竞争
每个人都经历过童年,谁都盼望长大。可是,谁明白,那看似平静的学校,处处存在着竞争?
——题记
(一)
我第一次知道,那似乎和我最要好的朋友万雪怡,居然把我当最强大的竞争对手时,是在二年级的5月17日。那天的第二节课考数学。
“丁零零”那熟悉的铃声响起了。我和万雪怡玩得满头大汗,快步走到教室里。叶老师把卷子一发,我们立刻静下心来,开始做卷子。
虽然我是语数两门科目的拔尖生,可那试卷也太难了。我足足花了一刻钟,才做完了第一
、二题。接着又足足花了一刻钟才做完三、四题。那第五题最难,我思考了半天,也没思考出来。
离下课还有五分钟。同桌——也就是万雪怡交了试卷。她不停的催我道:“杨?,交卷吧!越思考越思考不出!”正当我想交了卷时,下课铃响了。我的思路忽然理清,居然做出了那道题!
正当我沾沾自喜时,万雪怡抱怨道:“老天,早知道我有点儿恒心,那道题我也做得出!”我突然觉得她很冷漠,她似乎把我当竞争对手!从此以后,她与我疏远了。
(二)
我第二次明白,万雪怡把我当竞争对手时,就是在四年级。
那天,我们上到了《古诗词三首》。高老师忽然提了一个很刁的问题。我思索了半天,终于想出了答案。我迅速举起手,万雪怡在同时,也举起了手。
高老师点了万雪怡,让她回答。她流利地回答出了结果。高老师赞扬了万雪怡一番,又开始讲课。万雪怡洋洋得意地看了我一眼,这回,她赢了。
“你干吗呢?”我小声问道。
她说:“这回我赢了,你服了吗?!”
万雪怡啊,你为什么要把我当竞争对手?这会让我们的友情灰飞烟灭!
无题吟
一声春归尽,枝子开梢头.二阵悲忧三声哭,深叹此为何苦?四肢伤残力,五官掩映出.就是那乾坤悲哀卿,此能六六风.凄惨无人问,八月道中扑,九天云霄飞云路,时事也未卜.十里长亭望,百般叹孤独,千次万次把人盼,回首白了头. 千人两相处.百倍笑不楚,神仙为把人火食,酒伴浇灌愁.八次回望抒,七愈合三女.再就是六六大顺无,劝君莫须有.无视乌纱帽,无视官中佬,愿死去败涂地,也要玉碎牡.三月风筝断线,二月江火红,一死以为世上人,香残百花楼.
相似题目
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竞争我觉得成长就是这样,在漫长的人生中,竟争是不可缺的,有了竟争才会有向上、也就是说社会的进步靠的是竟争得来的。每当你走在回家的路上,一边吹着清凉的空气,一边赏视着路边的那些弯曲的花草,谁都知道它们很幸福地生长在这样的一个雨露、阳光充足的环境里。但如果你去过丛林深山,你便会知道这些花草是多么的脆弱。植物都是需要阳光,但如果被别的树挡住了,会怎么办?竟争,这是没理由的。要想不被别人比下去,就要比别人更有能力。所以那里的树才会长得那么直、那么高、以便得到更多的阳光。说完地上,在看看地下。如果在一棵树下挖开土看看,便会发现树的根是多么的粗大,甚至伸到地下几十米外。如果把树的杆比作人的才能,把森林比作社会,树杆越高得到的阳光供给树根越充足,树根便越来越粗,越来越深。从这里就可以得出:人,是需要竟争的。竟争靠的是知识,有知识超过别人,然后再以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的能力,只有这样才能使社会更加繁荣。如果没有竟争,那样的小草风一吹就倒了,但如果有了竟争,再大的风也不能把它吹倒,因为它经过了千锤百炼,已根深地固。现在这样的社会上,没有谁让着谁,只有谁挤着谁,大挤小,强挤弱等都是必然的。所以如果放弃就表示提前取消生命的资格。只有竟争才能让人生活得更精神。而知识就是竟争最好的武器。500字 六年级
