韩风盛行的季节
一句‘안 연 !“
一幅韩风图画
一袭韩风服饰
一季韩风潮流
席卷街头
韩风盛行的季节
就在这恋爱的红丘
展开韩风的争涌
崇拜的‘李准基’‘SJM’‘rain’
一季韩风潮流
一群韩潮STAR
韩风盛行的街头
我也举着SJM的旗帜‘招摇撞骗’
本人乃是SJM的铁杆fans
我也融入韩风的潮流
成为新一代韩风领军人物
在新一代
跟着潮流走
真是累啊
是做自己好吗?
还是趁年轻时
在韩风盛行的街头
唱着‘我有我的young’呢
说着我们正年轻啊
哈哈哈
大笑三声
韩风盛行
我们年轻
纯洁的荷花
“接天连夜无穷碧,应日荷花别样红。”荷花是多么的美呀!今年暑假,老师把我们带到解放公园去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公园,一进解放公园大门,一副美丽的画卷就出现在我的面前,前面是一行桃花树,左边是一个圆形的“湖”这湖中有许多的荷花,有的是红色的,有的是白色的,有的是粉红色的,还有的粉白相间,说不清是什么颜色。风儿一吹,它们宛如水中仙子在跳舞。右边则是一片片碧绿的荷叶上面有一些豆大的水珠,我们把它一摇,这些水珠如珍珠般的洒落下来,像洒下幸福的热泪。
等了不久,张老师来了,带我们走进了这美丽的画卷。
里面的荷花争芳斗艳,像似正在举行荷花选美大赛呢。
里面的荷花如小仙子在随风舞动,又如一个个穿着不同颜色衣服的小仙女,随着风的伴奏,跳着舞。这是多么美的景象啊!
最令我难忘的是那小池塘,这个小池塘像农村的小塘子.这个小塘子的对面是一座亭子,亭子是用草盖起来的,乡村气息十分浓厚.小池子里面是一些荷花与荷叶。荷花如仙女披在身上的轻纱,是那样的美。有的荷花雪白雪白的,花瓣重重叠叠,真是一花中之仙子呀!有的荷花是粉红色的,最外面一层花瓣搭在荷叶上里面的花瓣一层层的,里面的花心像一个个又嫩又黄的豆芽儿,看起来非常的新鲜。有的荷花红白相间,风儿吹过,她在水中翩翩起舞。厚厚的荷叶,如塘里的小鱼打的伞,这伞是碧绿碧绿的,这是世界上最美的伞。
接着,我们跟老师谈了谈话就依依不舍的离开了。但我脑海时常浮现出那美丽的荷花.它的根在污泥里,它的花却是那么的纯洁娇嫩.我爱荷花,爱她清新的香气,爱她圣洁的傲气,更爱她出污泥而不染的纯洁.
相关推荐
-
云淡风轻的季节天是淡蓝色的,上面飘着几朵淡淡的云。坐在草地上,仰望天空,时不时有阵阵微风拂过。。。。。。只令人感到惬意。。。本以为一切都会像云一样,淡淡地飘过,却没想到在中考前夕还是大哭了一场。不是害怕中考,而是舍不得那些朝夕相处的同伴。此时大家一定和我一样,在悄悄地哭,悄悄地回忆那些已逝的快乐时光吧?!天依然是淡蓝色的,上面依然飘着几朵淡淡的云。云淡风轻的季节,却不能分开我们,我们的心一定会紧紧地连在一起。旧的快乐时光已逝去,但新的也早已来临。在这个云淡风轻的季节,也能把悲伤变为快乐!!200字 二年级 写景
-
韩信韩信在城下钓鱼,有几位老大娘漂洗涤丝棉,其中一位大娘看见韩信饿了,就拿出饭给韩信吃。几十天都如此,直到漂洗完毕。韩信很高兴,对那位大娘说:“我一定重重地报答老人家。”大娘生气地说:“大丈夫不能养活自己,我是可怜你这位公子才给你饭吃,难道是希望你报答吗?”淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说:“你虽然长的高大,喜欢带刀佩剑,其实是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说:“你要不怕死,就拿剑刺我;如果怕死,就从我胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量了他一番,低下身去,趴在地上,从他的胯下爬了过去。满街的人都笑话韩信,认为他胆小。等到项粱率军渡过了淮河,韩信持剑追随他,在项粱部下,却没有名声。项粱战败,又隶属项羽,项羽让他做了郎中。