我们的实验小学
天台县实验小学是我县数一数二的名牌小学,也是典型的模范学校,是家长们的首选。 我们学校有宽而大的操场。操场捕着红白相间的地砖和绿色的人工草坪。这里可以容纳3000多名学生在这里做操、玩耍、嬉戏。在操场旁边有一条塑胶跑道,这里还出了许多运动员。我们学校总共有4幢教学楼,54个教室。其中,有一幢教学楼就容纳了26个教室。学校里有一座约50米长的天桥,既可以通向食堂又可以到寄宿部。中午的时候有些同学在学校里吃饭,这小小的食堂人可真不少,竟有700多人呀!再走几米,就到了寄宿部,可能是因为学校环境太好了,有400多名同学都居住在这里,在学校旁边还有一座实验幼儿园,那里的环境也不错。墙壁上有五颜六色的图案。宽阔的操场上有摇摇马、滑滑梯等娱乐设施,下课的时候小朋友就可以在操场上游戏。我们的校园真上一个美丽的大花园。 春天,朵朵骄艳的玉兰花伴着同学们的欢笑声悄然地绽放了。夏天,芬芳的石榴花从6、7月,一直红到了9、10月,它可真谓是一位红人了。秋天,桂花可是主角,它的香气,把全校的同学都迷倒了。冬天,雪缓缓地从天下飘了下来,覆盖了整个校园。学校里变成了一片美丽的雪景。 随着科技地日异掘起,我校也不落下。你看,我们学校是我县第一个引进超大屏幕彩电的学校。以前,老师还要在黑板上图图写写,现在可就方便多了。我校还有一个会议室,里面都是高科技设备,全县老师有重要事情,都在这里开会。 在这样的学校里学习,我感到无比的自豪。
我有一个梦想——读钱学森爷爷的讲话有感
着名科学家钱学森爷爷说,所谓优秀学生就是要有创新。没有创新,死记硬背,考试成绩再好也不是优秀学生。 不久前在电视里看到的一个报道:记者分别在大学、中学和小学里采访。他画了一个圆圈,问大家想到什么。大学生很严肃地问记者:“你不告诉我圆圈的属性,我怎么去研究?”一位成绩很好的中学生说象足球,而另一位成绩不好的说象字母“O”,却遭到老师的斥责。小学生的答案倒是充满了童趣,有的说象皮球,有的说象泡泡,还有的说象老师发脾气时瞪圆的眼睛,……记者最后总结说,人们随着年龄增长,思维逐渐定向,所以培养创新人才,应该从娃娃抓起。可是,我们作为小学生,总是被大人们灌输他们的想法,话应该怎么说,事情应该怎么做,按照标准答案答题,如果和大人们说的不一样,就是错的,哪儿有自由发挥的空间呢? 钱爷爷还说,他的老师听说他懂得绘画、音乐、摄影这些方面的学问,很高兴,认为“这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的”。我觉得钱爷爷说得太对了,我就很喜欢下象棋、画画,喜欢研究史前动物,通过看书、看展览使我学到了很多在学校书本上学不到的知识。这些知识,又促使我产生更广泛的学习兴趣。但是到了五年级以后,爸妈就不让我上兴趣班、看课外书了,说对小升初没用,白白浪费时间。结果,我只好忍痛放弃了爱好,整天面对的就是“分儿、分儿、分儿”,要记那么多单词、语法,还有公式和题型,除了平时在学校上课,周六、周日也不能休息,在各种课外补习班,被灌输小升初的习题。现在的我们,将来能成为钱爷爷希望的那样的优秀学生吗? 我有一个梦想,我梦想在黑板前,老师不再讲燕尾定理、牛吃草和行程问题,大伙可以聊聊环形山、旋翼机、马门溪龙。 我有一个梦想,我梦想在课堂上,老师不再讲名词性物主代词和宾语从句,大伙可以在棋盘上玩玩卧槽马,可以在窗前画画石膏静物写生,可以在操场上练练过人,可以在钢琴前哼哼“东汉末年分三国”。 我有一个梦想,我梦想在双休日,不再奔波在补习班的路上,大伙可以在少年宫,在科技馆,静静地听象钱爷爷这样的老科学家,给我们讲学习的经历,给我们描绘未来的图画。 我真的希望,在不久的将来,这不再是一个梦想。 海淀区五一小学六年级:彭翼云
