校园春秋
1200字以上
五年级
叙事
瑞安市实验小学 五（7）班 唐子晔
我们的学校——安阳实验小学，有十大景区，一年四季美丽无比，令我印象最深的是科学乐园景区的春和河滨长堤景区的秋。
——科学乐园景区的春
绕过绿茵赛场景区，穿过学海无涯景区，就来到了科学乐园景区。一年四季的科学乐园都很美，但最美的还是春天。
字母小路是科学乐园景区最有特点的景点。字母小路之所以而得名，是因为小路的地面上铺着五彩缤纷的鹅卵石，路间镶嵌着A、B、C、D、E、F、G……26个英文字母。一到这里，就可以看见一排排整齐的大树，最雄伟的还是要数喜马拉雅杉。喜马拉雅杉真茂盛啊，枝干不可计数，一丛丛，一簇簇的枝叶像撑开的巨伞，重重叠叠的；喜马拉雅杉真高啊，竟然有三层楼这么高！
走在字母小路上，周围是好几株不知名的大树，郁郁葱葱，翠绿翠绿。在阳光的照耀下，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎碎的日影，照在树底下绿油油的草地上，上面还点缀着黄色的小花。绿草衬托着小花，显得格外美丽。我站在字母小路上，张开双臂，像是在拥抱大自然。我深深地吸了一口气，啊，空气是多么新鲜哪！天空是多么蓝哪！再加上一朵朵花儿的幽芳，令人格外心旷神怡、清新爽快！
再往里走，一个大花坛映在人们的眼前，别有一番景色。花坛中的花儿比草地上的花儿密得多，有好多种类，五彩缤纷，像是走进了连绵不断的画卷，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！
科学乐园景区不仅风景优美，我们还可以在这里学到许许多多知识呢！比如说那些刻在石碑上的名人名言吧！它可以增长你的知识，在写作中灵活运用，也可以鞭策我们更加努力学习。在不同种类的植物面前，还立着一个牌子，上面有这种植物的详细介绍，在这里我认识了喜马拉雅杉、桂树……
春天是播种的季节，是放飞希望的季节。看到那大树正在蓬勃地生长；看到那花儿正在尽情地怒放；看到那26个有趣的字母，正在拼搭着一篇篇优美的英语文章。啊，科学的春天正朝我走来，多么神奇啊！春天，我们赶快出航吧，驶向那知识的海洋！
——河滨长堤景区的秋
转眼间，秋天来临了。吃过午饭，我和三个伙伴手挽手漫步在河滨公园景区的河滨长堤景点。
一条塘河隔开了学校和新江南人家小区。河水清澈，凑过脸去，水面上的“另一个我”正调皮地对着我笑。水中倒映着的柳树，把水面染成了一片碧绿。微风吹过，湖水中泛起了一圈圈涟漪，向旁边荡开去。一排杨柳真是美丽非凡，几条柳枝垂到水面，伴着微风轻拂着水面，就像秋风抚摸着我的脸颊。这时，几片黄叶随着秋风飘落河中，这便是秋天到来的信息了。真所谓“一叶落而知天下秋”啊!
说起长堤，回想起那年，我们一家到杭州的苏堤游玩。苏堤的一排排杨柳令我如痴如醉，用美丽非凡形容一点也不过分！但是，我还是觉得我的母校中的杨柳最美丽，因为四年多来，母校的20来棵平凡的杨柳一直陪伴着我，成了我放松心情的最好地方。
在河滨长堤景点中，最引人注目的还是十二生肖石像。在陈列的十二个动物中，我最喜欢猪。看它那肥肥的身材，炯炯有神的目光，傻傻的，一看就生爱慕之心；再加上那懒洋洋的样子，就更加可爱了。走着走着，广播里唱起了校歌：“美丽的安阳实小，小鸟儿欢乐歌唱，阳光洒满童话世界，绿树环绕科学乐园，啦......”我似乎没有听见似的，思绪还在美景之中，“唐子晔，快跑啊，午休音乐都响了，一会儿迟到了，老师会批评咱们几个班干部给同学们起坏榜样的！”三个小伙伴一齐大喊。我的思绪被同学打断了，好不容易回过神来，向教学楼跑去......
