琴月倾心
150字
四年级
楔子
君，放弃吧……
君，累了吧……
君，你爱上了她，对吧……
君，那我只能退出了……
君，我爱上了你呢……
君，小心一切我怕你受伤……
君，不要陷得太深……
君，小心！
一个绝美女子如同落叶一般飘落在地上
嘴角漾着微笑，却留下猩红
君，就这样再见了
君，我……
话语如同破碎的花瓣一样，碎了，枯了……
血，深深印在琉璃地板上，仿佛诉说着她的悲歌
四年级:萧歌
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逗-传奇之星神之域1 第一章——丧失意义的星神
400字
四年级
大雨淅淅地下，黑暗笼罩了整个圣域。
“这样下去，我的地位就保不住啦！”闪电星神洛斯卡绝望地说。他的跟班森林星神莫迪也附和地说：“对呀！大人的地位这么高，要是没了就可惜了……”
然而，星神王正看着他们，叹了口气，说：现在的星神，真的有意义吗？除了地位和力量，难道心中就没别的了吗，星神不是用来守护万物的吗？“
在一栋10000平米豪宅里，小吐正在翻阅一本5000年前的古书，这本书有200000多页，他已经看了三个礼拜了。突然，从书中掉出了一块有着印记的石头，小吐马上翻书查找。”不会吧“小吐惊奇地说”这……这就是星神灵石！“他轻轻地抚摸了一下，眼前忽然出现了一道传送门，他就被吸进去了。
醒来时，是在一个大峡谷底部。小吐揉了揉脑袋，努力地向上爬，终于爬到了顶部。
金碧辉煌的宫殿，拥有灵性的生物，银白色的光闪烁着。看到这些，小吐似乎想到了什么，说：“这里，就是位于第四平行宇宙的圣域，星神之域！“
四年级:hh
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四年级
150字
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琴-琴声如涓涓流水一般在大堂中回荡，乐声悠扬，我本不安的心，也被安抚了下来。一曲终了，大堂中响起雷鸣般的掌声，似乎欲将我淹没。注视着台下，回忆如潮。琴房的门紧闭，我眼眶周边晕染上的淡红怎么也掩盖不了——刚哭过的痕迹。我胡乱的一摁琴键，一串震耳欲聋的杂音响起，落至耳中，为什么要学这东西!我不禁内心烦躁。不知是琴房的隔音好，还是他们议论声太大了，我那身处房外的钢琴老师并未注意到里面的动静。房内，墙上的钟，声音突然大了，是……我的幻觉吗?它的声音越来越大，似乎是故意如此，故意要来气我的，久了，却觉得这声音像笑。从窗外传来风的呼啸声，你也是来笑我的吗?笑我愚笨弹不出优美的曲子吗?还是笑我指尖太蠢，不知道如何去弹吗?本来不是寒风，吹打在身上，却觉得是这样刺骨。我的心，恍如在刹那间跌入谷底。是何处传来的琴声?如穿过麦田，迎接灿烂的阳光;如在天上翱翔，穿过了云层;风拂过，是真正的春意烂漫……我的手再次抚上琴，弹起了琴谱上的曲子，竟和那不知从何处传来的琴声融在了一起，穿过稻田的人，不再是我一人，多了一个他，他与我一起，醉在无尽的稻田中……我再望琴房外的那片天，我可能知道误会风的意思了，他不是在嘲笑我啊，他原来是想将云给打散，把太阳换出，让阳光洒进琴房，让阳光洒在心上……大堂内，笑在脸上浮现，我拿得出手的东西……可能只有这一样了吧，难道还会有其他的吗?550字 四年级
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梓琴飞花渐落惜红颜，素妆淡抹霓裳翩。琴曲指尖脱俗世，广袖流云袅袅间。红尘紫陌再回首，深宫难锁佳人念。执笔回眸莞尔笑，百花争艳倾城香。初三:孤狼有言50字 四年级
