我的生活自传(1)
我的名字叫小芳,跟李春波的歌里唱的一样,但那却不是我,记得这歌出来后,好长一段时间我都不太喜欢介绍我的名字给别人,觉得特别扭,也许我没歌里的美吧,我自己觉得我算是一个要才没才,要貌也不算有貌,当然还没有财的普通女人,而且,我今年都三十三岁了,是三个孩子的母亲,丈夫和孩子,也算是我最大的骄傲了吧。
咱出生在农村,小时候家庭条件可是相当有限,标准是只要不饿着就行了,穿着就更是不讲究的,只要是衣服,也不管合不合身,有穿就行,所以在冬天时常会看到衣服穿的层层叠叠的,因为把家里所有的衣服,不管是春夏秋冬的全穿身上了,也不知道害燥。
特别说明一点:就是我的性格有点怪,小时候特别不敢跟人沟通,一见人就躲,脸红的不行,包括自己的外公外婆,姑姑,姑父之类的,为这个事没少被别人嘲笑,大家就差叫我哑巴了,那时候心里可自卑了,但改不了,这种痛苦的心理在我外出工作后有所改善,最起码现在不胆怯,走到哪,都有我的声音。
父母生我的时候,正好赶上独身子女政策,所以我家也就我一个,大家都说独身子女可享福的,父母都把他当宝,可在我家就没这待遇,由于家穷,平时能吃饱的也就稀饭加泡菜,偶尔再吃个干饭加炒个腊肉就算是改善伙食了,零食,水果之类的就一定不会有,记得有一次爸爸进城去办事,带回来一个白糖馍馍,那可稀奇了,一个馍我可是吃了一下午,心里那叫一个甜呀,先咬一口,不舍得呀,放着,等会馋了就再吃一口,那味道我到现在还记得,可却从那时起,也落下了后遗症,明明喜欢的东西,但就是不吃完,看着心里踏实呀。
由于家贫,父母还没有经济头脑,外带一屁股债,所以小学后我就缀学打工,还记得当时父亲语重心长的说,孩子,你如果想上学,就去上,不要管家里,不要让自己后悔,但看到家里一贫如洗,我还是义无反顾的背起了行囊,远走他乡,还未成年的孩子,保姆,工厂,只要是有活就干,说起来,我也算是一个顾家的孩子吧,但学历却是我心中永远的痛,这么多年过去了,还时常在梦里梦到自己在学校做试卷呢。
人生就是选择题,无数的分岔线,对应着各不相同的路,刚外出工作,人生地不熟,外加性格内向,吃苦受累,上当受骗可是常有的事,遇到黑心工厂有时工资都拿不到却只能打碎牙往肚里咽,每当给父母写信时,却总是报喜不报忧,让她们别担心,外面一切都好,艰苦的岁月总有出头时,这一切在遇到我老公时才有所改变。
六年级:李小方
我的生活,心情在变,惟有孤独不变
一个人麻木的走在街上,无声、无语、无笑、无乐,只有一份空白的惆怅伴着。只是此时,寂寞又来到了我的身边,轻轻的拉起了我的手,细细的在我的耳边又说起了情话。
一个人独自的坐在公园的死角,无人、无言、无音、无歌,只是冰凉冰凉,安安静静。只是此时,忧伤静静的坐在我身边,把头懒懒的靠在我肩上,仰着头跟我一起数着星星。
一个人独坐在电脑前,无欢、无答、无色、无彩,只是清清静静,孤灯相随。只是此时,孤独紧紧的搂住了我,轻吻着我的眼角,陪着我一起听风唱歌。
忐忑的活在世上,单人,孤影,只有失望实实跟在我身后,默默的注视着我的背影,痴痴的等我转身。
寂寞是如此的温柔,忧伤是如此的多情,孤独是如此的善解人意,而失望是如此的痴心……
品惯了寂寞,平淡了忧伤,习惯了孤独,看轻了失望……所有的所有,都成为了我的一种习惯,就是习惯了与寂寞守候。
又一夜来临,静坐沉思之间,感到无比的遗憾,寂寞如此之久,为何却迟迟不与寂寞谈一场恋爱呢?