秋天是丰收的季节,虽然树上的叶子渐渐飘落的,虽然草地里的草慢慢枯萎了,但是,树枝上高高的挂满了金黄的果实,泥土了长出了地瓜,这真是一分耕耘,一分收获啊!正如我们现在努力学习，毕业后捧着无数的知识走向社会！
母校啊，您犹如我的母亲，您哺育了我，教导了我，还给我创造了这么美的“世界”。我不忘您的谆谆教诲，永远与您零距离相处！在这四年多的时光里，我一直沉浸在这些优美绝伦的环境中，它们给学校增添了无限生机，引领我们走向美丽的奇妙王国——多姿多彩的知识海洋！
我的理想
1200字以上
六年级
叙事
理想，是江河中的航标，是波涛起伏大海中的一艘小船所想到达的彼岸，是每个人一辈子追求的目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
世界上不乏名人志士，每个人心中也都有各自崇拜的人。我最欣赏崇拜的是比尔•盖茨——伟大的比尔，比尔是编程师的出身。当然，我的理想，也就是狂妄地要成为第二个“比尔•盖茨”。
志向就像罗盘,兴趣就像风帆,两者相辅相成、缺一不可,它们可以让你驶向理想的港湾。之所以我会选择这一条路，那是因为我——迷上了电脑。那是几年前的一件事情。
那时候，我还是一个一年级的“小可怜”，什么都懵懵懂懂。但是，在我房间却有一台动都不能动的电脑。那是舅舅的“淘汰”品，爸爸妈妈说是辐射大，不给玩。可是我却怀着一种好奇，手痒痒，想去摸一下，敲一下，操作一下。于是我便跟妈妈打了赌，我要是赢了就给我玩，输了则以后都不提。不用说，还是我厉害，“青出于蓝而胜于蓝”啊！到了晚上的时候，我开始做妈妈习题，习题非常多，妈妈对我的学习抓得很紧，每天不是要求做数学题，就是做语文练习册。我可是“身在曹营心在汉”呀，虽然我正做着题，却目不转睛地望着电脑，不一会儿便发起呆来。直到妈妈推门进来。“怎么才写了豆丁点的题呢？你怎么回事啊？嗯？”妈妈严厉地审问着我。但是，我终究瞒不过明察秋毫的妈妈，她问我：“你是不是想玩电脑？”我点了点头，哀求道：“老妈，你答应过要给我玩的，更何况我连这电脑里面卖的什么药都不知道，给我玩玩吧！”，妈妈不知所措，她愕然想起了对我的承诺，但死要面子的她，为了给自己个台阶，便说：“玩是可以，但作业做完了再说。也不要玩那么长时间，看电脑影响视力，辐射太大，记得早点睡！”我高兴得一蹦三尺高，因为我的作业早就为了这个时刻而准备完毕了。打开电脑后，那奇异多彩的虚拟世界令我眼花缭乱，惊羡不已。但好动的我，总压抑不住自己的兴奋，左点点，右点点，点到这台电脑“打结”了，我在慌乱之下更加急，急的就像热锅上的蚂蚁。因为我对电脑系统管理这方面来说简直就是一个大菜鸟。所以手忙脚乱之下，只好狂按键盘，疯砸鼠标，嘴里骂着那不争气的东西——电脑。弄着弄着，他自己又恢复了，真是令我一团雾水！他真得是太神奇了，任我宰剥，都可以自动修复错误，真有趣！于是我和电脑就展开了这样一个奇妙之旅，也就萌发了当一个编程师的念头。
为了实现这个理想，首先的工作就是要把学习弄好。我们在上课时，就应当专心地听老师讲，记录重点知识；用心听取其他同学的意见，从中汲取“营养”；下课后，不懂的要向老师或同学虚心地“取经”，从而弄明白。总的来说，要当好一个编程师，第一点就是在学习当中专心、用心、虚心。
学以致用，这才是学习的最终目的。要是学了，不懂得运用在恰当的地方，那岂不是“在飞机上谈话——空谈。”吗？我们编写程序，必须得知道并且认识计算机的基本操作和历史，以及网络的各种操作、维护。而且还要懂得利用好这些所学到的。若不去利用，那和一个小孩在玩弄他手上的“玩具”有什么分别呢？所谓“知己知彼，百战百胜。”只有去摸清他的底细，利用自己仅有的微不足道的知识，才能创造出大的奇迹。否则只是¬——“竹篮打水一场空。”
同样的，和我们人类所居住的世界一样，我们所创造的虚拟世界也是有法律的。若我们在熟悉操作之后——为所欲为，触犯法律，那就实在不应该了。所以，在学好知识的同时，我们也应该要遵守法律，做一个遵纪守法的“比尔•盖茨”。
