花落谁家
450字
五年级
今天，我来到小橘灯作文，看到老师在黑板上写了四个大字“手快嘴快”。让我来介绍一下游戏规则：老师把手机设上时间，到了时间就响铃声。按击鼓传花的形式来传笔袋，每个人接到笔袋都要说绕口令，笔袋到谁那里响了，谁将进入惩罚环节。
开始了！随着第一个女同学时快时慢的饶口令节奏，我不停地催着：慢点慢点！在我前面的同学接到时，优美的音乐响起，第二个女同学说绕口令时被淘汰了！我不停地祈祷自己别成为“淘汰者”，甚至双手合十进行祈祷：千万别在我接到的时候响起来啊！轮到我了，我木头人般地拿起笔袋：“妈妈种麻……”说罢，我立刻把笔袋传给下一个同学。淘汰的人越来越多，我双手合十，心中不停地想着：上帝、安拉、老天爷！千万别让我进入惩罚环节，我可不想成为受惩罚的人啊！很幸运，游戏结束后，我成功没被淘汰。
惩罚就是为小橘灯作文做广告词。有的运用了儿歌形式，有的运用了事件形式，有的运用了舞蹈形式。目的只有一个：写作文就找小橘灯。
今天的游戏，既锻炼了我们的说话技巧，也锻炼了我们的表演能力，真是一举两得啊！今天的游戏可真使我受益无穷啊！
秋天的声音
250字
四年级
写景
秋天到了，秋天的声音美妙极了，让我们找一找秋天的声音。
校园里的大树渐渐地、渐渐地长出一个个像元宝的小果子纷纷掉落下来，发出“啪啪”的声音。小树的树叶纷纷掉落，让小朋友发现了，小朋友就走进去，发出“咔吱”的声音。
秋游的时候，小伙伴们手牵着手，不时地发出“呵呵”的笑声。小朋友走累了，就拿出大垫子，铺在地上，一屁股坐在垫子上发出“咚咚”的声音。
突然，一阵秋风吹来，发出微微的“呼呼”声。秋雨姑娘也来凑热闹，不一会儿天上下起了雨，声音像姑娘弹着欢快的乐曲，发出“沙沙”的声音。
秋天是充满欢乐的，秋天的声音让我们心情舒畅，让我们去聆听秋天的声音吧！
四年级:张根宁
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450字
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“花落谁家“真有趣在一次作文课上，我们玩了一个小游戏，名叫“花落谁家”。游戏规则是：以老师的铅笔袋为“花”，呈“S”形传递，如果传到谁那里，谁就要到前面用歇后语造一个句子，病并拍手当裁判，拍手一停止，“花”在谁手上，谁就到前面。传递过程中不可以扔，不可以不接。这时，游戏开始了，我立刻翻开笔记本，用闪电般的速度在脑海中闪过了一个句子，突然，我接过“花”。这时，拍手停止了，我心里想：好吧，看来我要豁出去了。我大步流星地上前说：“小明今天得了……”接着，我当裁判拍起手来，“啪啪啪……”突然我说：“停。”“花”落在刘静怡手中，但刘静怡没接。刘静怡只好走了上去造句当裁判。拍手声又传入耳中，我飞速传给吴宇彤，又是十分激烈，“花”在大家手中飞速地传递着，掌声一停，“花”传到了陈斯璐手里。她说：“他考上了研究生，但却当了一名小学教师，真是高射炮打蚊子——大材小用。”她一拍手当裁判，大家又紧张起来了。最后，我把“花”传给了吴宇彤，游戏结束了。今天，玩“花落谁家”的游戏，不但十分有趣，而且我也收获了语言积累和写作题材，真是“草船借箭——满载而归”呀！北京丰台区南苑一小五年级:陶梦诗400字 五年级 叙事
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