风铃
450字
初三
书信
风之歌
风儿是我的好朋友。他来时总会推推我。叮铃铃，我高兴地与他共舞。
也许是太无聊，也许是太寂寞。我为了装饰一间空旷的小房子，独自待在窗前，只有风儿能带给我一丝丝的快乐，让我不再为孤单而忧愁。
叮铃铃，叮铃铃。我与风儿共舞，我为风儿歌唱。
转眼，风儿离我远去，留我一人还在快乐中徘徊。
雨之歌
雨儿是我的敌人。他来了，如千万根银针从我身边快速飞过，弄得我满身是伤。叮铃铃，我哭泣，因为我失败了。失败的痛苦，何人了解？
也许是太懦弱，也许是太无能。我失败了，即使我曾为这场战争而千锤百炼；我崩溃了，虽然我有充分的心理准备。
叮铃铃，叮铃铃，我与雨儿对战，我为失败哭泣。
哭毕，雨儿已带着胜利，骄傲地离去，而我却伤痕累累地待在原地。期盼有谁来拉我一把。
光之歌
太阳是我的妈妈。她知道我现在沮丧的边缘，不远千里的跑了安慰我。叮铃铃，她用一束阳光，夹着微微轻风，落在我身上，这是妈妈的手，温暖的手，把我的伤口，一点一滴地愈合……
也许还长不大，也许在需要被呵护。妈妈的手还能搀扶着我吗？我知道这是不行的。未来的路还有可能失败吗？我知道这是肯定的。
叮铃铃，叮铃铃，我和阳光接触，我为未来加油！
一会儿，阳光不再在我的身上，她离开了，此时的我充满自信与力量。那么，未来的我会怎样呢？
一碗面
450字
初一
书信
夏天匆匆过去，落叶的季节也悄然略过，剩下一曲平安夜，温婉流转的冬天，雪花飘舞的冬天，街上穿的满是粽子的冬天。又是一个平安夜，一个圣诞节。我在门口等候她的到来。门口积满了一层层小学，美丽极了。去年的这一天，我也想往常一样等候，不知下一年。她和去年没有什么不同，依然爱穿着那套绣了边的黑白格子衬衫，虽然看起来有点破，有点旧。但她那动人的笑脸依然迷人。我与她同肩，一起有说有笑地。我和她来到一家饭馆，像去年一样共吃一碗面。单单只是一碗面，我却觉得它破天荒的美味，无论过了多少年，依然是这个味，依然有家乡的温道，暖暖的温馨。
不知道下一年，我能不能与脸上长满小细纹，小起来动人的她，再共吃一碗面。吃完后，她准备付钱，她将兜里的那一团团充满温度的纸币，递了过去。在此时，我看到了她那长满茧子而又粗糙的手。她和老板说的有声有色，而我却在一旁看得津津有味。她便是我的母亲，年迈苍老的母亲。我再也吃不到似那夜好的面，似那也香的面。因为她已不在我的身边，而我却只能回味面的香味，回味她最灿烂的笑容。即使是微微，在我看来也是最美。拿谁与我共吃，下一碗面？
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风铃那是一串天蓝色的风铃，周围有几位“小熊音乐家”。当风姐姐发布指令时，它们便演奏起中间的“铜管乐器”来。细细的白线像一条条透明的银丝，将浅紫色的，弯弯的月牙儿串连在一起。月牙儿上空，几颗小珠子正顽皮地摇来摇去，像在玩荡秋千似的。在风铃顶端，一个“帽子”似的形状盖住了风铃的下半部分，仿佛它就是这串风铃的“主角”。这是一串多么漂亮的风铃啊！我喜欢，在午后聆听风铃的声音。一阵微风吹来，它随着风轻轻摇摆着，像一位在风中翩翩起舞的羞涩少女。“叮叮！”在风中，风铃的声音正是如此。如果没有风，风铃只是静止的存在，因为让风铃晃动的，是风。我喜欢风铃，喜欢风铃这幸福的铃声。微风吹动这风铃，优美而动听，就像是风姐姐带给我幸福的征兆。微风吹，风铃动。每当我悲伤的时候，只要听一听风铃“叮叮叮”的旋律，那么悲伤便会一转眼间化成快乐。每当我心情烦躁的时候，只要听一听风铃“叮咚、叮咚”的声音，心情便会变得十分舒畅。不知为何，这铃声似乎有一种魔力，听其声便能够让人心宁安静、精神抖擞。这铃声，仿佛，能够洗涤人的灵魂……先是一点轻响，细细脆脆的一声，紧接着便是叮叮咚咚接来一片，如同精灵急促的脚步，匆匆跑进耳边……据说，风铃起始于唐朝。如果把风铃作为礼品，假若是好朋友送的，在有风的时候，风铃的清脆声代表着好朋友一声声的问候；假若是你送给别人的，或许别人会永远记住你。我喜欢风铃，喜欢它那“叮咚、叮咚”——清脆入耳的响声……600字 六年级 记叙文
