古诗中的音韵
唐诗宋词元曲,无一不是文化的精髓,同样也是音乐的灵魂,所以,文化中的核心最具音乐之韵。一句句脍炙人口的词,一首首婉转悠扬的曲,一个个活泼跳动的符,这一切都是由古诗奠定的,其中宋词最具代表性。
从五代十国到北宋,作词极为盛行,后人也将宋词谱成曲,添上符。这其中的代表作就有《水调歌头》,这首诗谱成曲就会与音乐的本之浑然一体,人欣赏之际心灵就被韵瓦解了。尤其是最后结尾,更是触动了人们那根久未摇变的神经。“但愿人长久,千里共婵娟”正是人们长时间到处奔波,心中却牵挂亲人,思念家乡的鲜明写照。诗人身处于长安城内的繁华之间,但这一切似乎充满了落魄和失意。对于来说,他不愿意被遗弃,却又无法找到回家的路,即使有路也无法与亲人团聚。后人将它谱成曲,添上符,为的是给自己一个精神寄托,抒发自己被压抑的情感。正如一篇文章中写的那样:人们沉陷于迷茫之中,身体日渐发福,无法忘记过去的内心凝固了悲伤,只有思念,愈发瘦骨如柴。
宋词中除了思念还有伤时,李煜的《相见欢》也被配成曲子,广为流传。
音乐的韵加上南唐李后主的悲,简直就是天作地和,能使人即可潸然泪下。其高潮‘‘
剪不断,理还乱,是离愁……’’让人的心灵与身体都被隔离一般,与周围的喧嚣完全失去了联系,人们只知道与李煜一同感受那亡国之苦和那无尽的离愁。
音乐传达的东西一旦与词的内涵碰撞在一起,摩擦出的就是古诗中的音韵。它使人的神经末梢随之颤动,就如灵魂被洗涤般的感觉。故事中的韵律,无一不给世人传达这样一种信息;古诗是联系古与今的桥梁,也是承载人思想与情感的工具。
古诗,这么一个令现代人无法揣测的东西,其中的情感,被音乐携带着旋律,飘向远方并一直回荡在人们的耳畔。
仇恨
天气突然变得像一头极度沉闷和烦躁的猛兽。在这种闷热的天气,想要保持一个好心情的确不容易。
有很多时候,我都在仇恨着某些人。
讨厌他们自作聪明的姿态,讨厌他们故作娇柔的动作,讨厌他们用丝毫不掩盖的尖锐的声音来描绘家世背景,讨厌他们用势利的眼光来打量我,讨厌他们的眼睛、衣服、头发、以及与他们有关的一切……。
不过,我也这样嘲讽自己:你又能比他们强多少呢?不要忘了,当你在角落里诅咒他们的时侯,还有更多的人在另一个同样昏暗无比的角落里,用更加恶毒的话咒骂你呢。
当然 这种情况是极少出现的。通常只有在那时候,我才会从仇恨里走出来,清醒的看待自己。
很长时间。
已经很长时间,不再去诅咒别人了。
原以为自己会将这种宽容的精神永远放在心里。
可是还是不能忍住对她的厌恶。像爬山虎一样,带着吸盘与触手疯狂的缠绕着。一直阴森的放在角落的仇恨,像是在清水池里滴了一滴黑墨水一样,一下子蔓延开来,直到完完全全的驱逐了仅有的一点宽容。
“讨厌你”
“你怎么不去死”
用力的打出这几句话,希望她永远不要再出现在我眼前。
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古诗中的春夏秋冬看看那白云飘过的天空,鲜花开过的枝桠,鸟儿栖过的屋檐,你就会知道:古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。那一首首诗,谱出的是锦秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬,那是我心灵的寄托,生活的写照。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,最初打开人们寂寥冬季下的心的便是春风吹拂下的一棵棵柳树,春风袅袅吹拂着湖边的柳丝,这便是在告诉我们:春天来了!“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,早春时节,几场春雨便满足了人们的需求,大雨纷飞,春雨染绿了世界。“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,就连那南归的燕子,也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下,它们在光彩照人的阳光下筑着巢,它们是多么的快乐,多么的幸福,多么的勤劳!“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,在夏日的星空下,一起共赏着月亮独特的艺术美景,在星空下,鸣蝉的歌声悠扬而动听,真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在夏日湖畔边,那顶着圆盘露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的装点下,更是美不胜收。