读懂身边的爱
700字
初三
若论班中最不受欢迎的人，大家首先想到的就是轩。平时不苟言笑，教室里同学们的喧哗声已波涛汹涌，他则一个人呆呆地坐在那里，所有所思；个人卫生实在不敢苟同，从他身边路过，不觉掩鼻，让人颦蹙；由此蔓延到作业书写上，用语文老师的话来说：“那字，有一种狂风刮过的感觉。”用历史老师的话来说：“看了你的字，发现草圣后继有人……”
轩的组长是睿，每每义正辞严地训斥他，让他勤换衣物勤洗澡，他置若罔闻，非暴力不合作；轩的副组长昊，拿着不会的数学题问他，他大吼：“我也不知道！”然后傲娇地看了昊一眼，脸上露出不屑的神色，又埋头干自己的事情去了。面对这样的组员，睿和昊怨声载道，但是又能拿轩怎么办呢！
有一次，睿神秘兮兮地告诉大家，轩还有一个弟弟，就在咱们年级。对于这个重大发现，大家都充满了好奇。几经尾随跟踪，在楼下某班门口发现了他们兄弟俩。弟弟和轩一般高，身材比轩瘦弱，但是语气神态和轩如出一辙。嗓门忒大，语气呛人，让人听了不觉皱眉，让我们吃惊的是，在弟弟面前，轩好似换了一个人，唯唯诺诺的，一点都不像和我们在一起时的样子。
学校遇到检查，需要全体学生穿校服，唯独轩没穿。因为不是第一次犯，这一下子冲撞了班主任老师的肺管子。老师严厉训斥，罚他写了检查，还扣掉了德育分数5分。这次轩没有不屑，而是像寒风中哆嗦的小草。面对班主任的冷言冷语，他竟一言不发。我们对轩破坏班级纪律，给班级抹黑的行为深表不满。正在我们用内心谴责轩的时候，一位同学站起来报告老师：“轩其实带了校服，没带校服的是他弟弟，轩把校服给他弟弟穿了。”一席话，平静的班级立刻如风展水面，激起的层层涟漪漾在每一个人的心里。
老师也一时语塞，很意外没有再追究这件事。而我们，突然对轩另眼相看，觉得他也并不让人厌烦。因为我们似乎读懂了轩，读懂了身边的爱……
瞧我的
800字
初三
教室外，藏蓝色的幕布笼罩着整个大地，环绕教学楼的路灯忽明忽暗，花圃内蚊虫细语；教室里，充斥着沙沙的写字声，极远的又是极近的，明亮的日光灯静悄悄地打下来，照在或正襟危坐、或陷入沉思、或奋笔疾书的学生身上，整个教室看上去竟有几分肃穆。
环视四周，似乎只有我抬着头，桌子上的草稿本上，还是早晨老师留的几何证明题。而图形上，仿佛像被针灸了一样，已经被我用多种颜色的笔横横竖竖画了好多线。题目底下，密密麻麻地写着演算过程。而我的思路，像被谁从中间切断了似的，戛然而止，无法拼凑，无法衔接。这样的状态已经持续了将近10分钟，我不禁敲打敲打自己僵直的脊背，目光不由地移到了同桌那里，正迎上同桌关切的双眸：“别思考了，这道题太难，还是明天让老师讲吧……”“我一定要证明出来，你等着，瞧我的！”我暗暗下了决心并坚定地说。
我翻开新的一页又重新画了图，继续沉思。突然，我想起上午老师讲过的辅助线，和这道题的某些条件竟然契合。我立刻将辅助线添上，整个题目竟然豁然开朗。我茅塞顿开，暗自欣喜。
第二日下午数学课，老师专门处理这道几何题，但不是老师讲，希望同学上来讲解。一个数学学霸自信满满走上讲台，一上手就画了一条和我不一样的辅助线，我正疑惑他为何这样做，他就定在那里，脸上露出窘迫的神情，见学霸有些尴尬，老师示意他坐下。然后又问谁会呢？我忙不迭地举起了手。
同桌吃惊地看着我，因为在他心里，我的几何成绩平平，今天难道逆袭不成？我从他的脸上读出了疑惑，朝他笑笑说：“瞧我的！”便大步走向讲台。同学们的目光都集中于我，让我的脸上有些绯红，手中的粉笔仿佛是什么珍贵的东西，我牢牢地抓住它，生怕一不留神、脱手而出。旋即转身，一道漂亮的直线在手中形成，飘落的粉笔末悬浮在半空中，好像天宇间小行星在无限运行。讲题的过程虽然有些磕绊，但这是我中学以来数学课上最精彩的发言。望着台下同学们惊讶的目光，望着老师赞许的眼神，我感到前所未有的骄傲。
在以后的学习上，每每遇到瓶颈，我都会对自己说：“瞧我的！”这样我摒弃了所有的不安和自卑，获得了自信和力量。我相信，正向积极地不断自我暗示，我定能在自己的舞台上大放光芒！
