聆听那些爱
有些事不用开口便可明白,也许它是一个动作、一个微笑、一个不经意……
我曾经看到过两幅画,一幅画描绘的是一个衣着褴褛的母亲,正在用破烂的围裙擦拭着一个沟沟壑壑的苹果。在她的脸上布满了岁月与贫穷留下的沧桑痕迹。
第二幅却是画着母亲脸上洋溢着笑容,把那个原本沟壑遍布的苹果擦拭的晶莹剔透,并分给自己的孩子。而自己仅只是舔了舔干瘪的唇角,然后嘴边挂着似乎是自己吃了香甜苹果般的笑纹,看着孩子津津有味地吃着苹果。这让我想起多年前我的母亲,那时家里经济很拮据,但母亲每次煮面的时候在我的那碗总会躺着那么一个蛋,而母亲的碗里永远都只是稀少的几根面条。
这两幅画没有主题说明,却处处闪烁着爱的光辉。它匿藏在了母亲的嘴角边、眼角的皱纹中、鬓角的丝丝白发里甚至是荡漾在母亲如月光般柔和的目光里。
当我看完这两幅画时,心间被一股既陌生又温馨的气息晕染。回来时朋友告诉我说,“其实还有第三幅画,画的是二十年后已经进入暮年的母亲和成人的孩子。年迈的母亲坐在阳光下的太师椅上,任迷离的光线在她的周身扑打成一个个好看的光环。而孩子则蹲在母亲的面前,一只手放在母亲粗糙的手中,另一只手拂在母亲眉角的皱纹中,眸子里散发着一种疼惜与怜爱。完后朋友又说道,其实第三幅画才是主画,却不知怎么后来就遗失了。”
听完了朋友的话我发出啧啧地叹息声,朋友听到了打断了我的感慨说,“那其实也没什么可惜的,就算有些东西实物不在了,但留下来的情感却是永不泯灭的存留在人们的心间,不是吗?”
是啊!尽管有些东西逝去了,但有些情感却是不可磨灭的。就像是刻在里程碑上的碑文,时间久了字迹会变得模糊,可人们却会永远地记得。因为它不仅仅是刻在了里程碑上那么简单,更是刻在人们的心里。即便岁月模糊了字迹,但却模糊不了人们心中永恒的心迹。
第三幅画遗失了,但它却永远定格在人们的心中。我希望几十年后,我们的母亲也会安心的躺在阳光下的太师椅上,聆听着我们一路的成长的故事。而我们则倚在椅旁,听着母亲细细地数着那些爱。
聆听郑智化
他拄着拐杖唱遍了大江南北、他带着梦想演绎于天涯海角、他的歌声陪伴我们从那如梦如幻的纤纤年华到青春的忧郁与彷徨。他就是命运的歌者、生活的强者郑智化。
小时候,很喜欢听郑智化的歌因为旋律起伏优美,特别是那首《星星点灯》节奏很明快、意境很深远。
他的的歌伴我度过了那洁白无暇的年少时光,光阴悄悄飘逝,岁月在不经意间将我们变得成熟,不变的是我依然喜欢听郑智化深情的吟唱。
现在越来越钟情于他的歌,是因为我越来越明白了歌中蕴含的那份坚强,那份沧桑,那份忧郁,那份青春的失意,年少的迷惘。
谁能够明白“擦干泪,不要怕,至少我们还有梦”的坚强;谁又能明白“远方的星星请为我点盏希望的灯火”的心灵期盼。
郑智化是用灵魂在唱歌,人生的失意,生命的重创,心灵的孤寂,在他的歌声中都能找到答案。
郑智化的歌饱含着淡淡伤感与愁绪,《你的生日》《麻花辫子》最具代表性。“这世界有些人得到太多,有些人却一无所有”这是对人生与命运的不公所发出的强烈呐喊。“所以我最亲爱的朋友,请你珍惜你的拥有”又是在呐喊之后的自我安慰。不免看出郑智化的人生担负着沉重的点滴,但这种点滴伤痕都能被坚强、博爱、心胸豁达的他所抚平。
年少的轻狂、青春的誓言、小时候天真的梦想在黑暗的现实中跌倒才明白命运的坎坷与前途的艰辛。所以期盼星星点灯在残酷的现实中点亮一份希望、一份宁静、一份灵魂的搁浅。成为郑智化早期作品的强烈之音。
现实与梦想的强烈反差注定了一个忧郁的歌者崎岖的创业之路。
“我的脚步想要去流浪,我的心却想靠航,我的影子想去飞翔,我的人却还在地上,我的的笑容想要去伪装,我的泪却要投降”现实与梦想的格格不入让郑智化寻找一份心灵的港湾,一份能让他在现实与梦中得以依靠的心灵栖居之地。所以他的歌很自然的就略带了那几分怅然与沧桑。
