我在长!
“遥遥,不要帮我洗碗。”“不,我长大了!”“遥遥,好了,奶奶已经舒服多了,不要再捶了,会把手捶痛的。”“不,我长大了!”一声声坚定地回答,令人感动,是的,我不是淘气的小女孩,而是懂事的大姑娘了。
小时候,大家都很淘气吧!我也是,但是5岁时,妈妈头一次夸了我,她夸我懂事了!
小时候,我每天看妈妈洗碗、炒饭……每当我想帮忙的时候,妈妈却不让我做。一天,妈妈刚吃完饭就去看电脑了。我慢慢地爬下凳子,把凳子拖到厨房里,站在凳子上拿起碗筷洗了起来,可是,碗太滑,我的手又不大,拿不稳,“咔嚓”一声碗摔碎了。我看着摔碎的碗,心里焦急起来,生怕妈妈知道了打我,我连忙坐在凳子上,捡起碎片来。妈妈听到声音,连忙跑了过来,她看见我在捡碎片,连忙让我放下,还一边捡一边说:“遥遥,你懂事了,能替妈妈做事了!”我听见妈妈,心里美滋滋的。
我不紧洗碗妈妈表扬了我,而且6岁在舞蹈班里,老师也表扬了我!
我曾今在北京、武汉、宜昌……都得过奖,这都是努力的功劳。我从3岁开始学跳舞,8岁时,上5级。5级十分难,有许多高难度动作,我一点都不会。有的同学帮我帮我下腰;有的帮我踢腿;还有的帮我打翻差……可是,我还是学不会,老师和同学都对我失去了信心,我十分伤心。下课了,我并没有去玩,而是在舞蹈班里练习,有时脚没站稳,摔跤了;有时打翻差,打到同学了;还有时……不过,我并没有屈服,努力地练着。每天如此,在我的努力下终于学会了许多的高难度动作,老师看后,走了进来,夸我学会努力了!
10岁时,我还学会给奶奶捶背了,奶奶也夸了我。
奶奶60岁了,经常背痛,我不忍心看奶奶疼,于是上前去给奶奶捶背了。那天,阳光明媚奶奶趴在床上起不来我上前去帮奶奶捶背去了。在捶背的时候,我十分紧张,因为我不知道轻重,怕把你那捶疼了,于是就问:“奶奶这样行吗?舒服吗?”奶奶说:“只要是孙女捶的一定舒服!”听了这句话我踏实多了,大约捶了一小时才停下来。后来,奶奶总在别人面前夸我懂事了,我在一旁听着,开心地笑了!
在大家的眼里,我只是小孩,但在我的一点一滴的行动中,我已经成为大姑娘了!我在慢慢长大,慢慢长大!
宜都市实验小学五年级:吴京遥
我在阅读中得到快乐
山是一部厚重的书,深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影,不觉心驰神往。投入山的怀抱,烦躁的心灵顿觉宁静,得失之患无影无踪,爱恨情仇烟消云散。
山无语,却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大,小草也有他的笑容,流水潺潺,鸟儿欢畅,杜鹃尽管怒放,兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立,山也不拒绝细壤……一草一木一石一土,仿佛都是她最可爱的孩子,都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌,没有人会感到孤独,也没有人会感到被抛弃,他们都能找到属于自己的位置,展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会,他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争,这里只有和谐的相融。是啊,何必非得让小草长成参天大树呢,小草也有它可爱的绿色;又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢,清幽也别是一种风格;也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石,小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信,所以山的内容才如此丰富,山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容,那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的,可水却一直在唱着属于自己的歌,一路欢歌,边走边唱。遇到阻碍,没有悲叹,是悬崖就化成美丽的瀑布,是巨石就绕道而行,遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不水,没有过不去的坎坷,没有流不过的山。水始终相信自己,不断地调整自己,去适应不停的变化,而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说:到远方去,往前走,一定能找到大海的方向。就这样,水以自己的乐观和不懈的追求,越过高山跨过平原,奔向了大海的怀抱,和着大海的涛声,奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容,惟有宽容才有拥有,才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候,接受一帆风顺的幸运,但也不拒绝风雨交加的时刻,坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容,抚平内心的躁动,面对大山深深地呼吸新鲜的空气,让所有的不快都随风而去,惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦,读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河,一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩,冲过去才能激起美丽的浪花;遭遇障碍,也无需绝望,暂时等待,山不水,总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找,才有可能发现机会,寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废,逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生,人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生,让心灵得到宽容的宁静,追求的快乐!
