心中那份悠长的牵挂
在小学的时候,我有很多好朋友,有的是喜怒无常的两面派,有的是为朋友分担痛苦的好兄弟,也有无话不说的好朋友。
我有一个十要好的好朋友,他的脾气和性子都特别的好,他总信守诚诺,不把别人不希望和不光彩的事说出去。他总宁可自己吃一些亏,但也不希望自己的朋友吃亏。
在下课时,我们喜欢打打闹闹,由于我们几个玩得特别好,所以我们总是喜欢一起打打闹闹。有一回我们几个在墙角处玩,我们玩得是盲人摸鱼,他拌的是盲人,我们几个人是鱼,我在其中的一次闪躲中故意用力撞了他一下,谁知他没有提防,一下子被告我撞倒在地,我赶紧去把他拉起来,只见他的手破了一块皮,血血淋淋的但他说“没事,一点不小伤过几天就好了,来继续玩!”然后便又
他不仅如此,还十分关心同学,有一次我和班里的一个淘气包打了起来,淘气包仗着身高体壮,一拳把我的门牙给打掉了,他见我的牙掉了,赶紧把我和淘气包拉开了,并去报告了老师,老师把那个淘气包叫到办公室后,他叫我张开嘴看了看我的牙说:“没关系,是乳牙,过一段时间就会长出来的!”然后他又用杯子给我盛了一些水,让我漱口,把嘴里的血清理干净,然后又给我讲了一个笑话,把我逗笑了。
他的心宽也很广。有一段时间,我们学校流行养试管植物,我们俩也各种了一棵,当我们的植物发芽后,在植物生长旺盛期时,我们约定比比谁的长得更高,第二天我在看他的植物时,一不小心被一个同学撞了一下,他的试管掉在了地上,“啪”的一声摔破了,他从试管里拿出了小苗,说:“没关系,我把它种在土里也能活。”就这样,试管植物变成了花盆植物了!
自从上了中学后,我们虽然在同一个学校里,但不在同一个班,我们见面的机会越来越少了,我虽然有了新朋友,但他依然铭刻在我的心中,在生活中,我时常想起他,虽然我们不在同一个班,但我们依然是好朋友,海内存知己,天涯若比邻。
我的自画像
我叫乔苏涵,今年10岁,瘦瘦小小的,文静又可爱,真像一个小不点儿。
我的脸上长着一个黑黑的小斑点,显得调皮又可爱;一双大大的黑眼睛像二颗黑色的宝石。
我的兴趣爱好很广泛,如看书,练字,弹琴,溜旱冰,跑步,做游戏等等。我最喜欢的是画画儿。平时一有空,我就拿出心爱的彩笔,专心致志地画起画来。画画能使我忘记所有的烦恼,让我用画笔来编织描绘我心中的童话王国。
像所有其他小朋友一样,我也有数不清的优点,比如学习认真,积极向上,热爱劳动等等。不管是在家里,还是在学校里,我都非常听长辈和老师的话。按照老师的教导,我还经常帮爸爸妈妈做家务呢!
但是人无完人,我的缺点也不少。我最大的毛病就是胆子太小,上课举手时心里扑通扑通直跳,不敢大声发言。这非常影响我的学习进步,我一定要努力改正。
我就是这样一个普普通通的人。喜欢我的人请和我交个朋友吧!
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心中有份牵挂星月夜,雨纷飞。惨白的灯光像瀑布一泻如注,借着灯光,只见千丝万缕的细雨飘飞。有同学说像线,有同学说像天空的眼泪,我笑了,其实这更像剪不断的愁绪吧。抬头,整理思绪,猛然间又瞥见漆黑的夜幕,一丝莫名的愁绪从心底游荡开来,不知不觉,脑海已勾勒出你的轮廓……调皮的眼神,亘古不变的一抹淡淡的笑容印在脸庞。蓦然回首,期待见到你调皮的笑脸,却是后桌复杂的眼神还有那冷冷的笑。一丝凉意从心底浸漫,脑海仍然闪现着你的笑脸,不禁在心里默问:可爱的你、乐观的你、调皮的你、爱搞怪的你,还好吗﹖曾几何时,我们都留着长发,一起嬉戏玩耍,合伙捉弄同学,创作恶作剧,小小的我们简单并快乐着。而今,这一切不得不随着时间的流逝、光阴的流转、友情的浅淡,烟飘云散了。曾静,我们面前出现了岔路口,我选择了成绩主义,而你继续你的玩乐主义,我选择了这条路,不得不忍痛割掉长发,敛起玩世不恭的笑容,收起搞怪,装起那些曾经令我们无比振奋的简单的快乐,只带着所谓的勤奋和“好好学习,天天向上”的口号,在鱼龙混杂的这里努力挣扎着,只盼望有一天能挣脱出烂淤泥,成为别人眼中的“龙”,脱离“小虾米”的深渊。你,还是那么快乐吗,还那么玩世不恭吗,还是那么简单吗﹖窗外的雨停了,氤氲的水汽附在窗上,使一切都朦胧了。“嘿!”“干什么啊﹖!”“大海为什么是蓝色的呢﹖”“我怎么知道啊!”“哈,因为海里有鱼啊。”“啊﹖”“哎呀,鱼会吐泡泡啊,卟噜卟噜,bulebulu,哈哈没想到吧﹖”“奥。快看课本吧,待会有考试的!”耳畔隐约听到这样的对话,正疑心是哪个调皮鬼,却忽然想起是我们乏味的开场白。总是以我扫兴的话语结束,把你要说的话生生噎回去,眼前仿佛还浮现着你安然的神色和无奈的表情。现在的你,还好吗?星儿明亮起来,挂在天际,闪闪发光,丫头,你还好吗?初二:于蕾650字 初二 写人
