我和“他”600字

我和“他”

600字 六年级 记叙文

我 和“他”

我和‘‘他’’是亲密无间的好友,我的童年时有“他”,少年也会有‘‘他’’,我的将来也会有‘‘他’’,我喜欢和‘‘他’’在一起的感觉, “他”是谁,你知道吗? 猜不出? ‘‘他’’其实就是一辆自行车, ‘‘他’’是橙色的20寸的。自行车。翘翘的车把是‘‘他’’的双手,圆圆的车轮是‘‘他’’是双腿,扁扁的座骑是‘‘他’’的后背,脆脆的铃声是‘‘他’’的歌喉,‘‘他’’可是我青梅竹马的伙伴哦 !

不知美丑稚子时

甩着两条小辫子,我跳上了自己亲爱的车子, 踩着脚板,迫不及待地起向了街头小道。在他的身上,总有一种愉快的感觉,我想和‘‘他’’奔跑,去飞翔,去自由自在地玩耍,跟着他一起飞翔呀!那飞起了灰尘的街道,留下了我“咯咯咯”欢快的笑声。每当星期六或星期日,我总喜欢骑着‘‘他’’,去野外摘野花,去山洞冒险…。有了他的陪伴,独自一人穿过一道道陌生的街道,那怕在街道里迷了路,我也不害怕,努力寻找回家的路

青春年华时

光阴似箭,日月如梭,一眨眼我已升上了高年级了,每天我都骑着‘‘他’’上学,刮风下雨时,‘‘他’’会加快速度送我回家;阳光灿烂时,“他”会悠哉悠哉地陪我散步,听着小鸟叽叽喳喳地为我们讲述着世界的美丽;学习紧张时,我会拿着课本坐在“他”的身边学习;有心事时我会悄悄告诉他;每当做完作业,就是我快乐的时候了…瞧!阳光一串串,随着我快的脚板,随着我欢快的笑声。我现在起自行车如泥般,运自如,弟弟妹妹们都把羡慕的眼光投向了我,我脸上难掩住得意的笑意,享受着快速的刺激,享受着与“他”相伴的惬意和满足。

戏说未来时

妈妈瞧见我那高兴的样子便戏谑说‘‘丫头,你跟自行车怎么好,它该不会成为了你的‘‘终身伴侣’’吧

我淘气的说‘‘恩,也许吧!就算将来有钱买宝马也不要,我只要骑这它去散心,去上班,去看江南好风景!’

我恋上了自行车,爱上了自行车,我好想每天都和‘‘他’’在一起的。

静快齐

400字 六年级 状物

早操

我们每次的早操、腰鼓、眼保健操都婆婆妈妈的,所以今天我决定改掉这个坏习惯。所以我得先想一个办法,先说早操的事吧:每当早操铃“叮叮叮”的响起时,我们总是要先找红领巾,所以我提议红领巾在踏入校门前就应该把红领巾系起来,这样既不会忘记系红领巾也不会再早操时浪费时间,真是一举两得呀!

腰鼓

每次腰鼓铃打响时,我们的第一反应应该是拿腰鼓、系腰鼓、拿腰鼓棒。然后出去排队。可现实是残忍的,我们打腰鼓时总是不着,磨磨蹭蹭的。所以,我再次提议;我们可以先把腰鼓背好,然后出去系。如果有不会系的同学,可以先出去请前面或后面的人帮忙系一下。有部分同学老喜欢聚在一起说话,甚至有的等老师来了才系腰鼓。

眼保健操

眼保健操是每天上午和下午第二堂课。当眼保健操的铃声打响时我们应该放下手中的笔(不管有什么作业)和书(不管书怎么诱人,怎么好看,都不要去看)。如果,有一些不自觉的同学我们可以提醒他(她),不过要注意自己不能睁眼。那有人要问我怎么提醒同学,你可以轻轻的干咳一声,让他(她)不要写作业,或看书。

总之而言,我们什么事都要做到好!

六年级:阮玲玲

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