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风铃伸手可触的小小风铃，悬在客厅月牙形的门楣上，那是整个居室里我最喜欢的一件饰物。每天，我像风一样触动风铃草绿色的发辫，让它发出无忧而欢快的歌唱。与其说风铃需要歌唱，不如说我的心更需要歌唱。不知从什么时候开始，我好像离歌唱越来越远了，只因那越来越疲惫的心间装满了太多的欲望。欲望无丈量，心却有盈尺。因那方寸间许多的放不下，每天都觉得很累很累。细想想，生活中有多少东西是我们必须用肩扛起的?数一数，不是很多，多的是人性中各种各样的欲望之树。有些欲望通过努力，也许今生能够实现，而有些欲望原本就了无意义，可我们却依然舍不得清枝打杈。没有房子时，渴望能有一间小小的屋，可当我们真的拥有了，珍惜的心愿便不知不觉的淡了。于是，想得到两间、三间，再然后就是比三间还要大的……古往今来，人生中的许多欲望都是和房子的比喻相类似。正是那许多没能及时清理的欲望，阻碍了我们心灵享受简朴与快乐的情趣。人无欲谓之死，而欲过谓之贪。很多时候，我们的心间恰恰只剩了那一个“ 贪”。如果不是那一个贪字，《康熙王朝》中的索额图、明珠何以会被康熙爷跺足捶胸、忍痛号呼而割去“顶戴、花翎”，以至连赏花爱乐这种最平常的性情之事都不能够了。翻开历史的长卷，纵观形形色色的欲望之树，“欲”谓之“贪” 时，哪一棵树又能临风逍遥听雨落花开快乐着自己的快乐啊?多年前我当护士，那时最大的梦想是在某一个突然醒来的早晨，自己成为作家。那是让一棵小树长成参天大树的漫漫过程，我以为“知足”了、“常乐”了。可是，走在那个阳光灿烂的梦里，我发现自己并不是快乐的。我在迷失的树荫里懵懵懂懂，直到一头撞在门上，无意触动了风铃，它的歌唱里竟落满了都市的浮躁与喧哗。那一瞬间，我的眼里盈满了风铃和我的泪水。那个晚上，我守着月光下那一小片清脆的铃声，想了整整一夜。一夜的铃声，丁冬着我的心事，我突然明白，树欲静而风不止。而心静则风浪皆息焉。原来风铃的歌唱并没有改变，而是我心灵原有的那份宁静变化了……因为心间那棵欲望之树，它总是长满我们不可及或不能及的等待。欲望有时能成就一个人，有时也能毁坏一个人。在成就和毁坏之间，就相差着一小片月光的距离。如果那月光里有一串铃声刚好穿过你那时的心田，如果你把握住了月光下那份如水的心境，那我将真心地祝福你———你拥有了风铃一样的歌唱呢!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。1000字 高二 记叙文
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风铃友谊的风铃又在风中轻轻唱起动听的歌，“叮铃铃——”这就是朋友为我加油。朋友，谢谢你！记得在一次期中考试中，我的数学考砸了。试卷发下来的一刻，我愣愣地看着那个鲜红的分数——79。5分！它仿佛在不停地嘲笑我，一个个的错号更像刀子一样刺伤着我的心。我的脑子里一片空白。混混沌沌地听完了一节课，下了课便像丢了魂儿似的，一副无精打采的样子。知心朋友果然是知心朋友，霏看出了我的心事，便走到我身边，皱着眉头低声问我：“怎么啦？心情不好吗？”我冷冷地说了一声：“不用你管。”霏愣了一下，但很快又打起精神笑着说：“是不是考试考得不好呀？那就下次努力呗！失败一次又不代表什么！”我又冷淡地说了一句;“那是我自己的事，你别插手了行吗？”霏被吓着了，她从来没有看到过这样的我，于是默默地走开了。我是个很情绪化的人，因为这场考试，所以一天心情都不好。美术课时，老师让大家做手工，我无意间看到霏在做一个类似风铃的东西。她聚精会神地测绘，比量，看起来好像在做一件十分重要的事情一般。时不时皱皱眉头，遇到制作方面的困难时都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正与我无关！”我一边想着，一边把自己拉回现实，肯定又是给哪个老师或者给自己做的，真是无聊哇。想着想着，自己又回到那个“魂不守舍”的世界里去了。那天放学，霏竟然没等我一起回家！我生气极了，也不顾被风吹乱的头发，拼命地往家跑。一边埋怨霏，一边又在自责。到了家门口，和往常一样，我打开了信箱，打算看看有没有我的信时，一串儿悦耳的声音在我耳边响起，叩击着我的心灵，在我心中泛起圈圈涟漪——叮铃铃，叮铃铃……是风铃？！我心头一惊，脑海中满是我和霏冷战时的画面和她专心致志地做风铃时的样子……再看看，信箱里一封淡绿色的信安静地躺在里面。我拿出来一看，是霏的信，上面写着：我知道你今天心情不好，对我那么冷淡我也理解。希望你尽快调整好心情，失误不可怕，重要的是尽快从失误的阴影中走出来，才可能获得下一次的成功！你最好的朋友霏我一边读着这封沉甸甸的信，一边捡起掉在地上的风铃，清脆悦耳的声音再次响起。听着听着，不知不觉有几滴冰冷的“水”落在脸上。下雨了吗？不，那是泪……那风铃至今还挂在我的床头，每当微风拂过我的脸庞，它总会发出清脆的声响。那声音，让我想起那次的失误和自己和霏之间的冷战。那风铃，是友谊的象征，也是善意的警告。朋友，如同风铃一般，清脆，美丽。当我开怀大笑时，那声音是欢快的;当我忧伤难过时，那声音是沉重的;炎炎夏日，那声音是清爽的;漫漫冬日，那声音是温暖的。听啊，那风铃又发出一串叮铃铃的声响，像朋友在我耳边细语。叮铃铃，叮铃铃……点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字 初二 记叙文