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竞争每个人都经历过童年,谁都盼望长大。可是,谁明白,那看似平静的学校,处处存在着竞争?——题记(一)我第一次知道,那似乎和我最要好的朋友万雪怡,居然把我当最强大的竞争对手时,是在二年级的5月17日。那天的第二节课考数学。“丁零零”那熟悉的铃声响起了。我和万雪怡玩得满头大汗,快步走到教室里。叶老师把卷子一发,我们立刻静下心来,开始做卷子。虽然我是语数两门科目的拔尖生,可那试卷也太难了。我足足花了一刻钟,才做完了第一 、二题。接着又足足花了一刻钟才做完三、四题。那第五题最难,我思考了半天,也没思考出来。离下课还有五分钟。同桌——也就是万雪怡交了试卷。她不停的催我道:“杨璠,交卷吧!越思考越思考不出!”正当我想交了卷时,下课铃响了。我的思路忽然理清,居然做出了那道题!正当我沾沾自喜时,万雪怡抱怨道:“老天,早知道我有点儿恒心,那道题我也做得出!”我突然觉得她很冷漠,她似乎把我当竞争对手!从此以后,她与我疏远了。(二)我第二次明白,万雪怡把我当竞争对手时,就是在四年级。那天,我们上到了《古诗词三首》。高老师忽然提了一个很刁的问题。我思索了半天,终于想出了答案。我迅速举起手,万雪怡在同时,也举起了手。高老师点了万雪怡,让她回答。她流利地回答出了结果。高老师赞扬了万雪怡一番,又开始讲课。万雪怡洋洋得意地看了我一眼,这回,她赢了。“你干吗呢?”我小声问道。她说:“这回我赢了,你服了吗?!”万雪怡啊,你为什么要把我当竞争对手?这会让我们的友情灰飞烟灭!600字 四年级
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竞争竞争花园里有一盆梨花在春天到来的那一秒钟开放了,给刚刚过去的冬天染上了色彩,在太阳光下绽放白皑皑的光彩。又过了几天,黑黝黝的泥土上突破了一点小小的嫩绿,打破了黑色的寂寞。又为春天添加了一道光彩,我不禁为此高兴,可我又不禁忧虑,那么幼小能长上来吗?这点花苗正好是哪盆梨花的邻居,梨花那根须已经在泥土里占据了大部分的位置,我真为此担心。一天早晨,我又来到花园里看那盆花,然后,看到的那一幕才知道我是多虑的。花苗在稀疏的泥土中好像逆水行驶的小船,改变了生长的位置,它努力的窜出头来,吮吸的阳光,接纳着太阳。它小心翼翼的成长着,终于,它长得亭亭玉立,好似窈窕淑女。我明白了,正如小区所看到的那一幕一样,人们在欢歌劲舞,毫不遗留着自己美好的嗓子来唱歌,一个接着一个,声音越好听,就像花儿竞相开放一样,越是竞争得激烈,景象就越壮观、美丽。竞争,才能“多彩缤纷”“金碧辉煌”。在学习上竞争才是最重要的,“适者长存”这个紧张感压迫了我要努力学习,竞争,给同学们的精神带来了磨砺,哪一个成绩排名第一,第二的就不服气,第三又不服气第二名的,这样循序渐进,就产生的竞争,竞争,给我们带来了压力,就如花一样,一朵朵争奇斗艳,竞相齐放,越开越精彩。有了竞争,这个社会才能更快的发展。500字 小学 散文
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竞争古人有句话说得好:“逆水行舟,不进则退。”在中学校园这个残酷的殿堂里,竞争十分激烈,只要你稍微松懈一下,你的成绩就会像庐山瀑布一样――“飞流直下三千尺”。在全校之中,竞争最为激烈的要数即将面对中考的初三的师兄和师姐们了。他们每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐,然后飞快地冲到教室拼命地读书,恨不得把所有的知识全都“稳稳”地塞在脑子里。上课了,老师拿着一打一打试卷走进教室或是拿着一本资料书,抄满一黑板的感念、重点、难点……让人看了都觉得眼花缭乱。所谓:小考天天有,大考三六九。晚上的自修课就是考试,考试,再考试。下了自修,他们还留在教室里复习、写练习……直到熄灯的铃声“叮铃铃”地直响时才依依不舍地离开教室,向宿舍奔去。回到宿舍就一股脑地栽在床上,还不忘学习。最后在背书中睡着。到了周末,他们来要补一天半的课,一周回家的时间不到7小时,学校就成了他们的家。