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读懂身边的爱“啪——”眼镜脱手而出，呈自由落体状，跌在地上，摔坏了右腿。面对猝不及防的一瞬，我不知所措……课间休息，见同桌有副新奇的眼镜放在桌上，在好奇心驱使下，我想拿过来看看，谁知刚拿起，一只手迅速打了过来，两手相撞，眼镜飞出。看着眼镜的惨状，我内心忐忑，先是思忖着如何修：用万能胶粘，用细绳捆绑，用橡胶圈固定……但是支架折得厉害，很难修复。听说这眼镜价格不菲，我心理防线崩溃，不住地啜泣：“怎么办？怎么办？”“男子汉，哭什么，有什么不能解决的！”一句很霸气的声音从天而降，吓了我一跳，是班长。女汉子班长看着我的惨状，不同情，反而有点讥笑的架势。听了她的话，我立刻擦干了眼泪。正在这时，听说班主任老师找我。一进办公室，老师直奔主题：听说你把同桌的眼镜弄坏了，是不是？“是我拿的时候，他用手抓，我一失手才摔坏的。”我不由地分辨。“如果不是你未经允许拿别人东西，会发生这件事？”老师严肃地说，“这次，我想让你承担百分之百的后果。”老师不容置疑地口吻，让我无法分辩半分。联系家长后，我爸妈都来到学校，然后拿着眼镜去了眼镜店。在学校漫长的等待中，我内心如小鹿乱撞般突突跳得不停，脑补着爸妈不顾天热，放下自己的工作，一家挨一家眼镜店去寻找相似的配件，眼泪便在眼眶里走钢丝，摇摇欲坠。好容易挨到放学，满头大汗的爸妈拿着重新更换了镜架的眼镜给了同桌，还一再说“对不起，对不起。”回到家里，我等待着暴风骤雨的降临。谁知，爸爸和颜悦色地说：“没事儿，就当是一次经历，心里长个教训就行。”妈妈也只说了一句：“你长大了，该做不该做，你自己好好想想吧。”晚上，我辗转难眠，一天的经历像放电影般在眼前浮现，突然顿悟出：班长为什么出言不逊？还不是不想让我成为懦夫；老师为什么如此严厉？还不是不想让我遇事没有担当；父母为什么没有训斥我？还不是想让我通过自我反思越来越成熟！一时间，我读懂了身边的爱：班长的适时提醒是爱，老师的宽严相济是爱，父母的包容大度是爱。想到此，我又泪眼盈盈，生发的感激让厚厚的心茧剥落如花。800字 初二
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读懂身边的爱爱，永远都是一片温暖的阳光，照亮的不仅是别人，还有你自己。爱，是夏日中的一把蒲扇，带给人阵阵清凉：爱，它还是一杯甘甜的泉水，让我在炎热中感受清爽。我曾经听过这样一件事：一家远近闻名的农家养生餐馆，它有着非常多的竞争对手，老板则是一位十分善良，很热心肠的女人，她凭着自己的良心与勤劳的双手一手经营了这家餐厅，获得了超高的人脉与无数赞赏的眼光。却不料，有一家黑心奸商，他看不得这家餐厅蒸蒸日上，于是，花高价买通了厨师，让他在客人饭菜里下了药，这家餐厅很快就要面临停业……一天，一位衣冠不整的“乞丐”走进了这家餐馆，说：“姑娘，我已经好几天没吃东西了，好饿呀，不知你可不可以给我一点食物，哪怕是剩饭也行啊！”可是，现在餐厅停业，哪会有饭呀，老板便决定亲自下厨，给最后一位客人做一顿丰盛的饭……乞丐吃完饭后，正准备要走，老板叫住他，说：“大伯，您是我们餐厅的最后一位客人，非常感谢您的光临，这里还有些食物，给您路上留着吃吧”说着把饭盒递给了“乞丐”。他说了几句感谢的话后便走了。可是，谁能料到这位自称是“乞丐”的，竟是环游世界的旅行家，听说这家餐厅遭遇不幸后，特地过来看看。接受了餐厅的优等待遇后，他把一切事情都发布到了网上。不久，这件事情已经传得沸沸扬扬，餐厅里又来了好多客人，还有记者，他们要把这件事情进行登刊，呼吁人们学习老板娘这种美好、善良的品德。它只是一件小事，纯属偶然，对别人施舍的一点点关爱与帮助，竟会成就自己，揭开事情真相。可是，谁又敢说这不是一种必然呢？我们要用心打造一支爱的接力棒，将这爱传承下去，传递给我们的子孙后代，传遍世界的每一个角落，让每个地方都充满爱的气氛。人生是流动的，生活是流动的，而爱却是不动的，它永久地站着，等着人们去发现它，去传递它……700字 六年级