他屡次向项羽献策,以求重用,但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀,韩信脱离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声,只做了接待宾客的小官。后来犯法判处斩刑,同伙十三人都被杀了,轮到韩信,他抬头仰视,正好看见滕公,说:“汉王不想成就统一天下的功业吗?为什么要斩壮士!”滕公感到他的话不同凡响,见他相貌堂堂,就放了他。和韩信交谈,很欣赏他,把这事报告汉王,汉王任命韩信为治粟都尉。汉王并没有察觉他有什么出奇超众的才能。韩信多次跟萧何谈话,萧何认为他是位奇才。到达南郑,各路将领在半路上逃跑的有几十人。韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐自己,汉王不任用,也就逃走了。萧何听说韩信逃跑了,来不及报告汉王,亲自追赶他。有人报告汉王说:“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒,如同失去了左右手。过了一两天,萧何来拜见汉王,汉王又是恼怒又是高兴。骂萧何道:“你逃跑,为什么?”萧何说:“我不敢逃跑,我去追赶逃跑的人。”汉王说:“你追赶的人是谁呢?”回答说:“是韩信。”汉王又骂道:“各路将领逃跑了几十人,您没去追一个;却去追韩信,是骗人。”萧何说:“那些将领容易得到。至于像韩信这样的杰出人物,普天之下找不出第二个人。大王果真要长期在汉中称王,自然用不着韩信,如果一定要争夺天下,除了韩信就再没有可以和您计议大事的人了。但看大王怎么决策了。”汉王说:“我是要向东发展啊,怎么能够内心苦闷地长期呆在这里呢?”萧何说:“大王决意向东发展,能够重用韩信,韩信就会留下来,不能重用,韩信终究要逃跑的。”汉王说:“我为了您的缘由,让他做个将军。”萧何说:“即使是做将军,韩信一定不肯留下。”汉王说:“任命他做大将军。”萧何说:“太好了。”于是汉王就要把韩信召来任命他。萧何说:“大王向来对人轻慢,不讲礼节,如今任命大将军就像呼喊小孩儿一样。这就是韩信要离去的原因啊。大王决心要任命他,要选择良辰吉日,亲自斋戒,设置高坛和广场,礼仪要完备才可以呀。”汉王答应了萧何的要求。众将听到要拜大将都很高兴,人人都以为自己要做大将军了。等到任命大将时,被任命的竟然是韩信,全军都感到惊讶。任命韩信的仪式结束后,汉王就座。汉王说:“丞相多次称道将军,将军用什么计策指教我呢?”韩信谦让了一番,趁势问汉王说:“如今向东争夺天下,难道敌人不是项王吗?”汉王说:“是。”韩信说:“大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、兵力方面与项王相比,谁强?”汉王沉默了好长时间,说:“不如项王。”韩信拜了两拜,赞成地说:“我也认为大王比不上他呀。然而,我曾经侍奉过他,请让我说说项王的为人吧。项王震怒咆哮时,吓得千百人不敢稍动,但不能放手任用有才能的将领,这只不过是匹夫之勇罢了。项王待人恭敬慈爱,言语温和,有生病的人,心疼的流泪,将自己的饮食分给他,等到有的人立下战功,该加封进爵时,把刻好的大印放在手里玩磨的失去了棱角,舍不得给人,这就是所说的妇人的仁慈啊。项王即使是称霸天下,使诸侯臣服,但他放弃了关中的有利地形,而建都彭城。又违背了义帝的约定,将自己的亲信分封为王,诸侯们愤愤不平。诸侯们看到项王把义帝迁移到江南僻远的地方,也都回去驱逐自己的国君,占据了好的地方自立为王。项王军队所经过的地方,没有不横遭摧残毁灭的,天下的人大都怨恨,百姓不愿归附,只不过迫于威势,勉强服从罢了。虽然名义上是霸主,实际上却失去了天下的民心。所以说他的优势很容易转化为劣势。如今大王果真能够与他反其道而行:任用天下英勇善战的人才,有什么不可以被诛灭的呢?用天下的城邑分封给有功之臣,有什么人不心服口服呢?以正义之师,顺从将士东归的心愿,有什么样的敌人不能击溃呢?况且项羽分封的三个王,原来都是秦朝的将领,率领秦地的子弟打了好几年仗,被杀死和逃跑的多到没法计算,又欺骗他们的部下向诸侯投降。