如果要用文学的范畴来划分音乐的类别的化,那么郑智化就是典型的批判现实主义歌者。
“社会越来越进步,人就越来越复杂,我的梦越来越危险,就像支票不能兑现,这时代不断在e化,只剩下我不愿被同化,我有我自己的计划,只是一直赶不上变化,我发现如果要赚钱,就一定要学会不要脸。只是我身边的敌人,却又一个比一个阴险。”
这是他在歌曲《现在进行式》的一段歌词。对现实的不满,对尘世的喧嚣生活的厌恶。使得郑智化想要找寻一份没有勾心斗角,没有世途纷争,没有尔虞我诈的陶渊明式的诗意明净生活。但现实生活的无奈又怎么去追寻他的梦呢?这就是现实与梦想的强烈冲突与矛盾。
每个人都在用自己的双手描画漫漫的人生之旅,郑智化也不例外,俗话说逆境中最煅炼人,所以郑智化忧郁但很坚强。坚强的生活,坚强的歌唱,坚强的追梦。
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聆听爱的声音愿你有一双巧手,去编织五彩的世界;愿你有一双明眸,去欣赏世间的美景;愿你有一双翅膀,可在天空自由翱翔;愿你有两只慧耳,去聆听爱的声音。世间的真善美,要用眼睛去发现,用心同其感受,而世间一切的大爱须用耳去聆听。听,露珠滴在绿叶上的声音。清晨,天蒙蒙亮,世间万物,一片静寂,一颗颗晶莹剔透的露珠在微弱的阳光下显得那样柔和。但它的美丽是一时的,它在绿叶身上打转,转瞬间,便不再那样透亮,那样晶莹,就像一张洁白的纸,被别人画了上了污点。但它不后悔,因为绿叶上的尘土需要它们来冲刷,才能展现光彩,利用清晨的一点生存时间奉献自己,满足他人。这便是无私的大爱。听,蜡烛努力燃烧时的声音。人们把蜡烛比作老师,不是无头空话,而是有所依凭。一根蜡烛在黑暗的夜晚点亮自己,便无体止地亮着,拼尽全力燃烧自己,直到最后一刻。教师们忍着病痛,温凉寒暑,在三尺讲台上传道受业解惑,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,不知疲倦,未曾懈怠。当两鬓斑白,当驼背弯腰,才有桃李满天下,声望溢华夏。这是落红般的大爱。听,父斥母叨时的声音。或许,我们只记得,父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的面容;或许,我们依稀记得,母亲喋喋不休的叮嘱,怜爱的泪水和温暖的怀抱。但我们还记得牙牙学语的第一句话是妈妈说了多少遍的结果吗,我们是否还记得第一次背下的乘法口诀是爸爸重复了多少遍的收获。不辞辛苦只为换来一个家的幸福,风雨奔波只为得到孩子的笑容。多少次在责怪了孩子后是妈妈在角落哭泣,多少次在训斥了孩子后是爸爸在默默叹息。那不是斥责,是负责;那不是唠叨,是关心。这是温暖的爱,润物无声的爱。聆听,爱的声音,让我明白了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的高尚品德。悠悠读书路,言不尽教师们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。泱泱长江水,倾不尽父母们半世辛劳只为一世安的付出。聆听爱的声音,那些或奉献或尽瘁或付出的音色,让我学会了感恩,明白了漫漫人生路的艰辛,懂得了唯有爱才能收获世间一切美好。800字 初二