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读懂身边的爱地球是由千千万万个小爱组成的，人间处处藏幸福。而幸福的根本，源自于爱。我的妈妈是一名医生，从小到大，我看到最多的就是妈妈穿白大褂时的背影。在我很小的时候，每次醒来，妈妈总是已经去上班了。剩下的只是一条已经叠好的被子和一个紧挨着我竖放的枕头。妈妈总是在一个不大的诊所里不停地走着，做着相同的动作：询问病情，开药方，开药，打针和拔针，就好像是被设定的机器程序一般。千忙之中，妈妈也会抽时间来陪我，跟我一起玩游戏，一起看动画片，犯错时也会很严肃地批评我……这一切，不都源自于爱吗？其实，小时候的我最不喜欢妈妈的几个做法。妈妈总是让我自己做自己的事，而且还会让我代替她存款，帮她去点餐，帮她向陌生人询问东西，我猜，妈妈一定是不想去，太懒了！妈妈还有一个”毛病“，就是谦让。“哎呀，他比你小嘛，你要懂得谦让啊。”“他比你大，你是妹妹，就让他先玩……”唉，我到底该多大才能让别人也谦让我呢？现在呢，我很感谢妈妈把这些教给了我。现在的我不恐惧社交，也会许多生活小常识，因为懂得谦让，也交到了许多朋友。总之，这一切，都源于爱。即使妈妈陪伴我的时间少之甚少，但是我依然能清晰地感觉到她对我那浓浓的爱。这些爱，藏在她手上厚厚的茧里，躲在她脸上浅浅的皱纹里。爱，原来如此简单又如此困难；而被爱，原来如此幸福！珍惜身边每一点爱吧！珍惜早上轻唤你的声音，珍惜跌倒时拉你的那只手，珍惜每一张幸福的笑脸。珍惜幸福，你就会很幸福！550字 初一
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读懂身边的爱父亲一向以严格示人，在我心中，那种严格近于严苛，甚至到了不近人情的地步。窗外下着淅淅沥沥的小雨，我靠在沙发上看电视。妈妈突然一声斥令传来：“把电视关了，过来！”我打一个寒噤，慢慢走过去。她点开一张手机图片，那是英语培优的听写成绩，我只有60分。母亲斥责着我，但我的内心并不怕母亲的斥责，我更担心的是父亲的眼神与呵斥。父亲还没回来，我早已像大难临头的兔子，只等枪声一响。门开了，爸爸回来了，我更是浑身冒冷汗，可又无处躲藏。他得知了情况，叫妈妈先去做饭。他两眼怒视着我，先是一番沉默。我猜想就这便是暴风雨之前的宁静吧。他把我叫到房间，这短短的路程，我却感觉父亲身后的烈火，快将我烤熟。他坐在椅子上，沉默两秒，一拍桌子而起，指着我的鼻子：“才得60分，你在学校都干些什么？你知道这样要拉开多大差距！”父亲的声音，像一把把锥子，直直地锤向我的脑门，我的思绪全部跑了出来只剩一片空白。我不知所措，只有低着头。窗外的雨丝毫没有要停的意思，反而越下越大。父亲的“机关枪”还在不停向我扫射，我早已体无完肤。一想到那些比登天还难的单词，心中的怨气与不满，就如同一条小小的溪流，渐渐汇成一川瀑布。我的泪腺终于爆发了，泪水直流……我怒吼道：“那些单词是真的很难，你就不可以体谅一下我吗！你根本不爱我，只会责怪我！”我攥着拳头，怒气冲冲地走了出去，坐在沙发上，手捂住头，不住地埋怨着他的无情与不理解。父亲走出来了，对我说：“你不是说长大后要有出息吗？那么你告诉我那些有出息的人，哪一个没经历过你这些？难是难，但是吃得苦中苦，方为人上人啊……”我若有所思，心情慢慢平复下来。雨渐渐停了，雨后的清风从窗子里飘了进来。父亲脸上的愠色褪了几分，我脸上的泪水，也成了道道泪痕。父亲的话，也将永记我心间；因为，那是他爱过我的证明。爱，无需惊天地泣鬼神，无需感人肺腑，那份定格在我心间的严厉就是爱。750字 六年级
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读懂身边的爱我们的身边，有许多关怀着我们的人，他们不求回报的付出，温暖了别人，却劳累了自己。对于他们的关怀，你是否已读懂其表达爱的方式？鲁迅《朝花夕拾》这本书中有一篇文章叫做《阿长与》，讲述了鲁迅以及保姆阿长之间的故事。阿长社会地位低下，没有文化，但他淳朴、无私、而又心地善良。当其他人对鲁迅要《山海经》不管不顾时，没文化的阿长却办到了，让鲁迅想要《山海经》的梦想实现了。身边的爱需要人认真的阅读，只有真正读懂了才能知道他们的用心良苦。我的亲人中也有关心爱护我的人，到了现在我才读懂了他们的关怀。我的奶奶是一个与阿长极像的人。她的文化水平不高，心地却十分善良。当我父母出差时，总是她，“千里迢迢”的赶来给我做好可口的饭菜。可是她却不吃自己做的饭，对残羹剩饭“情有独钟”。我曾多次劝奶奶不要委屈自己，吃点好东西，可她却舍不得浪费，固执己见。也是，一个经历过饥荒年代的人哪能见得随意浪费？奶奶家有一棵无花果树，年龄要长我几岁，故十分高大。每年，奶奶都会把摘好的无花果成箱的往我们那儿送。新鲜的无花果容易坏，那么多哪能全吃完。没过几天，有一些无花果便开始腐烂。奶奶却又送了新鲜的过来，把快坏的拿走，自己吃了。这又是何必呢！他老人家自己为什么不享福？我想因为一个字——爱。奶奶是一个虔诚的基督教徒，她可以把圣经从头到尾，一字不落的背下来。奶奶每天都向“上帝”祷告，请求我们平安。每次回来要走时，奶奶都要告诉我一遍她带来的书要认真看，希望我也信教。可我却是一个无神论者。有时，我看着急切的奶奶，怕不能与我们在“天堂”相聚的奶奶时，我的内心也有些内疚，也有些不是滋味。爱，就在身边，你读懂了吗？600字 六年级 抒情