虽然和家人相见的时间少,学习辛苦,但他们都强忍着。他们相信在在经历了千辛万苦后就能看见美丽的彩虹。初二的学生竞争也十分激烈。虽然不用中考,但会考也压的他们够呛。他们每天都得不断地面对深奥难懂的生物、地理,还要背的知识,要点。要不然连东、西、南、北,在哪里;纬线、经线是哪条;你自己身上有多少个器官;鲸鱼是不是鱼……都不懂,那岂不是死得很惨。所以他们读书读得特别大声,想把这些东西全都记住,上课也十分认真,不懂就问。为会考作好充分的准备。初一的.学生在3个年级中最为轻松。他们的竞争主要是为了能留在重点班好好地学习,打好基础。一些爱学习的学生每天都做大量的习题。早上起来,早早的就来到教室读书。因为他们知道,在考试的时候一个不小心写错了一道题,就困难会一个不小心掉下普通班这个深渊。下去后就很难再爬上重点班这个峰顶,以后考上好高中的几率也就十分渺茫。这就是学校的竞争。但不只有学校有竞争。在这个世界上,竞争无处不在,少了竞争,就少了成功,少了成功,就没有今天的幸福生活,让我们拿起我们手中的“武器”一起来竞争吧!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。900字 初三 议论文
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竞争现在在的社会都是一个竞争的社会,到处都充满着竞争。各行各业都是如此。就拿水果店来说吧!我奶奶家旁边方圆才五十米左右大大小小的水果店就有好几个,比较正规的,就是装潢好一些的就有三家,还有其他的水果摊。那叫喊声真是此起披伏呀!个个都拿着喇叭,在那里高声吆喝着,希望能吸引更多的顾客。那些商家总是想方设法地搞一些促销活动。每逢逢八号这个日子,不光是水果店,还有其他的零食店都会相应的搞促销,比如在八号的时候,凡是会员的话,可以享受打八八折的优惠。这往往会招揽很多顾客。当然,如果促销活动大的话,生意自然是好。但对于商家来说,肯定赚的比较少了。但是薄利多销嘛!这也是促销手段。那对于那些底子不厚的水果店,那真是惨!因此,这个社会真的到处都是充满着竞争呀!300字 三年级 记叙文
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竞争——题记(一)我第一次知道,那似乎和我最要好的朋友万雪怡,居然把我当最强大的竞争对手时,是在二年级的5月17日。那天的第二节课考数学。“丁零零”那熟悉的铃声响起了。我和万雪怡玩得满头大汗,快步走到教室里。叶老师把卷子一发,我们立刻静下心来,开始做卷子。虽然我是语数两门科目的拔尖生,可那试卷也太难了。我足足花了一刻钟,才做完了第一、二题。接着又足足花了一刻钟才做完三、四题。那第五题最难,我思考了半天,也没思考出来。离下课还有五分钟。同桌——也就是万雪怡交了试卷。她不停的催我道:“杨?,交卷吧!越思考越思考不出!”正当我想交了卷时,下课铃响了。我的思路忽然理清,居然做出了那道题!正当我沾沾自喜时,万雪怡抱怨道:“老天,早知道我有点儿恒心,那道题我也做得出!”我突然觉得她很冷漠,她似乎把我当竞争对手!从此以后,她与我疏远了。(二)我第二次明白,万雪怡把我当竞争对手时,就是在四年级。那天,我们上到了《古诗词三首》。高老师忽然提了一个很刁的问题。我思索了半天,终于想出了答案。我迅速举起手,万雪怡在同时,也举起了手。高老师点了万雪怡,让她回答。她流利地回答出了结果。高老师赞扬了万雪怡一番,又开始讲课。万雪怡洋洋得意地看了我一眼,这回,她赢了。“你干吗呢?”我小声问道。她说:“这回我赢了,你服了吗?!”万雪怡啊,你为什么要把我当竞争对手?这会让我们的友情灰飞烟灭!550字 四年级 状物