或于窗外,或于屋顶,雨水潺潺地落下,雨声在向我传递天气的信息。静闭的房门,静闭的窗户,静闭的思绪,和室内静闭的空气,都被这场雨给惊扰了。一切都不在安静。
我默默地站在窗前,等待这场雨的停息,而思绪已经飘出了窗外。不知不觉地,我把窗户打开,一阵凉风迎面吹来,一股在严冬夜里所特有的寒冷侵袭入骨。
总笑红尘多恶梦,恶梦就像今天的夜色,没有星光,没有月亮,只有一场扰人心绪的夜雨。雨,纷纷繁繁,点点多如我的恶梦;雨,绵绵地下着,没有太大的强风作相伴,我似乎看见了雨中带藏着几分孤独,或许雨也和我一样,寂寞盈满;雨,如我流向心里的泪一般,静溢地流淌着。静静地,雨声开始从我的听觉里消失,我不再听到雨声,只剩下了自己的心跳的声音,扑通,扑通……我发现,这声音和雨是一个节奏的。我开始忘却了寒冷,沉浸在这场心跳声的夜雨中。
不知过了多久,我回过神来,几缕昏黄而迷离的灯光带着雨星柔柔地撒在我的脸上和身上。这种气氛的环境,总能让我闻到暧昧的气息。有些过于浪漫的感觉,却徒然使人心酸。我眯着眼,去看那盏照明灯,隔着夜色和雨水,弱弱的光线,并不是很耀眼,更显得温柔无比,带来一种迷醉,恍惚,暧昧之中夹杂了无限的寂寞与哀愁。
渐渐眼睛被雨撒得模糊了,眼里泛着寒光,也分不清是灯光是雨还是泪的反射。我仰起头望向神秘黑暗的夜空,我知道我寻找不到夜空中代表希望的北极星,可我还是望向了想象中北极星的位置。
今夜,这场雨始终没有停息。伴着雨,伴着微弱的灯光,伴着布满墙壁的爬山虎,我依旧孤独。夜是寂寞滋润的土地;寂寞,蔓延在今夜的雨中。也只有今夜的雨知晓我的内心深处那份说不清,道不明的心伤。我的生活,心情在变,惟有孤独不变。
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我自孤独,我自飘摇我想我是孤独的,相对的孤独。我想我是飘摇的,相对的飘摇。我想一个人的生活就是这样的孤独并着陪伴,飘摇并着安定。晚上独自在教室上自习,累的时候,疲倦的时候就让那些优美钢琴曲陪伴我。每当这个时候我都会记起那时小升初的日子,在那极度压力的时候也是听着那些歌,我曾经对我的朋友说过,“如果哪天我遇见弹奏这些乐曲的奏乐人时,我一定会对他说,这个世界上有你对我来说真是一个天赐的礼物,虽然从未亲眼看到本人,我的生命却因为有了他的存在多了好多的色彩,多了好多的勇气与力量。”没课却又空虚的时候就去楼下的英式咖啡店坐一坐,听着那些连我自己都不知道唱着什么英文的歌曲,舒展着一天的好心情。虽然我不知道那些英文歌曲表达的是什么情绪,但那些依旧是音乐。唯一的好处是你只要听着就够了,不用费脑子去想什么,也不会勾起你自己的任何情绪,就那样静静的,让音乐陪伴你度过那些空虚的日子。最喜欢的时光便是早上在小河边晨读。看看那些同样的我们做着同样的事情;看看那河里开着的睡莲,红红的,艳艳的,展露睡颜;看看微风吹拂下的垂柳的飘摇舞姿,曼妙曲线;看看河中野鸭戏水,追逐,在水上画出欢乐的跳跃的水波;看看阳光透过云层,撒着光彩;看看乌龟在石头上,木头上懒懒地晒太阳,一声不吭地享受阳光;看看在阳光下那些蒲公英闪着的白色光彩。忽的想起了一句写它的话,“蒲公英看似自由,其实身不由己”,却又觉得那么的不应景。最喜欢的时光便是下着小雨的夜里,独自走在回宿舍的路上,让那些雨儿飘落在我的身上,唱着那首《等你的季节》亦或《三寸天堂》亦或《下雨天》,听着自己的脚步声,看着灯光下自己的身影,我享受着那一刻的宁静,同时也看到了自己那个孤独的身影,孤单的灵魂。最喜欢的时光便是,一个人散步在校园。春天的时候看看那些花儿,那些树,那些鸟,那些草,那些建筑,那些人,那些静止的画面,那些动态的画面。想着想着事情,放慢脚步,悄悄练习舞步亦或大小兰花手。我活在我自己的世界里,没有他人,或者他人就像一个过客一样,只是一起走过同一条路的同路人。我一个人的生活,在自由中沉醉,在宁静中孤独,在飘摇中安然。在自己的世界中只为自己留一片天地,没有他,没有她,亦没有它,只有我在那儿,过着我想过的,想着我想着,念着我念着的。一片天空,只属于我自己,有时蓝天白云,有时晴空万里,有时乌云密布,有时阴晴不定,有时连我自己都分不清。900字 初二 散文