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700字
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读懂身边的爱爱，在我们成长的道路上是必不可少的，一滴水就可折射太阳的光辉，我们沐浴在爱的海洋下幸福成长，爱是人间最美的字眼，爱是世界上最美的语言。爱是生命的源泉，世界因为有了爱而美好，世界的每一个角落都隐藏着爱，爱在每一个人身边在5。12大地震中，许多人民子弟兵投入到久救援的工作中，一心只有救人，丝毫不顾自己的安危。其中我最敬佩的人那就是——谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对自己的爱，对家人的爱，谭千秋老师是一名普通的老师，他却塑造出他最伟大的形象。就在地震来的一刹那，谭老师迅速组织学生有秩序的逃离，正在谭老师要走的时候，他发现有四个孩子在慌张下没有逃离出去，谭老师立刻让这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以避开，但谭老师不放心四位学生，他死死的护住讲桌，保护他们，四个孩子是幸存了下来，但谭千秋却永久离开了我们，他心里只想着学生们的安全，谭千秋老师是伟大的，是值得我们尊敬的。一位人民子弟兵，在发生地震的当晚就被派到一个重灾区，他在一幢摇摇欲坠地居民楼前做救援工作，楼里有许多的小孩子，他正在奋不顾身的抢救中，忽然有人上前强行将他拉开，拉到了一处十分安全的地方，可是这位人民子弟兵在途中多次请求再救一个就一个！他绝望地说：“我求求你们了，就让我再救一个，就一个我还能再救一个！”可是尽管他怎样请求，都无济于事。他刚到安全区，一阵余震就来了，摇摇欲坠的房屋轰然倒塌，战士哭了，他跪在居民楼前，每个人都为之动容。这就是陌生人对陌生人的爱，社会对陌生人的爱，这种爱值得让我们尊敬，这种爱就是伟大的爱，这种爱让我们肃然起敬！爱就在身边，社会处处都有爱，有陌生人的爱，家庭的爱，是无私的！这种爱是伟大的爱，这种爱让我们值得尊敬，这种爱就是令我们肃然起敬的爱。身边处处都有爱，只要有困难的地方就有爱！650字 初三 记叙文
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读不懂的爱读不懂的爱从小到大，16年的风雨阳光，16年的坎坷人生，以成了我生命中永远无可改变的回忆。14岁那年，是我有生以来最孤独的日子，心中那棵暗淡的星星总是低沉的，那一年，家人全去了北京，只把我留在家中读初中，从此，那段快乐的时光远离了我，所有的一切只有我一个人去走。我无法诉说我内心的思念，整天装作非常快乐，再同学面前，我好像从来没有烦劳，我是一个非常好强的女孩，从来不会向别人服输，向生活困难低头我把快乐当成我的资本。但有些事情永远都只是暂时的，我越来越恨那些给予我的人，这种心情没人能理解，因为他们永远也不会明白一个自由的孩子其实需要太多太多的坚强，他们永远也不会明白在那些坚强的背后曾洒脱了多少泪水与心灵的冲击。我恨我的爸爸，妈妈，姐姐，但我从来没有说过我内心的痛苦，我知道他们爱我，我也爱他们，只是在爱的同时，也有一种恨占据着我的心，我不明白那种感觉，仅仅因为他们是我最亲的人吗？我不想伤害他们，可有谁能明白，再我不想伤害他们的同时。他们却深深的伤害了我。而且很深很深。生活给予了我许多别人没有承受过的痛苦，这种力量可以化为一种坚强，但着种坚强的背后改变了我许多许多，这一切的一切根本就不是我想要的人生，其实，我对人生真的很无赖，有时，我在想，难道人活在世上，就只是彼此伤害吗？姐姐总是说我苯，我承任我是这世上最笨的人，也是这世上最大的傻瓜，她是我的姐姐，唯一的办法就只有忍受，没有人说我好过，前面后面都是伤我的人，再他们面前，我从来都没有勇气去伤害他们，我只能再谁面前都说我爱他们，是的，我爱他们。可我更恨他们，我知道有一种恨，只有用爱来表达才会有美好的结局。600字 初三 书信