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我们的实验小学9月6日星期二晴早晨,从马路上,学生安全通道上,走来了许多小学生,大家穿着五颜六色的衣服来到学校,那美丽耀眼的衣服把学校打扮的绚丽多彩。学校门口有一个高大的雕塑,美丽壮观。旁边还有两棵柿子树,上面结满了柿子,远远看去,像一个个小灯笼挂在枝头。上课了,同学们伴着优美的上课铃声开始学习,大家一起读课文,那声音真是清脆响亮,好听极了。下课了,同学们玩老鹰捉小鸡,玩猫和老鼠,玩跳皮筋,玩的不亦乐乎。这就是我们的实验小学,一所充满欢声笑语的小学。200字 三年级
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我们的实验小学我们的的实验小学我是一名实验小学的学生,我非常喜欢我们的学校,如今我已经三年级了,和我的学校朝夕相处了三年,可我仍然很喜欢这所学校,每当我走进校园,我都能闻到清新的空气,听到鸟儿欢快的歌声,我一天的心情就非常兴奋!校园里绿油油的小草是多么可爱,它像一条绿色的大河,五光十色的花,像是一只只彩色的小船在河水中漂荡。五颜六色的花儿被风一吹,好像在向小朋友们招手问好。一座座整齐的教学楼里传出了同学们朗朗的读书声,好像在说我们以后都是祖国的栋梁。这就是我们美丽的实验小学,我心中热爱的学校!指导老师:赵老师实验小学三五班:岳琦250字 一年级 抒情散文
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我们的实验小学早晨从马路上,从学生通道上,从各种车上,纷纷走来了许多小学生,它们走进了一所美丽的校园——实验小学。我们的学校,有两座教学楼,一座四层,一座五层。从大门进去正前方是一座雕塑,雕塑后面是通往主教学楼的宽宽的大道。在我们每一所教室里,都贴着醒目的标语:我的课堂我做主。在雕塑的西边是升旗台,与升旗台相连着的是我们的操场。每周一我们都在那儿举行升旗仪式。随着优美的下课音乐,校园里沸腾起来,到处都是欢笑声;上课了,朗朗的读书声飘荡在安静的校园里。这就是我们的实验小学,一所充满欢乐的学校。山东省莱芜市实验小学三年级:亓铭萱250字 三年级 状物
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我们的实验小学早晨,从凤阳路上,从学生通道上,走来了许多穿着校服戴着红领巾的小学生。他们来到学校,向校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。优美的上课铃响起。上课了,同学们在教室里读书,那声音真好听。窗外的鸟儿不叫了,树枝也不摇了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。下课了,同学们有的在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在讨论问题,热闹极了。这就是我们的实验小学,一所充满快乐和智慧的学校。山东省莱芜市实验小学三年级:王子杰200字 三年级 写景
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我们的实验小学早晨,从马路上,从安全通道里,从一辆辆豪华的班车上,走来了许多小学生,同学们的小书包打在肩上“吧嗒吧嗒”直响,同学们向老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。“叮铃铃!叮铃铃!”优美的上课铃响了。上课了,同学们在教室里读书,那声音真好听!窗外十分安静,树枝也不摇了,好像都在听这优美的读书声。最有趣的是,时不时飞来一些小鸟,站在窗台上鸣叫,好像在为我们伴奏呢!下课了,同学们在大理石地面上打滚、摔跤、做游戏,有的还做操,可开心了!这就是我们的实验小学,一所充满快乐、智慧的学校。花红草绿、高楼大厦,高高飘扬的国旗依然雄伟壮观。山东省莱芜市实验小学三年级:孔旭旸250字 三年级 叙事
