我向往的初中生活650字

我向往的初中生活

650字 六年级 写景

我是有个爱畅想未来的小女生,今天一放学我就遐想起了我的初中生活。

早晨,我匆匆地洗漱完毕就来到了教室。同学们怎么都这么早?原来我们班商定,为了让老师省心,我们每天都早来10分钟读书。来到学校后,教室里马上就传出了朗朗的读书声。

上课了,从门外走进来了一位年轻而又漂亮且有经验的女老师——我们的班主任,虽然她的着装是那么的无华,虽然她的着妆是那么的朴素,但是,这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质,反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上了讲台。“请同学们打开课本第134页,请不要惊奇,因为我们大家都是理解能力很强的人,所以老师岔着教,我要强调一下,我没有讲的并不是不重要,而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释,下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹了。

老师开始在黑板上写板书了。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出,一个个是那样的清秀,那样的刚劲有力,又是那样的玲珑可爱。

老师开始讲课了。只听见老师抑扬顿挫的读着课文,那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水,随着风飘进了我的身心。它们飘到了心灵,吹开了道德的花朵;它们飘进了大脑,浇灌了知识的树林。

我们开始做作业了,教室里鸦雀无声,恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音,没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声,也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上,如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。

晚上,回到宿舍后,大家放下了白天学习时的紧张心情,在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。

“啊!”我被一快石头拌到了,可真痛啊,看来我的改改边走路边想事情的坏习惯了。

母亲的单车

550字 五年级 叙事

“感恩的心,感谢有你……”每当听到这首歌,我就不由地想起我的母亲和她的单车。

母亲的单车是粉红色的。车头前方有一个黑色的篮子,黑白相间的把手,后座是黑色的。单车是父亲和母亲在超市买的,原来没有后座和前面的篮子,那是专门为送我上学而装的。

每个早晨,早餐后母亲会准时叫我坐上她的单车,送我到学校。从我们家到学校,差不多有两公里的路程。每天,在这条上学的路,你可以看到粉红色的单车上,一位母亲载着儿子去上学。

燕语莺啼的春天,单车上,母亲和我一起感受和煦的阳光,浸浴在春风里;烈日炎炎的夏天,单车上,迎面的风似热浪扑来,母亲早已汗流浃背。到了学校,母亲额上的汗珠,顺着她的脸颊慢慢地滑落在她的手臂上;凉风习习的秋天,单车上,母亲哼着小曲,悠闲地载着我;寒风凛冽的冬天,单车上,母亲在我的前面为我驱风挡寒。一年下来,虽然母亲瘦了好几斤,但她仍然微笑着说:“没事,没事,既减肥,又锻炼了身体,一举两得!”

随着岁月的流逝,单车的粉红色渐渐变浅,有的部分已经掉漆并生锈。刹车片换过三片,把手也换过一次。母亲的单车跟我一起走过小学四年的风雨,现在步入了第五个年头。看到这辆粉红色的单车,就像看到母亲用它载着我上学的那些日子……

歌唱家以颂歌形式歌唱她们;诗人用最美的语言吟诵她们;画家用最美的色彩描绘她们……这就是最博大、最无私、最真挚、最永恒的爱——母爱。

人们说:“父爱是一座山,母爱是一片海。”我会说:“海纳百川,壁立千仞。谁言寸草心,报得三春晖。”

五年级:吴浩楷

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