到达新安,项王狡诈地活埋了已投降的秦军二十多万人,唯独章邯、司马欣和董翳得以留存,秦地的父老兄弟把这三个人恨入骨髓。而今项羽凭恃着威势,强行封立这三个人为王,秦地的百姓没有谁爱戴他们。而大王进入武关,秋毫无犯,废除了秦朝的苛酷法令,与秦地百姓约法三章,秦地百姓没有不想要大王在秦地做王的。根据诸侯的成约,大王理当在关中做王,关中的百姓都知道这件事,大王失掉了应得的爵位进入汉中,秦地百姓没有不怨恨的。如今大王发动军队向东挺进,只要一道文书三秦封地就可以平定了。”于是汉王特别高兴,自认为得到韩信太晚了。就听从韩信的谋划,部署各路将领攻击的目标。八月,汉王出兵经过陈仓向东挺进,平定了三秦。汉二年(前205),兵出函谷关,收服了魏王、河南王,韩王、殷王也相继投降。汉王又联合齐王、赵王共同攻击楚军。四月,到彭城,汉军兵败,溃散而回。韩信又收集溃散的人马与汉王在荥阳会合,在京县、索亭之间又摧垮楚军。因此楚军始终不能西进。汉军在彭城败退之后,塞王司马欣、翟王董翳叛汉降楚,齐国和赵国也背叛汉王跟楚国和解。六月,魏王豹以探望老母疾病为由请假回乡,一到封国,立即切断黄河渡口临晋关的交通要道,反叛汉王,与楚军订约讲和。汉王派郦生游说魏豹,没有成功。这年八月,汉王任命韩信为左丞相,攻打魏王豹。魏王把主力部队驻扎在蒲坂,堵塞了黄河渡口临晋关。韩信就增设疑兵,故意排列开战船,假装要在临晋渡河,而隐蔽的部队却从夏阳用木制的盆瓮浮水渡河,偷袭安邑。魏王豹惊慌失措,带领军队迎击韩信,韩信就俘虏了魏豹,平定了魏地,改制为河东郡。汉王派张耳和韩信一起,领兵向东进发,向北攻击赵国和代国。这年闰九月打垮了代国军队。在阏与生擒了夏说。韩信攻克魏国,摧毁代国后,汉王就立刻派人调走韩信的精锐部队,开往荥阳去抵御楚军。韩信和张耳率领几十万人马,想要突破井陉口,攻击赵国。赵王、成安君陈余听说汉军将要来袭击赵国,在井陉口聚集兵力,号称二十万大军。广武君李左车向成安君献计说:“听说汉将韩信渡过西河,俘虏魏豹,生擒夏说,新近血洗阏与,如今又以张耳辅助,计议要夺取赵国。这是乘胜利的锐气离开本国远征,其锋芒不可阻挡。可是,我听说千里运送粮饷,士兵们就会面带饥色,临时砍柴割草烧火做饭,军队就不能经常吃饱。眼下井陉这条道路,两辆战车不能并行,骑兵不能排成行列,行进的军队迤逦数百里,运粮食的队伍势必远远地落到后边,希望您临时拨给我奇兵三万人,从隐蔽小路拦截他们的粮草,您就深挖战壕,高筑营垒,坚守军营,不与交战。他们向前不得战斗,向后无法退却,我出奇兵截断他们的后路,使他们在荒野什么东西也抢掠不到,用不了十天,两将的人头就可送到将军帐下。希望您仔细考虑我的计策。否则,一定会被他二人俘虏。”成安君,是信奉儒家学说的刻板书生,经常宣称正义的军队不用欺骗诡计,说:“我听说兵书上讲,兵力十倍于敌人,就可以包围它,超过敌人一倍就可以交战。现在韩信的军队号称数万,实际上不过数千。竟然跋涉千里来袭击我们,已经极其疲惫。如今像这样回避不出击,强大的后续部队到来,又怎么对付呢?诸侯们会认为我胆小,就会轻易地来攻打我们。”不采纳广武君的计谋。韩信派人暗中打探,了解到没有采纳广武君的计谋,回来报告,韩信大喜,才敢领兵进入井陉狭道。离井陉口还有三十里,停下来宿营。半夜传令出发,挑选了两千名轻装骑兵,每人拿一面红旗,从隐蔽小道上山,在山上隐蔽着观察赵国的军队。韩信告诫说:“交战时,赵军见我军败逃,一定会倾巢出动追赶我军,你们火速冲进赵军的营垒,拔掉赵军的旗帜,竖起汉军的红旗。”又让副将传达开饭的命令。说:“今天打垮了赵军正式会餐”。将领们都不相信,假意回答道:“好。”韩信对手下军官说:“赵军已先占据了有利地形筑造了营垒,他们看不到我们大将旗帜、仪仗,就不肯攻击我军的先头部队,怕我们到了险要的地方退回去。”韩信就派出万人为先头部队,出了井陉口,背靠河水摆开战斗队列。赵军远远望见,大笑不止。天刚蒙蒙亮,韩信设置起大将的旗帜和仪仗,大吹大擂地开出井陉口。赵军打开营垒攻击汉军,激战了很长时间。