作为一个成功的编程师，不仅要知识丰富、高度理解电脑、遵守网络法律，还要掌握在此领域中的专门术语，并对其充分地了解。这些都应该要去做好它，前提是，你实在是想当一个编程师。
为了实现我自己的理想，必须努力、努力，再努力……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
这，便是我的理想——做一个伟大的编程师，做第二个“比尔•盖茨”。
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叙事
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春秋读后感春秋读后感吕氏春秋是一本有著许多寓言故事的书,它是由战国时代后期,一个叫做吕不韦的人召集他门下的智士所写的.目的就是要使沉闷的说理变得较有趣味,好增加说服人的力量.书中令我印象深刻的故事是「猎人与好狗」.这则故事叙述一个人很喜欢打猎,可是经常两手空空的回家,他认为「工欲善其事,必先利其器」,所以想买只好的猎狗.但是,一只好的猎狗并不便宜,后来他努力耕田赚钱,几年之后,买狗的梦想终於可以实现了.由於平常再耕田之外,猎人也不忘练习射箭技术,所以打猎不在令他苦恼,他总算尝到满载而归的美妙滋味了.我觉得如果想让一件事非常成功的完成,当然要努力罗!所以努力愈大,成功的机会也愈大.努力是我们做事情的资本,付出了努力,才能的到成功的结果.努力是辛苦的,就像猎人一样,付出了努力,必定有好的结果;但是光靠努力,不一定会成功,必须知道要往那个方向努力.所以学习一种技术或完成某见事,是需要许多条件互相配合,千万不能毫无次序的一味蛮干,蛮干的结果当然是徒劳又无功.如果故事中的猎人不懂努力,只知故步自封,那麼他可能永远都学不会打猎和拥有一只好猎犬吧!当然这本吕氏春秋里,还有许多有趣的寓言故事,试试是非常值得一读的,而且令人不断省思玩味呢!2.年轻的眼睛，年轻的心——《家春秋》读后感- -巴金写作《家春秋》是不满30岁，读完这部作品，心理起伏不是很大，大概是类似的题材看到的比较多，差不多的故事，我有几点看法：笔法印象比较深刻的地方：1，文笔很干净。看《家》，虽然仅仅看了几页，但是一个简洁、明快、大气的笔触已经跃然纸上了，景物的描写，对于月光的注释，令我耳目一新。没有家长里短的叙述，有一种大家庭子弟的眼光，比较脱俗，当然，老舍的“俗”也不是不好。2，中心人物的描写牵动着我的眼光。你可能不喜欢觉新，但是你不能漠视觉新。巴金在觉新身上投入弄笔重墨，不管是他处理事务也好，还是他的感情生活，觉新的身影总在读者的眼前挥之不去，而且有时候搞得读者胸口发闷，对于自己一个不喜欢的人这样牵挂，简直是一种折磨，巴金的觉新，自然成为文学人物里面一个经典形象。后来孙道临演绎得也比较成功，我有一个天真的想法，陈道明演可以不可以?王志文呢?3，语言描写平中出奇。在日常生活对话中，巴金笔下人物的语言中规中矩，和人物的身份，性格比较合拍，而发生冲突时的语言刻画，令人有身临其境的感觉：那可恶的觉英和淑华的对话，觉民和克安的对骂，让读者为正面人物的命运牵挂，恼恨反面人物的语言，写活了。不过我觉得，对于觉民的心理活动，语言描写，特别在平常的叙述中，有些理想化，少了生活的积淀，不是微笑就是冷笑，略显脱离生活，和觉慧比较起来，差异性不大，看完《秋》，差不多就会把觉慧忘掉，让觉民弄混了，语言的描写不够鲜明。4，景物描写。一件事情，只要提上一千遍，那人们肯定记祝高家的大花园，天天讲，月月讲，年年讲，不厌其烦。人是怀旧的，巴金的笔，景物描写也没有脱离开这个令他感伤的地方，好像我们现在的“忆童年”，不同的人不同的写法，巴金的年轻的眼睛，到没有太多出彩的地方，印象比较深刻的，是他的关于月光的描写，想起来老舍的《月牙》，不断的点到月光，每次有不同。