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读懂光阴红了樱桃，岁月绿了芭蕉，我，长大了！面对长大，我迷惘，仿徨，不知所措……因此，我读不懂你——成长。夜雨纷纷而下，倾倾斜斜，斜成绕指愁思，繁繁密密，织成剪不断理还乱的丝麻，独立于院中，任愁绪将我层层包裹，抬眼凝望远方，看到的是永无止境的黑暗和未知的以后……撑把伞，静静的看着雨中夜色，心中乱如麻线，找不到头，寻不着尾，缠缠绕绕，毫无头绪。夜，是繁华落尽的静谧，也许只有在此时才可以放下，在这个封闭的空间里，许多琐事纷纷抽丝剥茧，然，迷茫则抽出最美的丝线，织成最华丽的云锦，美的让人想逃离。静看雨珠顺着伞尖悬在空中，随着阵阵晚风一晃一晃的摇摇欲坠，情不自禁地伸出手接住，一股贯穿心底的清凉立刻蔓延至骨髓。曾几何时，我也和好友在风雨中乱跑，昔日的欢声笑语似乎仍在耳畔萦绕，伸手去抓，抓到的却是一片黑暗。时光辗转，一切早已物是人非，只因长大，被迫与好友分离，然，再见之时却少了当初的单纯与天真，取而代之的是牵强的微笑和冷漠的眼神。即使回得了过去，也回不了曾经，岁月黯淡了琉璃年华，时光沉淀了几多愁绪，纯朴的友谊也被迫在时光的长流中沉睡。长大？何为长大？时光舞着矫健的步伐牵着我走过了十六个春秋，在便是长大，经历十六年的分离相别，分分合合，这也是长大……一场夜雨，让我看透这十六年的经历，体味这十六年的酸甜苦辣，这，也是长大！16年了，整整16年了，十六年的风风雨雨，十六年的感触与无奈，十六年的悲欢离合…………索性丢掉伞，任冰凉的雨丝浸润面庞，浸润我的心，让它洗去成长的忧烦，冲刷心中的苦楚，这，也是长大！浮生若梦，又有几人会在繁华落尽，静谧沉淀的雨夜去思索走过的路？梦一场，空悲切，人生路漫漫，凡俗红尘，不过是陌路行人，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌，分离相别，写不完欲见昔日的哀思，成长，看似是在无情的挥挥洒洒，却影射出一个个悲喜故事，一位位感动心灵的人，一段段不老的曾经……静夜半，歌声妖娆，风华是指尖流沙，苍老是一段年华，清歌一曲动九城，从此，我读懂了你——成长。800字 初三
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读懂什么是读懂？读懂是我们对身边的人文事件，对壮丽美景，对国情人生的关注与思考，生活中的每一件事，每一句话，都要让我们用心去感受。我读过两个故事，其中一个是，一位中考落榜的青年，去了一座寺庙，禅师见状，指着树荫下的斑斑光迹问，那是什么？青年回答说，只不过是树荫罢了，而禅师却摇摇头说，不，那是阳光。青年顿悟，后来，凭着他的坚持不懈，取得了成功。伟大的科学家霍金先生在他的一次科学研究会上，有一位记者问，先生您患有如此重的病，行动不便，难道你不觉得上天对你不公吗？话音刚落，全场一片哗然，而霍金却用手敲击着键盘说，我是患了重病，但我的手指还能活动，我的大脑还会思考，我还有爱我的人和我爱的人，还可以为社会作出贡献，我更有一颗感恩的心。全场掌声雷动。经过读这两篇故事，我读懂了人生并不是一帆风顺，也不是事事都能顺从人意的，我们只有勇往直前，坚持不懈，难事得以烟消云散，只有意志坚强才会促使我们拥有生活的动力。记得以前我在考场上不能充分的利用时间，知识点没有掌握牢固，以至于我在那次考试上的一塌糊涂，我的心情也变得非常沮丧，回家以后妈妈问我事情的经过缘由，我们好奇的回答以后，埋怨上天对我太不公平，每当你觉得失落无助的时候，你可以想想未来，想象你的人生目标，这样就会有更强的上进心。从那次以后，我勇敢的面对错误，勇敢的面对失利，总结原因分析错误，在学习上也是如此。。。。。。只有读懂故事才会明白其中，只有读懂话语，才会晓得前进的方向，读懂生活，读懂生命，才会让人生更加美好。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 初三 记叙文
