压力蜕变动力
350字
六年级
叙事
临近期末考试，我们即将放假，开学后我们也将成为更高一级的初中生。
可是也正是因为这样，我们的学习工作量也大大提升了，使我们的压力随之大大的提升。我们都感到自己身上的压力非常的巨大。
星期三那时，数学老师布置了背诵公式的作业，星期五就要检查；紧接着英语老师，又来布置背诵第七到第十单元的单词，我们背得眼冒金星，见到字就感到很困。直到今天，语文老师也来布置了背诵任务：背诵十首古诗词。听到这里，我们终于知道高分是怎么来的了，学霸是怎么炼成的了。原来都是靠这个“背多分”原理得来的。
但是虽然我们背诵公式，单词，古诗词很辛苦。但是在此时，我们也可以从另个角度看待事情，就会发现老师也是为了我们能多考点分，学到更多的知识，才会让我们背这些的。老师也是为了我们好，关心我们，才会这样做。
考试成绩的高低分，就取决于这“背多分”身上了。所以，我们想要拿高分就只有把这压力蜕变成动力。
我最想依靠的人是你
800字
初二
抒情散文
“你可记得，三月暮，初相遇，往事难忘，往事难忘；旧日誓言，心深处，永珍藏，往事难忘不能忘……”你是否依旧铭记：三月里那在竹林里遇见的那个女孩，是否记得竹下我们的欢声笑语！/>/> 我想依靠你，听你述说酣畅的挚言；我想依靠你，和你一起聆听林间的鸟语；我想依靠你，任阵阵清风吹起那不羁的童年；我想依靠你，倾听世间真情，聆听一件件、一桩桩催人泪下的故事……/>/> 往事如烟，似白雾笼罩，那桩桩件件都已蒙上一层淡淡的霜；往事如梦，似彩云缭绕，那点点滴滴都宛如一个缦妙的虹；往事如镜，那来来去去映出了真实的自我。往事沉浮，花开花落。一载载春秋流去，一幕幕往事重演。/>/> 那天清晨，一滴滴露珠集结在竹叶上，好像一粒粒珍珠，闪烁着亮眼的光。我早早的来到了这里。小时候，对世界的认知还不大，就以为这片竹林就是仙境，是人间的仙境。这是绿色的天堂。我每天早晨都会到这儿玩。那时候，我看见一个人，那是你。是一个很漂亮的大姐姐，穿着彩裙，头发长长的，黑黑的，没有挽起来。微风乍起，衣抉飘飘，柔顺的黑发随风飘扬。那时的你像仙女一样，于是此后我就理所当然的叫你“仙女”姐姐。/>/> 那天，我们便认识了。每天清晨雾气环绕的时候，我们就在那里碰面。从那时起，小竹林里歌声缭绕，笑语不断。我们在那里谈天说地。你就好像是天使，让我忍不住就想靠近你。后来，我才知道，那叫依赖。自从你走后，竹林里就只剩我一个人，我想依靠你，想依靠温暖的你。三月暮，我们相遇，六月初，我们分别，在这整个春天，你给了我童年最美丽的一段时光。你是否还会记得，那个总是叫你“仙女”姐姐的小女孩！/>/> 一个又一个春天过去了，又是一个春天，我在想着你，想告诉你，告诉你我想你。往事一幕幕，烟雨一重重，你的眼光你的笑，伴我今日孤独。我在这儿远望隔着重重远山的你，在这儿等你，再聚首，那片碧绿的天堂，再欢乐，我们的天地！远方的你，能感受得到我的想念？如果再欢聚，我想告诉你，我最想依靠的人是你！
福建莆田涵江区白塘中学初二:田雨旎
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叙事
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动力≠压力压力＝动力考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢?于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢?有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢?我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢?应该是压力吧,可是动力就等于压力吗?不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢?因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……450字 六年级 书信
