“水花”乐园——福田农庄450字

“水花”乐园——福田农庄

450字 六年级 记叙文

去哪里玩好呢?对了,老地方……福田农庄!反正今天没有太阳,蛮好的,不错!准备完毕,带上表弟一家,去福田农庄进军!风,一路上伴随着我们,真凉快啊!

待到着装完毕,出发了,买个游泳圈,向环行游泳池出发!到水池里,第一种感觉就是,凉!迫不及待的我在水中享受着水的待遇,不过也有一些不速之客,比如蝗虫、苍蝇、臭屁虫。可真令人恶心啊!环游水池一圈可真难,因为爸爸老是叫我学游泳,我不得不逃跑,经过我再三逃脱后爸爸暂时罢手了。我终于得到了在水中的自由权,在水中尽情的嬉戏……

环游完后,又到人造波水池去。嘿嘿,真有趣,从浅到深,这真有一种说不完的情趣。在水中做着自己想做什么的动作都可以,真好玩。

水中“游泳”半天,滑道又开始了,我首先爬到最高的那个,(路上走的好累哦!)躺下来,滑下去时,速度越来越快,心都提了起来,深呼吸……碰的一声,我下来了,身上被水打的很痛,我不过瘾,我又去最下面的,由于这是个弯曲滑道,躺下来身体就会不由自主地滑动,动的很厉害,最终还是落水了。

我期待着能享受到人造波的待遇,可惜要等到6点才行,哎……不过晚饭蛮好吃的,去酒店吃的,真让人怀念啊!

这次游玩真有趣啊!游泳、美景……都深深的印在我的脑海中,我期待着下一次的到来。

“永远的老师”读后感——幸福

800字 五年级 读后感

今天,我读了“永远的老师”这篇文章,文章主要讲了:海伦·凯勒(1880年6月27日——1968年6月1日),是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪,后来连话也说不出来了,在她的导师安·苏利文(ANNESULLIVAN)的帮助下,她学会了说话,开始与人沟通。苏利文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跑跳跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪,也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。1936年,和她朝夕相处五十年的老师离开人间,海伦非常的伤心。海伦知道,如果没有老师的爱,就没有今天的她,决心要把老师给她的爱发扬光大。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障的人到处奔走,全心全意为那些不幸的人服务。

1968年,海伦87岁去世,她终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱撒播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。

小鸟的幸福,在于给树捉虫子,是树木茁壮成长,让世界充满绿色和欢乐。

蜜蜂的幸福,在于把千万朵花蜜都凝聚成一滴滴浓浓的蜂蜜,给世界留下一丝甜蜜。一丝欢乐。

青蛙的幸福,在于给人们辛勤地捉害虫,保护庄稼,所以它欢乐地唱着歌。

河流的幸福,在于用自己的清净,灌溉两岸的田地,献给人们粮食和瓜果。所以,河流快乐地泛起美丽的浪花。

果树的幸福,在于给我们带来了果实,让我们享受到丰收的喜悦和幸福的营养。

蜡烛的幸福,在于燃烧了自己,照亮了别人。

书包的幸福,在于能给我们装读书用品和我们的心爱之物,无怨无悔的承受重负,见证我们的进步与成绩。

老师的幸福,在于培养祖国下一代,塑造栋梁之才,为科教兴国做出贡献。

幸福,不在于取得,而在于奉献。奉献,方式心灵丰满而充实。

私评学校五年级:米婷

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