5，关于人物。粗分一下，男人女人。从思想性和道德性来看，巴金比较同情女人。从三兄弟的眼睛里面，除了那几个姨太太以外，都是好女人，特别是自己亲属，这也难怪，感情发挥作用。围绕着觉新的几个表妹，表姐，老婆，丫环，宛如大观园里面的金钗们，让人怜爱。一时间，被善良的女人们包围了，让男读者们垂涎欲滴，乐不思蜀。恨不能冲进小说，替代觉新的交色扮演，好好的享受那几段错过的缘分。而周伯通们，郑国光们，克明们的描写，在巴金自己的嘴里说，是重点刻画的人物，是对立面，他们的角色，并非无足重轻，正是这些人决定了人物的命运，通过巴金的笔，一个个面目可憎，死守礼教的“坏男人”们，用他们的手段撕扯着读者的心理，这种折磨，才令人印象深刻。6，故事的选择。五四时期，长篇小说并不多，匕首，投qiang比较多，而巴金的《家春秋》，却似徐锡麟怀抱的炸弹，不断地投向旧世界的人群。选择多少人物?选择怎样的人物?选择怎样的冲突?情节?年轻的巴金，用一个大家庭的兴衰，用新世界和旧世界的冲突，用年轻人的决裂和幻灭，为不同的人指出了不同的道路，文学是救国的，是治病的，洋洋洒洒三卷俊文，虽比不得《红楼梦》，却可作为我们回忆五四时期人们的生活和写作特点的良好教材，特别是出自一个年轻人的笔下，尤为可贵。春秋读后感1200字以上
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杏坛春秋30年前，他是这个学校一位普通得不能再普通的老师。带着满腔的热血来到学校，成为几百名学子口中的“历史老师”。第一节课，他慷慨激昂地给同学们讲炎黄二帝，讲春秋争霸，讲雄汉盛唐，那个鸦片战争，讲国民革命……讲到文革时，忽然沉寂。他读书的黄金时期，正赶上10年的动荡。开始只能断断续续地去学校上课，知道父母被批斗，他彻底地离开学校。他做梦都希望再次回来。恢复高考，他凭着几年来在家劳作之余的自学，终于梦圆大学。义无反顾地选择师范。第一次感到肩上的一种神圣和骄傲。从记忆中走出，讲台下是几十双渴求的眼神。他抬起头，微微一笑，欲言又止。下课铃忽然响起。“同学们，下课吧。”窗外是茂密的银杏树，繁茂的枝桠叉开来，青翠莹洁的扇形叶片在地上投下斑驳的影子。这棵古老校园的象征，这棵在中国乃至世界的稀有树种，此刻正在挺立着，忽然想起郭沫若先生那篇散文《银杏》——“你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德象音乐一样洋溢八荒，但你并不骄傲；你的名讳似乎就是‘超然’，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。”此刻，在他的眼里，这棵银杏更像一座纪念塔，下面是无数的英灵，像郭沫若先生说的“你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔”。生锈的窗户檐像漏斗一样过滤着时光，洗尽铅华。孩子们操场上的欢笑声格外清晰。他摘下了眼镜。——“老师，您怎么了？”——“没事，眼睛像是进了沙子。”……只是30年的光景，只是10届的学生。银杏依然茂密，年轮一圈一圈地增长，它依然年轻，向一届又一届的学子们贡献着自己的白果。树下经常有成群的孩子，手拉手拥抱着树身，拥抱着他们的青春。也有浪漫的情侣，在树下呢喃暧昧。教室里，已是多媒体的现代教学设备，整齐豪华的讲桌，课桌，闪闪发亮的地板。像当年孩子们渴求的眼睛一样。他依旧慷慨激昂，讲尧舜，讲岳飞，讲林则徐，讲孙中山……台下依然沉寂。却是睡觉的，吃东西的，听MP3的……一切都瞒不过他的眼睛。又讲到文革。“同学们，知识，知识是最宝贵最重要的啊！动荡10年，流失了多少人才，埋没了多少精神财富，国家落后了多少啊！……”下课铃响。他依旧站在窗边。窗檐被值日生擦得明亮，窗外是草坪绿地，唯一不变的是那棵银杏。