这时,韩信张耳假装抛旗弃鼓,逃回河边的阵地。河边阵地的部队打开营门放他们进去。然后再和赵军激战。赵军果然倾巢出动,争夺汉军的旗鼓、追逐韩信、张耳。韩信、耳新已进入河边阵地。全军殊死奋战,赵军无法把他们打败。韩信预先派出去的两千轻骑兵,等到赵军倾巢出动去追逐战利品的时候,就火速冲进赵军空虚的营垒,把赵军的旗帜全部拔掉,竖立起汉军的两千面红旗。这时,赵军已不能取胜,又不能俘获韩信等人,想要退回营垒,营垒插满了汉军的红旗,大为震惊,以为汉军已经全部俘获了赵王的将领,于是军队大乱,纷纷落荒潜逃,赵将即使诛杀逃兵,也不能禁止。于是汉兵前后夹击,彻底摧垮了赵军,俘虏了大批人马,在泜水岸边生擒了赵王歇。韩信传令全军,不要杀害广武君,有能活捉他的赏给千金。于是就有人捆着广武君送到军营,韩信亲自给他解开绳索,请他面向东坐,自己面向西对坐着,像对待老师那样对待他。众将献上首级和俘虏,向韩信祝贺,趁机向韩信说:“兵法上说:‘行军布阵应该右边和背后靠山,前边和左边临水’。这次将军反而令我们背水列阵,说‘打垮了赵军正式会餐’,我等并不信服,然而竟真取得了胜利,这是什么战术啊?”韩信回答说:“这也在兵法上,只是诸位没留心罢了。兵法上不是说‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’吗?况且我平素没有得到机会训练诸位将士,这就是所说的‘赶着街市上的百姓去打仗’,在这种形势下不把将士们置之死地,使人人为保全自己而战不可;如果给他们留有生路,就都跑了,怎么还能用他们取胜呢?”将领们都佩服地说:“好。将军的谋略不是我们所能赶得上的呀。”于是韩信问广武君说:“我要向北攻打燕国,向东讨伐齐国,怎么办才能成功呢?”广武君推辞说:“我听说‘打了败仗的将领,没资格谈论勇敢,亡了国的大夫没有资格谋划国家的生存’。而今我是兵败国亡的俘虏,有什么资格计议大事呢?”韩信说:“我听说,百里奚在虞国而虞国灭亡了,在秦国而秦国却能称霸,这并不是因为他在虞国愚蠢,而到了秦国就聪明了,而在于国君任用不任用他,采纳不采纳他的意见。果真让成安君采纳了你的计谋,像我韩信也早被生擒了。因为没采纳您的计谋,所以我才能够侍奉您啊。”韩信坚决请教说:“我倾心听从你的计谋,希望您不要推辞。”广武君说:“我听说,‘智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得’。所以俗话说:‘狂人的话,圣人也可以选择’。只恐怕我的计谋不足以采用,但我愿献愚诚,忠心效力。成安君本来有百战百胜的计谋,然而一旦失掉它,军队在鄗城之下战败,自己在泜水之上亡身。而今将军横渡西河,俘虏魏王,在阏与生擒夏说,一举攻克井陉,不到一早晨的时间就打垮了赵军二十万,诛杀了成安君。名声传扬四海,声威震动天下,农民们预感到兵灾临头,没有不放下农具,停止耕作,穿好的,吃好的,打发日子,专心倾听战争的消息,等待死亡的来临。像这些,都是将军在策略上的长处。然而,眼下百姓劳苦,士卒疲惫,很难用以作战。如果将军发动疲惫的军队,停留在燕国坚固的城池之下,要战恐怕时间过长,力量不足不能攻克。实情暴露,威势就会减弱,旷日持久,粮食耗尽,而弱小的燕国不肯降服,齐国一定会拒守边境,以图自强。燕、齐两国坚持不肯降服,那么,刘项双方的胜负就不能断定。像这样,就是将军战略上的短处。我的见识浅薄,但我私下认为攻燕伐齐是失策啊。所以,善于带兵打仗的人不拿自己的短处攻击敌人的长处,而是拿自己的长处去攻击敌人的短处。”韩信说:“虽然如此,那么应该怎么办呢?”广武君回答说:“如今为将军打算,不如按兵不动,安定赵国的社会秩序,抚恤阵亡将士的遗孤。方圆百里之内,每天送来的牛肉美酒,用以犒劳将士。摆出向北进攻燕国的姿态,而后派出说客,拿着书信,在燕国显示自己战略上的长处,燕国必不敢不听从。燕国顺从之后,再派说客往东劝降齐国。齐国就会闻风而降服。即使有聪明睿智的人,也不知该怎样替齐国谋划了。如果这样,那么,夺取天下的大事都可以谋求了。