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岁月在流逝,我在长大手指尖还残留着淡淡的烟草味,一滴滚烫的液体顺着指尖滑下。没错,我不再是当年小孩了,我长大了。——题记黑夜,狂风在肆意的咆哮,把窗户吹得啪啪响。我醒了,眼角还有着泪水,用手轻轻拭去,笑着对自己说,不哭,命运不容许。起床,套了件大衣,便蹭蹭蹭跑到林间小路上,感受摧残的气息。树上的叶子在飞舞,落在地上哀悼命运的不公,我扶着树干,喃喃自语。“原来叶子也会哭泣,我还不会笑?”一生,坎坎坷坷,总有个尽头,而我,只想早早地结束这段命运,这还有错吗?不是命运不公,是我太傻,明知道自己是个错误,还要连累别人。是不是,一个人生活有错?是不是,我不够好?我不知道该怎样面对,面对生活,一切都很茫然,但世界不会改变的。天空好像飘着细雨,走在小路上,不免有种快感,虽然雨越下越大,可我不在乎,也没人在乎。“传说”中,失恋的人总是会跑到雨中发泄自己的情感,我会吗?我的生活应该不会这么戏剧化吧。毕竟失恋对我不大可能。早恋,真有大人们想象的那么不堪吗?没有吧,它是美好的,只是单纯的喜欢,只是在挥霍自己的青春,没有一丝计谋,纯真只有在叛逆期时才会体现。90后的痛苦,没人知道,自己最清楚了,总是掩盖着。一直地走啊走啊,我不会累,虽然太阳不会在我生命里升起,黑夜也不可能离去,但是,黑夜里那无数闪耀的星星还在陪伴我,我不会孤独。淡淡的一笑,目的就是在生命中留下一点感伤,把自己伪装的更冷淡,更强大。是时候,我也要这样伪装自己了,因为我长大了。500字 五年级 散文
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小小少年在长大北方的候鸟又一次飞来南方,河岸上的小草又一次穿上绿衣。那情景,就像我在幼儿园里所看到的图片一样。我抬起头来,仰望天空,似乎觉得,童年对我来说,已经遥远了。我带着惊奇离开摇篮,走出父母共同为我建造的温室。我知道自己在就不再是一个整天抱着会眨眼的洋娃娃的小女孩了,不再是一张口只会叫;“妈妈,抱!”的娇娇女了。在一天天过去的日子里,独自去寻找长大的我。的却,我长大了。可长大了的我究竟是怎样的呢?我在父母的眼里永远是长不大的娃娃,但在娃娃们的眼里似乎又是令他们信任的“阿姨”。我到底是哪一个?我不知道,我只知道;我是一个长大了的我。的却,我长大了。长大了,一些事情的记忆越来越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。心里积累的秘密也越来越多了,所有的喜怒哀乐,有时只有在灯光下,在被窝里,独自去慢慢品尝。不管是酸的,还是甜的。以前的天真快乐,不知何时与我不辞而别;升入宝钢三中的压力,也不知何时悄悄的爬上我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊着,徘徊着……的却,我长大了,我与别人之间常常多了一道又高有厚的“墙”,无形中把自己关在一个“灰暗”的小屋里。爸爸妈妈的唠叨,我似乎非懂,想听又不想听,有时敏感,有时又麻木。看着父母日益增加的白发和皱纹,我就得他们似乎理解我。我总有一种孤独、疏远的戒备。的却,我长大了。我想伸出双手拉住黎明,让他留给我一点快乐。但却被不停旋的时针带向未知的将来。我的心时常被一种无奈,矛盾和焦虑的感觉紧紧地拴住。以前,我喜欢看快乐、奇幻的童话作品。最近,一些谈水草木,谈令我似懂非懂的人生道理的散文和变化多端的推理小说,也占据了我的课外阅读时间。的却,我长大了。长大了的我成了一个多愁善感的女孩。难道长大了真的拥有的那么少,失去的那么多吗?不!我在一本书上看到柳青说过这样的一句话;“人生的道路虽然漫长,但是要紧紧处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”而我才刚刚跨入人生的征途,美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼,在风和日丽,万里无云的晴天里,寻找我过去的那一份天真、纯洁,追求从远方射来的那一线光明、希望……800字 初一 记叙文
