梳理童年
400字
五年级
叙事
童年，像一个五彩斑斓的盒子，尘封着闪闪发光的相片；童年，像一条无忧无虑的长河，冲刷着璀璨波澜的贝壳；童年，像一串清脆悦耳的风铃，演奏着甜蜜美好的的音乐；童年，像一束五颜六色的鲜花，充满着鲜明艳丽的颜色；童年，像一支天真烂漫的乐曲，拉奏着欢天喜地的音符；童年，像一根变化无穷的万花筒，装满着幻想奇妙的美梦……
天真烂漫的笑语、无忧无虑的嬉戏、忧忧愁愁的焦虑、扣人心弦的瞬间、惊心动魄的惊险，不堪回首的悔憾……伴随我们度过了每个日子。我小心翼翼地翻开童年的相册，细细寻觅童年，细细品味岁月，那令我哭笑不得，哑然失笑。岁月如歌，段段曲折，曲曲波澜，每次成功，每次失败，每次快乐，每次忧伤……哦，岁月留香。
无论怎样，我们在漫漫人生里寻寻觅觅，在悠悠岁月中走走停停，持一颗平静的心，无常的生活又能怎样？把一切视为云卷云舒，把一切观为日出日落，把一切看为花开花落，把一切置为潮起潮退，用轻松的心态去品云卷云舒，观日出日落，赏花开花落，看潮起潮退，平淡地品生活这杯美酒，冷静地看人生这本书。哦，岁月留香！
我的同桌
350字
六年级
叙事
一天,熊猫把我们兴趣班的同学留下来,不知怎么的,她把那个中指对着我们,我和云梦座在第一桌,看得清清楚楚,他的那个中指很短,于是云梦对我说:“人家说手指长的人长得高,你看他的手指那么短,怪不得长得那么矮.”我忍不住(哦,忘了,我在熊猫的课堂上一向都是很随便的)“扑哧”一声笑了,那些同学全部被我的笑声吸引了,全看着我,那死熊猫也瞪了我一眼.
接着,我们写作文,那只死鸡在作文里面骂我和云梦.我已经写好题材了,不能在骂他,而云梦写的题材还可以在里面添上一些骂死鸡的语句,于是云梦写了.云梦写完后,给我看了,好笑及了.说那只死鸡在车上逃票,被售票员阿姨抓住了.我看了,又笑了.那只死熊猫最终忍不住了,对我说:“李艳,叫你最好不要在课堂上疯狂呀!”而我和云梦却什么都没说,因为这对于我两来说已经司空见惯了.
这就是云梦,幽默的云梦.如果你和她交朋友,也会深深喜欢上他的!
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梳理烦恼演出的前一天晚上，他早早的入睡了，可没多久，隔壁房间的小孩的哭声把他吵醒了，他用被子捂住头，可孩子一直大哭，无奈之下，他只好出去散步。谁知半个多小时以后回来，那孩子还在哭，而且越哭越响。演员十分苦恼，在烦恼中他突然有个想法：＂我如果连续唱一个小时的歌，嗓子就哑了，这孩子为什么一直哭到现在声音依然洪亮？＂如此一想，他兴奋起来，将耳朵贴在墙上仔细听，还忍不住模仿起来，一直没有睡觉。第二天，他以高昂饱满的声音征服了群众，成为了一名大家喜爱的演员。其实生活中的许多烦恼，并没有那么可怕，如果能耐心去画解，烦恼也能成为你成长的动力。250字 五年级 叙事
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童年啊，童年六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六(1)班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？五年级:苗苗2014作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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童年童年童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年仿佛是一条小船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。童年仿佛是一个匣子，里面装满了美好的记忆，也装满了许多失落。童年仿佛是一只快乐的小鸟，在诉说着我们的未来，也在聆听着我们的欢乐。我想让童年，变得丰富，让珍惜童年的人，尽情的去感受童年；我想让童年，变得多彩，让珍惜童年的人，尽情的去挥洒热情。啊！童年！你给我们带来了欢乐；你给我们带来了遐想；你更给我们带来了美好的时光！200字 五年级 日记
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童年童年，是一本书记载着着那些乐趣；童年，是一首诗谱写着一曲悠扬的童年之歌；童年，是一首歌歌唱着那最美的乐曲；童年，是每个人最宝贵的回忆！50字 五年级 散文
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《童年》今天，老师建议我们读一本书——《童年》，我便按照老师的建议去读。《童年》作者高尔基，是前苏联无产阶级为大的作家，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有重要影响。他还有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，我喜欢读名著，喜欢在读的同时与这些伟人交流，让自己学到更多……相信每个人都有自己的童年，我们童年无不在父母的呵护下长大，成为父母的掌上明珠，但我们还经常抱怨，可高尔基他很小的时候就没有父亲，他与妈妈艰苦的生活，可他也并没有埋怨生活，他奋发向上……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我，幼年丧父，跟随欲绝的母亲和慈祥的外祖母到破产的外祖父家，可他并未过上好日子，却在这里经常挨暴戾的外祖父毒打。这之后他又遇到了他的两位舅舅、伊凡等，并发生了种种不幸的事，这些事往往还从我眼前浮过，让我为他的遭遇所感叹。阿廖沙的童年中给我影响最深的是他的亲人，阿廖沙从他们那一些奇怪的举动中懵懂了一些道理，在那个悲惨的年代，不管怎样都要做一个不向丑恶屈膝低头的人，然而那些贪婪的、残忍的、黑暗的、愚昧的人——为争夺财产，为一点点小事而争吵的人，即使是在这个社会也是遭人唾弃的。不过在这混混暗暗的社会也有着像阿廖沙外祖母一样善良的、勤劳的、坚强的人。他们是社会永远的光亮，值得人们所赞颂……合上书，闭上眼细细再一次品味人物之间的各种情感及童年时的那份悲痛。现在，我也想把这本书推荐给你——《童年》。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。700字 五年级 读后感
