飞的痛楚
200字
二年级
叙事
飞,是每个人的梦想。
可是,飞也有痛楚。
我是一只小鸟,
一只不会飞的小鸟。
在我的眼里,
一切都只是浮云。
面对高高的蓝天,
我无所畏惧,
只是,我不会飞。
悔恨,悲愤,无奈,
在那一瞬间压在我的背上。
现在,要想学飞翔,
先要学会承受。
我尝试着把情绪一点点清除,
但是飞翔的决心和那压迫感,
一直阻碍着我。
我试着忘记以往的感受,
虽已忘却,但却无其事。
我背着障碍慢慢向上飞,
却又被云朵劝回。
我不理睬它们,
继续向上飞。
当我突破一切时,
时光也早已逝去。
二年级:55555
作文网专稿 未经允许不得转载
钓鱼
300字
二年级
叙事
离开了热闹的舞台,来到了欢乐的妈妈集市,我眼睛一亮,眼光停留在了不远处的钓鱼池上,哇,真是喜出望外啊!我连忙小跑过去。
我的心情激动了起来,因为这是我梦寐以求的,“我也想钓鱼,我央求妈妈,妈妈同意了。
我兴奋的拿起钓鱼杆钓鱼,因为太激动了,竟然忘记放鱼食了。正当我要拿起鱼竿放鱼食的时候,一条红色的小鱼上钩了。
这一条小雨大概是饿坏了,出乎预料啊!也是自投罗网啊!就这样一条,二条……五条。正在我专心致志的钓鱼的时候,这是,耳边传来了一个男中音:”营业时间要结束了。“就在我心急如焚的时候,又钓到了一条白肚皮的小鱼!
我乐不可支的叫那个人把小雨放进袋子里,虽然有点依依不舍,最后,我还是心满意足的走了。
二年级:婉婷
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
200字
-
飞机飞飞飞瞧!这是我设计的直升飞机,走进一看,就像仙女的裙子一样漂亮,我给它取了一个美丽的名字-------“仙女号”,它很宽敞,我无比自豪。按下按钮,飞机就飞起来了。飞机慢慢上升,从窗户往下看,房子像一个个火柴盒,马路像一条灰丝带,汽车像爬动的小蜗牛,一棵棵小树像绿色蛋桶冰淇淋……在空中,一朵朵白云像一只只小兔子在吃萝卜,太阳像一个大火球。老鹰一会儿飞到左,一会儿飞到右,好像在跟我们捉迷藏,真有趣呀!你们说,我设计的直升飞机棒不棒啊?200字 二年级 叙事
-
蚊子飞飞飞“妈,快来看,家里又多了两只蚊子!”“哪?在哪?哪有,一定是关门的时候飞进来的!怎么这么不小心哪!?”妈妈听见我的叫声,一路飞奔过来,“啪!啪!啪!”老妈来了个下马威,这场“人蚊大战”就开始了。“这里!不对!是这里啦!”“啪!”我听这妈妈的指挥,乱打一气,妈妈见我乱打一气,就说:“你这样打不到蚊子的,我来大显身手!”哈哈,这回“老姜”出马,谁躲得了?哼哼,蚊子,你这回死无葬身之地咯!谁知,妈妈“啪,啪,啪……”打了不下十下,还没打到半只,手都肿了,气得妈妈直哼哼:“死蚊子,好啊你,和我作对,在太岁头上动土啊!我要给你尝点苦头……”蚊子也直哼哼(它只会哼哼),得意地在房子里飞来飞去,我火了,一边叫着“杀啊”一边向蚊子跑去“啪!”我看准一只蚊子使劲打去,把手伸回来一看,“哈哈!”一只蚊子成了我的手下的“肉酱”,被我的“五指山”压死了,这时,门开了,爸爸回来了,“笑什么呀?那么开心,我在门外都听见了……”“爸爸快关门……”可那时已经迟了,两只蚊子飞了进来……唉,看来,有老爸的加盟,我家的“人蚊大战”将更加激烈了,蚊子飞飞飞,你就不要再飞到我家来好吗?350字 二年级 叙事
-
纸飞机飞飞飞今天,我在作文班里飞了一下我的“运气号”飞机。刚开始飞,我自信满满地想:我的纸飞机一定会飞得很远。可是,我的“运气号”好像运气不好,刚划了一个弧形就落下来了。我不甘心,就又用力地掷了一次。可是,它又落下来了,而且,掉下来的速度也快了许多。这时,我还想再试一次。可老师已经让大家坐回位子,我只能遗憾地回到座位。唉!看来我的折飞机和掷飞机的本领都要加强啊!愿我的飞机早日翱翔!150字 二年级 叙事