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风铃天下着小雨，路上的行人打着伞，匆匆的跑着。那身着紫衣的女子，又拿着那串风铃来到湖边。雨落着，滴到那女子身上，女子不避不挡。风吹着，吹向手中串风铃，风铃一声不响。怪哉？怪哉！这女子叫铃，或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃，也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言，冷漠的男子。但他很喜欢风铃，也有很多关于风铃的故事。每次和铃一起的时候，风总会和铃在这片草地上坐着，讲着故事。每当这是，铃总会靠在风肩上，听他叫故事。那画面好美。那天，天下着雨。风和铃坐在草地上。铃等着风讲故事，可等了好久，也不见风开口。但铃相信，风一定会讲的，将风铃的故事。“铃，你相信轮回吗？”风开口了，但不是风铃的故事。恩，我信”虽不知为什么，但铃依然回答了风的问题。后来，风像往常一样，给铃讲了风铃的故事。那天之后，风再也没出现过。铃去风家里问后才知道，风死了。不知道为什么，那天，铃很冷静的拿着风给她的风铃。来到湖边，穿着紫衣，坐着。她在等，等风铃响起。“叮——当——叮——当——”风铃响了，那声音好美。铃笑了，抱着风铃，跳进湖中。水从铃的面颊落下。是眼泪？是雨滴？只有铃知道吧。一个约六岁的孩子拿着一串紫色风铃，挂在窗前。风吹过铃响起“叮——当——叮——当——”那声音好美。她和他总算在一起了。后记朋友，请你打开窗。莫将风铃关在窝里。。也不要用手去拨弄她550字 初二 散文
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风铃店门口挂着一串风铃，叮叮当当的，女孩们随意的拨动着，发出了清脆而絮乱的声响……我没有风铃，但似乎曾经买过。也许送谁作礼物了吧……，我心里隐隐这样想着，走过那家店。身后忽又传来风铃叮铛声。我有点失望，谁又在碰它呢?声音怎么这么细碎?我忍不住回头看，风掠起我前额的发丝，伸出手，指缝间有些凉意，不就来风了吗?风铃没有什么好看的，在我的生命中，它也只留下一些浅淡的影子，我回身走着，离那家店渐远，风中只隐约传来渐渐微弱的叮铛声，走远了，还是风停了……也许是古大侠《风铃中的刀声》吧，听到那风铃的声音，眼前似乎出现无穷无尽黄色的沙漠，在一条水平线上蓝得不见一片云彩的天空，于是心里有一些寂寞，甚至不知道为了什么而感伤。或者，是因为那条路太静，风太凉，所以风铃的声音格外入耳，拨动心弦。突然间觉得命若风铃：是不是没有风，风铃就没有存在的必要?连名字都是风赋予的……啊，可以用手去碰的。我心里冒出这么个声音，鼻间有些酸意。岂非如此?我在心里下了个论断：若无东西去扰它，它岂不是一直都在那儿静悄悄的，它能凭什么为自己发出响声?有些开心起来了。就算真的命若风铃吧，就算真的是依附吧，倘若没有风铃，风只能淡淡的过，它留不下痕迹呀。生命是需要诠释的，从这个意义上说，风何尝不依赖于风铃……就算，我的心中响起一个重重的声音，就算说到风时想到的还会有吹皱的池水，或是游移的云，或是飘落的花叶……当风铃为风响起动听的声音的那一霎，那应该就是它生命的全部美妙之处吧!600字 高一 状物
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风铃那些依稀的往事在紫色的记忆里冉动着眷恋的风铃风雨过后的岁月紫色的梦飘荡在白色的云朵里那初次的邂逅在我梦里的心间留下深渊耳畔回荡着你喜欢的那些老歌飘扬的不是温情的歌而是那岁月留下的风铃声我伫立在窗外期盼有你的出现等待你那笑如风铃的欢乐声我在梦里祈祷盼望我点点滴滴的心愿可以在那叮叮当当的风铃里寄给你我思念你的心情风铃伴随的岁月里摇挂着我紫色的记忆在每一个黄昏和黎明风铃总会敲击着我无法停止想你的心铃声萦绕着我的梦铃声牵绊着我的心紫色的风铃白色的飘云铃动着悠悠的思乡情……250字 初三 诗歌