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实验实验常德科培教育中心 郑柯“叮-叮-叮-”一阵清脆悦耳的铃声在同学们的耳朵边回荡,同学们一窝蜂地跑进教室。顿时,教室里一片肃静,老师像变魔术似的从背后拿出一样东西——两只半边的鸡蛋壳,老师带着笑意说:“我们今天来做一个有趣的实验。”“鸡蛋壳有什么用吗?”同学们议论纷纷。过了一会儿,老师又从背后拿出一支削得又尖又细的铅笔,我们都围了过去,老师把这支铅笔放在了何健的手中,“是不是要奖给何健呢?”我怀着强烈的好奇心继续地看着,老师说:“何健,你能把这个鸡蛋壳用笔打坏,好吗?”何健连声叫“好!”老师又把鸡蛋壳摆成“凸”形,安静的教室顿时又变得热闹非凡,何健像凸着的鸡蛋壳扔去,“咚”,鸡蛋仍一点变化也没有,那支笔也摆在旁边,“一次”、“二次”、“三次”、“四次”……当经过n次失败后,终于,何健终于用笔把那个鸡蛋击破了一个洞,老师只是笑了笑,没吭声。同学们暗自高兴起来,可他们不知道还有一只半边的鸡蛋壳还没有打破,老师又从后面拿出一个鸡蛋壳,又要同学们用笔把鸡蛋壳打破,同学们你推我搡,差点把鸡蛋壳打破了。老师这次又让何健刺,这次跟上次可不同,这次是凹着的,何健有点害怕了,小心地走上讲台,用力对着鸡蛋壳一扔,没破,又扔,“呀!”鸡蛋壳一下子就破了,这也太奇怪了呀!我们带着疑问回到了座位,老师又讲:“为什么都是两只相同的鸡蛋壳,一个这么容易就破,而另一个很难击破呢!这个原理是像我们生活中的安全帽一样,也跟桥的建筑一样,就是如果桥凹着的受力面积小,桥过不了多久就会倒,如果桥凸着的受力面积大,就会静静地矗立在河的上面,这就是受力面积大与面积小的真正的原理。600字 一年级 写景
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实验2006年4月1日星期天天气:晴今天,我做了一个有趣的实验,叫《倒不出的水》。我先找来一张报纸和一个茶杯,把它盖住,然后往下倒。结果水露了出来,我一次又一次的试验,结果都是失败,我就想报纸为什么封不住空气呢?这一个小问题让我沉思了很久,我想了想决定要把这一个试验做成功。后来,我在书上看了看,书上说“这是因为大气压的功劳。”我就按书上的做法去做,终于成功了!这就是我观察到的,我终于知道了大气压是怎么样的了。广东省江门市紫茶小学一年级:h10473057200字 一年级 日记
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神奇的实验神奇的实验今天上作文课的时候,我发现老师手里拿着一个白色的塑料袋,袋子里不知道装着什么。老师把袋子放在讲台下面,一个同学试着看,可一无所获。老师在讲台下面悄悄地把一个不知名的东西握在手里,并对我们说:“你们来猜一猜我手里拿的是什么?”有的同学说:“是乒乓球吗?”有的同学说:“是鸡蛋吗?”还有很多答案。老师说只有一个同学猜对了,其他同学只猜对了一半。这时,老师用握着鸡蛋的手指了一下黑板上的字,几个同学火眼金睛,看到了老师手中的鸡蛋。一个男同学大声说:“要是鸡蛋的话,早就破掉了。”答案公布了,真的是鸡蛋!几个同学问:“为什么不会破呢?”有的说老师没握紧,只有两个同学胸有成竹地说:“不会捏破。”老师问:“为什么呢?”那两位同学说:“我从书上了解过这个知识。”要想知道能否用手捏破,就来做一次实验吧!