假如我是一片雪花
100字
四年级
抒情
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假如我是一片雪花,
你猜
我会飘到哪里去呢?
我愿飘到小河里,
化作一滴水,
陪鱼儿们嬉戏。
我愿飘到广场上,
堆个雪人,
笑眯眯的望着你。
我愿飘到妈妈的脸上。
亲亲她,
然后慢慢的融化。
乐园小学四年级:康缜
为什么要读书
450字
六年级
读书,这本是人们眼中最理所当然的事情了,但是,现如今,在我们的身上,我们竟会向自己发问,为什么要读书?
几乎所有人都说:“知识是一座无穷无尽的宝藏。”也就是说学习知识就是挖出无穷无尽的宝藏。那么,我们只是稍稍苦些,勤奋些,便可换回那各方各面的宝藏。
我一直对一件事情非常困惑,在新闻上看到“山崖村”的孩子是如何上学的。那些孩子们背着与我们一样沉重的书包,还提着干粮,吃力地翻过七八座山,又经过一段陡坡,到达一条蜿蜒的小河边。之后,不得喘息片刻,便马上攀上那望不到头的“天梯”。那陡峭的天梯,换成我们,大概是爬上几分钟便手瘫脚软了吧!可是听记者采访说:“他们这些孩子,通常都要爬上半个小时到——-五十分钟那!”我一听,便大吃一惊,随即想想:“人家为了读书真可谓跋山涉水,可我们却有好条件还不努力读书,这真是多么不公啊!我们凭什么不好好读书啊!
我曾听一个非常知名大学中的一位博士毕业生说:“在我考大学期间,我痛苦过,失落过,焦虑过,但却从没有放弃与绝望过。”
是的,正如她所说,我也认为,当我们长大后,除了要感谢父母、老师、同学、朋友,还要感谢当年那个不轻言放弃的自己。
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假如我是一片雪花下雪了,一片又一片洁白的雪花从天而降,如鹅毛般柔软,如玉石般无瑕,有的落到草地里,有的降到大树上……假如我是一片雪花,在半空里翩翩飞舞,我一定认清我的方向,不去冷漠的幽谷,不去冰冷的山洞,也不上荒街去游荡。飞扬,飞扬,我要去一所漂亮的学校,听孩子们上课,看他们欢快地游戏,让他们接住我,即使融化也无悔。假如我是一片雪花,我要去一个清澈见底的池塘,乘着风儿,降落在那里,与水融为一体,和鱼儿们嬉戏,跟水草跳舞,和小虾打拳击……水中生活是多么美妙,多么自由自在,多么无忧无虑。假如我是一片雪花,我愿去干旱地区,为那里增加一点儿滋润。即使我只是一点点小小的雪花,落在那里可能没什么用处,但我知道,哪怕是一点点,也聊胜于无。假如我是一片雪花,我要去一片草地,我和伙伴们会落在上面,越来越多,越来越多。地下的小草宝宝们轻柔地呼吸着。睡吧,睡吧,我在心里说道,安静地睡吧,我就是你们冬天的棉被。明年春天,我们会化成一汪汪清水,滋润探出头来的小草,它们会长得壮壮实实。等到夏天,放眼望去,草地就像一块亮闪闪的碧玉。假如我是一片雪花……450字 五年级
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假如我是一片雪花作文网专稿 未经允许不得转载世界上有许多奇妙的东西,有真实的,有虚假、想象的。如果是我,我更希望做一片默默无闻,无人关心的雪花。因为我对雪有一种更新的理解。假如我是一朵雪花,那我天生就是六角形的,像朵冰清玉洁的花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵?真该感谢大自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞,就像春天的柳絮一般不停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态,有的像朵朵棉球,有的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远方。啊!世界被我们装点得多美。假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手,或者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印,一行一行的,一列一列的,真可爱!有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去,我们一但接触孩子们的上衣立刻碎了,就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不甘示弱抓起我们就往天上仍。哦!又有人“中弹”了,很快,我们吊起孩子的玩性,收也收不住。