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竞争竞争是残酷的,是要靠自己的实力才能与别人竞争。五岁的我就开始写毛笔字,那时的我还不懂事,根本不知道什么是竞争。记得第一次参加书法比赛时,我觉得十分奇怪。因为我基本功好,所以拿了二等奖,当时我并不是很在意,觉得这只是表演,获得一等奖的小朋友从我身边走过,还“哼”了一声,妈妈告诉我:“他们比你的参成绩好,所以十分骄傲、自信。”我似东非懂的点了点头。2009年,我又参加了考级,这次,我的自信心增强了许多。在比赛中我发挥出色,拿到啦证书!我胜利了,我成功了!但是,我为了台上的这一个小时分钟,在台下苦练了5年啊!“适者生存,不适者淘汰”竞争就是怎么残酷,你有实力你就上,你没有实力你就下,要想获得成功,就要有实力,要有实力就要练习。有一分汗水,才有一分收获啊!300字 四年级 叙事
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竞争_750字近来“四害”破坏严重,我因淹死25只老鼠,烤焦108只蝗虫,而登上“封神台”被“原始天尊”封为“人类心神”,掌管人间心事。第一件任务,到实验中学209班“视察、视察”。大考前一个月卢宁宁离大考只有一个月了,大家都挺用心的,这下又惨了。看张超一天比一天用功,再这样发展下去,说不定他要一雪前耻了。再看茅杰毅,平日不正经的他,现在不声不响,用起功来了。转过身别人个个买了练习本暗暗做着。有的一下课就做题,除了上厕所就是做题。张超离大考近之又近,这个一雪前耻的关键性日子就要来了,这段日子一定要努力加努力,勤奋加勤奋。看看别人,卢宁宁正在用心地做题,茅杰毅正在全心地看书,他们一定有同样的想法。“努力啊,张超,一定要向大家证明你”,吕老师的话又来刺激我,努力吧!茅杰毅不知道今年的试题会如何,是难,还是简单。前两次较大的考试我都没考好,这次大考一定要考好。你看卢宁宁和张超都在用心读书,我可不能让他俩超过。虽说不能“临时抱佛脚”,可“临阵磨枪,不快也光”。努力这一个月,就轻松了,加油!临近大考张超嘻嘻!时间真快,我已经做好了“战死沙场”和“君临天下”的准备了。吕老师,我要让你从头到脚对我改变看法。看杨泱(班中成绩最好的男生,张超对他很不服气——笔者注)那臭小子正在玩,看我如何击败他。不过现在还要努力决不能放松,还没到最后一刻呢(充满信心)。茅杰毅不好,这段日子吕老师把张超调开了。本来这两人还可以讲讲话,这样还可以降低他们的成绩,现在只能靠自己了。再看张超最近的语文考试都挺好的。卢宁宁的弱项语文,也在慢慢上升。这回大家已“破釜沉舟”,茅杰毅,争口气!卢宁宁大考这么近,真紧张;老爸又给我这么多压力。张超在这几次考试中,都比我好,不知大考是否会有戏剧性的结果。茅杰毅虽考得不好,可都是因马虎出错。这回竞争越来越激烈了。750字 四年级
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竞争的快乐人生就像是一条跑道,而我们就是那正在奔跑着的汽车,时时刻刻都在往前方奔跑着,每时每刻都会有竞争,竞争中有汗水和泪水,也有快乐和收获,我想起了那场刺激的自行车比赛……星期天,我和我的好朋友小斌一起骑自行车,为了觉得好玩,咱俩一起想出了个方法——比赛。于是,我俩制定了起点以及终点以后,一起说:“3,2,1。GO。”之后,我俩就拼命的往前骑。一会儿我前,他后;一会儿又他前,我后。就这样追逐着,像两匹正在追逐猎物的狼。风的声音在耳边呼啸而过,就像是有人再跟我们反方向跑着,嘶吼着,实在是太刺激了!也许是跑道很长的原因,骑了一半多的路程,我俩都累了。但也正是有这种竞争的精神,使我俩永不放弃,不到终点永不认输。于是,我和他都拼了命的往前骑,就像有一只狮子在身后追着,而我们则是逃跑的猎物。虽然这是场友谊赛,但我和他都觉得这并不是场友谊赛,而是一场竞赛,所以我和他都朝着胜利的方向冲了过去!终于进入了最后的冲刺阶段,我在心里默默地想:这次我一定要赢,虽然这是场友谊赛,但是这场比赛也很重要。在比赛之外的地方,我俩是朋友,但是比赛之内的时候,我俩就成了劲敌,绝对不为对手放水,就算是最好的朋友也不行!所以我拼命的往前骑,想要得到第一。我得到第一,不是为了显摆,而是为了让他知道我的实力。终点线近在咫尺了,冲啊……自行车轮飞快转动着,我们相互竞争,又相互尊重,夏日的满满的,地不服输的青春气息,是汗水里的青春记忆。人生的赛道只有直面竞争,才能收获快乐,至于我和小斌最后谁赢了,这又有什么重要呢?600字 四年级