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,秋天是五彩缤纷的,是单调的,但单调中又显出其特色。枫叶是红色的,让人一看就会想到“火热”,这便激起了活力,枫叶的红便是秋的写照。“千里冰封,万里雪飘”,冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节,一眼望去,除了雪,还能有什么呢?然而,冬天的雪却造就了梅的秉性。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,在大雪纷飞之时,梅花却不畏寒冷,不屈服于雪和寒风的吹打,一个劲的往上昂起胸,抬起头,终于开出了芳香的梅花。古诗,无处不在,它便浅藏于我们的生活里,只有善于发现、领悟它,并学会在学习生活中利用它,才能开启我们心灵深处封闭的大门。600字 五年级 散文
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雨的音韵张开臂膀,去拥抱雨,拥抱每一丝雨,它们就是我的好朋友,因为我喜欢雨。大自然中的每一景,每一物,都可以陶衍人的情怀,尤其是雨。春天,雨伴着风,随着云,悄悄地来了。农民伯伯都说:“春雨贵如油”这话一点也不假。春雨细如牛毛,下得也不大,但足以下一整天,当你站在窗边时,你便会听到“莎啦啦莎啦啦”的声响,那是春雨娃娃在笑。我常凝望着雨,仿佛我也是一滴雨,叫上亲戚朋友,一起干,让今年的种子吸够营养,明天早点发芽,使他们长得健壮、高大,使收成更多一倍……夏天的雨,来得犹如疾风,下得也势不可挡,时长时短取决于风娃娃来不来捣乱。雨下的大,你站在离窗边最远的角落。也能清晰地听到雨声那“啪啪”的声音。夏天的雨,密、集、急;即便是雨点,也像大豆一样大。雨点打在石头、土地、树木上的声音也各不相同,再加上“轰隆隆”的惊雷和雨中动物们协奏,简直是一首优美的“雨中奏鸣曲”,绝不亚于,贝多芬谱写的奏鸣曲!在优美的旋律中,动物们也翩翩起舞。头顶的“照相机——闪电在为他们记录下这精彩的一幕幕。雨点像一位钢琴演奏师一样弹奏着优美的曲子,每次我都会陶醉其中,仿佛我也是一滴雨,在演奏那首奏鸣曲……秋雨,可以说是夏雨的尾声,只不过性情没有它刚烈罢了。秋雨不像夏雨那么大,也不像春雨那么细,却独有魅力。伴着风的呼啸,你可以清楚地听到雨在风中穿梭的声音。秋雨前,大多数只见闪电,未听雷声,或只听雷声,未见闪电。秋雨为农民伯伯制造了一个良好的秋收条件,是多么伟大呀!不管是什么雨,雨后的空气总是那么清新,天空中偶尔会出现彩虹,小鸟们倾吐着浴后的欢悦,仿佛是一场雨的完美落幕。只听:“叮——咚——叮——咚!”指导老师:刘俊耀600字 六年级 散文
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夏的音韵吃过晚饭,手里抚弄着什么,痴呆似的望着楼下那群疯了一天还开心地闹着的小孩子们。“出去走走吧,傻呆呆地在干什么呢?”妈妈用湿湿的手拍拍我的脑袋。起身穿鞋,也不跟任何人说,匆匆地走了出去。妈妈拿着一块抹布,往楼下望着,又不放心地喊:“去球场哦!或者人多的地方哦!”“知道的。”我配合着大叫,脚步也不由快了起来,急急地奔向球场那边。一阵悠扬的乐声,隐隐约约还有小孩子的欢叫声,刚才慢下来的脚步又快了起来,跨过花丛,跳上那宽宽高高的台子上站着,看着一群大哥哥打球,还有那些老太太们伴着音乐跳操。真想下去也活动活动,想想又罢了,是因为羞涩还是身心太疲惫?远远地看见几个小孩子抢着要上那秋千,眼前忽地一下,一个穿桔色衣服的男孩子骑着滑板车飞驰而过,抬头的刹那,蓝球滑过一道美丽的弧线,稳稳当当地进了篮筐。这么好的夜晚,不出来也真可惜了。身边一个好小好小的宝宝,跌跌撞撞地向我走来,几步后又站定,拍拍手,扑闪着眼儿望着我。愣了好久好久,是不是我好小好小的时候,也看到过一个十二三岁的姐姐,然后跌跌撞撞地向她走去,几步后,又站定,拍拍手,扑闪着眼儿望着她?等到眼下的这个小宝宝长大了,是不是又有一个小孩子会这样望着她?禁不住的笑了,不知不觉间我已转了个身子,又转过头,再看了一眼,这些舞动着的散发着青春活力的老人们,那边的小孩们还活蹦乱跳着,篮球仍在那些青年们的手中传递着。回家的路上,我倦倦地走着,静静地听着那些不知名的小虫们怪怪的鸣叫声,嘴边又流露出那一丝幽幽地笑。这就是夏的音韵呵!那些散发着动感活力的人们,不也都谱写着一章优美的夏的诗篇吗?600字 高三 写景
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