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动力≠压力压力＝动力这几天休息,没有作业,因为刚考完试,老师让大家轻松一下,我想我应该是很开心的,可是我却……考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢应该是压力吧,可是动力就等于压力吗不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……500字 六年级 说明文
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动力来自压力井无压力不出油，人无压力轻飘飘。——题记有一则故事，它让我回味了好久好久：一只狼追一只兔子，想让兔子成为它的午餐，可最终狼没有追到，让兔子给跑了。一只豹笑话它：“笨蛋，你竟然跑不过一只小兔子。”可狼却平静地说：“我只不过为了仅仅一顿饭，可兔子却是为了它的性命啊！”毕竟，一只空木桶是很容易被风吹倒的，可是你把它加几舀水，它就不容易被风吹倒了。其实我们就是一只木桶，水就象生活中的压力，我们若是没有压力就没有动力，虽然这些压力有时候会让我们烦恼，但是可以不让我们被生活中的风浪打翻。如果没有高压，石油也不会自己就冒出来。面对压力，我们不要悲观，反而应乐观的面对它，也不要拒绝压力，让压力这块磨刀石把你的刀锋磨得更加锋利！请切记：水激石则鸣，人激志则鸿。吉林省公主岭市实验小学五年级 吕璇本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！300字 六年级 议论文
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压力也是动力压力，是一种无形的东西，它让我们有点喘不过气，但也让我们懂得了要努力而上。我有一个同学，她家里很穷。父母离婚，爸爸长年在外打工，妈妈不管她，她只能跟着姐生活。现在，姐姐念大学，家里把所有钱都给姐姐了，剩下的钱连给她交生活费都不够，每次交生活费，都是我们班主任老师给她垫付的。每次当我们吃着薯片，嚼着口香糖的时候，她只能在一旁默默地啃着馒头，每当我们换上新裙子，新衣服到处炫耀的时候，她都只能在一边抓着她那打了无数补丁的衣服，看着我们玩。即便她的家庭环境再差，她也在用功读书。她喜欢在图书角里借书，她喜欢在教室的角落津津有味地品读一本书。我们图书角的书被她翻了个遍。因为她知道，只有读书才能改变一个人的命运，只有读书才能改变自己的命运。所以她要付出比别人多两倍甚至更多的努力。她也这样做了，她在别人还在食堂吃饭的时候，她就早早地直到了教室读书，她在别人玩的时候抓紧时间写作文，甚至她在别人喝水的时候都在复习。所以她的学习成绩很好。她把家庭带给她的压力转变成了一种学习的动力。这种动力促使她勤奋努力，我相信她一定会成为一个成功的人。450字 六年级
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压力不是动力压力不是动力压力不是动力！它对于一个学习优等，但在考试上偶尔失利的学生来讲，他是自卑的根源，致命的缺陷。在上海，一个12岁的小女孩，她聪明，活泼，可爱，是班上的班干部，更是老师身旁的得力助手。多次被评为优秀三好学生，令人羡慕更令人敬佩。享受过各种荣誉的她，被人称为“才女”。可就是这样的优秀学生，又怎么会干出自杀的傻事？女孩的父母哭得死去活来，声称自家的女儿不会自杀，不会舍下他们不管的。可他们哪知道，其实他们就是害死自己女儿的凶手啊!原来，女孩的父母对女孩抱有很大的希望，在女孩很小的时候就努力培养她，希望女孩长大后能出人头地，连给女孩报了五六个补习班。在女孩偶尔考不出好成绩时，对她进行抱怨，责骂。于是女孩变了样，成了个自卑，沉默，内向的人。再来，新的学期又开始了，班上要进行班长竞选，女孩落选了，回家后被父母实行了暴力，打的遍体鳞伤。在一个星期二的晚上，女孩吃了一整瓶安眠药，离开了人世。这是件多么悲惨的自杀事件啊！而这个案子的凶手竟是女孩父母对女孩的压力！随后，记者采访了小区里的家长，他们大多数都认为给孩子一点压力，会对孩子有一定的好处。以“背水一战”为荐故，是再好不过的教育方式了！可他们谁又想过，压力毕竟不是动力啊！他们这样盲目的效仿，会给孩子多大的沉重啊？我衷心的呼吁家长们：不要在“东施效颦”了!给孩子一点自由的空间，不要在给孩子压力了，让中国变成一个没有压迫的国家吧！550字 六年级 状物