假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野,和我的同伴们组成一条厚实的棉被,为田里的麦苗挡风。有一句话说得好:今年多盖三层被,来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪,明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字:瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪,明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢!当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒,我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的,流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。我真想成为一片雪花因为它总是默默地奉献着自己,虽然它最终会融化,并且也得不到别人的称赞,可是每个冬天它依然执着地飘落到大地上,从没有间断过。我爱雪花,爱它精巧的外形,更爱它那默默无闻,无私奉献的精神。山东潍坊青州市旗城学校三年级:山东福乐750字 三年级 想像作文
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假如我是一片雪花大家听一本书:“假如我是一片雪花,我就可以飘在空中;飘在空中,洒在人的衣服上,白呀白呀像头发!假如我是一片雪花。”大家都听得进去,只有我听不进去。大伟大吼道:“你,怎么老是听不进去?”我一句话都没说。大伟说:“是不是觉得‘飘在空中,洒在人的衣服上’,你就故意不好好听?”我说:“不,不,不,不,我好好听了,我知道飘在空中就会洒在人的衣服上的。”大家听了,哈哈大笑,大伟说:“不许笑,继续听。”大伟拿起了书:“假如我是一片雪花,我就可以飘在空中。”我还是听不进去。大伟更生气了,说:“你,被开除了,回家去吧!”我哭着回家了。我不敢明天上学,我害怕让班主任P老师知道了,还会拉我耳朵。我晚上做了一个梦,我梦见自己真得变成了一朵雪花,我听见其他雪花:“假如我是一片雪花。”我发现跟大伟读的一样,于是我就学着大伟的语气来读:“假如我是一片雪花,我就可以飘在空中。”这样我觉得现在可以自由自在地读,也不用担心大伟会吼我了。我读的声音传,传,一直传到大街上。大伟听了,停止了玩,用耳朵仔细地听着。大伟说:“瞧,这读得多么有感情,多么有停顿,多么嘹亮,多么………”大伟不知道用什么语言来称赞我。这时,我读的声音又传过来:“假如我是一片雪花,我就可以飘在空中。”500字 三年级
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假如我是一片雪花清晨,外面白茫茫一片。雪还在下,永不停顿地下。我迫不及待地跑到外面,雪已埋住了我的双脚,冷,却兴奋着……我激动地抓起一把雪,不禁怔住了:它那样洁白,高冷地看着一切。一个大胆的想法油然而生:假如我是一片雪花。首先,一定要体验“降落”的快感。由上而下,俯看整个世界:高楼大厦如此之小,四处覆盖着白雪。我飘飘悠悠地飞下来,本以为将会落在商店顶上,却落在了草坪上:一切都变化万千!接着,要体验“奉献”的感觉。我降落到地上,必定会被孩子们抓起,扔向小伙伴。在被扔掉的那一瞬间,我想我是在为孩子们送去快乐。这不正是无私奉献的精神吗?如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人。一个懂得奉献的人,必定会收获到真正的快乐。因为,奉献会使心灵丰满而充实。然而,在我们人类社会中,这种精神还存在吗?我想:奉献,连一片普通的雪花都懂,我们人类为何常常不懂呢?最后,体验“化为水”的那一刻。当人们不再用到我时,我只能呆在一旁,静待生命地逝去。寂寞是无疑的,怀念生命也一定会,但逝去是一定的——可人们却因贪恋生命而不想逝去!从嗷嗷待哺,懵懂记事,到青春叛逆,拼搏事业,然后慢慢老去……每个人都要经历这些过程,雪又何尝不是呢?它们并不惧怕死亡,因为它们在活着的时候奉献过……害怕死亡的人,一定对社会缺少风险精神,否则他一定会认为此生无憾。假如我是一片雪花,一定体验了这三个过程,并从中学到了它们乐于奉献、造福社会的精神。550字 三年级
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