珍惜一抹绿350字

珍惜一抹绿

350字 六年级 叙事

在我们的身边有许许多多需要珍惜的东西,如花草树木,都是大自然的一份子,所以我们也要珍惜我们身边的一抹绿色。

保护我们赖以生存生存的环境,珍惜现在所拥有的资源。

善待大自然留给我们最后的馈赠,因为它会给我们带来很多——树木与花草不仅可以防止水土流失,还可以吸收二氧化碳,排出新鲜的空气,也能让我们的生活变的色彩更加鲜明。

在地球的万事万物中,植物是动物和人类的基础,它可以给我们提供食物,也可以给我们草药、木材、它们可以演变成为石油与天然气、煤,为人类提供了资源。

如果没有植物,就没有我们现在美丽的大自然与生机勃勃的地球了。所以让我们保护植物!平日里,我们每个人都少用一次性筷子,相当于挽救一片森林,制止了一片沙漠的诞生。每个人少用塑料带和其他对我们生活有害的垃圾,也是保护环境。

只要我们人人从现在开始就保护环境,,珍惜身边的一抹绿色,珍惜我们现在的地球资源和美好的生活,地球就会重现生机!

点亮人生

600字 六年级 叙事

天灰蒙蒙的,有如我的心情,手中紧紧攥着一张如同血一般耀目的试卷,周围一个个都开心地经过我出去疯玩了,还不忘讽刺一句:“按鲁迅爷爷的话说,这就叫‘无法可想’!”一群人开始哄笑,泪顿时涌了出来,这时,老师走了进来,对着门口的同学说:“不错啊!鲁迅爷爷的句子都用的如此顺口了!”那些同学“嘿嘿”几声,就都跑了出去。

教室里只剩下我和老师,我突然觉得自己无颜面对她了,于是我低下了头。老师走了过来,拿起我的试卷,说:“怎么?一次失败了,就气馁了,就不想再试第二次了?失败又怎么样,‘失败是成功之母’啊!”我低低地说:“可是,屡试屡败怎么办,成功并非那么容易的事情,失败的痛苦,比成功的喜悦似乎要多得多吧!”老师微笑着,望了我一眼,说:“痛苦吗?失败也是值得喜悦的啊,知道你知道了,在哪些知识点上,你比较薄弱,然后巩固加强,这不也是一种乐趣?”

我抬起头,回望了一眼,我似乎从老师的眼中读出了殷切的盼望以及坚定的信任,可是我突然又开始畏惧,我觉得我做不到,于是我又缓缓低下头,老师紧咬着下唇,半晌后,她说道:“像爱迪生、海伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基,他们所承受的失败应该比这多吧,但他们放弃了吗?所以,他们才获得了最后的成功!”老师的话一点一滴地渗入我的心,我沉默着,仿佛在思考一件大事,终于,我笑了笑,对老师以坚定的语气说道:“老师,我想我知道该怎么做了!”老师笑了,笑容灿烂如花朵,温暖如阳光,化了我心中的一层雾霾。

“蜡炬成灰泪始干”,此时此刻,我再也想不出任何语句,可以来形容这位在我最无助的时候,用蜡炬般的心来点亮我的人生的老师,她如同冬日里的阳光,以最美好的姿态唤醒沉睡的万物,点亮黑暗的人生!

展开阅读全文

相关推荐

六年级
叙事
350字
栏目热门