-
纸飞机飞飞飞一天,我做了一架纸飞机,是粉红色的,我给它取名“水晶玲珑号”。因为我非常喜欢水晶,又想它像小鸟一样机灵所以它的名字就是“水晶玲珑号”了。我飞纸飞机时,妈妈在一旁观看,我飞完,问妈妈:“飞机起飞前,我的准备动作是怎么样的?”妈妈说:“你的头稍微向右倾斜,眼睛一眨不眨地看着飞机飞行的方向。嘴巴先对机头哈一口气,然后闭紧小嘴巴。”“小手呢? ”妈妈想了好一会儿才坚定的说:“小手是用食指和拇指紧紧地捏住飞机身子的底盘,沉着地举着飞机,用力向前一掷。”听完妈妈的描述,我又问道“飞机是不是嗖的一声像流星一样向前方飞去,在空中划出一条优美的弧线。”妈妈点点头,微笑着说:“宝贝懂得仔细观察物体了,妈妈为你感到骄傲.”300字 二年级 叙事
-
蝴蝶飞飞小蝴蝶呀,飞飞飞,东飞飞,西飞飞,真呀真可爱!小蜻蜓呀,飞飞飞,贝贝,贝贝,追呀追,我问你呀小蜻蜓,整天在飞累不累,快快停在荷叶上,我来给你喂口水。小乌龟呀,慢慢爬,你的本领可真大,你和兔子来赛跑,竟然你是大冠军。指导老师 张卫飞100字 二年级 写人
-
最强的痛楚我,一个在地球上很平凡的人,生活对我竟有如此大的伤害.在一个刚刚下过雨的早晨,我正在赶往已经被凶猛的暴雨淋得像一只灰色的野兽的学校,我都认不出这是我常常学习的学校,我跟往常一样交了作业就早读了,跟平常一样,毫无乐趣.放了学到了家,我惊奇地发现屋外多了许多小凳子,就问奶奶怎么了.奶奶说要搬家了,我比以前跟多心了:又搬家,又搬家!烦死了!出去玩吧!我找了我最好的朋友——颜祝萍,带她到了我家旁边的凳子上去玩.她出了一个主意:"跳凳子''.她让我先跳,我暗暗地笑:自己跳不过就死要面子.开始了,站上了摇摇晃晃的小凳子,我也有点害怕.这一跳,是我永久的伤害.扑咚一声,我重重地摔在了梆硬的水泥地上,颜祝萍把我扶了起来,当她把我扶起来的时候,看了我的下巴,又把我重重地扔在了地上,她惊恐地到处寻医.这一跳,是我永久的伤害.扑咚一声,我重重地摔在了梆硬的水泥地上,颜祝萍把我扶了起来,当她把我扶起来的时候,看了我的下巴,又把我重重地扔在了地上,她惊恐地到处寻医.我躺在病床上,等着医生帮我缝针,因为我的下巴摔掉了.(这是真实的事实)我忍着巨痛缝完了十一针……400字 五年级 叙事
-
压抑不住的痛楚雨天,总是那么美丽,以前、现在、将来。雨水打在额头上,自己变得清醒了许多,不再把任何烦恼事放在心上。一个人走了很远的路,走到自己明白。虽然知道我无法做到,但在阳光的照耀下,应该把心情拿出来晒一晒,忘掉悲伤,去寻找短暂的快乐,这,不是很好吗?在充满阳光的海岸上,也许只有孩子明白,天堂也不过如此!面对夜的无言,我只能静静的等,等待时间的流逝,等待身体的麻木,等待忘记!深色泌静的黑暗什么都没有,只有暖风袭来的声音。日出日落,不停的旋转,返回原处。日出时泛出的红晕,逝去又来临的夜晚,在茫茫的星空下,我看到的只有无尽的空虚。心迷失了,就像在丛林里,一个人,到处都被茂盛的灌木封闭,到处都湿漉漉的,没有方向感找不到出路。无论多么努力,自己总被弄得伤痕累累,身心俱疲,最后还是回到原点。抬起头,天空被高大粗厚的树枝遮蔽了,阳光只能穿过层层树叶一缕缕散落大地。眼里的泪水如决堤般涌出,刺痛眼眸,此刻明白了寂寞。落寞身影从眼前划过,融入黑夜,悲痛袭卷而来。没有痕迹,就连味道也没留下。静静的夜,无边的痛楚,月儿与星星都不禁悲伤起来。心中的酸楚无人能懂,也无人能体会,只能把它埋在心中,自己一个人承受。看着夜渐渐吞噬大地,身体冷的缩成一团,就像一个受伤的小孩躲在墙角哭泣,是那样的悲伤无助。