尽管校园早已栽种了法国梧桐，栽种了美国皂荚，可没谁能取代这棵银杏。尽管它已被越来越多的人遗忘，尽管它依然挺立却多了几分安详。和他一样，站立了30年。回想着一次次历史课的画面，他摘下了眼镜。——“老师，你为什么不用多媒体给我们上课呢？历史本来就枯燥无味的…．”眼像是进了沙子。又或许不是。像是进到了心里。不小心被扎了下。一个民族的兴衰，一个国家的崛起，一代少年的奋发……同学们，又怎能是几张图片，几首歌就可以将几代华夏儿女的爱恨投射到历史的荧幕上去！他退休了。提前退休了。他违反了学校及教育厅关于素质教育的相关要求，他强烈反对因为建筑校园购物区而砍伐那棵银杏，他被学生评教时打上“课堂趣味低…．”领导对德高望重的他委婉提出了退休建议。最后一堂课。已是满头银发的他在大家的诧异中第一次打开并不陌生的电脑，拉下幕布。鲜红鲜红的背景下，五颗闪闪发光的黄色五角星。像第一排女生的红色短裙那么红，像第二排男生手中的mp3那么红，像刚擦过的地板那么亮，像曾经倚着的窗檐那么亮，像穿透树叶的阳光那么亮……直接反射到那些正在吃东西，睡觉，听歌的学生眼里……那么红，那么亮。他缓缓从电脑椅旁站起来，面对着荧幕，鞠了一躬。他走了。穿过孩子，穿过走道，穿过银杏树……冬天了。“当你那解脱了一切，你那搓丫的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。”他走了。屏幕旁的黑板一角，“今日课程”，值日生的自己仍在：——历史。1200字以上 高三
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春秋辩说有朋友问我，为什么你们写诗的老是伤秋？我只说自古文人伤秋景，回答模糊。今日高楼远眺，见细雨蒙蒙，落叶萧萧，那种凄凉悲悯之情又油然而生。你看那细雨中，碧绿的小草慢慢变得枯黄僵硬，极目搜寻，荒野中再也没有姹紫嫣红，青黑的浓荫已经稀疏，如老人顶上之发“浑欲不胜簪”。淡淡的绿意中透着嫩黄、中黄、焦黄、枯黄；最美的是将黄未黄的叶片，绿黄交际处的黄绿色彩，鲜而艳，那种美却只能让人产生“白发暗侵”的凄凉。几片红叶努力想改变这渐已衰退的艳丽，摇曳的舞姿在寒风中显得孤独而凄切。几朵黄菊在寒风冷雨中萧瑟颤抖，微弱无力的吟唱傲霜的歌。最终赍志含恨，“宁可枝头抱香死，何曾吹落被风中”，傲骨嶙峋中，写满了凄惨壮烈。曾经累累硕果的枝头已经空空荡荡，失落的枝条在迷蒙冷雨中悸颤，或许是在回味过去的风光。来年又会果满枝只是文人们强加给她的思想，正如失去儿女的父母，心中萦绕的只是失去的悲切，有几个能有明年我还会生的激动？空荡荡的田野归于寂静，再不复昔日的喧嚣，一如节日过后的父母的家，儿女们都摸摸嘴，抚着肚皮满足的离去，只剩下白发苍苍的老人看着杯盘狼藉的空阔而暗叹凄楚。远山也如卸了妆的美人，没有了脂粉、服饰的打扮，便露出了满脸岁月的风雨沧桑，显得颓废而无奈……是的，不能否认，秋也曾有姹紫嫣红，也有菊蕊枫叶的装点。可是，这种美总让人欣慰不起来，因为这美总是随着离去与失落，秋的每一缕美色都透着将不复存在的壮烈。诚然，世间万物都有自己的轨迹，往复循环。可人们欣赏美的同时，总会附上自己的观点，看果实盈仓激动，看紫菊红枫高兴，看见枯草朽木便会油然而生悲怆闲情。而春呢？当第一点嫩芽努出时，人们就看到了希望；当第一片新叶展开时，人们便看到了生机；当第一瓣新红吐香时，人们看到了灿烂。就是残红落去，人们也习惯的赞叹：将有累累硕果盈枝。总之，春的一切，给人的感觉就是丰茂与辉煌，“万紫千红总是春”啊！《诗经·小雅·出车》里说：春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。而战国楚·屈原《九歌·湘夫人》说：悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。