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第四单元知识要点点梳理第四单元知识要点点梳理第十课共同描绘美好未来1．现阶段我国各族人民的共同理想是什么？答：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。2．我们为什么要树立共同理想？（作用）答：（1）共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力；（2）有共同理想的鼓舞，全国各族人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。3．现代化建设为什么必须分阶段、有步骤地向前推进？答：我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，因此，必须分阶段、有步骤地向前推进。4．我国现阶段小康水平的特点是什么？答：低水平的、不全面的、发展很不平衡的。5．和谐社会的特征是什么？答：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。6．为什么说理想的实现必须经过艰苦奋斗？（我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？）答：（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德。（2）只有发扬艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。（3）全面建设小康社会和共同理想的实现必须经过艰苦奋斗。（是由我国现阶段的基本国情决定的；是由当前激烈的国际竞争决定的；是由实现共同理想的长期性和艰巨性决定的。）7．列举体现艰苦奋斗精神的人物、事例、名言警句：答：（1）人物：孔繁森、时传祥、焦裕禄、王进喜等。（2）①古代事例：大禹治水、精卫填海、愚公移山、悬梁刺股、卧薪尝胆、囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞等；②最近发生事例：1998年抗洪抢险、2001年加入世贸组织、2003年抗击“非典”、2006年7月青藏铁路竣工、三峡工程等。（3）名言警句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。聪明出于勤奋，天才在于积累。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。8．青少年应怎样发扬艰苦奋斗精神？答：发扬艰苦奋斗精神要从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己。在学习上要做到勤奋、刻苦，勤于钻研；在生活上要做到勤俭节约，艰苦朴素，不向父母提过分要求。9．怎样正确认识新时代的艰苦奋斗？答：（1）新时期我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。（2）艰苦奋斗更重要的是一种精神，即吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的创业精神。第十一课走向世界的中国10．当今时代的主题是：和平与发展。11．影响世界和平与发展的因素有哪些？（当前世界的发展存在哪些困难和问题？）答：（1）局部战争和地区冲突不断；（2）霸权主义、强权政治依然存在；（3）新的不安全因素在增加；（4）全球贫富分化加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家；12．当今世界的发展趋势是什么？对世界和平与发展会产生什么影响？答：（1）经济全球化，世界格局多极化是当今世界的发展趋势。（2）经济全球化，世界格局多极化促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。13．我国在世界上的地位是怎样的？答：我国是世界上最大的发展中国家，已成为具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。14．我国的发展对世界和平与发展产生什么影响？（作用）（我国的和平崛起会不会对世界带来威胁？）答（1）我国经济持续快速发展，是推动世界经济持续发展的重要动力，（经济作用）（2）我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，中国始终不渝的奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量。（政治作用）15．为什么说当前的国际形势对我国来说是个机遇？（中国或世界各国为什么都在抢抓机遇？）4个问题（1）世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；（2）经济全球化有利于我们更好的利用国际市场和资源来发展自己；（3）世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；（4）我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。