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风铃“孩子，这是你的礼物！”早上，当我懒洋洋地从床上坐起时，妈妈从客厅里走进我的卧室，微笑着对我说。“哇！”我兴奋地从床上一跃而起，“太棒了！”今天是我的十岁生日，妈妈昨天许诺说要送给我一份精美的礼物，没想到妈妈真的给我买了礼物！“谢谢妈妈”我匆匆跑进书房。当我拆开紫色包装纸，小心翼翼地打开装着礼物的天蓝色水晶盒时，惊喜地叫了起来，“哇，好漂亮的风铃！”我轻轻地从水晶盒子里拿起风铃，仔细的端详着：一个雕刻着祥云图案的紫色盖子，好似一个大伞保护着伞下的风铃。这个“大伞”可足足有17厘米长呢！“大伞”的上部有一个浅浅的小洞，直径约有厘米，从中间探出一个闪闪发光的银色小钩，她就像一只小手，勾住所攀附的物体，使风铃固定下来。“大伞”下串着一条条又细又长的丝线，丝线上串着一只只紫色的水晶小海豚，这些小海豚活灵活现。你瞧！它们一个个弯曲了身子，扇形的小尾巴翘的老高，似乎等待着浩瀚的碧海一出现，就欢呼着，轻巧地跃下，回到海洋的怀抱，回到它们温馨的家园。在风铃的最里面，有几条弯弯曲曲的塑料细线，不过，上面串着的可不是“海洋精灵”小海豚了，而是五颜六色的贝壳，小贝壳上有着一道道弯曲的纹路。这些小贝壳大小不一，最大的有3至4厘米长，最小的只有0.9至2厘米长。不过，小贝壳的身上都有一道道“小皱纹”，那可是海洋女神留给它们的纪念。这一片片小贝壳被成群的海豚簇拥着，静静地待在里面。风铃在阳光的照耀下，更是美丽动人，那一只只可爱的小精灵——海豚在金色的阳光温柔地照耀下，被勾勒出了一圈金色的光芒，小海豚那本来就亮闪闪的外表，此时更是灿烂夺目，熠熠生辉。那把紫色“大伞”也受到了光神的爱抚，从“大伞”那里反射过来了光芒，笔直地照射在地上，空气中微小的尘埃也纷纷飞到那一道道光束中，左右飘动，仿佛在翩翩起舞，紫色的光芒投射在那些小舞蹈家的身上，更是美不胜收。当我轻摇细绳，小海豚和小贝壳就开始轻盈起舞。小海豚左右摆动着尾巴，仿佛置身在神秘的海洋世界，自由自在地游动。伴随着清脆的铃声陷入高潮，它们的舞姿也更加优美。轻闭双眼，静静聆听那悦耳的铃声，怎能不让你那疲惫的心灵倍感慰籍？我对风铃十分喜爱，对它也是呵护备至，但是，天有不测风云，因为我的大意，我险些失去了它——一日，当我轻手轻脚地，一丝不苟地为它擦去灰尘时，不料脚下一滑，“咚”的一声，我的手一下子把风铃上的小钩子从灯架上挂了下来，我见势不妙，急忙用手一挡，风铃便稳稳地落在了我的怀里，我摸了摸额头，望着风铃，长出一口气“我的宝贝风铃呀！”我的风铃，带给我无限快乐，我会想保护自己一样来保护它！1000字 初三 记叙文
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风铃窗外的雪下得很大，被雪笼罩的小山庄仿佛是勾勒出的简洁而又朴实的山水画面，美丽而又自然。忽然，“叮叮……”的声音打断了我的思绪——是谁在摇着风铃，将我的思绪带回那个童年的梨树下？外婆会不会像以前一样，坐在梨树下给我讲述那一个有关于风铃的精彩神秘的神话故事？还记得，童年的梨树下，外婆正慈祥的和我讲述着有关风铃的神奇故事：传说，风铃是由古代道士的“招鬼铃铛”演变而来的，但只要你善良，可以保你平安。当时，天真的我问外婆为什么不买一个风铃来保平安？只记得，外婆无奈的苦笑道：“我又怎么会有闲心来买呢？”我知道，外婆话里有话，也是，像外婆这样忙碌的人，又怎么会有闲心来买风铃呢？车内，那一个精致的风铃在雪的映照下边耀武扬威，更是使我心里五味交杂。以前，很久以前，那是怎样一个热闹和谐的大家庭啊！到处充满欢声笑语，随处可见的一张张笑脸……可俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”就在大家欢快的生活时，命运却在外婆的身上开了一个巨大的玩笑——大姨妈患了神经病，而不成器的大姨父因为受不了家庭的重担做了偷鸡摸狗的事进了监狱。从此姨妈家的负担便落到了外婆本就瘦弱的肩膀上……本以为事情就这样结束，可又有谁想到小舅妈却在个时候一声不吭的留下两个弟弟和欠了一屁股债的小舅，原来，好赌的小舅和大吃大造小舅妈瞒着外婆向别人借了好几万的债务，最后事情暴露，小舅妈便收拾行李走人，留下小舅只身一人打工还债，而两个弟弟也自然而然的交给了外婆……想到这儿，我不禁叹了一口气，外婆这么善良，从来没有一声怨气，可为什么这几年她家不是东窗事起就是西窗事发？三儿三女的外公外婆辛苦的抚育他们，到晚年来却没享受到一天的清闲，在以前，爱喝酒的大舅总是惹一大堆事，让外公外婆来收拾破摊子；妈妈去外地工作，很少能来看望外公外婆；最小的女儿小姨嫁到另一个城市，更别提回家……风铃在高处炫耀着，在我看来格外讽刺。但转念一想，或许它真的可以给外婆带来好运……下了车，我握紧了那熠熠生辉的风铃，心中百味交杂的迈进那因年久而陈旧的大门，那棵梨树早已不复存在，可我依稀记得曾经有一个天真的小女孩，靠在她慈祥的外婆的腿上，在美丽的故事中甜甜睡去……那一瞬，风轻轻的刮过，我看了一眼激动的外婆，这一眼，我看到的不仅是她那久经沧桑却依旧美丽慈祥的笑容，不仅是她在风中微微颤抖的弱小身躯，我还看到了那即将掉落的泪珠，还有那满头的银丝……那一刻，手中的风铃“叮叮”作响，与外婆那在风中微颤抖的白发形成了某种默契；这一刻，我看到这一丝沧桑中坚强的笑容后，心头涌上万般无力；这一刻，我忍不住落下泪珠……初三:*(д?)b1000字 初三 叙事