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生活中的自读课逝者如斯夫,初三下学期转眼到来。学校一开学就张罗着举行第一次中考模拟考。当模拟考的试卷发下来的时候,我深刻认识到,为了我美好的未来,我必须给自己上一堂读自己的自读课。回想初中三年的语文课本,每一册都有一个自读单元,每一个单元都有一两篇自读课文。顾名思义,要求我们学会自学课文。虽然说是自读课文,可是语文老师总是活生生把一篇篇自读课上成了必读课或选读课。也许老师是自我安慰也可能是希望我们考试的时候多有一些胜算吧!然而,尽管老师课堂上讲得津津有味唾沫横飞,我还是经常与二师兄为伍。老师的必读课都被我上成了自休课。今日的成绩恐怕是最与我的自休课匹配的分数吧!这样的学习生活真是让人觉得啼笑皆非啊!语文如此,数学就更不用说了,烦人的数学题真让人头疼,一上数学课,我的脑子全是浆糊,幸好数学老师嗓门大眼睛尖,我才没有周公。偶尔励志想拿下数学冠军,可是难题一来,志向便走。妈妈也经常报怨我是一个坏孩子,老师也说我是一个糊涂蛋。所有的报怨就像一个定时炸弹在我的脑子里储存着,有时真希望这个炸弹早日爆炸,不在爆炸中重生就在爆炸中灭亡。数学学习生活让我体会到了什么叫力不从心。课堂上,我不是见周公就是在发呆。下课后,我可是生龙活虎呢。你看,前边走的不正是二蛋吗?我摩拳擦掌一番,一个二指神功就把二蛋戳得嗷嗷叫,看着他那衰样,我可乐了。那个只会读书的书呆子,我非得带活他,谁让他不给我一点灵光,一个人独霸老师的恩宠呢?几个搞怪动作,把他逗得哈哈大笑,还不停地追着我打,中计了!这时,教室就是我的天地,我是教室的主角,谁会想到我是课堂上的呆子学习上的傻子呢?看着这些可怜的分数,我突然明白了,课上也好课后也罢,都是我生活中的一部分。现在,我生活的舞台就是学校,在这个舞台上,我既可以做小丑也可以做主角,我既可以舞出无比美好的明天,也可以舞出一塌糊涂的未来。而今,我已经在小丑的路上许久,难道我要一辈子做小丑吗?也许学校的小丑不可怕,但我相信社会的小丑一定会一丑到底。我赶紧打起精神,捡起被我随地乱扔的数学课本。拿起已经落满灰尘的语文课本。一阵清风吹过,人不翻书风自翻,不经意间,我看见了语文课本上的“自读课”几个字,我会心地笑了笑。从今以后,我不仅要读课本上的自读课,还要读生活的自读课修生活的必修课,读出歌的生活,修成诗的未来。900字 初三 记叙文
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生活自有诗意在有人认为看“小桥流水人家”的景致是诗意;有人认为赏“霜叶红于二月花”的意境是诗意;还有人认为体味“千里共婵娟”的情怀是诗意。其实,只要细细品味,生活处处充满诗意。 ——题记江南之韵留恋着马致远的一句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”这让人联想到小家碧玉的江南。小雨淅淅沥沥的洒落着。雨点像串串的珠帘,又像幕布,把时光依稀涂抹在天上,把记忆唤回到飘雨的季节里。青石板路上溅起一朵朵冷艳的花。听着窗外的霏霏霪雨,再也忍不住了,撑起那把油纸伞,踏过青苔石板,享受着绵绵细雨的沐浴,听着那已远去的木屐声,让雨为我洗去一身的风尘。雨丝细细密密,如丝如织,宛如绣娘手中的针线,又似琴女纤指下轻盈柔和的筝弦。远处的农民穿着斗篷辛勤的耕作,娃娃们更是闲不住,赤着脚在水塘里跳着叫着,打破了宁静,笑声回荡着,一切都氤氲开去……金秋之魂徜徉在山间,感受着秋天的气息,我理想中的秋是那一道道的山岭,一座座的山峰,铺满落叶的山径,曲曲弯弯,向枫林深处无尽地伸延。