谁能够体会,夜色越深心就越怕,怕得不敢睁开眼;怕得不敢去闻空气的味道;怕得不敢去听任何声响;怕得不敢去触碰凌乱的记忆。一切都是那样的荒诞而真实。也许在某天会遇见,所以不停的狂奔,竭尽全力,直到一切消失不见。望着影子被路灯越拉越长,看着我的眼泪慢慢的滑落,失落与难过顿时充满了四周,到处都是伤心的气息。无尽的悲伤与寂寞源源不断的,把整颗空虚的心填满。灰蒙蒙的天空,承载着我的悲伤无奈,化成雨,散落在着城市的角落。每一滴都装满了无法言语的痛楚。静静的离去时,不停的回头,雨,伴随着我的泪,悄然而下。一切,都是压抑不住的痛楚,无法消逝的记忆。800字 初二 叙事
-
说不出的痛楚可能吧,他们一定会说我自私.但你们谁有想过,一个人,失去了所有,完不了心愿,你的心情会怎样?这个暑假,无聊的暑假,有谁会想过我是多么的难过?这时,我只想唱一首歌,哭了."哭了雨又在下了看外面又湿了我一直等著让屋里灯都亮著这样伤心地睡了这样压抑地醒了想著你要来了可该变的都变了而孤独是什么心冷是什么情是什么你是什么我不要再想了我已经倦了我不想再唱了我已经哭了想陪你坐著想听你说著想知道我值得以为我们还爱著把窗户都开著风也是凉的我一个人唱歌声音也变成冷的而孤独是什么心冷是什么情是什么你是什么我不要再想了我已经倦了我不想再唱了我已经哭了而孤独是什么心冷是什么情是什么你是什么我不要再想了我已经倦了我不想再唱了我已经哭了我不想再唱了我已经哭了"这时,我以有说不出的痛楚了.300字 六年级 叙事
-
近视——心灵的痛楚_800字每个人都有一双明亮的眼睛,它赋予我们一个五彩缤纷的世界,让我们感受其中的乐趣,体会到大自然中的美好。但是美好的东西都有其缺陷,随着生活的富裕,社会上的一些事物都在悄无声息地对人们的眼睛造成危害。电视,是我们“足不出门,却安知天下事”的窗户,当我们沉浸在其中时,我们的眼睛也在受到紫外线的侵袭;电脑,是开启我们心灵的另一道窗户,对现在这一个时代来说,掌握了它,是一把开启未来幸福之花的钥匙,可它同样也给眼睛带来伤害。也许有人认为近视并不可怕,戴上一副眼镜,不是又如从前了吗?这种想法也不排除可能,关键是每个人都不具备相同的想法,上面所说的是对于乐观的人来说;性格内向的人也许会认为:戴上眼镜是多么丢人的事。面对那些视力良好的人,这一类的人往往还会产生自卑感对学习失去信心,缺乏动力。这可是一种不健康的心理现象,必须及时纠正过来,否则后果将不堪设想。经常过度紧张学习的学生,通常会有眼睛酸痛的感觉,我认为这是眼睛的一种疲劳现象。我通常是滴上几滴眼药水,闭上眼睛休息片刻,但是效果不是很明显,而且有关医学证明:眼药水中含有防腐剂,会对眼睛造成一种慢性伤害。虽然我不太确定是否跟食物有关,但是就算是有,我也很难从心底去认同,毕竟我还是偏向于“光线”这一方。打从我小学六年级开始,我就已经近视了,刚开始我还不太愿意戴眼镜,初一的时候,黑板上的字逐渐看不清,到了初二,由于学习的紧张,使我不得不硬着头皮戴上眼镜。刚开始还不太习惯,慢慢地,日子一久便没有什么可顾虑的了。如今,我都初中毕业了,眼睛也在一步步地加深,让我十分苦恼。以前听同学介绍买了个“眼保姆”,花了一千多块冤枉钱,还是不见好转,真是把我气得半死。我常听人家说,少年一旦近视,老年将不会得老花眼,对于这一点我总是很庆幸自己,虽然只是早晚受罪罢了,对每个人还是很公平的。在这里,我想对那些沉迷于网络游戏和电视的人说:请多多爱惜自己的眼睛,它是我们的方向盘,请让它多多休息吧!古巷初级中学高二 苏小玲本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!800字 高二 叙事
-