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竞争在我们的现实生活中,竞争无疑是激烈而又残酷的,它可以将人淘汰出局,也可以让人获胜进步。因此,人们的神经时刻紧绷着,也因为竞争无处不在。考场上、应聘、做生意等等,它像一条无形的鞭子,时刻鞭策着人们。但是,因为竞争的残酷,淘汰的人数不胜数,渐渐地,人们开始讨厌竞争,憎恨竞争,更加反感竞争所带来的压力。在这里,我却感谢竞争。作为一名学生,竞争也就是在考场上和学习成绩上。我感谢竞争,是感谢它给我带来了压力,让我有了前进的动力;我感谢竞争,是感谢它教会了我在竞争中合作,使我与诸多对手成为朋友;我感谢竞争,是感谢它对我无形的鞭策,让我在不停的前进……总之,我在竞争中学习进步,在竞争中成绩提高,在竞争中锻炼自我,竞争改变了我。但竞争与合作并不是对立的,有的同学却把它们分得太开了,有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时,头也不回甩去一句“不知道”,认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手,对自己的竞争不利,这样的人是自私的,最终将被社会淘汰,有的则认为竞争是没有必要的,片面讲究合作,从而导致了安于现状,无进取心的悲惨状态,当他还在安乐窝里做着美梦的时候,这个世界已将其遗忘。所以,以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置,让他们物尽其用,物为我用,使自己达到更高的境界。如果把人生比作一场戏,那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛,而合作就是与你一同演出的朋友。同学们,让我们正确对待竞争与合作,开出最艳丽的花。550字 初二 议论文
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竞争竞争,激励我们奋发向上,鼓舞我们勇于拼搏,促使我们知难而进,而竞争对手更是人生中宝贵的财富,用金钱所买不到的财富。其实,对手就像激流,你是只木筏,彼此在竞争,如果你失败或放弃了,就是不进则退,如果你胜利了,就是激流勇进。在现实生活中,我们都想做急流勇进的人,但这需要竞争的辅助,特别对于我们这些学生来说,想取得好成绩,不能没有竞争意识,正如:江山,是打下来的。成绩,是争出来的。初一下册的期末阶段,对于摩拳擦掌,跃跃欲试的我来说,是证明自己最好的机会,因为那时进步快,压力少,信心足。可是,离期末考还有20天,周捷突然对我说。我一定会在期末考试中超过你,等着吧。当时,我不是很在意,可后来的几次考试中,他处处占上风,每当他考的比我优秀,就会藐视的说,看到了吧,实力啊。顿时,一股莫名的压力袭来,使我感到一阵恐惧。强烈的竞争下,我又产生了放弃的念头我真的需要静静的思考:难道我会被超越吗?我不如他吗?想着,以前的一幕幕又浮现在脑海里。每天学习至深夜,放弃双休日上补习班………苦尽总会甘来,努力付出就会有回报,勇于竞争才能成功啊。想到这,所有的抑郁都解开了,最后的10天里,我丢开压力加倍学习,终于在期末考试中超过了周捷,,在竞争的过程中渐渐登上了顶峰。与此同时,我还要感谢周捷,是对手唤起我们的斗志,促使我们的进取,是对手帮助我们更上一层楼,使自己变得更加完美。人生离不开对手,而竞争则是进取的最好办法。毕竟:疾风知劲草,烈火见真金。路遥只马力,日旧见人心。550字 初二 议论文
