难忘的幸福
在我刚出生的时候,我还拥有一个幸福完整的家庭。那时的我是最幸福的,我拥有爸爸的关爱、妈妈的疼惜、外婆的爱护……即使现在我依然拥有着,但多年前的幸福感已是一种我永远无法抹去的伤痛。
记得那时我和妈妈住在奶奶家,爸爸和妈妈常常带着我去公园玩,妈妈带着我上滑梯,爸爸在下面接我。然后我们一起去吃东西。有一次,我、表姐、姑姑、妈妈和爸爸一起去深圳的世界之窗玩,爸爸抱着我,我们和妈妈一起在世界之窗的门口照了许多合影,然后他们俩带着我走进“亚洲”,去看那韩国的宫殿、日本的服装……走进“非洲”去看那美丽的金字塔、狮身人面像……还去玩了许多游戏。在一些精致美丽的地方照了许多相片,那时的我是多么幸福啊:照片上的我洋溢着童稚的笑容、妈妈和爸爸脸上洋溢着幸福快乐的笑容。但这一切现在已不复存在了。去年的8月,我和妈妈又走进了世界之窗,但当我看到从前我们一家人留下合影的地方,我已不再快乐,而只剩下了伤心和可惜。而那次的合影也成了我们一家人的最后一次合影。
还有一次在深圳,我们去了沙滩玩,照片中的我还是那么快乐,而爸爸妈妈却露出勉强的笑容,我却丝毫不知接下来要发生的事情。而那次竟成为了我和爸爸妈妈最后一次游玩了。
自从那次后,我就被妈妈带到了外婆那,到我读一年级后,二年级以前,我只见过妈妈一面,而爸爸却没见过。
四岁以前的幸福时光已不复存在,而我再也不能回到那段时光了。能和爸爸妈妈照合影竟成了我永远无法实现的愿望。当代的女作家在《提醒幸福》中写道:“贫困中相濡以沫的一块蛋糕,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,朋友一声温馨的问候……这都是千金难买的幸福啊!”是啊,幸福都是千金难买的,而我的儿时幸福用万金也买不到了。
老师点评:从文中我可以感受到:你的家庭发生了一些变故,这给你也带来了伤痛。如果生活果真如此,我希望你能走出困惑,摆脱阴影,重拾欢乐……虽然我们师生间交流不多,我还是发现你与同龄人的不同,你的些许内向,你的矜持,你的超出同龄人的成熟……但是,你很优秀,是可造之材,希望你多与他人沟通交流,尤其是老师、亲人。其实,有你这么一个女儿,你妈应该很骄傲,像我和杨舟他妈,就一直为没有一个像你这样的女儿而遗憾,衷心希望你好好把握,活得精彩!……
难忘的开学第一课
我清楚地记得,那是开学的第一天,我们来到学校图书室,很随意地坐在长凳上,班主任王老师微笑着走进来,他背后的书架上摆放着琳琅满目的图书。
“同学们,我给你们讲个故事好不好?”
“好!”同学们异口同声。
于是,老师从书架上取出一本书,讲了一个很浅显的故事。
“同学们”,老师讲完故事后说,“这个故事就出自这本书,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪位同学来给大家讲讲自己的故事?”一个小同学立即站起来,“我有一个严厉的爸爸,一个慈祥的妈妈,还有尽管幼稚的童声显得有些语无伦次,但老师却很用心地在纸上记录下这个故事。“下面,谁来给这个故事配上一幅画呢?”又一位小同学站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像,老师还是小心翼翼地接过它,附在那一页故事后面,再取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起,最后,老师在封面上写下作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的时间。
老师兴奋地高举着那本书:“同学们,瞧,这是你们写出的第一本书。虽然它只是一本小书,但它凝聚着同学们的一份真诚、团结;等你们长大了,学到了很多知识,就能写出更多的好书;今天,是你们成功的第一步
下课的铃声响了,我意犹未尽:也许学习是世界上最快乐的事情。
进德小学三年级 林上波 指导教师:王英皇
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难忘的师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。在人的一生中会有许许多多的老师,他们会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,令我最难忘的便是我的前班主任梁老师。梁老师个不高,一头浓密的长头发,一双炯炯有神的眼睛架这一副小巧玲珑的眼镜,看起来十分精神。老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了梁老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了梁老师,她正在休息。梁老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。梁老师听了很高兴,立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,梁老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,梁老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。我从心底感谢梁老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。她一直有一个愿望,就是希望能把我们这个班带到六年级,因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜,在三年级时,她怀孕了,身怀六甲,当然不能让她继续教下去,于是,学校特意请了老师来代她的班。就这样,她第一次和我们告别,只是谁都没想到,这一别就别了三年。当她休完产假回来,想继续教我们时,却意外地被调动到一年级。我真想梁老师再教我们啊!梁老师您如春天中的细雨,滋润着我们;梁老师您如秋天里的一丝风,吹拂这我们。梁老师在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏最明亮的灯;梁老师在我迷蒙的人生道路上做我的了的引路人;梁老师在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向。梁老师,是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!800字 初一 记叙文