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琴痴星期日下午，我照例去吴老师家学小提琴。走到楼下，一阵悠扬的琴声便隐约传来。顺着楼梯走到吴老师家，我敲了敲门，琴声顿了顿，又以一股新的劲头响起来。“吱——”门开了，开门的是师母。走进去，只见老师穿着一件朴素、被洗得泛白的中山装，双眼微闭，嘴轻轻张着，好像在低声哼着什么，神态安详。他左手按在擦得光亮的琴上，琴弓舒展地在琴弦上滑动；忽然，老师深吸了一口气，眼睛倏地睁开，异样的光芒在里面跳跃。背，挺得更直了，整个人好像容光焕发。弓在琴上轻快有力地穿梭着，让我好似看到了草原上驰骋的野马，那有节奏的“马蹄声”，让人十分快活、自由、享受；老师又屏住气息，在低音部分沉稳地拉了起来，是我又想到了乡村沉寂的夜晚。啊，真是个美好的夜晚……最后，一个漂亮的和弦为这首曲子画上了圆满的句号。老师痴痴地笑了笑，意犹未尽地放下了琴。他见我站在那里，抱歉地说：“哎呀，对不起了，没注意到你，耽误了你几分钟。那——把琴拿出来吧。”就这短短几分钟，我却似乎参加了一场音乐的盛宴。我对音乐的兴趣越发浓厚了，取出琴，和老师一同沉入音乐的世界。琴痴450字 四年级
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学琴一个周末的早上，我和妈妈到邻居姐姐家去玩，邻居阿姨打开家门，一阵优美的琴声传到我耳边，我连忙问阿姨：“是不是姐姐在弹琴？”阿姨说：是呀！”我马上跑到姐姐的琴房，看见姐姐专心弹琴的样子，我羡慕极了，我的手也跟着姐姐弹琴的节奏在旁边的桌面上模仿起来，妈妈看我对钢琴那么有兴趣，问我：“是不是也想学钢琴呀！”我说：“是，钢琴声音很优美，我也想学。”妈妈同意了，我高兴地跳了起来。第二天，妈妈带我到小区里一个叫：“巴罗克”的琴行报名学钢琴，琴行安排了一个姓郭的老师给我上课，郭老师把我领进琴房，耐心得教了我一些钢琴的基础知识和弹奏手法，我认真的按照郭老师教的方法重复弹奏，可总是弹不好，我越弹不好就越难受越着急，这时我感觉到学钢琴有点枯燥无味，也很苦恼，郭老师看到我这样的心情就耐心的安慰我，鼓励我，得到了郭老师的鼓励我也静下心来认真地练习，慢慢的我就找到了正确的节奏，我的心情也跟着开心起来。回家后，我对着琴谱反复的练习，我喜悦的心情也随着优美的琴声飘扬在空中，原来学琴是多么开心，那么快乐的一件事呀！400字 四年级 叙事
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琴桥９月２日下午，我就迫不及待地让爸爸带我前去参观，寻找答案。在路上，爸爸说：“琴桥桥长１２０米，桥面宽３３米，拱高２５米。桥的规模在国内同类型桥中还属第一位。”果然，一座雄伟的钢铁大桥映入我的眼帘。远远望去，整座桥就像一把特大号的竖琴，横卧于甬江的江面上。走近琴桥，我还发现桥两边的护栏上还雕刻着精美的高音符号。噢，怪不得叫“琴桥”，真是名副其实。一到桥上，我立即下车，去抚动“琴弦”。可是，那用钢铁铸成的“琴弦”哪里是我弹得动的。看似纤细又修长的弦儿，我张开手臂才勉强抱住了它。１根、２根、３根……足足有３４根，我只能“望琴兴叹”：“哎，看来得请天上的乐师下凡，才能奏出美妙的曲子哩。”“不一定呀！”爸爸说，“你听——”顺着爸爸手指的方向，我看到在“琴弦”两边，各有双向３车道，车来车往，川流不息。汽车疾驶的“刷刷”声，自行车清脆的铃声，行人匆匆的脚步声。爸爸又指着桥下，“你再听——”我站在桥上往下看，波涛澎湃的江面上，一支支轮船穿梭着，航行着。“呜——”拉响了响亮的汽笛声。对呀，这不就是流淌着一支赞家乡、诵家乡的最高音嘛！450字 四年级 状物
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寻琴雨撒天地不知已有几整晚烛火跳动光芒硬的有几乱半声雷，惊突然琴声渐渐已落散直至空樽对月酒干香仍在阶石青苔渐乱已无人问津湖畔清池也不及当年风采清波起，犹未干泛舟寻却已不在声曲委婉谁却独自叹浮雕虽华不及雨江南浮夸已在只是还未来踏石台，寻琴在琴声犹在只是人未还独留颓废与无奈独自叹却无法去完结倚楼看残阳如血的无奈怕是酒干香也散抚琴之人泪满衫150字 初一 抒情
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