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风铃把它挂在窗前。你看，你看，它在阳光中闪耀，像水晶一样晶莹，像你的眼睛一样清澈。你听，你听，它在微风中摇曳，像琴声一样美妙，像你的笑声一样悦耳。哦，它又响了，清清脆脆，那是风儿带去的我的悄悄话，嘘，静心听，清清脆脆，每一个音符都在说，我想你了…100字 初三 诗歌
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风铃草噢，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊“花中君子”君子兰的潇洒俊逸，但我热烈地爱慕它！它是谦逊与顽强的代表，是朴实而又清新象征！100字 初三 书信
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笨笨风铃笨笨风铃广东省深圳市 深圳市光明小学新叶文学社六（1） 谢有群今天，又是我“笨手大师”登台的日子。大家如果细心去吉尼斯查找的话，会发现，到昨天为止，我的6985个作品都受到广大观众的好评。这次，我将来个“变废为宝”。剪刀，尼龙绳，大铃铛，这是我需要的制作材料。我先把冰箱里6个冰凉凉的果冻奶一口气喝光，再把果冻盒的包装纸撕掉，就开始把盒子洗得一丝不苟、干干净净。预备功夫做好了，下列每个动作请各位看清了：用剪刀的一头戳破每个果冻盒的盒底，做成大如笔头的圆。然后把串好大铃铛的尼龙绳穿过那些小圆圈，绳末打几十个粗粗的死结。最后一个步骤就是将尼龙绳的绳头绑在一起，防止果冻盒散落。这样，一个简单而完美的“变废为宝”就完成了。我把我的“杰作”挂在窗前，随着风吹，“咚咚咚”“砰砰砰”的声音交错着，很动听哦。现在，可以为我的作品命名了，为了知识产权不被侵犯，就叫“笨笨风铃”吧。听，“砰砰砰”，“笨笨笨”…….咕噜咕噜，不和谐的声音响起来了，唉，原来，在我得意洋洋之际，肚子开始钻心地痛起来了。仔细一想，一定是喝了过保质期的牛奶。哦，也许这就是——“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”“老妈！老妈！你在哪儿呀？……..”指导教师：康仲伯小发明不是很重要，关键是活泼的语言写出了小发明的过程500字 六年级 书信
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那一串紫色的风铃那是去年冬天发生的一件事。临近期终考试的一节晚自习，班里静悄悄的，同学们都在无边的题海里遨游着。我咬着笔杆，思索着一道数学难题。正在我苦思冥想之际，一包东西“啪”地一声落在我的面前。我很诧异，打开一看，是一些糖果，还有一张纸条，上面写着：请帮我把这些糖果分给你周围的同学，谢谢！我环顾四周，发现他正在微笑的看着我，我一下子明白了。他是老师和同学们公认的差生，他的名次和我们班的总人数保持一致。头发比女孩子的还要长出许多，染得花花绿绿的，惨不忍睹，整天戴着耳机，来兴致时还在教室里吼上几句，听得我们都直捂耳朵，他却一副自我陶醉的样子，摇头晃脑，还真把自已当明星了。老师们一见他都直皱眉头，唉声叹气的；同学们都不愿和他交往，久而久之，他还真有点“天马行空，独来独往”的味道了。吃？还是不吃？最后我向同桌求救，同桌不屑一顾：“反正我是不吃”我刚要说些什么，她又冷冷地抛了一句：“我就是一分钱没有也不会吃他的糖。”这样一来，我心里更乱了，索性伏在桌子上不动。忽然听见他在叫我，我忐忑不安地抬起头，看见他刚才含笑的眼神一下子黯淡了许多，我不敢面对他那冰冷的眼神，只听见他说：“可不可以给我点儿面子？今天是我的生日！”，我心里猛然一颤，刹那间我做出了决定，不再顾及同桌不解的目光，慢慢地剥开了糖纸。糖像一根鱼刺一样，卡在了我的喉咙，难以下咽。我很内疚，无意中我给别人造成了怎样的伤害呀？我不希望会伤害任何人，也许还有挽救的余地吧。抱着试试看的念头我撕下了一张纸，短短数言中，既有我的歉意，也有我真诚的祝福，他看完后笑着对我说：“谢谢！”，我的心终于平静下来了，在别人的原谅中我感到了轻松、愉悦。不久，他就辍学了，临走时留给我一串紫色的风铃和一封信，信上说，“感谢你的善解人意，让我在迷途中看见了灯光，今后我会好好走下去的，谢谢！”