16．中国（或世界各国）面临的挑战有哪些？答：（1）霸权主义、强权政治和恐怖主义的存在对我国的国家安全有所影响；（2）经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国经济发展造成困难；（3）我国科技水平和综合国力与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。17．我们应怎样正确面对当前的机遇与挑战？答：（1）我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展；（2）要切实提高抓机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力；（3）青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。18．我们青少年应怎样响应祖国的召唤，走向世界？（1）走向世界，需要用世界的眼光看问题。（2）需要具有平等意识和参与意识；（3）还需要善于学习。19．判断：我们中学生年龄还小，不必关注全球大事。答：（1）这种说法不对。（2）因为：①开放的中国企盼着我们成长，我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。②当今世界日渐成为一个地球村，交流与合作日益频繁，我们在学习、生活中就应主动培养自己的参与意识，提高合作能力和竞争能力。（3）所以，这种说法不对。我们要树立全球意识，关注全球大事。第十二课美好人生我选择20．怎样克服考试焦虑？答：（1）平时勤奋学习，从容应对。（2）以平常心面对中考。（3）还可以采用一些自我心理训练的办法，必要时寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。21．当前我国的就业方式有哪些？答：（1）劳动部门介绍就业；（2）劳动者自主择业；（3）自主创业。22．我们应怎样正确选择职业？（1）选择职业应树立正确的职业观念；（2）选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；（3）选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。23．什么是人才？（有人说只有科学家才是人才，对吗？为什么？）答：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。24．我们应该怎样立志成才？（我们全面发展成为有用人才的有效方式和途径有哪些？）答：成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。（1）坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；（2）坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；（3）坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；（4）坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一；25．人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造和奉献三个方面。1200字以上 叙事
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童年啊童年“如果你意识到了衣服上的污点，那么你的童年就结束了。”这句话让我明白了童年是一段很短的时光，至少对于我是。这个题目有点大了，老师曾说，写文章切入口太大，一般不透彻，所以我这次便挑选一个令人难忘的情节来谈一谈……小时候，几乎是在西藏度过的，那时候有一大帮藏族孩子和我一起玩，整整一帮。那时生活是比较有趣的，每天都在看动画片，玩，看一个叫希曼的动画片，看得脑子抽筋然后跑进院子里举起一根树枝对着天空大叫：“赐予我力量吧！我是希曼。”再有就是做各种令大人们莫名其妙的事，例如打弹子，摸鱼之类的事情。对了，还有一次陷阱捉鸡。那里有一群鸡，小鸡非常可爱，那种茫然无知的眼神看了就有犯罪的冲动。于是，一帮人聚在了一起，共同研究着应如何绑架这些未成年少鸡。有一人跳起来说道：“直接去抓不就好了。”并且马上行动，后来此人手上的绷带一直到我离开了西藏了也没拆。当时看着那人有若鬼手一样的手，大家沉默了，母鸡不好惹啊。大家重新商议如何抓鸡，后来终于敲定了。陷阱！大家热火朝天地挖起了坑，两小时后，我诧异地看着这一个双人式坟墓，琢磨着有几只鸡掉下去不死，如此折腾了一整天，终于搞定，别说是鸡，只要是在路上走的就不会不下去，为了盖陷阱，我们看了半部有关猎人杀藏羚羊的动画片，用树枝，泥土，石头完成了最后一步。但当第二天人们满怀希望地看着鸡群走过的地方没像想象的那样轰然出现一个大坑反而平稳像平地一样的时候，大家想到了一件事：藏羚羊似乎比鸡重一点点……。童年的事，让人奇怪。随着岁月，那些事从do变成了did，再到现在提起时，自己一脸奇怪。或许，一切都再正常不过了。云南大学附属中学初一：王星淳600字 初一 叙事