老师让我们来试验一下。第一个上来的是一个穿着白色衣服的胖男孩,他用手握紧鸡蛋,刚开始表情很自然,后来越来越紧张,似乎使出了吃奶的力气,最终还是没把小小的鸡蛋捏破。那个男孩说:“我休息一下再来捏。”第二个上来的是穿着条纹衣服的一个瘦小男孩,我想:一个比他更壮,比他力气更大的男孩都没把鸡蛋捏破,他还能捏破?那个瘦小男孩用手握住鸡蛋,咬紧牙关。果然,我猜对了,鸡蛋还是没破。我心想着:妈妈平时摔也摔得破、敲也敲得破、磕也磕得破。今天为什么就捏不破呢?捏不是用了更大的力气吗?第三个男孩也上来了,不过他送给了鸡蛋一句话:“看我不把你捏得粉身碎骨!”那个男孩明显比前面两个男孩高多了,看来也比较爱运动,我猜他可能有一点希望。那个男孩憋足了气,使出了全身的力气,可也是没捏破,我感到一点希望也没有了。后来又上来了几个同学,可也都是无功而返。老师告诉我们:“鸡蛋是‘薄壳结构’,蛋壳是圆的,尽管很薄,但却能把我们给它的压力分散开来,所以不会被捏碎。现在人们用这个原理还造出了新型房子呢。”科学真神奇,看来,我们以后要相信科学。宜春市博雅艺术中心 四年级 卓娴夙 欢迎同学们投稿700字 一年级 叙事
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新鲜的实验今天傍晚,老爸对我说,要给我看一个有趣的实验——牙签爱“吃”糖。老爸见我不相信,又说:“不仅如此,牙签见了肥皂还会‘逃跑’呢!”“牙签也会吃糖?”我将信将疑。老爸拿出一个小盆子,灌了半盆水,又取来了几根牙签,还有一块方糖、一块肥皂。老爸让我把牙签小心地放在水面上,而自己则用筷子夹住方糖把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。他神秘兮兮地说道:“见证奇迹的时刻到了!你看——”话音未落,我突然发现,那几根牙签居然悄悄地向那块方糖移动了过去!我惊得说不出话来!过了一会儿,牙签就完完全全地贴在了方糖上,真的像一个孩子正香甜地吃着方糖!老爸又把方糖移了一个位置,牙签也随着方糖跟了过去。“真令人惊奇呀!”我赞叹道。“更惊奇的还在后面呢!”老爸对我说。老爸又把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。正如老爸所说,牙签就像如临大敌似的,马上逃得远远的,等肥皂一近,牙签又逃得远远的。我急忙问老爸为什么,他却笑而不答。没办法,我只能自己慢慢找答案。忽然,我想到了一句名言:书是人类进步的阶梯。我为什么不从书中找答案呢?经过一场艰难的查找,我终于明白了这个实验的原理:当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动,就像牙签喜爱“吃”糖一样。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,会把牙签向外拉,所以看起来就像牙签会逃跑一样。啊!原来用我们身边的材料也可以做出那么有趣的实验!我不禁感叹:科学实验,动手动脑,细心观察,探索奥妙!550字 一年级 记叙文
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夜晚的实验今天老师教了一篇课文《夜晚的实验》,讲的是大科学家斯帕拉捷因为夜晚散步的时候发现蝙蝠能在夜空中轻盈自如地飞翔,便产生了疑问:蝙蝠凭什么能在夜空中自由自由的飞翔?开始了试验:蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飞翔……最后,终于得出了结论:蝙蝠是靠耳朵来辨别方向。人们又进一步的实验,发现蝙蝠靠喉咙发出超声波,人们又根据超声波发明了许许多多的东西,如:超声波飞机、超声波轮船……都是因为了斯帕拉捷的好奇心才能获得成功。