因为有你,一直都会笑900字

因为有你,一直都会笑

900字 初二 记叙文

轻轻地,我走了,正如我轻轻地来,缓缓地走过生命,有多少人知道我的存在。

——题记

我是孤独的化身,至少我是这么认为的。我几乎不与人来往,包括父母、同学。我喜欢一个人待在房间里,看书、上网,把自己禁锢在小小的空间里,闷的出不了气,可我不在乎。

学校里,我也只是一个人坐在教室的角落,静静地,静静地,不与任何人说话,做我该做的事,即使是上课老师提问,我也不会回答,尽管我知道答案。

某天下午,我走到教室,轻轻打开随笔录(班上每人都有这样的随笔录,公开的),偶然翻到一页,上面用钢笔写着一行字:你的文章很美,可为什么要那么伤感呢?我疑惑的抬起头,不远处的你正对着我微笑,一股异样涌上,我不知道,那就叫做温暖。

放学后,你拉着我跑,我没有拒绝,一直到公园,你停下了,对我说:“等我一下,好吗?”我点了点头,,你飞身跑开,不久,你拿着两个冰淇淋走了过来,你伸出手,将其中一个递向我,我迟疑了一下,最终没有伸手去接,你有些尴尬的放下手,轻轻地问我:“为什么?”我淡淡地说:“医生不让吃。”你“哦”了一声。

我们待在公园的角落,你舔着冰淇淋,突然,你问道:“当你对别人微笑时,你有什么感受?”我说:“我不知道。”你惊奇的又说:“不知道?”我淡淡地说:“从6岁起我就从没笑过。”你有一丝惊讶,但很快你又恢复了平静对我说:“你再不试着笑,可真的会忘了笑的感受哟。”我依旧淡淡地说:“我早已不会笑了。”听到这儿,你咧开了嘴巴对我说:“看,这就是笑,你跟我做一遍。”我跟做了一遍,咧开嘴巴笑,笑容,很生硬。

16岁的生日即将到来,我讨厌16岁,因为十年前医生就宣告,我活不过16岁,所以,我才会孤寂,因为不想让那个叫做朋友的人伤心,可是,我好像要使你伤心了。

生日会上,你送给了我很精美的礼物,是玻璃的天使,很漂亮,就在我伸手去接时,身子一阵摇晃,接着,便倒在了地上……

醒来已在医院,你趴在我身边睡熟了,我轻轻为你掖上被子,一片祥光突然照向了我,一群天使向我伸出双手,我轻轻将手递向他们,瞬时,灵魂与肉体分离了,一阵轻松,天使拉着我要飞,我恳求道:“让我和她再待一会儿好吗?”我指着你,天使同意了。

我走到你的身边,轻轻地拍了拍你,你醒了,看着我,又看了看病床,好似明白了什么,一种叫眼泪的液体流了下来,我擦掉你的眼泪,然后张嘴,做出了我已练习很多遍的动作——微笑,然后轻轻身,飞向那个叫做天堂的地方,我听见你在身后喊道:“宝贝!你好棒!你会笑了!”我背对着你,轻声喊道:“因为有了你,我一直都会笑!”

因为有你,心存感激

1000字 初一 记叙文

我刚刚成为一个初中生,准确地说,才一个来月吧。但这一个来月的时间就已经让我觉得初中的生活是那么有趣,愉快,让人向往。我知道,这份愉快与向往有很大一部份来自我的班主任-易煦阳,因为她的人就像她的名字一样,充满了温暖与阳光。

开学第一天早上,我们初一(六)班的新生们端正地坐在教室里,好奇地等待着我们的第一堂班会课。班主任易老师会说些什么呢,会给我们紧紧“弦”,念些“紧箍咒”吗?还是和我们讲些什么大道理呢?

没有料到,易老师在向我们表示了欢迎后,立即入正题,只看到她利索地在黑板上写了八个字―“因为有你 心存感激”。当我看到这几个字时,就在心里想:这几个字是什么意思呢?什么是“因为有你,心存感激”呢?这个“你”,指的是我们,还是她?这时我又悄悄地看了看周围的同学,他们也在那儿轻声细语,估计是碰到了与我同样的“难题”。紧接着,易老师指着黑板上的“因”与“心”对我们说:“

同学们,你们看,这个‘因’和‘心’组在一起就是一个‘恩’字。回顾我们的成长历程,是不是正是因为有家长、老师对我们的关爱,还有同学们之间珍贵的友情,我们的成长生活才这么快乐无比的呢?所以,我们每一个人都要对家长、老师、同学,对帮助我们成长的人与事,存有一颗感恩之心。……”经易老师这么一说,我恍然大悟,好像突然觉得自己真的长大了。是呀,以后要更加努力、懂事才对。要是没有家长、老师对我们精心的呵护和关爱,没有同学之间的友谊,那么现在的我将是怎样的呢?心存感激是多么重要呵!

第一堂班会课的内容就是这样,别具一格,充满温情,让我们受益匪浅。易老师给我的第一印象就是这样,和蔼而干练,让人很容易就被她吸引。

大家都爱把老师比喻成园丁,比喻成蜡烛,还有的人觉得老师就像自己的父母。但我觉得,易老师更像我们的朋友。

再说一件小事。军训的时候,同学们为了解渴,都从家里带来了饮料,而且一喝完就随手将饮料瓶子扔进了垃圾箱。丝毫没有觉得这样有什么不对。那一天,易老师在操场上看到了这一幕。只见她什么话也没说就急忙跑回办公室,不一会儿,她就拿来了一个大垃圾袋。在我们休息的时候,她和颜悦色地告诉我们,一是要体谅父母的辛苦,在有条件的情况下尽量喝白开水,不要为了图方便,要面子喝饮料,这样会加重父母的负担。二是如果喝了饮料,也不要把饮料瓶子扔到垃圾箱里,要把饮料瓶放进这个大垃圾袋里,等饮料瓶子存多了,可以卖钱,这些钱可以补充我们的班费。最后,她还给我们教了一些关于垃圾分类的环保常识。易老师说完后,我们班的同学背地里都悄悄地朝她竖起了拇指!

你们说,我们的易老师是不是很值得我们竖大拇指呢?

多么庆幸,我将与这样的一位老师共处三年幸福的初中时光,我坚信与易老师相处的这三年,我会吸收到更多的温暖与“阳光”。我会好好学习她的本领,把数学底子打牢。我更要学习她做人、处事的本领,长大后做一个有益于社会的有用之才。

我心存感激,因为有你,敬爱的易老师。

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