用兵本来就有先虚张声势,而后采取实际行动的,我说的就是这种情况。”韩信说:“好。”听从了他的计策。派遣使者出使燕国,燕国听到消息果然立刻降服。于是派人报告汉王,并请求立张耳为赵王,用以镇抚赵国。汉王答应了他的请求,就封张耳为赵王。楚国多次派出奇兵渡过黄河攻击赵国。赵国张耳和韩信往来救援,在行军中安定赵国的城邑,调兵支援汉王。楚军正把汉王紧紧地围困在荥阳,汉王从南面突围,到宛县、叶县一带,接纳了黥布,奔入成皋,楚军又急忙包围了成皋。六月间,汉王逃出成皋,向东渡过黄河,只有滕公相随,去张耳军队在修武的驻地。一到,就住进客馆里。第二天早晨,他自称是汉王的使臣,骑马奔入赵军的营垒。韩信、张耳还没有起床,汉王就在他们的卧室里夺取了他们的印信和兵符,用军旗召集众将,更换了他们的职务。韩信、张耳起床后,才知道汉王来了,大为震惊。汉王夺取了他二人统率的军队,命令张耳防守赵地,任命韩信为国相,让他收集赵国还没有发往荥阳的部队,去攻打齐国。韩信领兵向东进发,还没渡过平原津,听说汉王派郦食其已经说服齐王归顺了。韩信打算停止进军。范阳说客蒯通规劝韩信说:“将军是奉诏攻打齐国,汉王只不过暗中派遣一个密使游说齐国投降,难道有诏令停止将军进攻吗?为什么不进军呢?况且郦生不过是个读书人,坐着车子,鼓动三寸之舌,就收服齐国七十多座城邑。将军率领数万大军,一年多的时间才攻克赵国五十多座城邑。为将多年,反不如一个读书小子的功劳吗?”于是韩信认为他说得对,听从他的计策,就率军渡过黄河。齐王听从郦生的规劝以后,挽留郦生开怀畅饮,撤除了防备汉军的设施。韩信乘机突袭齐国属下的军队,很快就打到国都临菑。齐王田广认为被郦生出卖了,就把他煮死,而后逃往高密,派出使者前往楚国求救。韩信平定临菑以后,就向东追赶田广,一直追到高密城西。楚国也派龙且率领兵马,号称二十万,前来救援齐国。齐王田广和司马龙且两支部队合兵一起与韩信作战,还没交锋,有人规劝龙且说:“汉军远离国土,拼死作战,其锋芒锐不可挡。齐楚两军在本乡本土作战,士兵容易逃散。不如深沟高垒,坚守不出。让齐王派他亲信大臣,去安抚已经沦陷的城邑,这些城邑的官吏和百姓知道他们的国王还在,楚军又来援救,一定会反叛汉军。汉军客居两千里之外,齐国城邑的人都纷纷起来反叛他们,那势必得不到粮食,这就可以迫使他们不战而降。”龙且说:“我一向了解韩信的为人,容易对付他。而且援救齐国,不战而使韩信投降,我还有什么功劳?如今战胜他,齐国一半土地可以分封给我,为什么不打?”于是决定开战,与韩信隔着潍水摆开阵势。韩信下令连夜赶做一万多口袋,装满沙土,堵住潍水上游,带领一半军队渡过河去,攻击龙且,假装战败,往回跑。龙且果然高兴地说:“本来我就知道韩信胆小害怕。”于是就渡过潍水追赶韩信。韩信下令挖开堵塞潍水的沙袋,河水汹涌而来,龙且的军队一多半还没渡过河去,韩信立即回师猛烈反击,杀死了龙且。龙且在潍水东岸尚未渡河的部队,见势四散逃跑,齐王田广也逃跑了。韩信追赶败兵直到城阳,把楚军士兵全部俘虏了。汉四年(前203),韩信降服且平定了整个齐国。派人向汉王上书,说:“齐国狡诈多变,反复无常,南面的边境与楚国交界,不设立一个暂时代理的王来镇抚,局势一定不能稳定。为有利于当前的局势,希望允许我暂时代理齐王。”正当这时,楚军在荥阳紧紧地围困着汉王,韩信的使者到了,汉王打开书信一看,勃然大怒,骂道:“我在这儿被围困,日夜盼着你来帮助我,你却想自立为王!”张良、陈平暗中踩汉王的脚,凑近汉王的耳朵说:“目前汉军处境不利,怎么能禁止韩信称王呢?不如趁机册立他为王,很好地待他,让他自己镇守齐国。不然可能发生变乱。”汉王醒悟,又故意骂道:“大丈夫平定了诸侯,就做真王罢了,何必做个暂时代理的王呢?”就派遣张良前往,册立韩信为齐王,征调他的军队攻打楚军。1200字以上 二年级 记叙文
-
季节窗外知了的叫声,宣告着夏天即将结束。一年之中最炎热的时光,终于接近尾声。秋天,紧跟着台风,侵入这座火炉一般的城市。紧接着,冬天就会降临,带着刺骨的寒风和飘扬的雪花降临,将火炉变成一座冰窖。100字 二年级 写景