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聆听暑假的时候,随意地站在一棵树下,把耳朵叫醒,静静聆听自然的声音,以及聆听那些过往的还停留在自己心灵的声音吧!聆听云端风的低诉,沐浴和煦的微风里自然的清新。站在春天的阳光里,我们内心温暖,心湖平静。你仰起头的时候,看见一簇簇洁白的云哟,它们向彼此流动,彼此伸手,挽着、牵着、绊着,它们快乐地交织在一起,耳鬓厮磨,窃窃私语。你听你听,一个盛大的会议开始,可是,所有的云都只低低地轻诉。它们怕被人听去消息哟,明天又是好天气。美好而洁白的棉花糖,对,像极了棉花糖,手牵手一起,挂在天边,我们仰头张望,于无声处细细地聆听。聆听树林自由的呼吸,感觉怡人的馨香里自然的奥妙。奔跑在蓊蓊郁郁的绿色世界里,感觉所有的声音都静止了,只剩下你的心海里暖暖的呼吸声。花儿的小心绽放是树林的呼吸,小鸟独自飞翔的扑翅等待是树林的呼吸,树木迎着阳光向上拔节是树林的呼吸声,而此时,我的心跳声也是你的呼吸声。我打开耳朵,用心静静地聆听,才发现远离尘世的喧嚣,这里的一切都是你的呼吸声。你听,多美的声音,在心底那个无声的世界里聆听。聆听土壤里麦芽的私语,先知了喜悦的丰收里自然的恩泽。潜伏在大地的最表面,接近土壤深处的地方,贴着耳朵静静聆听,此时的世界是无声的,我们的心脏连接着麦芽的根。它们顽皮的声音,它们灵动的话语,它们迫不及待地想要冲破土壤的心情,你都明了,我们微笑着聆听,简单而快乐,快乐而喜悦。春花秋实,麦芽努力地向上拱起,于无声处聆听到了最朴实无华的言语。自然给它们阳光,给它们甘霖,给它们风来袭时最完美的庇护。哦,这必将丰收的果实,我们听到了你的私语。啊!自然,在这无声的心灵深处,只有你的声音,美好而纯洁。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。800字 初三 抒情
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聆听我享受聆听。我爱在路边等候,享受汽车从我身旁驶过后那一串悠长的尾音;我爱坐在石凳上,享受孩童嬉戏时那一串银铃般的笑声;我爱蹲在草丛里,享受草里住户们微弱但优美的鸣叫声……我爱在海边聆听。别看一眼望去只有大片单调的蓝,但却有许多优美的声音——海浪一次次的排山倒海般涌来,然后“啪”地拍打在岸边的沙石上,一些些小水珠挣扎着从浪中分离开来,”嗖”“嗖”地跃向空中,然后优雅地翻滚着,“叮”的一声完美落地。这几种声音交织在一起,如一部交响曲,豪迈中透着细腻,有节奏而又动听。海的声音是豪迈的,大气的,又是轻快的,如泉水般明亮的。这,只有聆听者才能听到,感受到。我爱站在林间聆听。别看只是一片小树林,却汇聚着各种鸟儿,蕴藏着许多美妙的声音。鸟儿的歌声,自然是悦耳的。“叽叽”“喳喳”,就算是交谈声,也像是一部乐曲,有高低声,一唱,一和。每每群鸟齐鸣,声音自然是震耳欲聋,却依然动听,一个个悦动的音符如精灵般从鸟儿们的口中飞出,排山倒海般钻入我的耳朵,闯进我的心里,踏平了烦恼,挤去了不快。这会儿,若有一只鸟儿,耐不住性子,扑闪着翅膀,从我身旁冲上云霄,“嗖嗖”,那是它翅膀的振动声,有节奏,有韵律,似天籁之音,奇怪了,每每那时,我的呼吸也会随着它翅膀的舞动儿变得越来越悠长。这,只有聆听者才能听到,感受到。我甚至爱在饭堂里聆听。别看那里人声鼎沸,声音嘈杂,却能从中听出另一番趣味——饭堂里的同学常常三五成群,趁着排队的空隙,凑在一起讨论问题,涉及各个学科,各个领域——他们有的在探讨难解的数学题,有的在争论时事,有的甚至聊起了电竞……交谈声此起彼伏,仔细辩听,我常从中受益。这,只有聆听者才能听到,感受到。声音时时环绕在我们周围,或悦耳,或嘈杂……它们是我们生活的伴侣,隐藏了各种感情色彩,或自然,或愤怒,或幸福,或美好;我爱聆听,每一次聆听,都是一种享受,一种净化,一种感悟。这,只有聆听者才能听到,感受到。800字 初二