我将风铃挂在房间的窗口处，每当微风吹拂，它就会清脆地响起来，仿佛告诉我理解与尊重别人是多么地重要，我也在这动听的、悦耳的风铃声中回忆着、反思着……800字 初三 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺，更不可能事事顺心，所以，我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路，还是平坦、宽阔的大道，我们都要学会接受。不知不觉的，我已在人世间度过了十五个春秋，一路上，有欢笑，有悲伤，有风平浪静，也有遍地风沙。记忆中，印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训，一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事，我还很小，十三岁，不懂得怎样和别人相处，所以，我只是孤独无助的依靠自己。但我那时，不知从哪来了一股劲，竟自己主动和别人交流，连我都为自己的勇气吓了一跳，从那以后，我不子害怕陌生，只是慢慢接受了他。我想，这应该是风沙的力量吧！一个人，如果不经历风吹雨打，怎能成为一个强人呢？勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些，接下来还有，坚持、忍受。严厉的军训开始了，站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去，但我没有，我是一一的接受了，一次次的在太阳下暴晒，一次次的被汗水湿透衣服而我，并没有服输，只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦，很累，但在其中，我学到了在学校里学不到的东西，我觉得很欣慰。在生活中，有风雨，就会有彩虹，有付出，就会有收获，不管是什么，我们都要接受并要好好对待，因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧，接受每一次的风沙，你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京，我没有办法亲自为您庆祝，因此我想通过写信的方式祝您三．八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里，每天早上我起床时，总能看到身旁叠放整齐的干净衣服，闻到香喷喷的早餐，我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前，我要买文具，就问您要钱，您说：“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包，想在里面找到要去买文具的钱，哪知道您的钱包里，被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说：“妈妈，我不买文具用品了！”您笑着说：“没事的，你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话，我的眼睛湿润了。妈妈，此时此刻，我多么想念你！妈妈，您对自己的妈妈也非常孝顺，那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服，您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了，把钱省下来给我的儿子买件衣服多好，每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈，我真为你感到自豪！妈妈，我想对您说：“您辛苦了！我爱您！”我答应你，从今以后，我要努力学习，提高自理能力，做一个懂事的好孩子！“谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈，您放心，我会让您感到满意和自豪的！最后祝您在北京一切顺利，祝您三八妇女节快乐！爱您的儿子：陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁，也不必说因损伤视力而愁，单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字，两岁翻书，三岁看书，四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书，加之视力下降，所以煞费苦心地不让我看书。