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动力来自压力“快，把课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！湖北宜昌当阳市实验小学五年级:无聊加无语500字 五年级 叙事
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有压力才有动力作文关于有压力才有动力作文一我们人类生活的周围中，每天都有来自不同地方的压力，有压力，人们才会有动力，有压力，才能促使我们不断进取、不断进步。压力就好像人们行走的脚一样，没有了脚，人们将无法行走，没有了压力，人们就停止了勇往直前的步伐，压力可以调动我们的积极性，使我们思维活跃，紧跟时代的步伐，不做落后的社会公民。压力来自生活中的方方面面，如学习、工作、家庭中的压力，它在不同的生活领域起着不同的作用，压力曾压垮过许多经不起考验的人，使他们一次次的到下，最终消失。我们现在正处于成长发育的好时期，对于现在的我们来说，最重要的就是压力，只有让我们学会承受压力，不害怕压力，才能在今后的生活中更好的处理因为某些事情而给我们带来的压力，才能消除压力给我们带来的心理疾病。想必人们都听说过许多有关生存压力的故事，他们都是为了自己的将来被生活所压迫，唯独只有这样，他们才能在这个弱肉强食的社会中生活下去，才能不被他人欺负，更顽强地繁衍下去。一个人如果没有生活各方面带来的压力，那是不可能的，即使有，他也不可能一生都是一帆风顺的，始终有一天他会被突如其来的大问题挡住前行的步伐，阻止他前进，因为他从来没有遇到过这样大的问题，不知该如何去解决，从哪里下手，以致于他被逼上绝路，而那些曾经受过挫折的人，就有很好的应付处事的能力，他们面对困难，不怕险阻，只想着如何去战胜困难，克服困难，到达理想的彼岸。生活中没有压力就没有动力，没有动力就没有前进的毅力，就好象船没有发动一样，只能独自停留在那里。成长同样也需要压力，有了压力，我们才有学习的动力，才能为实现自己的目标而坚持不懈的去奋斗。关于有压力才有动力作文二压力不是动力！它对于一个学习优等，但在考试上偶尔失利的学生来讲，他是自卑的根源，致命的缺陷。在上海，一个12岁的小女孩，她聪明，活泼，可爱，是班上的班干部，更是老师身旁的得力助手。多次被评为优秀三好学生，令人羡慕更令人敬佩。享受过各种荣誉的她，被人称为“才女”。可就是这样的优秀学生，又怎么会干出自杀的傻事？女孩的父母哭得死去活来，声称自家的女儿不会自杀，不会舍下他们不管的。可他们哪知道，其实他们就是害死自己女儿的凶手啊！原来，女孩的父母对女孩抱有很大的希望，在女孩很小的时候就努力培养她，希望女孩长大后能出人头地，连给女孩报了五六个补习班。在女孩偶尔考不出好成绩时，对她进行抱怨，责骂。于是女孩变了样，成了个自卑，沉默，内向的人。再来，新的学期又开始了，班上要进行班长竞选，女孩落选了，回家后被父母实行了暴力，打的遍体鳞伤。在一个星期二的晚上，女孩吃了一整瓶安眠药，离开了人世。1000字 高一 叙事
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动力随着“咚咚咚”高跟鞋蹬地的声音传来，本十分吵闹的班级顿时安静下来，寂静中还夹杂着几声有气无力的叹息声。我有些惊奇地看了看平日里成绩还不错的同桌，心里暗想：“你叹什么气啊，就这次的一个小测验也能难倒你？”她显然读懂了我的眼神，悄悄对我说道：“我又不像你，每次都能拿第一，我总是时好时坏啊！”边说边还不忘嫉妒地看了看我。我无奈地对她笑了一下，拍拍她以示鼓励。然后转过头，在心里说道：“其实我不怕考试并不是因为成绩啊！”考试时的时间总是易逝的，转眼间，下课铃便打响了。同桌急忙凑到我面前，要跟我对答案，我笑了笑，对她说：“别这么紧张，只是一个小测验罢了。”我没有注意到我的身边早已围了一大群人，都是来跟我对答案的。听到我刚刚的话后，眼中明显多了几份嫉妒。突然，一个声音响起：“你为什么都不害怕考试呢？