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童年童年，一个多么美好的字眼。童年，一段多么美丽的时光。当童年轻踮着脚尖从我身边离去，我才猛然醒悟，原来，我真的要失去童年了。记忆中的童年，像是一支轻快而高调的曲子，像是挥洒这属于我的最美的时光。童年像是一泓清泉，等人们驻足水中时她又悄然流去，只剩失去童年的我们苦苦怀念，苦苦感叹。想起以前父母总是叫我把握时间，把握童年，当时那样的不以为然，童年，谁稀罕呢。而现如今想来，等我快要离童年而去时，我竟也那样珍惜她。现在明白了父母当年的话，我是否也像很久以前的他们，童年时并不知道她的短暂，肆意挥霍。是不是全天下人都一样，童年真正过了才懂她的稍纵即逝？而当时的我是否又寄托着父母的期许，成为了他们的影子，替他们将那段绚烂的童年时光重演？想起一起那总是想不通为什么国外的家长对他们和我们一般大的孩子这么好？而现在已明白了。想必是因为人一生中最美的就是童年，他们也是希望孩子在童年能单纯的幸福，至于那些黑暗，那些龃龉，都等长大后再面对吧！想起以前我是那样的希望放假，天天巴望着下场红色警告的雨吧，这样就可以停课了。若是能完完整整的上完一个星期，我就变得格外哀怨。而现在呢，我是那样的喜欢上学，，星期一看到熟悉的面孔一张张出现，便觉得格外的满足，真好，又多见了一天。想起以前，想起童年。时光当真是这样的不留情面，我还没过够童年呢，他就把童年从我身边带走了，换来了陌生的少年。我的童年，不知道和别人的是否一样，我的童年很精彩；我的童年，不管你们怎么认为，我的童年很绚烂；我的童年，我生命中最初的时光，我很喜欢。当童年从我身边慢慢走过，沉默着，走向未知。我凝望着她的背影，回忆着那些天真的、单纯的、幸福的、溢满阳光的、充满快乐的日子，那是，属于童年的日子。700字 初一 叙事
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童年我们都有童年，但每个人的童年都是不一样的。我们的童年是美好的，但长辈们的童年是无奈的。爷爷、奶奶的童年没有吃、没有穿、没有钱，不能上学、读书、写字。爸爸、妈妈的童年虽然能上起学，但吃的是玉米面、糊饭、没有优越的环境。我们的童年是快乐的，有吃、有穿，还能读书、写字、懂各种知识，还可以到游乐场玩。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的童年要比我们的童年贫困、艰苦。我一定要好好读书、快快长大，为祖国作出很大的贡献。150字 二年级 叙事
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童年童年是什么？童年是一首歌，唱出对未来的幻想；童年是一幅画，画出五彩的生活；童年是一张纸，呈现出无邪的笑容；童年也是沙滩上五颜六色的贝壳，展现出生活中的酸甜苦辣。。。在童年时，我们的生活无忧无虑，也很快乐，觉得没有任何让我们烦恼的事情。在那时候，我们都会害怕妖魔鬼怪，喜欢离谱的童话和传说，喜欢把白白的纸，画得乱七八糟，还自称是艺术，喜欢坐在窗子旁边发呆，满脑子都是天马行空的幻想，更喜欢做白日梦，自己变成仙子和公主，拥有神奇的魔法，身穿漂亮的衣服，还有一群动物朋友，还有一间大大的房子，有看不完的书，童年时，我们就像一张透明的纸，一看就透，没有一丝杂物，没有一点小秘密。。。。童年是快乐的，童年是纯洁的，童年是无忧无虑的。我喜欢童年的一切，喜欢那时的幻想，喜欢童年时的创意、童年时的美好回忆。我爱童年甜蜜的味道。350字 三年级 叙事
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童年童年是每一个人都拥有的，但每个人的童年都是不同的。有的是快乐的，有的是孤独的，有的是幸福的，也有的是痛苦的。。。。。。比如说我的童年吧！是快乐幸福的。可以去上学，可以玩电脑，可以打游戏。。。。。。过年时，还能拿到一百俩百的压岁钱。但是爸爸妈妈和我的童年却是截然不同：爸爸的童年是痛苦的，记得爸爸对我说过，他每天放学回来就要去割草，有时会被草割伤手，但不能哭，因为哭了会被大人骂甚至打。疼了，受了委屈，都不能向我一样痛痛快快哭一场，只能藏在心里。饭也是有了上顿没下顿。。。。。妈妈的童年跟爸爸的童年一样也是痛苦的。妈妈小时候不能和我一样背着书包快快乐乐地去上学，她很小时就去田里做事了。新衣服没的穿，衣服是破了缝，缝了破，可谓是新三年，旧三年，缝缝补补又三年。。。。。哎!一样是童年，但为什么去会是一个天上一个地下呢?时代的变化让我的童年变得如鲜花般美丽，如阳光般耀眼，如小鸟般欢乐，而父母的童年却如风霜般严寒，如地狱般黑暗，如眼泪般冰冷。。。。。都是童年，但为什么会如此不同呢?400字 四年级 叙事
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童年雨神悄悄地来了，它来得真不是时候，为何不早点儿降临呢?而偏要姗姗来迟。你的到来使炎热的夏日一下子变的凉爽多了，雨，时下、时停，雨停时调皮的孩子们便三三两两赤着小脚丫在积满了雨水的大大小小的水洼里嬉戏、玩耍，一不留神，就摔了个嘴啃泥，而他并不气馁，勇敢的爬起来，继续若无其事的哈哈大笑，孩子们互相追逐，溅起的水花把她们漂亮的裙子弄脏了，可她们只看了看便不再理会，一脸的无所谓。这，就是童年。童年可以无时无刻地开怀大笑;童年可以随时随地地玩耍嬉戏;童年可以无法无天地搞恶作剧;童年可以……对!童年是快乐的，但又是烦恼的，童年时总是盼望着快快长大，而长大了呢，又怀念童年的美好时光。美好的时光总是过的非常快，我们曾经拥有过的，就必定有失去，曾经快乐过，就注定会悲伤。花开花落，花开时美丽动人，而花落后便不再有人来欣赏;月圆月缺，月圆时光芒普照，而月缺时却只能散发出微弱的光。但这却不能代表什么，花开那注定有花开之计，月缺那必定会有月圆之时，这不就好似几渡轮回吗?童年啊!我爱你，我的快乐童年。400字 四年级 记叙文
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