为此，愁坏了我，不得不与父母左右周旋：我常常在写作业的时候，忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书，导致每次写完作业都要很长时间，故此，妈妈有所警觉，在我写作业及休息期间借端茶送水为名，查看行踪，我不得不一边藏书，一边应付妈妈，忙得我团团转，有好几次还是露了馅，父母只好下了“禁书令”，只许一心一意啃书本，不准走马观花看课外。这一招果然见效，几日不读书,愁得我茶饭不思，如同索命。这无书可读的愁味，可真难受啊！其实读书的愁味还在于“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》，共愁楚国社稷；也曾与感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山，悯怜黎民百姓；还曾与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首，拯救麻痹民众……是进亦愁，退亦愁，然何时不愁？如此种种愁，让我体验自我，感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概，学会了一种精神，悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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风铃每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人心灵的慰藉。天空一般充满幻想的蓝，是你的颜色，茉莉花的清香，是你的味道。炎热的十月的中午，知了无聊地重复着单调的唱腔，汗水在额头翻滚。空无一人的房间里，我独自徘徊着，看着试卷上刺眼的分数，脚步不觉间乱了。“叮铃铃……”窗棂上的小风铃在风的伴奏下摇曳着，响声是如此清脆，如此动听，像一曲悠悠的钢琴小令，像一只蝴蝶，翩翩地舞进我的心空。夏末的午后静静地半躺在走廊上，空灵的声音中，看着几条身披墨绿色的衣裳的鱼儿在水中灵活地摆动着鱼尾若隐若现，在水草中来回穿梭着，与水草交缠在一起，留下了墨绿色的“身影”，仿佛它们也为之陶醉。不觉间，人的思绪飘到千里之外。在我的故乡，那个头上绑着两个小辫子的女孩，有着风铃般清脆的声音，追逐着奔驰的汽车，跑过田野，爬上矮坡，头发在风中摇曳着，风铃一般，远了，远了，直至看不清。起风了，“叮叮当当……”，风铃与风共舞，身后是一串充满幻想的蓝，鼻尖萦绕着浅浅的茉莉香，让我们心中感觉世间美好而宁静，让人忘却烦恼，让人像是听到了祝福，唤起对远方故乡和亲人的缕缕思念……450字 五年级
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风铃天下着小雨，路上的行人打着伞，匆匆的跑着。那身着紫衣的女子，又拿着那串风铃来到湖边。雨落着，滴到那女子身上，女子不避不挡。风吹着，吹向手中串风铃，风铃一声不响。怪哉？怪哉！这女子叫铃，或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃，也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言，冷漠的男子。但他很喜欢风铃，也有很多关于风铃的故事。每次和铃一起的时候，风总会和铃在这片草地上坐着，讲着故事。每当这是，铃总会靠在风肩上，听他叫故事。那画面好美。那天，天下着雨。风和铃坐在草地上。铃等着风讲故事，可等了好久，也不见风开口。但铃相信，风一定会讲的，将风铃的故事。“铃，你相信轮回吗？”风开口了，但不是风铃的故事。恩，我信”虽不知为什么，但铃依然回答了风的问题。后来，风像往常一样，给铃讲了风铃的故事。那天之后，风再也没出现过。铃去风家里问后才知道，风死了。不知道为什么，那天，铃很冷静的拿着风给她的风铃。来到湖边，穿着紫衣，坐着。她在等，等风铃响起。“叮——当——叮——当——”风铃响了，那声音好美。铃笑了，抱着风铃，跳进湖中。水从铃的面颊落下。是眼泪？是雨滴？只有铃知道吧。一个约六岁的孩子拿着一串紫色风铃，挂在窗前。风吹过铃响起“叮——当——叮——当——”那声音好美。她和他总算在一起了。后记朋友，请你打开窗。莫将风铃关在窝里。。也不要用手去拨弄她450字 初二 散文