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读懂取下这本书，慢慢诵读，梦忆从前不曾读懂的爱与时光。 （引用《当你老了》的优美诗句，作题记以营造氛围，点题）——题记阳光在空气中弥漫开来，照射在那片干枯的树叶上。我大口地喘着气，看着那枚叶子，想象着自己在烈日的炙烤下，一点点枯萎。（环境开头，与后文衔接）“怎么跑了这么几圈就停下来了！”果然，父亲的怒吼从远处传来，伴随着呼呼的风声，掠过我的耳朵。我摆摆手，张了张口，想要辩解，可却失败了——父亲的怒吼又再次传来：“快点跑！别偷懒！”我咬咬牙，想继续迈开双腿，可腿像灌了铅一样，怎么也迈不动。（自然开篇，引入事件一）父亲一步步向我走来，没有丝毫的关心，反而还推了我一步：“快跑！”我一个趔趄，险些跪倒在地，只听见耳畔的风声和自己的心跳，一声比一声快，仿佛是在诅咒着这讨厌的体能训练。“快站起来，还等着我来扶你吗？”我回过头，面对着父亲那张写满了“恨铁不成钢”的脸，忍住没让泪掉下来。（细节，表现出父亲的严厉）不得已，只好在拖着筋疲力尽的身体再次跑了起来，却只听见父亲在身后笑着：“看，我就说你还能跑。”我吞咽着呼啸的风，怎么也读不懂这句话。（一次点题）回到家中，我揉着酸痛的腿，望着窗外一点一点隐匿于远方群山的夕阳，看着它如何收敛自己的余晖，又如何将最后一缕阳光散入世间。有人拍拍我的肩，我一惊，转头——是父亲。父亲脸上挂着和蔼的笑：“今天跑的不错！考试的时候也要加油啊！”（细节，表现父亲对我的关爱）随即便是一阵爽朗的笑，听着这笑声，看着父亲远去的背影，咀嚼着那句话，仿佛读懂了几分（二次点题）。太阳终于落下了，为阴界送去光明；太阳再次升起，用它那耀眼的光芒将我唤醒，把我送上年轻的战场（环境描写作过渡，不直接概括，增强文章生动性）。数日后的一天，也是一样的耀眼的阳光，我恭敬地把成绩单递上，看着父亲那张平静的脸，心中忐忑。“嗯，”漫长的等待之后，父亲终于开了口，“不错，有进步！看，我就说你还能跑！”（细节，表现父亲对我的关爱；照应上文）我微微笑着，心中却始终不能完全读懂那句话（三次点题）。转身，一本书静静躺在桌上，几个大字赫然映入眼帘——不狠，你能成才！（暗示主题）我一惊，脑海中浮现出那一幕幕——学自行车，父亲只在一旁看着，就算是我摔倒在地上也只是在一旁喊着让我自己站起来，但我最后依旧学会了骑自行车；父亲每天逼我练字，纵使我不耐烦，他却依旧没有停止，只是一遍遍地督促我……（简要概括事例二、三，进一步是人物形象变得丰满）想到这，一层薄雾又悄然爬上了眼，湿润了我的眼眶。至今才完全读懂了那句话，读懂了那份深沉的爱，读懂了那段昔日不曾读懂的时光——那份严厉的爱，终究能成为树苗茁壮成长的养料（表明读懂，照应文题）。窗外的花开花落，我终于读懂了那份深沉的爱，看着那轮曾经灼伤年少的心的太阳缓缓落下，心中感慨（结尾营造气氛，升华主题）。1200字 初三 叙事
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读懂爱妈妈的爱像冬天的风，寒冷而令人警醒；爸爸的爱像春天的风，温暖而令人陶醉。一年级时，上午上了一节美术课，脸上手上满是油彩，花裙子上全是黑灰，小辫子不知什么时候也粘上了涂料。“你看你，还像女孩吗，女孩一定要干干净净的，哪像你这样的疯丫头！”妈妈手拿板尺，指着我光着的脚，“啪、啪”，脚上顿时火辣辣的疼呀，眼泪也止不住往下流。爸爸一看，哈哈大笑，一下抱起了我，一边转一边说：“我家女儿将来一定会成为大画家的哦！”十岁那年，爸爸买给我一辆自行车。开始练习时跌的人仰车翻，手破了，胳膊也流血了，哭着嚷着：“不练了，不练了！”“真是没有出息的样子，这点苦都吃不了，太娇弱了！”妈妈训斥着我。“哭吧，哭吧！把伤痛哭走，坚强就来了。”爸爸哄着我，“跌倒流血是成功在考验你哦，再试一次，你一定会获得成功的！”风雨之后是彩虹，不久，爸妈脸上就绽开了花朵般的笑容。好朋友小文好久没有来我家，妈妈问我原因，我说：“那天她要骑我的自行车，我不让她靠近，并推了她一下。”“你的车子是金是银呀，还不许人家靠，你怎么这样小气呢！”