满山遍野的枫叶,铺展成红色的海洋。那一抹抹、一簇簇的红,叫人心襟飘荡。层层叠叠枫叶伸展着的随风飘摇,那红色是不变的情愫,是生命的激情。正可谓“霜叶红于二月花”。枫叶的美,美在傲然临风,美在从容飘逸。它不比春花的妩媚,不比夏花的妖娆,不比冬梅的傲骨,却在秋色中独放艳丽。又到满山枫叶红,那条被秋枫染醉的溪谷,是一个充满诗意的地方。因为那满山的霜叶是秋之魂。当枫叶再度霜红,我依然会徜徉在深秋的枫林,漫步在飘满红叶的小径上,把枫叶夹进喜爱的书中,把秋天收藏在记忆里,用一生的岁月记下那如诗的意境。婵娟之情月亮总是用来抒发思念之情,所以中秋节的月亮被这情充斥的亮又圆。晚霞消退,太阳渐渐褪去了明亮的光辉,留给大地的是暗红中的忧伤,忽然一种莫名的银白洒在了大地上,月光撒进清冷的庭院内,按抚着那群聒噪的鸟儿。在那颗桂树旁,今夜,有多少人醉倒在那圆圆的酒杯里,有多少人在梦里踏上回家的归途。天上,那圆润的明月里,吴刚有没有砍完桂花树了呢?玉兔是否还在捣药?只有那嫦娥知道,只有那悄悄飘过的云彩知道。梦醒了,无奈趋使他写下了那首:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”那韵,那魂,那情,交织在一起便有了诗意,只求你细细去品味,其实生活自有诗意在。900字 初一 散文
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《海伦.凯勒自传》读后感海伦.凯勒是一位盲聋女作家,是美国马萨诸塞州的盲人教育委员会委员。海伦.凯勒在她这本自传中写到,她还在襁褓中的时候就已经表现出了不服输的个性。看到别人做的事她都要固执地去模仿。在她两岁不到的时候,一场大病夺走了她的视觉和听觉。于是她对大自然的印象也不是很深,在她的记忆里非常模糊。她既看不见又听不到,真是非常难受,为此她常常大发脾气。在她七岁时,她迎来了她的家庭教师安尼.莎莉文老师。从此,莎莉文老师就一直教她单词。因为她看不见也听不着,莎莉文老师只能在她手心里写字母,让她慢慢学会拼单词,这是要多么大的耐心啊!我还从这本书中了解到海伦.凯勒童年的梦想就是要考上哈佛大学。在莎莉文老师点点滴滴的培养下,她不断努力,先进入剑桥中学,在顽强的学习中,克服种种困难考入哈佛大学,成为了哈佛大学的盲聋女学生。在大学里她学习了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老师和她一起上课,课后莎莉文把课堂上老师讲的内容在她的手心里写出来,她再刻苦钻研,就这样她攻克了一个又一个难关。一个盲聋人能上哈佛大学真令我赞叹不已,这是要有何等的勇气和毅力啊!更让人惊讶的是,她后来竟然还学会了说话。自从海伦.凯勒成为了马萨诸塞州的盲人教育委员会委员后,她就更为慈善事业四处奔走了,为残疾人和战后受害者募集基金。我认为她的这种一心为他人服务,尽力帮助他人的品质也是不多见的,因为在我看来,她自己也是残疾人也需要人帮助,而她却还在为帮助别人而四处奔波。她的品质她的奋斗精神感染着我,激励着我。当我在遇到困难的时候,我就会想到她,想起她的这种精神,令我克服了一个又一个困难。她使我懂得了什么是毅力,什么是顽强,什么是持之以恒。今年暑假当我在准备钢琴六级考试时,我也遇到了一些困难。当时天很热,我坐在钢琴前一遍遍地练习,手都酸得抬不起来了,而且满头大汗,我真是不想练了。这时我想起了海伦.凯勒,想想她在学习时遇到了这么多困难,她都没有放弃,我怎么遇到这点小小的困难就放弃呢?于是我振作精神继续练习……她自强不息,她永不低头。她对生命充满了渴望,她对生活充满了激情。她是一曲震撼灵魂的赞歌,在人们的心中永远回荡。所读图书:《海伦.凯勒自传》联系电话:68410890900字 三年级 写景