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风铃我的家里有很多装饰品，我最喜欢的就是那个美丽、声音动听风铃了。这只用铝合金材料制成的风铃，是我妈妈从商店买来的。铃头是两只一样的大蝴蝶，它们头碰着头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。夹杂着白色线条的紫蝴蝶非常醒目，线条相互交错着，把整块的紫色分成一块块菱形。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着一圈金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斓。微风拂过，风铃轻轻摇动，最忙碌的要数最下面的那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，两只大蝴蝶不时扇动翅膀，像在为小蝴蝶喝彩，那融洽的气氛，真像快乐的一家子。这声音像琴声悠扬，引人遐想；似小溪流水，圆润、柔美，令人陶醉；如校园的钟声，激越、清亮，伴我成长。这个风铃不仅外貌和声音美，它还救过我一次“命”呢！有一次，到了7点10分的时候，懒惰的我还在像小猪一样在睡懒觉，就是这风铃动听、响亮的“歌声”把我叫醒了。不然，到了学校，我可要挨老师的骂了。谁能说这风铃不是天地给我的恩泽？这个风铃，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美丽的课外老师；又如同一场“及时雨”---在我最需要的时候，悄然来临。我喜欢你---风铃，我谢谢你---风铃。愿我们在一起度过美好的一生！450字 六年级 记叙文
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风铃天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身的绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽……我的幸福，是那片熟悉的风铃声。精致可爱的风铃挂在窗上。每当它随着微风飘荡，奏起乐来时，它就是我的每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光。那清脆悦耳的铃声是跌倒时一把真正的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕清风；是遮挡骄阳风雨的浓阴……这个风铃是我一个最要好的朋友送给我的。看着那张我俩充满稚气的合照，还有那一叠厚厚的书信，我的脑海又飘来一丝丝思念。在还未毕业之前，我和她是一对形影不离的?I公仔，犹如一对连体婴。连老师也这样夸我们。我俩志同道合，做每一件事都可以说是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。和她在一起的日子里，我每天都充满欢声笑语，幸福每天向我扑面而来……然而，快乐的日子总是短暂的。“毕业”这个残酷的日子又向我们咆哮而来。假如我是天公，我要把时光圈倒转，让时光倒流；假如我是一只雄狮，我要用我叱咤风云的吼声把“毕业”这个日子震倒；假如我是一个巧夺天工的工程师，我要建造一堵友谊永固的墙。然而我什么也不是，这样的日子容不得我任性。毕业了，我原以为一切幸福的日子破灭了，消失了。但原来不是，因为还有那个风铃，它唤回了我快乐的回忆，唤回了我的幸福……450字 初二 议论文
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风铃草在我们校园的绿茵角落里，生长着一种不为人知的花儿，它的芳名叫“风铃草”。它的花朵就像一串串逗人喜欢的小铃铛，淡紫 、梦幻般的颜色，令人陶醉。每当花儿盛开时，那无数个小铃铛里就会溢出淡淡的芬芳，在微风里飘散开来。它修长的身躯往往出现在墙角、青草丛中。碧盈盈的绿叶，小水滴似的花蕾，多么清秀，多么高洁！它不与百花争艳，却与 绿草为伴，默默地赋予校园一份清丽和香气。初春时节，风玲草从贫瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽，渐渐出落得亭亭玉立，到了一定时间，风铃草舒展开了娇嫩的花瓣，透明的几乎像轻纱。清晨，“小铃铛”上缀着的小露珠晶莹剔透。晨风拂过，露珠抖落了，碎了，消失在泥土里。我们这儿虽没有鹅毛大雪纷纷扬扬，但是白蒙蒙的寒霜却也足以令一些娇弱无力的花木冻死，然而，这时的风铃草仍然高傲地挺立着，掘强地与凛冽的寒风搏斗。噢，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊“ 花中 君子”君子兰的潇洒俊逸，但我热烈地爱慕它！它是谦逊与顽强的代表，是朴实而又清新象征。450字 五年级 状物