妈妈狠狠地拧了一下我的耳朵。晚上，爸爸知道了这件事，说了句意味深长的话：“自行车重要，友情更重要；快乐，与朋友一起分享，会获得更多快乐！”第二天，我和小文的笑声伴着车铃的“叮铃铃”响漫整个操场。“笨死了，太马虎了！好几个红叉叉，仅仅考了135分！”妈妈抖着一张数学试卷。爸爸一看试卷，大呼：“我的女儿太优秀了，150分的试卷竟考了135分，让爸爸也只能考75分呀！比爸爸聪明多了。”“要是这题再细心的话，就多得5分了。”我默默点了点头。现在，我越来越清楚认识到，有这样的爸爸妈妈是多么的幸运。一个孩子，应该说每个成长中的孩子，都需要来自赞美的力量和鼓励的期待，但是仅有这点是不全面的，还需要善意的批评和警告的力量相平衡。在成长的海洋中，这充满爱的批评和赞美，就像春冬两季风，我谨慎驾驶着自己的小船，努力不让任何一季风掀翻，平稳前行。六年级:酱小蕙700字 六年级 叙事
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读懂这世间的多情也好，无情也罢，一定都需要我们去读懂吧。读懂，需用真心去感受，去思量。不免有些时候也落了个似懂非懂。很久以前的事，很多可能都淡忘了，唯独这件事，我是真的记忆犹新。你把我送去幼儿园的那一天，似是铁了心一般，任我哭，闹，耍脾气，你的语气中一点都没有一点挽留的余地。你强迫我把书包背好，又整了整我的衣领，没有说一句话。那个时候啊，我眼前的你就像变了个人似的，也是在哪个时候，我才明白，哭是没有用的，我还是进了幼儿园。在很多年以后的一个晚上，你才提起那时你有多心如刀割，有多想把我从幼儿园里拉回来。可彼时的我，当然不理解。然后便是小学的事情了。因为一次犯错，老师说必须把我家长请过来。老师给你打了电话之后，你二十分钟不到就赶过来了。我木然的听着老师给你阐述我的“罪过”，心早已是提到嗓子眼上去。你的眉头是皱起的，皱得很深。老师说话的时候你只管频频点头，只是，每一个点头都显得无比的沉重。出了办公室的门，我没有迎来意料中的暴风骤雨，你只是皱着眉头，语重心长地教导我，语调极其平和……微风轻轻拨弄起你的长发，在你紧皱的眉心上跳舞，也在我的心中跳舞……我好像理解了那么一点。十二岁生日那年，我连续了几年的生日愿望又遭你果断拒绝，我日日夜夜魂牵梦绕的愿望啊！再一次被你拒绝，简直就是绝望。我几年来一直的愿望都是拥有一只狗。是那种白色的，耳朵能立起来的小比熊。年年提，年年被否决。生日前夜，我又一次怀着无比失望的心情入睡。不成想……第二天早晨一起来，推开房间门，竟然有一只白色的，耳朵能立起来的小白狗正对着我摇尾巴，而且狗窝、狗梳子、狗粮、狗盆样样俱全。我使劲揉着眼睛，这，不会是梦吧？原来你是个如此浪漫的人啊，妈妈！我终于知道，无论是你做的哪件事，都无不包含着花样百出的爱意。读懂，并非是难事。700字 初一
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爱是怎样读懂的“丁零零……”上课的铃声响了。这堂课要进行一次考试，我心里很紧张，过了一会儿，教室里变得非常安静，我觉得我都快要透不过气了。忽然，窗外飘起了小雨，我开始心不在焉，有些烦躁，这闷热的天气，真让人受不了。快放学了，雨丝毫没有要停的意思，反而越下越大，我拿起笔写完最后一道题，望着窗外这无奈的天气，只好暗暗期待母亲的到来。此刻，我脑子里不断浮现出母亲的身影。我高兴时，是母亲在身边为我庆祝；我难过进，是母亲在身边安慰我；我生病时，是母亲在身边鼓励我……“父爱”这个词，我好像很陌生。偶尔会遇到父亲对我的关心，那也是他的责任罢了。“丁零零……”终于放学了，我背起书包，走出教室，来到校门口。我在人群中努力寻找母亲的身影，可是，我很失望。无奈中，我准备冒雨回家。这时，我听见一个熟悉又陌生的声音——是父亲！这让我很吃惊。我扶着父亲换好雨鞋，换好后我准备走，父亲说：“书包给我吧。”我没有拒绝父亲这“难得”的爱。父亲撑起伞！搂着我的肩膀出了校门。我问父亲：“我妈呢？”父亲说：“哦，你妈单位临时有事，还没回来，我看下雨了，就接你来了。”我此刻不由得流下了眼泪，我赶紧把头扭过去，我不想让父亲看见我哭，我努力把眼泪憋了回去。雨中，我感觉到了父亲的伞是倾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋湿了。我看着父亲说：“伞歪了！”他说：“没有，没有。我清楚地看见他慌乱的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父亲的爱感动了。原来，父亲的爱就是这么突然；原来父亲的爱就是这么深沉，毫不输给母亲的爱。我永远记得这个雨天父亲为我撑起的那把倾斜的伞；我永远记得父亲那慌乱的眼神。这个雨天我读懂了父爱。雨，依然下得稠密，可我的心里却久久不能平静。700字 初一