痛楚也是一首诗也许我就不必思考仔细想想才发现她话中有话我不禁绝望像到了悬崖边已明白最后的结局是残酷的可我也万般无奈没人能帮我这不是个人问题为什么她不说得那么明白如果她怕伤害我就应该早告诉我如果她喜欢我就应该实话实说如果她相信我就应该默默支持我如果她理解我就应该好好安慰我如果她柔情似火又何必冷若冰霜如果她快乐如风有何必愁眉苦脸如果她实话实说有何必闪烁其词如果她心境如水又何必情长难舍我不明白也不可能明白我不知道也不应该知道我不懂也不会懂我不信也不相信我徘徊在痛苦与欢乐之间如果能快乐谁也不愿痛苦可我却选择痛苦难道说痛楚也是一首诗250字 六年级 叙事
-
离别,忧伤,痛楚我不动得珍惜。当她离开了我,我才知道,离别是一种无法抚慰的无法忍受的痛楚。我走进那雨幕中,雨淅淅沥沥地下着,我在雨中孤独地站着,那一滴滴的雨水,也正是我心中的泪水。我现在头绪乱如麻,脑子一片空白。雨继续下着,雷电交加,电闪雷鸣。人生路也是一样漫漫,一路风雨如磐,一路风光无限。我相信,暴风雨过后将是阳光明媚的蓝天!雨停了,我的心里也轻松多了。我拖着那水淋淋的身子走向屋子里。就像一个迷失方向的人,看到阳光一样。我知道,失去将无法弥补,离开是一种痛苦!200字 六年级 叙事
-
骄傲的飞飞森林中有一只小白兔叫飞飞,他很骄傲,因为他在跑步比赛中得了冠军。他看到了小乌龟,小乌龟说:“你好!”“去!去!去!你怎么能和我这个冠军说话!”飞飞说。风儿把飞飞的话告诉了小动物们,小动物们决定做一次国际兔子大赛,各国的小白兔都来了,最后成绩下来了,可飞飞却是第85名,第一名是小勇。大家七嘴八舌的说:“小勇10分钟能跑1000米,你10分钟只能跑300米,你,差远了!”飞飞的脸一下子红了,它不由得赞叹起来:“天外有天,兔外有兔啊!”从此,飞飞变得谦虚起来了。200字 三年级 写景
-
蝴蝶飞飞多么美丽的蝶,多愁善感的人啊。当春天离去,夏天逃走的时候,你也随着淡淡的秋意离开我们。多么可爱的蝶,就这样悄悄走了,留给我们一生牵挂。我往后的日子,每当看见蝴蝶,便想起当初的你。看着飘落的黄叶,我又想到了你。以前我们并不熟悉,但这种不熟悉却创造了我心中完美的天使般的你。你飘啊摇啊的一生,是多少美丽编织的梦啊。我多想挽留你,但蝴蝶终要狂舞,要离去。蝶儿飞飞,带着我的牵挂;蝶儿飞飞,载着年轻的梦;蝶儿飞飞,却越飞越远;蝶儿飞飞,花将她的翅膀染色。而如今景色依旧,却不见了你飞舞的美丽身影。200字 五年级 叙事
-
飞春尽絮花留不得,随风好去落谁家。草长莺飞,春风拂面,更少不了杨柳飞絮。柳絮小心翼翼的走来,那么轻那么柔地抚过人的心头。柳絮一个个、一团团、一对对的翩翩起舞,就如一场春天的“大雪”。这场雪一点也不刺骨寒冷,反而充满了诗情画意。这场“雪”不就是朵朵雪花加上棉花糖的演绎吗?不!它比雪花还要轻盈,比棉花糖还要温柔,它们是从仙女手中洒落的花瓣,在和煦的阳光下飞飞飞,美如仙境。春天的童话似乎永远讲不完,柳絮就像春天的童话一样,似乎永远飘不尽,一批一批,漫天地飞舞。200字 三年级 写景
-
天使飞啊飞突然想到天使,想到她那洁白的翅膀,翠绿的橄榄枝。光环是不是很美呢?思考着天使的代价,光环的背后,有隐藏着什么呢?无聊的思考,耗费时间,就换来这个。多么想跟天使一起飞,抚摸她的洁白羽毛,吃吃柔软的云朵,看看太阳的风采。天使飞啊飞,不知道会把橄榄带向何方,给我们带来和平。天使呀,温柔与美丽的象征,多么想变成你,可惜这只是梦。我不想去追逐梦,只想好好的望着你,白色的羽毛,让我梦寐的光环,这一切,你有,我没有。失望的看着,痴痴的想着。天使飞啊飞,请带走我吧,我不要无限的烦恼,快乐好像与我无缘。天使飞啊飞,我的梦在飞向天堂……200字 六年级 童话
栏目热门
-
1.0