曾有多少次
当柔和的月光洒向大地时
我坐在月下
默默地思念独在异乡的手足
月里映出兄弟的眸子--亲切
、可爱
曾有多少次
当温暖的阳光再次普照时
朝阳灿烂,朝阳下的我同样拥有光辉
曾有多少次
思绪泛黄了五人的和照
曾有多少次
金色的童年一再出现
少年的课桌也在面前
青年是一副没画好的绿色自然……
曾有多少次
温馨的回忆在胸中飘荡
曾有多少次啊!
曾有多少梦啊!
曾有多少难忘的事!
属于我的新时代
属于我的新时代
周五,老师布置写一篇以建国60周年为主题的作文。她刚说完,就听同学们叫苦连天、怨声载道。有的同学还畏难地叹息:“唉!好难啊!”我也觉得这些距离自己很遥远,无从下手。
正好周六姥爷过生日,全家聚在一起庆贺。妈妈兴致勃勃地谈起她做的色香味俱全的“拉瓜饼”,我听了顿时馋的流出了口水。前几天刚吃过,味道好极了!可姥姥、姥爷却说;“有啥好吃的,想想就犯愁”。我不服气地说:“你们是没吃过,我妈做的拉瓜饼真得很好吃!”姥姥说:“你是不知道,在我们生活的那个年代几乎天天蒸拉瓜、地瓜干吃,现在见了就泛酸水。”接着就对我喋喋不休地讲述起他们以前的艰苦生活,开始了勤俭节约、吃苦耐劳教育。幸亏姥爷喊“大家入席了”才给我解了围。
桌上的菜五颜六色,好丰盛啊!有虾虎、茶树菇、肉串、苦菊、鱼、螃蟹……。姥姥手里举着大螃蟹,又感叹道:“想当年有地瓜干就咸菜吃就不错了……”我可顾不得听姥姥忆苦思甜了,一手抓起一根肉串刚要吃,就被妈妈一把抢了过去,“你都胖得像头小猪了,少吃这些垃圾食品,多吃点青菜。”姥爷一听不乐意了,反驳道:“什么?这是垃圾!真是身在福中不知福,越活越矫情了。”妈妈见状没法子,只好让我爽快地吃掉了。
饭后,我们全家坐在一起喝茶、聊天。我问姥爷:“为什么您这样喜欢大鱼大肉呢?”姥爷说:“你理解不了,说给你听听吧。我小的时候一年也就吃一次肉,平时都是清水煮菜,胃里没油一吃就拉肚子。家里就那点肉票,平时从不舍得用,只有来客人炒菜时才加点肉,那也得炒好菜再把肉挑出来保存好,只吃菜吃不着肉!”姥姥说:“现在你出门坐着小轿车,风刮不着、雨淋不着。我们那会儿谁家有辆自行车,能惹得全院的人羡慕好几天。”“现在的孩子体会不到这些。”爸爸接着说,“记得我小时候过生日,自己只能吃一个鸡蛋,而弟弟、妹妹两个人才分吃一个,更不要说吃蛋糕。一年到头,只有过年能做件新衣服,就是旧了破了也不舍得扔,还要传给弟弟、妹妹穿,真是艰苦!现在的孩子就是幸福!”
在回家的路上,我脑海里不断想起长辈的话,想起自己和同学们的幸福生活,情不自禁地问妈妈:“今天的美好生活代表什么呢?”妈妈轻轻摸着我的头激动地说;“当然是因为改革开放、祖国发展壮大、人们丰衣足食,才会有今天这样的美好生活。”听了妈妈的话,我不禁庆幸自己生活在一个前所未有的好时代,同时又觉得自己更应该珍惜时光,努力学习,将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量!