-
韩语“风暴”今天,我们正在上跆拳道,老师忽然测试我们:“你们知道跆拳道起源于哪个国家吗:”这个问题对我来说可真是小菜一碟,我们异口同声地答道:“韩国!”谁知,老师却提出一个稀奇古怪的问题:“你们会用韩语来喊口令吗?”我们一听,顿时都不语了,心里都在想:难道跆拳道老师会用韩语来喊口令?我们带着种种疑问,仔细地听着。老师开始表演了,老师叽里呱啦地说了一大串韩语,还不时地做出几个有趣的动作。老师不但为我们表演了一番,还教了我们两个单词,第一个单词的意思是“立正!”韩语,听起来和“36”的发音没什么区别。第二个 是“鞠躬”的韩语,听起来有点“皮皮”的发音。这节课一结束,大家都喜新厌旧,纷纷用韩语来玩指挥别人,谁知,却落下这样一个结果——大家都听不懂。300字 二年级
-
中的季节床前明月光,疑是地上霜。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。随风潜入夜,润物细无声。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。200字 二年级 诗歌
-
季节的风我喜欢碧蓝的天空,我喜欢清澈的湖水,我喜欢清新的空气,可我最喜欢的是,季节的风。春风吹过杨柳,挪动她柔软的身子。夏风吹过大海,击起一阵汹涌的海浪。秋风吹过白雪,一片新的白色天地。我爱你,季节的风。六年级:张钰彬100字 六年级 散文
-
“韩”风袭来后……以下的人是说本国人“韩”风袭来,又有谁能抵挡得住呢?有谁不是全身韩装呢?韩版裤子 韩版上衣韩版外套韩版大风衣韩版…… 多少"韩"风出现在我们的身上,有水洗的,有直筒的,有铅笔的等等。很少有见到人们穿着自己的“国装”。还有多少人记得我们也有一个民族风俗呢?一个悠久的,源远流长的民族呢?几年前是90年代的穿韩装,过了几年,韩装在80年代的身上出现了,再过几年,70年代的又掀起了“韩”风热;难道再过几年,韩装要在年代的人身上出现啊!或许爱美之心,人皆有之。但是难道都去模仿别人吗?啊啊要真的成这样的话,还谈什么创新啊!!一个民族要是都去模仿的话,那这个民族永远都是别人的傀儡,是别人的影子!我希望“韩”风袭来后,别让更多的中国人感冒发热,我希望中国人能借此大风,高挂船帆,直济沧海……在此写了自己的感悟,希望国风能长存!有路过的朋友请吧!虽然文采不好,但真的希望我们都不要受到“韩风”而感冒!我们这些所谓祖国未来的花朵,哪一个不是天天活在折磨中呢?或许你表面很开心,其实不然,你的内心正经受着多么大的痛苦呢?沉重的学习负担,压得我们喘不过气来;不断的两天一小考,三天一大考让我们很郁闷。为什么会这样呢?不是提倡科学学习吗???哦!我明白了!都是那中考 高考害的不是我讨厌学习,而是太累了!450字 初三 散文
-
季节的风_200字我喜欢碧蓝的天空,我喜欢清澈的湖水,我喜欢清新的空气,可我最喜欢的是,季节的风。春风吹过杨柳,挪动她柔软的身子。夏风吹过大海,击起一阵汹涌的海浪。秋风吹过白雪,一片新的白色天地。我爱你,季节的风。六年级:张钰彬作文网专稿 未经允许不得转载100字 六年级 散文
-
风吹过的季节风筝与风晴朗丽日下,在空旷的野外,放飞手中高擎的风筝,让梦想展开宽大的翅膀冲向天际。仰卧在青草丛中,轻嗅着嫩草的清新,呼吸着泥土的淡淡味道,看五彩风筝在天空飘啊飘的,蓝的天,白的云,绿的草,阳光的朗朗照在大地。风筝拖着长长的尾巴游离在广袤的晴空,怡然滑动着轻盈的翼翅,似在吞吐着高空的气体,飘然欲飞去九天,姿势潇洒飘逸,浑若一只灵动的鸟儿,追寻着遗失千年的梦幻。“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”,好一个遗失千年的梦。舞动的风筝在蓝天白云下写上壮丽的诗行,双眸淡漠睥睨着低翔的小鸟,身体里充盈着释然的感动,风挥起衣袖将风筝送上高空,成全了它梦想飞舞蓝天之上的心愿。