生命，可贵，珍惜吧

400字六年级抒情散文

今天下午，我在教室里办黑板报时，脑子里又突然浮现出了这一段时间经常困扰我的问题——“死”。

我不由得随着大脑往深处想“死”这个问题——“人为什么要死？”“死了还会有感觉吗？”“我舍不得这个世界，我不想死！”……一连串的问题像吹泡泡一样一个个浮现在我的脑海里。想着想着，我便控制不住情绪，热泪盈眶，心如刀绞般痛。

为了不打搅别的同学办板报，黑板便成了我的倾诉对象，我用粉笔大大的写了“人为什么要死”六个字，板报组的同学发现了我的异常，便疑惑不解地问我：“杨育娴，你写着几个字干嘛呀？”我带着些哭腔，回答：“如果有一天我死了怎么办？”同学们见我不开心，便使劲各种“花招”逗我开心。

可我软硬不吃，张晓便站在讲台上，有模有样地说：“现在，我们来探讨一下‘人为什么要死’这个话题。”他一手背后，一手指着我在黑板上写的几个大字，给我讲了好多好多。可他越讲，我就哭的越痛。

过了一会，张老师来检查我们办的板报，见我在哭，弄清事情的原委后便让同学们先走了。语重心长的和我作了沟通，我下定决心：开心地度过每一天！

朋友们，生活是美好的，生命是可贵的，让我们珍惜生命中的每一天吧！

六年级:文静

难忘的春游

500字二年级叙事

同学们盼星星，盼月亮，终于盼到了春游。我一大早就来到了班里，等待去冠岩春游季风学们个个兴奋不已，有说有笑，整装待发。

大约11点钟，我们来到了冠岩，我们费了九牛二虎之力爬上山，我们个个筋疲力尽。但是一进洞同学们像吃了什么灵丹妙药，疲倦从全消。

一路上的美景数不胜数。被灿烂的灯光照得五彩缤纷的岩石，在人们的脑海里此时此刻变成了活生生的奇景，让人感觉仿佛走进了仙境般的童话世界。

当我们走进“棕榈大厅”时，同学们兴奋不已。首先映入眼帘的是厅中一个名为“生命之花”的可生长的钟乳石，最引人注目，它一枝独秀，在周围的岩石的衬脱下更加光彩夺目，绚烂无比。

随后，我们乘坐着小火车在弯弯曲曲的轨道上行驶。路上许许多多的景观栩栩如生，例如，凶悍无比的大白白鲨等物。我的灵魂仿佛也被陶醉，只剩下一个空空的躯体。一个个妙不可言的景观与我们擦肩而过，让我应接不暇眼花缭乱看了这个又错过了那个……

后来，我们在导游的带领下来到了地下暗河。震耳欲聋的水声随处可闻。河面真静啊，静得让人感觉不到它在流动；河水真清啊清得可以年看见河底的沙石；河水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。同学们拿着手电在无灯光的河道里东照西照，更像一个个探险家。

然后，我们又安营扎寨，在草地上无忧无虑地玩耍。

最后，我恋恋恋不舍地离开了令我们流连忘返的冠岩。