爱护公共设施
200字
二年级
叙事
5月22日早上，刘波波和张俞渝在讲台上读他们写的检查。事情是这样的：昨天下午，他们去上厕所，刘波波看见张俞渝把一个垃圾桶踢到了马桶里，他看见了，也把一个垃圾桶踢了。又踩坏了三个垃圾桶，保洁员阿姨来了，说：“校园就是我们的家，要爱护这里的每一个公共设施。”
我觉得阿姨说的对，其实垃圾桶也有生命，就像我们学过的《一个石头小姑娘》的课文，它们都是大家的公共财产，我们要爱护它们，不要随意去破坏它们。
二年级:贺李豪
惨淡收场
100字
高三
抒情散文
结局有点伤，
告白的气氛在上扬，
谁对谁说谎，
眼神有点慌，
能不能，
不这样，
假装的心伤，
能不能，
不说谎，
悉数着悲伤。
气氛有点僵，
谁的眉毛在上扬，
谁对谁伪装，
大脑有点恍，
能不能，
不这样，
高傲的伪装，
能不能，
不伪装，
淡淡的心伤。
结局有点伤，
仔细的想想，
谁都不会想，
惨淡收场。
是高三:孙xing星
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爱护一天，小明和妹妹手拉手在公园里玩。公园里，有一个漂亮的大鱼池。他们站在池边看鱼。鱼池四周开满了五颜六色的花儿。池里的水又干净又清澈，像一面镜子。许多鱼儿在水里快活地游来游去。小明捡起一块石头，使劲向一条小鱼扔去。水面激起朵朵浪花，鱼儿吓得东躲西藏。太好玩了!小明得意地笑了。妹妹见了，直摆手，生气地说：“哥哥，你不能这样做。动物是人类的朋友，我们应该爱护动物。”小明惭愧地点点头，脸红得像个大苹果。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 二年级
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公共汽车售票员我每天上学、放学时都要坐公共汽车，每次上车后要和售票员阿姨“打招呼”——出示我的月票。在我经常坐的公交车上，我注意到售票员阿姨工作认真、耐心、热情。。。。。。而且，她也非常关心我们，比如：有老人或者残疾人上车了，她会热情地招呼着让座。车要转弯时，她会一遍一遍的提醒大家抓好扶手，以防我们摔倒。不过，她也有生气的时候，那是我们在车上吵吵闹闹、推来推去时售票员阿姨就会发脾气，有时还火冒三丈地说我们。过后，我仔细的一想，她也是为我们的安全着想。我感谢所有的售票员阿姨。更感谢她们对我们的爱！200字 二年级 写人
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公共利益今天我放学回家时，惊奇地发现一个人正在用一把锁，对着一辆黄色的共享单车，在那里鬼鬼祟祟地干着什么。原来，我通过观察发现，这辆车是他之前骑过的，他并没有关好原来的锁，反而从包里偷偷拿出一把自己的锁，向四周张望了一下，确认没有其他人了，才悄悄地把自己的锁套了上去，然后，便悄然无声地离去了。我在心里默默地想：这个人真无聊，偏偏多加了一锁，把这辆单车据为己有，这明明就是“共”享单车是属于公共财产，不属于私人的。而他为了多省那么一些钱，却要私自霸占，这明显属于一种自私的表现。他也许是有急事，回来怕有人骑走了他的单车，但是，他只为了自己的方便，而不去顾及他人的利益，这样的行为是不可取的！我们希望有越来越多的人能常为他人着想，而不是把公共财产据为己有。我们也要多为别人的利益去考虑，这样我们的国家才能变得更加文明，和谐！350字 五年级 叙事
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