人们知道春要来的急切：“闻道春还未相识，走傍寒梅访消息”；知道秋要归去的惋惜：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。人们在春天的舒展胸怀如：“阳春布德泽，万物生光辉”、“阳春白日风在香”“春晚绿野秀，岩高白云屯”“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”、“林花扫更落，径草踏还生”、“东风随春归，发我枝上花”、“时有落花至，远随流水香”、“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”、“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”、“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”、“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”、“春风贺喜无言语，排比花枝满杏园”；更有韩愈《春雪》写得更急“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。而秋的诗句却处处透着叹息、无奈和泪水：说秋雨“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”；说秋叶“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”；抒秋怀“出门未免流年叹，又见湖边木叶飞”；就是秋梦也是“清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残”。秋日声色皆是“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”；秋景处处是“树树秋声，山山寒色”、“树树皆秋色，山山唯落晖”。其实，四季变化，各循轨迹，春华秋实，各有所得。人们拾了先人的框框便不愿意放弃，便非要予春以兴旺，予秋以苍凉。秋日自有其丰盈，秋色自有其风韵，各得其所，各取其乐，并不需要我们硬性的强加以思想、意识和悲欢。如于丹教授讲的一个故事：有一个国王十分忧郁，终日闷闷不乐。听说只要穿上快乐者的衬衣便可以快乐无比，于是就命令大臣们苦苦寻找。几经周折，大臣回来汇报，找到了快乐者，却拿不来衬衣。国王不解，追问为何？大臣说那人终日幸福快乐，喜笑颜开，却穷得连一件衬衣都没有，整日光着膀子。由此可见，欢乐与忧愁只在人心，心态的不同，目光落处不同，看到的风景自然不同。一如看山：游人看山，喜其危峻险奇；樵夫看山，愁其陡峭难攀。如此而已。本文作者：文侠1200字以上 高三 散文
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乱舞春秋第一章 撒旦大人的见面礼“不！！”西门魅大叫一声，猛地从床上坐起来。砰！哎哟！因为用力过猛，整个人跌坐在地上，头撞在了床头柜的角上。好痛！这一撞，反倒让她的脑子清醒了。定定神，眼前是熟悉的屋子和家具，还有自厚厚的窗帘隙缝里偷出来的丝丝缕缕黄金般的阳光。温暖的阳光令她的心渐渐平静下来。原来做噩梦了！坐在地板上，揉着被撞疼的头，发现身上的睡衣已经被冷汗打湿，她不禁回忆起梦中那悲凉的场景，一阵恐惧和心有余悸袭来。西门魅赶紧拉开窗帘，让清晨的阳光穿窗而入，室内立刻被明朗和温暖占满，噩梦带来的不安和恐惧也很快被驱散了。窗外正有一群鸽子飞过，带着清脆的哨音，西门魅的目光追逐着自由飞翔的鸟儿。情不自禁的叹了口气。都怪昨天十六岁生日宴上吃太多撑着了。用医学的观点解释，饮食过度，血液大连涌进胃部支援消化，导致脑供血不足，所以，才做了个这么糟糕的噩梦！肚子还是涨涨的，西门魅捂着肚子又倒在了床上。以后她再也不和人家比赛吃饭了！