历史上好奇心强的科学家有很多,如牛顿……有一天,牛顿拿着一本书在苹果树下读书,突然,一个苹果砸了下来,正好砸中了牛顿的脑袋,牛顿就想:为什么苹果会砸下来呢?而不向上飞,和向左向右呢?就发现了万有引力定律;爱因斯坦在一次拿书时,摔了下去,就心想:我怎么会直直的掉下去,而不向左向右呢?也发现了万有引力定律……这些历史上的科学家,不都是因为好奇心强而发现了许多多道理吗?所以我们也要好学,好问,才能取得成就。一年级:王丽媛400字 一年级 叙事
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我们的实验我 们 的 实 验冯俊豪我们小组做的实验可有意思了。开始,老师给我们讲了一个故事:古罗马海盗刚刚战胜了一支强壮的海军部队,海盗船长让小兵们把战俘推下死海里去,于是,小兵们把战俘推下死海里去了。吃一个苹果的功夫,那些战俘又重新站到了海盗船上,海盗船长又下令把那些战俘扔进死海里,过了一会战俘又爬上来了。海盗船长心里想“这好像是神在保佑他们吧!”于是,他就把所有战俘全都释放了。我们争着问:“老师,这是为什么呀?”老师说:“等一会儿你们就知道了。”老师先给我们发了一个烧杯,里面放了一些水,还发了一个鸡蛋和一袋盐。老师先让我们把鸡蛋放进盛水的烧杯里,我们按照老师的话做了,可是,鸡蛋没有浮起来,老师再让我们倒半袋盐,我们发现鸡蛋已经浮起来一些了。‘你们再把一袋盐全倒进去试试?’结果,鸡蛋终于全浮上来了.我们非常兴奋,这对大人来说是小菜一碟,这对我们小孩来说这是一个成功的步伐350字 三年级 说明文
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我的实验我的实验室鸡蛋浮水,实验材料有一个鸡蛋,和一个杯子,一些盐,一些水。先把水倒进杯子里,然后,再把鸡蛋放在杯子里面,这样大家都会知道清水是不可以让鸡蛋浮在水里面的。我又放了一点盐。鸡蛋没有 动静。我又放了一大勺盐。 又等了一会儿,鸡蛋终于有变化了,他浮了一平方厘米。我又加了一点盐。终于一直加到她浮到水面顶头才露出了一点点,可是没有很大的动静,我又放了几勺盐,希望他可以浮出水面,可最让我失望的是,他根本没有浮出水面而一直露出了一点点顶头,我真的后悔啦。为何要放那几勺盐呐?我有点后悔放了那几 勺盐。我觉得无所谓, 因为这个实验已经完成了。鸡蛋为什么可以浮出水?是因为只要放了盐浮力就大了。所以鸡蛋可以浮出水面。我也想变成一个鸡蛋,这样我也可以 浮出水面。我觉得这个实验蛮有意思的。因为鸡蛋可以浮出水。300字 五年级 说明文
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我的校园——实验小学我的校园在兖州市实验小学,我带大家一起去看看吧!踏进校门口,目光转向操场,只看见那鲜艳的五星红旗在高高飘扬,映衬着那蓝蓝的天,白白的云,显得很美。再往里走,就到了花园。这个花园在春回大地的时候,黄色的迎春花悄悄地露出了笑脸,高兴地告诉大家:春天来了;夏天的花园是最美的,四处的槐树笔直地挺立在那里,为同学们撑起一把把绿色的树叶伞,遮住刺眼的、炎热的阳光,雨后,坐在凉亭下,看着这些挺立着的槐树叶子,呼吸着树叶发出的新鲜空气,让人感觉非常舒服;秋天,槐树的叶子有一部分已经变黄,还剩下一部分是绿色的,黄色配绿色,突出了颜色的渐变,很好看,还有一部分黄色叶子已经落了下来,像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,四处变得光秃秃的,同学们也穿上了厚厚的衣服,但是,雪松、冬青还有却依然在风雪中挺立着,腊梅也依然在风雪中含苞怒放,丝毫不怕寒冷,下雪了,绒毛般的雪花从天空中纷纷飘落下来,落在雪松、冬青、腊梅身上,在那一刻,雪松、冬青的绿色、腊梅的黄色、雪的白色、以及树干的褐色跑到一起来玩,变成了画家大自然的调色板,光秃秃的、寒冷的冬天就变成了一个五彩缤纷的世界。