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读懂父亲人们常说母爱如海，父爱如山，那是因为母爱宽厚、博大，而父亲的爱就如同大山一样让我感受到深沉、威严，安静、祥和与温暖。父亲给了我安定的生活，稳稳的幸福。我的父亲是一位货车司机，每天日夜兼程地赶路，很少在家陪着我们。虽然他很少在家，但是他回来总会过问我的学习情况。记得那是六年级的时候，当他得知我的英语成绩不太好的时候他就给我报了一个新概念英语辅导班。自从报这个辅导班，我心里是不满意的，因为它减少了我玩的时间。这个补习班是星期日的上午上课，令我很讨厌。后来又不知道怎么回事儿，又加了周二和周四的晚上晚辅，这让我更加觉得度日如年，也更加讨厌上补习班。记得那是一个星期二的下午放学，又到了晚辅时间，为了缩短上晚辅的时间，我放学后故意在学校门口徘徊很久，没想到这一逗留，却引起了轩然大波：补习班的老师打电话告诉我妈妈说我没有去补习班，爸爸当天刚好在家，一家人全体出动来找我，爸爸在学校的某个角落找到我的时候，二话没说，上去给我来了一个响亮的耳光，不善言辞的父亲说出了令我无法抗拒的一句话：“立刻马上去上补习班。”于是我流着眼泪，我忍着剧痛，慢慢地走进了辅导班，我对父亲产生了极大的不满。从那以后，我再也不敢不上补习班了。渐渐地，我对英语产生了兴趣，爱上了英语。英语成绩很快得到提升，考试的时候名列前茅，得到了老师的赞扬。我自己也很开心。那一刻，我读懂了父亲，是那一记耳光拍醒了我不思上进的心，也让我感受到父亲威严的爱。一直到现在，我的英语成绩还是很不错的，我要感谢我的父亲，没有顺从我的任性与叛逆，是父亲的坚持，成就了我现在的优秀。最后，我想对父亲说一声：“爸爸，我永远爱你！我要用我今后的努力换取你后半生的幸福！”700字 初一
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读懂岁月秋日静美，满树火红的柿子在干练的阳光下变得温婉起来。爷爷在树下将刚摘下的柿子一一剥开，放在洗净的竹板上，接受秋风与时间的洗礼之后，便可收成可口的柿饼。总是忍不到柿饼完全风干便品尝起来，咬下的那一刻，甜蜜浸满整个口腔，充满幸福的味道。爷爷在一旁看着我，满足地笑了。爷爷理得一手好发，他的小店里有不少常客。洗发、剪发、吹发、染发，一气呵成。一台小小的电视机，一把理发椅，一面大镜子，一口小型炉灶，构成了我童年最有趣的回忆。长大了，在爷爷的理发店坐一坐，陪客人聊聊天，看看爷爷娴熟的技艺，也是一种满足。岁月流逝，爷爷却不为所动，依旧乐呵呵的，头发至今乌黑。也许，他读懂了岁月？爷爷虽是手艺人，但也恪守着农民的职责。田里绿茵茵的大蒜也是他一手培育的。他说："面朝黄土背朝天是我们农民的写照，但我们弯腰勤勤恳恳干活，伸腰要做一个堂堂正正的人。"夏天的傍晚，爷爷定会在玉米地里劳作。一声声清脆的玉米的掰断声，传递着收获的喜悦，引得我也忍不住要试一试。可刚走两三步，就被玉米那骚人的枝叶困扰，用手抓，定会红一大片。爷爷笑说："还是不习惯劳动吧？要努力读书，用脑力劳动代替体力劳动。"玉米的响声不断，我仔细听着，判断爷爷的位置。夕阳红得晃眼，映在绿叶上，呈出纷杂的颜色。我在思考，爷爷的生活秘诀究竟是什么？夜，习习凉风扫去了一天的疲惫，海边大风车的红色警示灯一闪一闪，远远地眨着眼。"告诉你哦，生活是越过越好的，永远都不要灰心。人也不能太贪心，满足会让你觉得幸福。"爷爷抬头望天，我顺着他望的方向看着月儿，再看看他的脸。此时，我确定：他读懂了岁月。天上的星星很亮，那是在城市看不到的光亮；地上柿子很红，散发着月的香。闭了眼，读我的岁月。700字 初二