我当了一回“盗版商”650字

我当了一回“盗版商”

650字 六年级 叙事

盗版商,顾名思义,就是盗版别人的东西。我就曾经当了一回“盗版商”。

事情刚过去不久,那时老师布置了写作文的作业。本来这对我说是“小菜一碟”但那天老师布置的作业像小山一样压得我喘不过气来,不,不是小山,是大山。我只好在书桌前与作业奋战。

我的“作业大战”最终并没有取得胜利,而那个“败将”竟是对我来说的“小菜一碟”----作文。我那时实在没有灵感,左思右想一番后,还是没有灵感。突然,我发现了一个新大陆----一本作文选。但我转念一想:万一被老师同学发现了,我可遭殃了。可我现在没有灵感,只有这一条路可走,再说如果我写的不好,不是也得被批评,我别无选择啊!

说干就干,我选择了一篇文章藤抄了出来。我边抄手边发抖,还直冒冷汗,有点“做贼心虚”的样子。不过最后我还是抄袭成功!

第二天早上,老师检查完我们的作业后,照例来点评作文。我的心开始紧张了,跳起了迪斯科,生怕老师念我的作文被同学们发现问题。时间过得真慢,我尝到了度秒如年的滋味。可就在这时,老师念了我的作文,我这时只能在心里祈祷:天灵灵,地灵灵,老天爷请显灵!观音菩萨,阿拉直主,保佑!我真希望这种“东西结合”的祈祷能有灵。没想到我的祈祷真的应验了!而且老师同学们还表扬了我。真的有点“歪打正着”

我原以为事情就这样过去了,可真正的“暴风雨”还在后头。我一回到家,老爸就板着脸问我:“你桌上怎么会有作文书,是边做作业边看书还是抄袭作文?看着老爸的“关公脸”,我没敢撒谎,说了实话。老爸听完后,那张“关公脸”变得更黑了,重新给我上了“一堂关于诚信的思想品德课”。可这还不是真正的“暴风雨”,晚上,当老妈知道我的“抄袭事件”后,与我展开了“口水战”,并暴露出她“特有的专横嘴脸”,用“圣旨般”的口气命令我写的检讨,算是对我当了第一回“盗版商的奖励”。

你们看到了吧,这就是我“盗版”付出的“惨痛”代价,以后我再也不当"盗版商”了。

改写《桃花源记》

900字 初二 叙事

东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为生。一天,他顺着一条曲折宛转的溪流划船,不知不觉间忘了路程远近的距离。忽然遇到一片茂盛的桃花林,花朵争奇斗艳、美不胜收,粉的仿佛天边的云霞,桃林生长在溪流的两岸长达几百步,一眼望不到边,中间没有别的杂树,只余下一路飞扬的桃花,地上芳香的野草青翠欲滴、鲜嫩美丽,落英缤纷,让人起怜惜之意。渔人对桃花林绮丽的景色感到非常诧异。又再次向前行进,想要走到林子的尽头,一探究竟。

桃林在涓涓溪流的发源处就到头了,紧接着便出现一座巍峨大山,山边有一个隐秘的小洞口,里面隐隐约约好像有些光亮似的,令人心生疑惑,好奇心更盛。于是渔人就大胆离开船上岸,小心翼翼地从洞口进入。开始很狭窄,仅仅只能让一个人通过。又缓慢向前行走了几十步,突然就由狭窄幽暗变得开阔明亮了。这里土地平坦宽阔,房舍整整齐齐,有肥沃的良田亩亩,美丽的池塘中养了许多活泼的小鱼,鳞片在阳光的照射下显得闪闪发光,以及桑树竹子之类的花草树木。田间中的羊肠小道交错相通、四通八达,村落间鸡鸣犬吠声处处可以听到。那田中来来往往辛勤耕田劳作的人们,男女的衣服穿戴,都像桃花源外与世隔绝、世风淳厚的世人一样。老人和小孩,都安闲快乐。所有人安居乐业。

那里面的人看见了渔人,竟然大吃一惊,问渔人从哪里来。渔人详细的回答了他们的问题。那里的人就热情的邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜来款待他。村中的其余人听说了渔人,都来打听他的消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子儿女以及乡邻来到这个与人世隔绝的地方,从此没有再出去,于是就与外面的人断绝了来往。他们问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。渔人一一向他们详尽的说出了自己所听到的事,村中的人都感叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家中,拿出美酒饭菜款待他。渔人停留了几天,告辞离开。这里面的人告诉他说:“这里的情况不必向外面的人说啊。”

渔人出来后,迫不及待地找到他的船,便沿着来时的路返回,一路上到处做了标记。渔人回到武陵郡城,恭敬地去拜见太守,并将这些情况和盘托出。太守立即派人跟随他前往,寻找之前所留下的标记,最终也还是迷失了方向,而不能再次找到通往桃花源的路了。

南阳人刘子骥,是位志向高洁的隐士,听闻这件事,十分高兴地计划前往一观,却没有实现,不久便因病去世。此后就再没有访求桃花源的人了。

初二:孟艳茹

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