西游记读后感1200字

西游记读后感

1200字 四年级 读后感

西游记是吴承恩所着,是中国古典四大名着之一,是一部优秀的神魔小说,也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨着。

小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始,把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法,观音访僧,魏征斩龙,唐僧出世等故事,交待取经的缘起。从十三回到全书结束,讲述了五百年后,观音向孙悟空道出自救的方法:他须随唐三藏到西方取经,作其徒弟,修成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路,途中屡遇妖魔鬼怪,二人与猪八戒、沙僧等合力对付,展开一段艰辛的取西经之旅。作品写于明朝中期,当时社会经济虽繁荣,但政治日渐败坏,百姓生活困苦。作者对此不合理的现象,通过故事提出批评。此作品共一百回,六十万余字。分回标目,每一回目以整齐对偶展现。故事叙述唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马经过九九八十一次磨难,到西天取经的过程。本书共分为三大本分,分别是:第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大,大闹天宫,第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由,和第三部分(十三到一百回)是全书故事的主体,写悟空等降伏妖魔,最终到达西天取回真经。本书的作者吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县人,汉族,明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生,到北京等待分配官职,没有被选上,由于母老家贫,去做了长兴县丞,终因受人诬告,两年后“拂袖而归”,晚年以卖文为生,大约活了82岁。吴承恩自幼喜欢读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。科场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。他自言:“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。吴承恩出生于一个由下级官吏沦落为小商人的家庭,但只他小时候勤奋好学,一目十行,过目成诵。他精于绘画,擅长书法,爱好填词度曲,对围棋也很精通,还喜欢收藏名人的书画法贴。少年时代他就因为文才出众而在故乡出了名,受到人们的赏识,认为他科举及第,“如拾一芥”。他除勤奋好学外,特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪,狐妖猴精之类的书籍。步入青年时代的吴承恩是狂放不羁、轻世傲物的年青人。吴承恩一生不同流俗,刚直不阿。他之所以才高而屡试不第,很可能与他不愿作违心之论以讨好上官有关。品尝了社会人生酸甜苦辣,开始更加清醒地、深沉地考虑社会人生的问题,用自己的诗文向不合理的社会进行抗争。小说里的唐僧是虚构的人物,与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧,俗姓陈,名祎小名江流,法号玄奘,号三藏,原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子,由于父母凄惨、离奇的经历,自幼在寺庙中出家、长大,在化生寺出家,最终迁移到京城的着名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学,悟性极高,在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定,前往西天取经。在取经的路上,唐僧先后收服了三个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧。

四年级:风神之客

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读《永远的布谷鸟》之《爸爸的看护者》有感

500字 四年级 读后感

读《永远的布谷鸟》之《爸爸的看护者》有感

今天我读了《永远的布谷鸟》这本书中的《爸爸的看护者》这篇文章,令我深受感动。

书中讲述了这样的一个故事:

在三月的一个早晨,有一位少年来医院探望他生病的爸爸。他的爸爸已整整出外打工一年,回家时突然患病,住进了这家医院。只给家里写了一封信,少年便来探望。但是,少年被护士误带到了别人的病床前,把别人当做了自己的爸爸。他日复一日地精心照料病人,并在照料病人的过程中遇见了自己已经康复的真正的爸爸。少年的爸爸不断劝说少年与自己一同回家,但是少年却毅然决定要留下来照顾“爸爸”,于是,少年的爸爸恋恋不舍地只身回家了。当天晚上,少年的“爸爸”的病情不断恶化,虽然医生和护士不断抢救,但是少年的“爸爸”还是去世了。第二天天色刚发白,这时,少年最后说道:“再会,‘爸爸’!”便疲惫的回家去了。

读了这篇故事,我明白了一个道理:不管是谁遇到了困难,我们都应该鼎力相助,帮助别人,快乐自己,一心一意地为他人着想,是一种高尚的品德,在公交车上给老人让一次座、帮别人捡起掉落的东西、扶老人过马路、给迷路的人指路、给伤心的人一些安慰、帮被雨淋湿的人撑一把爱心的伞……这都是帮助别人的体现,从今天开始,帮助身边的每一个需要帮助的人吧!

四年级:丁明泽

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