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商业竞争“我们的公司最好!”“不!我们最好!”“我们才是最棒的!”听!五(1)班怎么闹哄哄的。哎!肯定又是几个商店吵架了!我们班啊,最近好几个人开了几家商店,因为想得到百姓们的信赖,每天都要吵架,闹得全班鸡犬不宁。看啊!竞争又开始了。每家公司都选出了“形象代言人”,推销公司的产品。首先,“梦林书店”的一位女形象代言人开始发言了:“各位爱看书的同学们,你们在为没书看而发愁吗?快快加入我们梦林书店的会员吧!不要钱的哦,还有抽奖活动哦!”“呸呸呸!书有什么好看的,我们‘猫咪公司’免费抽奖,想抽好多就抽好多,奖品丰富,还是加入我们吧!”“不不不!还是加入我们‘星月公司’吧!给文具美容哦!如果你想让你的文具变得美观,那就快点加入我们吧!”……最后,由代言词转到了吵架,我们这些群众们早就风似地逃出了教室。群众们被“折磨”地到处逃,我作为班长,更是每天都要受到“经理”们的骚扰。“班长大人,我敬爱的班长大人,加入我们‘梦林书店’吧,有了你的支持,我们公司绝对每天生意兴隆的!”“我心爱的罗蛇(我喜欢蛇),看在我是你死党的面子上,你就加入我们‘星月公司’吧,可以当董事长哦!”“小罗啊,还是加入我们吧,绝对让你抽个够。”“不,加入我们!”“加入我们!”“我们!”……一阵猛烈的对视,群众们又逃之夭夭了。我呢,当然也逃了,我可不想被口水淹死。瞧!又开始吵了,不说了,我还是去避难吧!550字 初二 叙事
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合作竞争这几天,我无意间看到了一篇让人心寒的文章:“我”在考试快结束时,做出了一道难题,早已交卷的同桌说:“唉,还是让你做出来了!”我愣住了……难道这就是竞争?竞争应该是在互相帮助的基础上共同提高,力争上游,而不应采用不光彩的方法,压住别人,突出自己。这是忌妒心理!前几天,我翻小学作文时,无意中发现了我的一篇日记,原来我那时已经在忌妒人家了。一直发展到现在,妒意以几何级数地增加着。合作与竞争,不是水火不相容的关系,而是相依相存,你中有我,我中有你的关系。在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面,团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争;另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。竞争中需要合作。竞争本身不是目的,而是达到更高目的的手段。在竞争中,合作的越好,力量就越强,成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。所以,无论是竞争还是合作,都要处理好和他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人,才会获得别人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。要站在对方的的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚待人,帮助他人,求得共同发展。“在竞争中合作”需要我们行成团队精神--团队内部形成上下一致,相互支持,密切合作,无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享,乐于奉献,是个人利益服从团体利益。个人的成功不是最终的成功,团队的成功才是最终的成功!550字 初二 议论文