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心中的那份情我的泪流过我的脸颊,就像一场无情的雨一样。这都是一场“情”。想起“情”,提到“情”,也许会有许多人都会在第一时间想到亲情、友情、爱情再者是师生之情吧?今天我提到的就是平凡的师生之情。也许你听到后,会想师生之情,太简单啦!只要是生活中有老师的地方便有师生之情,那种情很简单,又何必刻意地去记呢?难道不是吗?我想告诉你,不,老师和学生之间有着一种很特殊的情,貌似亲情,又像是一种友情。这种情需要一颗真诚的心可以感受到。其实,师生之情真的可以深深地触动你的心灵。不知道,你是否还记得四川地震的情景,这件事虽然离我们很遥远了,但我那颗真诚的心告诉我说,借助这件事会很容易的证明师生之情的伟大,才能抒出我的那份情。2008年5月12日,您——一个平凡的老师,一个年轻的实习老师,尽管29岁。但地震到来时,您不顾一切,撕扯着嗓子一声大喊:“同学们,快点下楼,地震啦。”30个惊呆的学生立即起身夺路而逃,您带着学生与死亡赛跑,当同学们都胜利之时,您为了同学,不顾一切,将生命的辉煌献给了同学们,将希望留给了一群活泼的孩子们。死神让废墟把焦灼在您的脸上凝固成永恒。为了心中的那份爱,为了心中的那份情。您从此再也听不到孩子们、同学们呼唤您的声音……为了那心中的情,这是怎样的无私无畏的勇气呀!您用生命矗立起一座不朽的丰碑,这丰碑,闪耀着师德的伟大和光芒。为了心中的那份情,我哭了,泪水无情心有情。坐在电视机旁,看着那一幅幅感动的画面,听着那一声声撕心裂肺的哭喊,心好像被割一样好痛好痛。正所谓情人之间的爱是亲情,朋友之间的爱是友情,那老师和学生的爱呢?难道仅仅是师生之情吗?不,永远都不是。老师和学生的爱胜出亲情,爱情,友情,这种情是一种不能用词语来修饰的,不是吗?我,一个普通的人,为了心中的情,为了心中的爱,难道不可以感动吗?不可以流泪吗?河北省保定市唐县第五中学(淑吕中学)初二:***700字 初二 叙事
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留在心中的那份深情所谓了解,就是知道对方心灵最深的地方的痛处,痛在哪里。——题记一直以来,都知道自己爱妈妈,尽管不知道这份爱究竟有多深,但是就是很爱。步入中学后的自己,渐渐变得虚荣起来,麻木起来,对于妈妈的劳累不再心痛,不再内疚。那天,刚起床的我,睡眼惺忪地来到沙发边,看到妈妈戴着一个很“丑陋”的帽子,便捧腹大笑起来,说:“妈妈,你戴得帽子好丑呀!显得你的头好小,好扁。”妈妈没有再说话,我也安静了下来,不觉被自己的话敲醒了。从我记事以来,似乎没有见过妈妈买过几次化妆品,那些所谓“昂贵”的服饰也是少之又少。可是她从不抱怨,一直在抱怨的人却是我。妈妈不给我买衣服时,我会抱怨;买得衣服不合心意时,我也会抱怨。自己就如同一个永远不会满足的魔鬼,在索取完别人的新鲜血液后,连皮骨也要夺走,据为己有。可我从来不曾想过,这个穿着简朴的妈妈,是用多少的汗水来满足我的欲望?我生活在一个社区中,知道被人瞧不起会很难受,可是妈妈呢?她生活的是一个社会,她又忍受了多少无理与嘲讽?她又度过了多少个煎熬岁月?奶奶的去世,对我来说是个莫大的打击。我将对于奶奶的遗憾全部施加于妈妈身上。我曾错怪她狠心,错怨她残忍、不孝,可是我却从未正真体谅过她。不曾想过她曾经经受过多少的苦难;不曾想过,奶奶去世的当天晚上,她也曾歇斯底里地哭过。我一直知道精神上的创伤有一种特性——它可以被掩盖起来,但绝不会收口;它是永远的痛苦,永远一被触及就会流血,永远鲜血淋淋地留在心头。而我呢,却依旧狠心地撕开妈妈的伤疤甚至不惜在她地伤口上撒盐。在这个吵得分不清东南西北地世界里,我们手里所持有的干干净净的初衷,不多了。握好了,别丢了,明天还要赶很远的路。650字 初中
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