刚刚全班同学都在叹气时，只有你……眼中有着喜悦。”她刚一说完，有人就立刻“帮我”作了答，包含醋意的说：“谁叫人家成绩好呢？她当然不怕考试了，甚……”她没有继续说了下去，但后面的话大家都心知肚明。我终于忍无可忍，生气地说道：“我不是你们想像中的那种喜欢考试喜欢拿成绩来炫耀的人。”大家显然一点都不相信我说的话。我继续说：“其实我也怕考试，我也怕考不好，怕失败，但与此同时，我更是十分享受失败。”大家显然都被我的话吓到，一脸的不可置信。我苦笑：“难道你们不觉得失败可以给人动力吗？”大家互相看了一眼，然后又看了我一眼，一脸不屑。看着他们的样子，我有些无奈，有些惊诧，但更多的是理解。一直以来，人们总是习惯将失败与失望，难过等词连在一起，却从未想过，失望，难过的背后暗藏着动力啊！“我给你们说一件事吧！”听到这句话，大家顿时安静下来，耐心地听我叙说。“在我还在上小学时，那时的我，虽然成绩很好，却比那些所谓的“差生”还要畏惧考试，我害怕考试失败，害怕面对别人的嘲笑与责怪。也许是上天有意要为难我，在一次考试中，我真的考得很差很差。我一下从云端跌倒谷底，为此我难过了好几天。可在这几天中，令我惊讶的事发生了，我不但没有听到同学们的嘲笑和老师的责骂，相反的是，听到的全是安慰，鼓励的话语。因为大家的安慰与鼓励，我重新振作了起来，把以前的失望与难过全部转化为努力向上的动力。最后，不出所料，我再次回到了云端。从那以后，我便不再畏惧失败，反而享受在每次失败后，痛快地大哭一场，然后再将所有的悲痛转化为动力，继续向前。”听完了我的叙说，大家没有说话，但是从他们的眼神中，我感受到的不再是嫉妒，而是一种由衷的敬佩，因此，我笑了，笑得很开心，很开心……1000字 初二 叙事
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动力世间万物都给予我动力。建设新村里有几株芭蕉。之所以会注意到他们，是因为他们神奇的生长速度。当时是冬春交际之时，记得第一次看到他们时还是秃秃的，焦黄的根部，看起来让人觉得他们不会再活过来了。可是一周之后他们竟然一齐绿油油的出现在我面前，跟我一般高了。在一周之后，芭蕉那宽大的叶子已经大到足以遮住我的头顶了，跳跃的鲜绿绚丽夺目，让人越看越移不开视线。这是何等的生机！内心开始萌芽，活力充沛的芭蕉们给了我动力，我将要坚定地成长为大树。与大多数人一样，我期待赞扬，无论是在什么情况下，所以我努力学习，拿到足以让老师眼中露出赞许，同学们说出“你真厉害”的成绩；所以我努力背单词，练习到足以让老师夸我说：“你反应真快”的地步；所以我在公交车上让座，主动的行为足以让人们真诚地笑着说出“谢谢”……没有哪一刻，我不在渴望得到认同。我想让越来越多的人认同我做的事情，然后自己也开始做这些事情。这是何等的光荣！被认同后的光荣感给了我动力，我愿穷尽我的一生，来改变我能触及的现状。家里也曾养花养草，注意是“曾”。自从撤离了原先的家，我就再也没有回去过一次给他们浇水。所以毫无意外，他们都成了黑黑的样子，只有龙舌兰依旧坚持着，叶子已经开始枯黄。我觉得我实在不是个东西，对待生命太过草率。为了以后不再祸害其他生命，还是不要养活物了。之后我就想，想必于在我家里花盆中这些精致的却难逃死亡命运的花草们，还是外面的狗尾草更为自在—— 一长一大片，风吹雨打都不怕，至少不会死于非命。我宁愿做一株不起眼的狗尾巴早，靠自己的力量扎根，成长，装点自然。这是何等的自由！人类本能地渴望自由吧，狗尾巴草的精神给了我动力，我也要做一个自由的人，打破常规，创赢未来。男女有别是公认的，但我觉得这种差别顶多是生理上的，却有人在生理方面外区别对待，这让我很不爽。他们会说，在世界上各领域出色的人，大多是男性，还会说，俺男人在30岁之前一定要在外面闯荡打拼一回，女生嘛就算了，甚至说，男生都是能吃苦耐劳的，女生就娇惯一些了。身为女性，我对质疑感到不平。女同胞们绝不是柔弱的！这是相当的不公！这些质疑给了我动力，让我在超越自己的路上不断前进，我要用事实击碎他们。世间万物，无论是正面的，积极的，还是负面的，消极的，都能成为我的动力。因为我的心中有着永恒不变的向上的心。900字 高三 叙事
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