接着就去教学楼看看吧,它像一块橙色的长砖,同学们在这块“长砖”里认真地学习。下了课,同学们纷纷从“长砖”的一个“洞”里跑出来玩。天上的小鸟在同学们头上飞来飞去,树上的小蚂蚁在树上爬来爬去,同学们在操场上跑来跑去,花园里的小野花被风吹得摇来摇去,给校园增添了许多生机。这就是我们的实验小学,你能说它不美吗?四年级:卢一诺550字 四年级 写景
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义乌市实验小学导游词游客们:大家好,今天我要向大家介绍实验小学,就由我来当大家的小导游吧。看,你们现在已经来到我的学校了,一起进去看看吧。走进大门,就来到求真广场。第一眼看见的就是两块一高一低的大石头,叫师生石。高的就像老师,低的就像学生。老师好像正弯着腰教导学生,学生好像抬着头认真地听老师教导。高的石头上还刻着四个字:“求真创新。”求真广场上有一面国旗,国旗两旁有两颗大樟树。樟树就像卫兵,守护着国旗。接下来就去前面的科学楼看看吧。站在科学楼的通道上,两旁的墙上有展板,展板上是各个老师的照片。往前走,就来到旭日广场。旭日广场的中心有一个白色的大球,球上雕刻着运动员和运动场景。球的周围有喷泉,喷出来的水在阳光的照射下,形成一道美丽的彩虹。旭日广场的两旁有两条长廊,长廊顶上铺着一层紫藤,夏天紫藤开花了,花儿就会飘出阵阵清香,同学们会在这儿看书。走,去教学楼看看吧。走进教学楼,便听到上课时同学们的发言,下课时同学们欢乐的笑声。两旁的墙上挂有展板,展板上有一些保护自己不生病的方法,和一些奖状和奖杯。可以看出同学们平时的努力和老师们的精心教导走出教学楼,就来到孩子们的乐园——小山坡。小山坡上有一块农田,我们称它为“开心农场”。“开心农场”里种着各种各样的植物。我们经常来小山坡的大石头上看书,或者玩。小山坡的左边是一个运动场。右边是生活区。我们就是在运动场上体育课。好,接下来就是自由活动时间了,祝你们玩得开心。不过,生活区有很多果树,树上的果子可不能摘哦。指导老师:冯小巧550字 五年级 记叙文
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我们的小学生活花开花落,岁月匆匆。转眼间,六年的小学生活就要过去了,我们的心情格外激动,每个人的眼睛里都充满了泪水。回首往事,六年的小学生活历历在目,忘不了我们朝夕相处的同学,忘不了我们淳淳教诲的教师。六年的生活,就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。还记得在四年级的秋季运动会,我参加了400米田径赛,全班同学和老师对我寄予了很大希望,但是,由于我在中途体力不支,脚不幸扭伤,最后只获得了第三名。当我累的气喘吁吁,细小的汗珠从脸颊上滑落下来,同学们用湿润的毛巾,轻轻地擦拭着。顿时,一股暖流涌向我的心头。那一刻,我真正体会到了集体的温暖,同学的友谊!才来时真的很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。从体育课过后一板一眼规规矩局的演练,到考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得三星班级后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞,我们因获得荣誉而欣喜,我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活,让我们在母校留下了永恒的足迹。回想起小学生活的一点一滴,那庄严的国歌,朗朗的读书声,天真烂漫的欢笑声,依旧萦绕在我的耳畔,那终究是我最美的怀念。我会变成一粒奔跑的光子,在晨曦中拥抱金色的黎明;我会变成一卡跳跃的热能,在燃烧中找到生命的价值。550字 六年级 状物