斑斓的双翼飘飘浮于空中,任风儿轻轻吹拂柔弱的身体,让灵魂得到彻底地洁净,看薄薄的纸躯翩然舞动,弱小的生命在呼唤着生命的春天。风筝在飞,一只,两只……无数的风筝在天空飘然翱翔,恬然自在,用心与风儿交流,隐隐笑声响在耳际,轻易吵醒了白云释然正酣的好梦。若没有风,风筝就只是一个纸扎的壳子,便失去了灵魂。若没有风筝,风只是漫无目的地吹,也便失掉了颗心。情感花园把回忆的种子一粒粒埋在土里,微洒上些水,然后就是漫漫煎熬的等待,期待它发芽、开出希望的花儿,形成一个小小的花园,随即化为一道亮丽的风景。生命的旅途上有着缤纷多彩的诱惑,离奇的巧遇,失落的爱恋,都隐藏在这座秘密花园,在月华凄清的夜晚散发出或馥郁的馨香,或清冽的幽香。游走在人生机遇的边缘,不停的寻找,寻找花开满园,寻找春光灿烂,寻找逝去的昨日,结局却是无言的守候。期盼?企望?那不经意间滑过的如歌岁月。情感花园,躲藏在某个神秘的角落,花儿寂寞绽放,只愿有个人经过看到时能够放慢脚步,弯腰轻轻捡拾起散落的花瓣,夹在书中,搁在心头,细细回味那暌违已久的浪漫。月光倾城在深夜徘徊,看月光如水,轻呼一口气,抖落掉白天留下的一身疲惫。月是诗人永不厌倦的爱物,月是画家永远珍重的至爱;月是星夜的精灵,月是黑暗的克星;有了月,曲折长路不再艰险,有了月,纵使相隔千里也可以感觉的得到亲人的心跳声声。月揭开了黑暗的沉沉面纱,将大地搂入它温柔的怀抱。月光如轻纱薄薄笼罩地面。将心曲化为一支歌,经长笛孔间汩汩流出飘动的音符,化作千年不变的守候,不能忘记的是月光留下的如许淡然痕迹。清辉如梦似幻一般不真实,洒在枝头,微风过处,花瓣轻抖,颤动着迷人的晶莹光亮,哦,露珠是月滴落的泪水。在幽静漆黑的夜里寻找不再的月色,侧耳倾听着夜色轻柔的呼吸,轻轻叩响紧闭的心扉,让月儿再度显现一变倾城的美丽。细雨如丝满心欢喜挣脱云朵的束缚,投入大地的怀抱,随春风飘然而至。密密匝匝,呵,这可爱的雨丝。是谁唤醒了沉睡的种子?是谁滋润了干涸的泥土?是谁催开了紧合的花苞?是谁触摸着大地的脉搏?春雨在习习的微风中无声无息飘落下来,好似害怕惊醒了谁的甜梦似的,小心翼翼地落脚,轻轻张开润湿的手臂,悄悄潜进大地寂寞的心房,涤清这所有的污浊。空中洒落的甘霖,淡淡柔柔,一张情思编就的心网。垂柳入梦长夜难眠,久久不能入睡,耽了好长时间,方才朦胧合眼睡去。“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。哪儿飘来一缕如有似无的凄怨笛声,忽而传来一声长叹,夹杂着呜咽哭声。侧耳欲听个明白,已是万籁俱寂。身继续睡去,儿童稚嫩的声音响在耳际:“欲问细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。风拂杨柳,摇摇摆摆,就像调皮的孩子摇晃着祖父的手臂,软声撒着娇讨要心爱的礼物.梦中穿过扬州桥畔的柳堤,软丝般的柳枝垂在一酩酊大醉的书生身上,他却浑然不觉,流着口涎的嘴角吟道:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”呵,这放荡不羁的柳三郎,还在做着他未醒的好梦啊!徜徉在“著麦苗风柳映堤”的赏心悦目景观下,缈缈不知身在何处。月牙儿划开天幕,探头探脑晃出几颗星子,恍若在窃笑这喧嚣的人间浮华的人生。耳畔闹钟发出急促的“丁零”声响,猝然敲碎了正自淋漓酣畅的好梦。窗外天色已然发白,又是一个大好晴日。1200字以上 初一 散文
-
风一样的季节风,只是一种滋润大地的物;风,只是一种带给人们凉爽的物;风只是一种与白云作伴的物;风,只是一种在窗边徘徊的物;其实,风,就只是一个见证时间的“物”。春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出的拱动的力,树木拔节的暄响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。秋天是四季中最唯美、多情的季节。当你独步小径神思随桂花香韵荡开;当你与朋友徜徉枫林沉醉于秋叶飞红、层林尽染;当你与爱人孩子举杯邀月祈愿人长久、月长圆,就会发现秋天是这样静美、甜蜜、浪漫。