都怪那个死表妹叶莎！要不是她故意挑衅，她西门魅会和比她小一岁的表妹一般见识吗？两个人吃到最后叶莎那丫头直接送医院了，而她也吐了差不过整整半宿！她可以向上天发誓，她西门魅大小姐是很善良的。明明是叶莎先找她麻烦的，她也没报复。那个比赛，她也没耍赖。看那，她是一个多么善良的人哪！某人非常自恋的想。一看闹钟，时间不早了。她急忙跳下床，到浴室去冲个凉水澡。今天是她西门魅转学到幻夜高中的第一天，作为西门集团的继承人，一定不能迟到！从昨天开始，脑袋一直昏昏沉沉的。被凉水一激，清醒多了。从浴缸里爬出来，穿好衣服。看着对面镜子里的一个小姑娘。这是一个多么漂亮的小姑娘啊！黑色的头发和眼眸，精致的面容。只是一夜之间胖了一圈，有些营养过剩。吃过早餐，西门魅抓起书包，坐上了专门接送她的加长林肯。在车上一边心不在焉的看风景，一边想着新学校的事。不一会儿，幻夜高中就到了。一下车，立马有无数惊艳的目光射到她身上。哼哼，没见过美女吗？“哇！那个新来的女生是谁呀？这么冷艳！”“是我们班新转来的女生。她是西门集团的大小姐，西门魅。刚从英国回来。听说她的母亲有英国皇室血统。”“天哪！这么拽！”一来到教室，就听到同学们议论纷纷。“同学们，这是我们新来的同学，西门魅。”班主任说。“大家好！我就是西门魅。刚从英国回来。希望大家多多指教。”西门魅非常淑女的微笑着。电眼杀伤力高达正500。男生立马电倒一大片。哦呵呵呵，美女的杀伤力就是高！“西门魅同学，你就坐在楚嘉贤同学的旁边吧！”班主任面无表情的说。“好。”她乖巧的走向了班主任说的那位楚嘉贤同学的旁边。那个楚嘉贤坐在位子上，用挑衅的目光看着西门魅。西门魅也毫不示弱的回瞪他。一坐到位子上，西门魅就感到不对劲。感觉有些怪怪的。忽然，一只“小强”慢悠悠的从她的课桌肚里爬了出来。向她的手上爬去。这是多少年前的把戏了？西门魅心想。虽然心里这么想，但表面上却装得很害怕。“啊！这是什么东西！”西门魅假装惊叫道。旁边的楚嘉贤完全一副看好戏的样子。脸上带着只能用促狭形容的笑容。果然是他搞得鬼！西门魅岂是等闲之辈？手“不小心”轻轻一挥。小强便落在了楚嘉同学的鼻子上。哈哈，小强真乖！西门魅暗自笑道。被“飞弹”击中的楚嘉贤，愣住了两秒后，大叫一声。冲出了教室......西门魅心里乐开了花。哈哈，饶你楚嘉贤奸似鬼，也中了小姐她的空飞弹！“撒旦，这个女生绝对是撒旦转世！”看着楚嘉贤狼狈的背影，同学们心中碎碎念......西门魅的新学校生活就在楚嘉贤的见面礼中，拉开了序幕。她不知道，就在楚嘉贤跑出教室的那一刻，命运之轮又开始转动了......1200字以上 初一 抒情散文
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《吕氏春秋》读后感《吕氏春秋》有云“信步三百米甬道，阅历五千年沧桑”，中国文化博大精深，而那些经典的书籍更是令我震撼，无关别的原因，只因它传承下来的道理深深的刻在中华儿女的骨子里。而我最喜爱也最有感触的当属经典《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。此书以道家思想为主干，融合各家学说，很明显，吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。但是吕不韦就算再厉害他也不是神，他不会料到后来执政的秦始皇“焚书坑儒”并选择了法家思想，使包括道家在内的诸子百家全部受挫。起初，我对它没有什么兴趣，只是在看到《爱情公寓》中吕子乔嘴里老是挂叨着“吕氏春秋有云”这几个字，这让我不禁好奇，这本书到底是啥？于是，我上网了解了这本书，而我对它的兴趣也源于这一刻......《吕氏春秋》共二十六卷，一百六十篇，二十余万字。内容驳杂，有儒、道、墨、法、兵、农、纵横、阴阳家等各家思想。虽说在内容上颇杂，但在组织上并非没有系统，编著上并非没有理论，内容上也并非没有体系。