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实验小学举行第30届校运会10月28日,斗门区体育场。时值秋高气爽、阳光灿烂之日,斗门区实验小学第30届校运会正式开幕了!锣鼓喧天,彩旗飘舞,威武的仪仗队步履整齐划一,运动员们生龙活虎,长长的运动队伍绕场而行,蔚为壮观。观众席上,列座有序,同学们兴高采烈,等待着比赛的开始,周边群众也被这异常的热闹吸引来了。校长余伟堂致开幕词,他说,实施新课改一年来,实验小学的体育工作扎实、稳步推进,在市、区举行的运动会上均取得累累硕果,创下了实验小学体育工作的最好成绩。随后,比赛正式开始!各项比赛,裁判员早已就位,跑道上,运动员蓄势待发,随着第一响发令枪声打响,运动员如离弦之箭,观众席上人声鼎沸,加油声此起彼伏。跳高、跳远、垒球等各项比赛也都竞争激烈。校运会持续了两天,由于组织得力,整个会场秩序良好。各年级运动员均赛出了水平,赛出了新的风采,跑步、跳高、跳远、投掷等各类项目,动作规范,对于小学运动会来说,体现了比较高的竞技水平,比起往年有明显的进步,从而为老师、同学以及周边的群众带来了一场精彩的运动会比赛。校运会是展现新课程改革成果的一个重要舞台,在大力实施新课程改革的今天,实验小学的教育教学工作焕发了勃勃生机,文化基础课、艺术、体育以及各项综合实践课,可谓百花竟放。学生德、智、体、美、劳得到了真正的全面发展。运动会的成功举办,使实验小学高度重视体育工作、扎扎实实推进体育教学改革的做法得到了淋漓尽致地体现。550字 高三 日记
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有趣的实验——热对流实验有趣的实验 ——热对流实验江苏省常熟市谢桥中心小学五(4)班庄孟超指导:黄惠娟 邮编电话星期二,黄老师和我们要在课堂上做了一个热对流实验。“叮铃铃”上课了,只见黄老师拿着一个热水瓶、小瓶子、大瓶子和一个脸盆走进教室。将这些物品放在讲台上,并叫我们在课后去灌的一瓶冷水拿出来,把小瓶子放在讲台上。一会儿黄老师就把热水将一个个小瓶子灌满了,还滴了几滴墨水。黄老师说:“今天我们要做一个实验,叫热对流实验。现在把小瓶子拿下去,准备开始做实验。”刚说完,同学们就一拥而上,纷纷拿走了小瓶子。我把瓶子拿下来后,正准备实验。老师忽然说:“小心把墨水弄出来,小瓶子要轻轻放。”实验开始了,我们组四个都十分激动满怀希望地观察着,我小心翼翼地将小瓶子放入大瓶中。奇观发生了,瓶子刚到水底,瓶口就冒出缕缕青烟,渐渐地,水面开始变黑,好像一个蘑菇云。看到这情景,我们四个人都啧啧赞叹,沉醉在这奇特景象中过了一会儿,冒上水面的一些墨水滴开始下沉,形成流星雨般的奇特景观,对于这种景观,我们四个纷纷发言,我觉得这很像是下雨,陶继霞认为像流星,周一鸣感到像发芽的小豆子。叶旖佳则认为像一粒粒小珠子。可是好景不长,水开始越来越黑,这时周一鸣发现水面图案变成了龙卷风形。最后,整个瓶子就全黑了做完实验后,我们欣喜若狂,心情十分激动,高兴地说:“成功了。”刚高兴完。老师就问:“这是什么现象?”同学们齐声回答:“热对流。”做了这个实验,我收获了很多550字 五年级 记叙文
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