夏天是个变脸的季节,它时而哭,时而笑。一会晴空万里,碧空如洗,天高云淡,骄阳似火;一会天低云暗,乌云密布,狂风怒吼;一会天公大发雷霆,电闪雷鸣;一会瓢泼大雨,倾盆滂沱;一会潇潇雨歇,虹桥飞架南北。冬天站在阳台看雪花一片一片的飘落,我仿佛听到了雪花的轻声细语。我知道,以这样的姿态飘然而落我钟情的大地,河山,还有草木你们多情的目光,会把我包裹。我知道,我的纯洁,我的晶莹会让那首古老的情歌,又一次在人们的心里袅袅升起。有没有人知道我是因为寂寞而翩然起舞;有没有人知道我是因为孤单而结伴而行;有没有人知道我在天空中的痛苦挣扎;有没有人知道我与寒流的不期而遇,被那朵最后凋零的菊花冷嘲热讽了多久。我知道飘落的结局,请不要把我捧在手心,请给我多停留一刻的时间。风,就是这样,无处不在。使我们想抓抓不住,想摸摸不着,想听听不了。就像时间,时间的流里,淹没了我,淹没了你,淹没了他,淹没了我们所有的人。福建莆田太平小学六年级:林嘉妍650字 六年级 散文
-
季节季节正在马不停蹄的消失……想当初,造物主如此旗帜鲜明的把一年涂上四种颜色:春的碧绿夏的火红,秋的橙黄,冬的莹白。日月悬浮,乾坤流转,四时行焉,滋养了天地苍生,也哺育了人类敏感的心灵和虔诚的情感。季节是一种秩序,统御着每一阵风,每一片云,每一次悸动,每一回叹息。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。200字 一年级 散文
-
致韩庚但后来仍慢慢被他吸于是向来只肤浅的喜欢那些外表漂亮明星的我(因为不敢去了解怕背后会令我失望)终于有了一个真正的外貌与精神并重的偶像从十九岁稚嫩的面庞到现在这个二十四岁已经温润如玉的模样从当初的没有自信的背影到如今王者的坚强一路走来伴随太多的痛苦,磨难,泪水,心酸也有着友谊,欢乐,幸福,坚强更有着我们爱的翅膀宝蓝色的海洋十三年的契约已过去六年(与SM公司)还有七年他就能自由飞翔而Tracy的《十七岁》视频中二十年,我们早已约好其实会更长当我们两鬓如霜甚至华发似雪那位温润如玉的男子在心中200字 初一 散文
-
韩之念翰之念常常坐在窗前看夜的寂静想起曾经那些属于我们的回忆听着C大调的迷茫却不能诠释我的忧伤哼着D调的浪漫爱却在弥漫还是一样的笑靥还是不变的容颜多的是那份想念念鱼儿,念翰林风吹走了花的邂逅你留住了我的悸动梦颠覆了爱的全部我的思念未结束我要学会孤独不是让心灵虚无我依旧在想念却不能将记忆重现梦渐渐破碎爱渐渐残缺心开始想念是你带走了我的思念想把你放在每个梦里让每个寂夜都发光我的思念才不失光芒翰林,念着你,爱着你初三:方伟琳200字 初三 抒情散文
-
秋的季节落叶纷飞的秋姗姗而来,载着黯淡了的梦潜入我偏僻的窗台闯进了我孤独的心房凋零的季节桂花芳香消退了我疲惫与不安归巢的鸟儿掠过我的窗台捎来一片血红的枫叶秋——来了满径的黄叶静静地等待着泥土的尘封那田野的一片枯黄渲染了秋的萧瑟竹林的那一抹翠绿只是夏的余韵了秋——真的来了谁的心,还会停留在这荒凉的季节谁还会用多彩的画笔勾勒出秋的颜色是谁,握住了季节琴弦拨动着秋的忧伤谁在用鲜艳的画笔涂抹着秋的凄美黄昏可有谁知道秋用它独有的绚丽独有的色彩诠释着季节之美谁孤独的心掺入了秋的绚丽色彩谁的金色梦将在这季节放飞200字 高一 写景
-
忧伤的季节阳光炙烤着时间,似乎要蒸发掉世间所有的事物,有什么值得眷念,让我迷途。不明白是为什么,伤感卷土而来,伤口被烈日晒的腐烂,心痛了。 看着窗外突然滴下暴雨, 那豆大的雨滴拍打着大地, 似乎又滴在我的心上。 夏日, 一个令我忧伤的季节, 一个让我的心痛苦的季节。 即将迎来学习的日子, 即将坐在陌生的环境, 心, 隐隐在痛。 过去, 在时间的催促下离去; 现在, 又在时间的追赶下到来。 夏日, 让我承受了离别的痛苦, 给我时间冲洗丝丝伤心。 唉—— 这个忧伤的季节, 给我带来了无尽的伤痛。 再见了, 夏日, 你将给我留下离别的回忆……200字 六年级 叙事