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你有多少花期那些夜空中点滴辰般的须臾,是无论如何也不能凝聚璀璨成不朽的。——题记冬日里寒风冷比一天,几日没进阳台的我倏知原本旺盛的小花被冻死了。就在前不久,我把它连根拔出,下楼找一个枯草多的地方把它埋好,举行一个“黄枯草的葬礼”。盛夏时原本嫩绿的草丛被季节的删节删掉了颜色,昔日里动人的容颜也荡然无存。悉不知旦日天空种起了盛冬的种子——冬雪,迷蒙的小冰晶为它完成了隐藏。我看着它一点点被冬雪环抱,让它成为春天泥土的养分吧。回到家,见暖气旁仍有一株长势旺盛的花,但我知道,过多的“温暖“也会让它送命。只是它是一株文竹,来年的春天也定会泛些新绿的。花,许多种。只是有的花期却只有一次,开过了,无论开的是否辉煌灿烂,还是冷若冰霜,一切的轰轰烈烈都会化作乌有。而有的花,花期却有无数次。只要你细致的待它,它定会翻旧呈新,超凡脱俗。但是,你有多少花期?是否也像它们百经沙场,经久不衰?岁月的流逝告诉我们:也许只有一次,那别是现在。350字 初二 写人
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有多少能够重来假设有一天,你拧开水龙头时,发现流出的不是清澈的自来水,而是浑浊的工业废水,你会怎样?假设有一天,你拿起自己的茶杯时,发现已不是干净的饮用水,而是令人窒息的石油污水,你又有何感想?假设有一天,你步行出门时,发现面对的不是宽大马路,而是不停上涨的洪水,你又要怎么做?当然,这只是一些假设,但如果有一天,这些假设不再是假设时,我们究竟该怎么办?!于是,这些假设引起了另一个话题“五水共治”。五水,是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。浙江丽水以水闻名,以水而美,可以说,水是浙江的命脉,是喷薄不息的生机,但在这么说的同时,我们也要明白,水也是我们的生命,没有一个人,能离得开水,并且活下来。治,治理。水是一个城市的生产之基。一个城市的生产结构,方式造就了一个城市水源与水体的优良程度。治理水的最基本目的,就是改善水,包括大气,土壤的纯净。一旦改善了生态的基本要素,接下来就是改善生产,提高生产,最终造福人类。我们的老师曾经为了增加我们珍惜水的意识,给我们做了一个实验:在一个圆上先剪下水占地球的百分比,再在剪下的图里剪出可用水和不可用水的部分,然后在可用水里剪出可直接饮用和不可直接饮用,如此分类下去,你会发现一点,根本就已剪不出来了!这说明了什么?可供我们直接饮用且无污染的水实在太少太少了。或者说,五水共治中的有一些离我们比较远,但是,我们也能从生活小事入手,协助宣传五水共治。比方说,不浪费水就是极重要的一点:洗手时用流水清洗,即使关紧水龙头,用水不要将龙头始终打开,应该间断性放水……从点滴做起,关注点点滴滴,是我们应尽的责任。 我的奶奶是一位50后的老人,她对我节约水的意识非常严格,这也成为我的家庭中的趣事儿。早晨起床后洗脸刷牙这点芝麻大的小事,她也要计算用水时间;洗脸用过的水拿来拖地;淘米水来浇花;收集为预热所放出的清水,用于清洗衣物……能再次利用的水都利用上,是我们哭笑不得。但这股作风也感染了我们全家,让我们在不知不觉中养成了节约用水的好习惯。其实我原本对保护水源产生的心理是:反正全世界有那么多水,少我一个人也不会怎样?在爸爸知道我的想法后,他没有批评我,而是给我看了这样一段话:地球上水的总储量为138.6亿立方公里,其中淡水只占0.9%;而对人类生活最密切的湖泊,河流和浅层地下的淡水仅占淡水总储0.02%。0.02%啊,多么微渺的一个数值,我在刹那间明白人们为什么会重视“五水共治”,与其说是增强人们爱水,护水,节水的意识,倒不如说是改写未来的命运。有多少能够重来?!这是一个反问句,也是一个感叹句。在面对水的一点一滴的流逝,我们只有开展自己的行动,呼吁他人开展行动,用自己的绵薄之力,推动“五水共治”以及“美丽莲都”的工作,责任迫在眉睫。有多少能够重来——其实只要人人尽到自己的职责,那么一切,都能够重来。550字 六年级 议论文
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