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在读书中长大当午后的阳光,温柔地照在阳台上,坐在宽大的藤椅上,泡上一杯香浓的咖啡,惬意的靠着椅背,拿上一本好书,任由暖暖的阳光照在身上,这是,便可体会到人生的滋味。——题记连环画那是一个舒适的早晨,还在上幼儿园小班的我,在这沁人的阳光下,懒懒的打着哈欠。起床、洗脸、刷牙、吃早餐。除了这些外,我还有一个在周六周日必做的事---那便是看书。儿时的我初涉书本,并不认识几个字,但总爱被那书上的画所吸引—现在看来,那些画是可笑的,但那时却被我视为珍宝—一群小鸭,跟着鸭妈妈在河中游泳;一只小松鼠在藏松果;一群猴子在树林间跳来跳去……。因为喜爱这些画,从那时起,便爱上了读书。童话书书本永远只有这么大,我却已经在岁月的轮回中长大了。带上红领巾的我,已不能仅仅满足于那些小人书、连环画了。在一个雨天,听着噼里啪啦的雨声,感到阵阵心烦,随手拿起一本童话书读了起来。渐渐地,雨,慢慢地从我脑子里消失了——我完全被故事情节所吸引,跟着故事中的主人公一起快乐一起悲伤——当看到灰姑娘终于和王子生活在了一起时,我露出笑容;当看到小美人鱼不忍西杀害她心爱的王子,跳进大海而化成泡沫,我也跟着伤心……连环画离开了我的生活,童话书,留在了我那时的世界。名着当年的婴儿、小女孩,已经变成了一个大姑娘了,童话书,也渐渐不能使我满足。于是,《西游记》,《三国演义》,《鲁宾逊漂流记》,《童年》……便成了我生活的一部分,我常常如饥似渴地读它们,因为,它给予我知识,赠予我经验。喜爱看孙悟空打妖怪时,去恶扬善的气势;喜爱看诸葛亮草船借箭,指挥赤壁之战而显露出的智慧;喜爱看鲁滨逊在孤岛上,独自生存几十年的坚强与毅力;喜爱在看阿廖沙悲惨的童年时与他一起落泪……名着,使我在小学时,补充了知识,提供了“能量”。小说现在,上初中的我们,已是一个个亭亭玉立的少女。少女的心思终究是缜密的。现在的我们,总是对未来,充满了憧憬和向往,于是——小说成了我们心灵的融入地。小说中优美的语言,丰富了我们的词库,更成为了我们的积累。小说,使文笔还太青涩的我们,变得更加成熟。明媚的阳光,茂密的树林,可爱的小花,都活在了我们笔下。这功劳,终究还归为小说!咖啡已经喝完,书,也已经看完,阳光也不再那么刺眼,只有我们,依旧回味在那书中……800字 初一 记叙文
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在默默无闻中长大连江县第二实验小学 六年(4)班 李舒虹小时候默默无闻的我总是被大人们忽略,长大一点后默默无闻的我总是被同朋友忽略, 现在的我和从前的我不一样了,我变的开朗活泼。现在的我没有像从前那样沉没,现在的我懂的了许多,学到了许多道理。我现在拥有了坚强、乐观、自信……小时候在幼儿园里我总是不喜欢与小朋友一起玩,只喜欢自己一个人在位置上看书。或许是因为这一点,上课玩游戏时老师总是不请我,小朋友也没叫我和他们一起玩。那时候,我总是被小朋友忽略。那时候的我只是想,长大后就有小朋友和我一起玩了。因为我脱离了幼儿园这个小群体,所以有些小朋友总是联合起来一起欺负我——偷偷地在我背上贴贴贴纸;在班外又用小橡皮丢我。可是我却从来没哭过,也没向爸爸妈妈诉苦过。我就是在这样的环境里学会坚强。长大一点后,我常常回老家看望奶奶,可是在婶婶们眼里我只是一个不起眼的小东西。每当我回老家时,只要叔叔在婶婶就对我好得不得了,可叔叔一走,婶婶就会去照顾小表弟。有一回,我觉得小表弟很可爱就让婶婶把小表弟给我抱抱,婶婶便担心地说:“小心点呀!别把表弟弄哭了。”“知道了,”我捧着小表弟坐在椅子上高兴得不得了。突然我感觉小表弟有些不对劲,便低头一看想他是不是要撒尿了,于是我便学着大人的样子慢慢地,小心地把他的两脚扳开,但仍险些把小表弟弄摔了,婶婶见了便生气地一边对我大吼一边抱走小表弟,“你这小东西怎么这样呀,都不让你抱了你还偏要抱,你呀你……”我边哭边躲到角落去。从此以后,虽然我很怕看到婶婶那充满杀气的眼睛,但仍快快乐乐地回老家看望奶奶。我总自信地慢慢化解与婶婶之间的矛盾。我就是在这样的环境里学会了乐观与自信。现在德我在六年(4)班这个大集体里有了许多的好朋友,大家互相帮助,不懂的问题互相请教。正是因为这种团结一心的精神,使我明白了我和班级融为一体的真正含义,是班级这个大集体让之前默默无闻的我消失了,而现在的这个我拥有了许多。……那个默默无闻德我消失了,现在这个我拥有着乐观、坚强、自信。指导老师:叶榕800字 六年级 散文