正如该书《用众》篇所说：“天下无粹白之狐，而有粹白之裘，取之众白也。”《吕氏春秋》的编著目的显然也是为了集各家之精华，成一家之思想，那就是以道家思想为主干，融合各家学说。据吕不韦说，此书对各家思想的去取完全是从客观出发，对各家都抱公正的态度，并一视同仁的。也许有人会问：“你说《吕氏春秋》有云，那它到底云啥？”想知道？我们一起往下看好了。云一：尊师尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。“一日之师，终身为父。”这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。《吕氏春秋》有云：“事师之犹事父也”“疾学在于尊师”“尊师则不论其贵贱贫富矣”，对待老师要像对待自己的父亲一样，如果你想要学的好，就要学会尊敬师长，不论他是贵贱贫富，你都要尊重他。以上三句话出自《吕氏春秋劝学》，这三句话无一不告诉我们要尊重我们的老师，尊师是中华的传统，老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。尊敬老师，认真听好每一节课，是对老师艰苦劳动的最大尊重，也是我们做人的基本道德准则。然而，日常生活中我们真正做到尊师敬长了吗？在路上你看到老师你会微笑的和老师打招呼吗？课堂上你是在认真听老师讲课而不是在搞小动作吗？当老师批评你让你不满的时候你是否有想过是谁在挑灯改作业？而我只想说的是，尊重老师不是说说而已。云二：行孝古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。中华儿女自小就知道长大后要孝顺父母，《吕氏春秋》有云：“民之本教曰孝，其行孝曰养。父母既没，敬行其身，无遗父母恶名，可谓能终矣。乐自顺此生也，刑自逆此作也。”听到这三句话，你是否会想到背着父亲上学的李勇，辞官照顾祖母的李密，亦或是卧冰求鲤的王祥？乌鸦反哺，其行为孝，父母养子，子不待之，实为不孝。我们一天天长大，父母却一天天变老，看着他们的头发一根根变白，你是否会想起有多少个日夜，他们在你失意时给你鼓励，在你痛苦时给你温暖，在你最需要爱的时候给了你家的港湾，为你遮风挡雨，为你不辞辛苦，为你付出了他们的容颜，为你操劳到驼背……我的一个同学总在我们面前说她的父母怎么怎么样，怎么唠叨她，其实我想说的是，父母唠叨是为了我们好，你永远不知道他们到底为你付出了多少，别等到他们老了才知道“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理，所以，孝顺父母，无需大作为，小事就好，我们要延续这个传统。云三：廉洁廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。《吕氏春秋》有云：“临大利而不易其义，可谓廉矣。”意思是面对巨大的物质利益诱惑却始终不改变做人的准则，才可以称得上廉洁。也许你会认为反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的影响，所以及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁美德得以传承。当我读完这本书之后，我的心久久不能平静，这本书教给我的道理很多，也让我看到了中华儿女几千年来所传承所弘扬的中华美德。不只《吕氏春秋》这本经典，还有许许多多的经典中，我们看到的不仅仅是历史的变迁，潜移默化的中国传统，我们更应看到中华人民历经几千年来恒古不变的传统美德……作为青少年，在当今社会我们有义务有责任弘扬我们中华民族源远流长博大精深的优秀传统文化，品读经典，你会发现更多……1200字以上 初中 读后感
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