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幸福岁月如白驹过隙,我走在成长的海滩上,蓦然回首,摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间,一阵海风吹过,浪花便带着幸福记忆涌到我面前。 幸福其实很简单,虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香;又像一抹阳光,虽然稀少,却有着五彩缤纷的美丽。 也许,幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;也许,幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的团圆;也许,幸福是“举杯邀明月,对影成三人”的乐趣;也许,幸福是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦…… 付诸是一种幸福,是一种源于灵魂深处的喜悦。当天空慷慨地洒下清凉的细雨,当大树快乐地吐出清新的氧气时,当蜜蜂辛勤地酿成甜美的蜂蜜的,他们的内心一定充满了喜悦和骄傲。它们的生命因此更有光彩,更显得瑰丽。 这就是幸福。忧伤是一种幸福,一种独特美丽的幸福。忧伤是尘世的一丝落烟,飘飞的我们追求着幸福,逃避着忧伤。可是静静的时候,也许你会发现忧伤也是幸福。在忧伤中,我们学会了坚强,我们笑对挫折,善待失败。在忧伤中,我们感受到“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的希冀,因为在忧伤过后我们一切都会重归明朗。当黑色的雪融化在天空里的时候,忧伤依然会给我带来幸福,在忧伤中我们会感悟到人生真谛。这就是幸福。 幸福就在生活中。清晨,当我睁开朦胧的睡眼,来到餐桌时,妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭;傍晚,当我走出校,来到路口的时,总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时,我总会心存感激。我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望,更真切地品味到了幸福的内涵。 也许,人们拥有各自快乐一瞬间时,幸福已悄悄地降临到他们身边,只有自己用心去体会时,才能感受到幸福带给自己的悠然而至的幸福,如歌声般悠扬婉转。 也许,幸福是岁月的合奏;也许,幸福是时间的重奏;也许,幸福是思绪的独奏,也许是悬崖勒马的醒悟…… 清凉的海风拂面而来,将我的回忆吹散,我沉醉在氤氲着幸福的海风里,尽情地挥洒心灵的感受和憧憬!800字 初一 议论文
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幸福以前有两个孩子,他们的妈妈总是希望他们两个过得幸福。因此两个妈妈口头上总是挂着一句话:“孩子们,努力学吧,长大过上好日子。不要再像妈妈似的,一事无成呀.”渐渐的,两个孩子长大了,学习成绩也有了突出进步。虽然成绩好,但是毕竟是穷人家的孩子,没有钱去市里上大学。他们的妈妈不想看着自己的儿子学习好,却上不了大学而荒废了前途。她们拼命地挣钱,只为了一个目地:供孩子去市里上大学。两个母亲的努力没白费,她们挣够了上大学的钱,交给了孩子,并且,送两个孩子去了市里最好的大学。两个孩子也没有令她们的母亲失望,在学校里是骨干,成绩优秀,努力读书,获得了许多知识。最后,以优异的成绩读完了大学。从大学回来以后,他们的妈妈就问道:“你们在这几年的大学的生活里,过得幸福吗?快乐吗?”俩个孩子莫名其妙地问道:“妈妈,我们过得很快乐,但是,什么是幸福啊?”两个妈妈叹了口气说:“看来,你们亲身体验的还不够多啊,唉。”两个孩子互相看了看,又要了摇头。的确,他们俩谁也不知道幸福是什么。过了几年,两个孩子都成了年轻有为的青年了。这时,两个孩子妈妈又让孩子去上班打工,这次,妈妈没有给两个孩子生活费,却给孩子留下了一句话:“孩子,好好工作,等你们回来告诉我们,你们做了什么工作,知道了什么是幸福。”就这样,两个孩子带着疑问,走上了打工之路。五年过去了,两个孩子回到了家乡。等他们的妈妈再问到什么是幸福时,一个孩子不假思索地说:“幸福,这很简单呀。这几年。我去当了警察,不管是刮风下雨。总是站在马路中间,指挥交通,看着顺畅的马路和川流不息地车辆时,我就明白了,帮助别人,就是一种幸福呀。”“是呀,”另一个孩子说:“我也明白了。其实你自己辛苦,就是给自己的幸福。”两个妈妈听了高兴地说:“你们说得好,既然你们知道了什么是幸福,就去享受吧。相信你们两,会成就一番事业,更加深刻地去感受幸福带给你们的快乐吧!”幸福,就像第二个孩子说的那样:“自己辛苦,就是给自己的幸福。”让我们记住这句话吧!800字 初一 议论文