感恩经典
900字
高一
演讲稿
江苏省盐城中学高一（10）班
朱韵
我，在经典的风中自由地飞，在智慧的空气里深呼吸，在心中向经典真诚地感恩。
“史家之绝唱”
《史记》,你无愧于所有的荣耀。千年以后的我，更是对你顶礼膜拜。那睿智的声音，打开了我思维的大门，让我学会思考，学会成长。
你告诉了我“忠言逆耳利于行”的良训，让我看清了真与假；你喊出了“王侯将相宁有种乎”的强音，让我向命运挑战，为理想奋斗；你教会了我“桃李不言，下自成蹊”的道理，让我在物欲横流的世界里沉下了心……
你传递给我的智慧又何止于此？那无尽的智慧让我的感恩显得微不足道，可我仍然无法抑制心底的谢意，无法抑制冲动的感情，无法抑制奔涌的话语——我把感恩化作动力，让智慧，风中传扬！
“投向封建的利器”
不知是谁这样给你定位，我觉得它很合适你——《家》。你用一个家族的兴衰成败，用一个长长的故事，为我解释了一句话——春色满园关不住，一枝红杏出墙来！
生活中的我，总喜欢用这句话来看待历史：新生的力量无法抵挡，时代的车轮总会前进，一切都要向前看。每当我受到不公平对待，受到压制的时候，我也喜欢用这句话告诉自己：是人才就一定会跳出来，谁都无法阻拦！每当我遇到障碍的时候，我仍会想起这句话，想起高觉民抗婚的成功，勇气立即升温膨胀，占据了整个我，给我力量，一跃而起！
我拥有一个和睦幸福的家，所以读巴金笔下的《家》时，既觉得义愤填膺，又暗自庆幸。
真的要谢谢你——《家》，你给我力量，给我勇气，让我倍加珍惜幸福的生活。
“零碎思想的升华”
你是名副其实的《繁星•春水》。你用一颗一颗的星星照亮了我的天空，用绵绵的春水荡涤着我的灵魂。
徜徉在墨香四溢的书中，读着一首首精巧的小诗，仿佛诗人正向我的天空缀上一颗颗明星，使我的世界豁然开朗；又仿佛置身于一江春水中，感受着爱的暖流，接受诗人冷静的思考、诚恳的忠告。
你像父母，又像老师，话语潺潺如流水，渗入我的脑海里。我感恩老师，感恩父母，更要感恩你，你的丝丝话语融化了我的冰封的心，让暖流阵阵激荡。
……
习惯了向父母报恩，习惯了向师长致敬，却忽略了扶着我一路走来的睿智的经典。经典，让我心灵之窗透进了圣洁的真理之光，让我心灵不再是寂寞的荒原，让我不必为正义的道路苦苦求索。
已知的经典沉淀为我的底蕴，未知的经典仍在冲击着我的思维。对经典怀着一颗感恩的心，用三思的心呼吸智慧的空气。我愿你——经典，世代传扬！
（指导老师 张小俊）
通联：江苏省盐城中学高一（10）班
朱韵
邮编：224000
电子邮箱：ZZH72385326@126.COM
我读懂了幸福
600字
初三
书信
幸福是神秘的使者，她忙碌的呆在每个人身边，却又悄悄离开，只有懂得幸福的人，才能留住她。
————题记
幸福的味道
晨曦的阳光，柔软的射在温暖的被子上。裹在被子中的我，舒适的做着恬淡的梦。忽然，冷空气急转南下：“都几点了还睡，快起来。”妈妈呼啸着来了。我看着被子，万分不舍的进了卫生间。正当我困”苦不堪的跨出卫生间时，突然嗅到了淡淡的稀饭的清香，夹杂着煎鸡蛋的味道，好香。似乎有一种说不出来的味道，一种温暖的味道。坐下来，慢慢吃着，我尝到了幸福。
幸福的感觉
结束一天的课程，回到家里，还有高耸的作业，望而生叹。可又能怎样呢？于是拿过一本数学练习开始做。一道题，一道题…··在不知不觉中，已经做了好多。每当做完一道题，我会有很欣慰的感觉，每当看到前面的成果，我会不知不觉的扬起嘴角，每当攻克难题的时候，我会感到喜悦。时间慢慢的移动，我感觉到了幸福。
幸福的话语
考试，一次次成为我的烦恼。这一次的我，不知怎么的又考砸了。老师把我叫到办公室。这是我第一次因为考试没考好进办公室，所以，当老师教我的时候，我害怕的哭了，但老师并没有批评我。“别哭啊，我又不打你”她和蔼的说，“没关系，这一次没考好不要紧，下一次好好考就行了，我们又不是考不好的孩子。”我望着她，点点头。“别哭啦，回去吧”。听到老师的话，我突然有一种想哭的冲动。在老师那里，我听到了令人幸福的话。
幸福的姿势
每天，妈妈都会骑着电动车送我上学。一直以来，我都径直走入学校。知道有一次，我无意间回过头去，看见妈妈在马路的对面看我，我向她招招手便走进学校，在拐弯的时候，轻轻一瞥，看见妈妈坐在电动车上谈着半个身子看我。那是，我忽然间感受到了幸福。
我懂得了幸福是点滴的体现，幸福是要用心体会的。
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900字
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谈经典说到经典名著，最熟悉的莫过于中国“四大名著”了，大多数人都应该读过《西游记》吧，就算没读过也应该看过这部电视剧，在孩童时代，里面的师徒四人取经历经九九八十一难最能吸引我们注意力。有些人甚至从幼儿园起就开始接触一些经典名著，他们可以看不懂里面的一些文字或语言，但老师或家长也会要求他们去读，有些商家也抓住了这个机会，创造出了大量适合儿童去读，有些看家也抓住了这个机会，创作出了大量适合儿童去读或听的软件，如儿歌，儿童名著等，里边用些通俗易懂的字或者词是儿童能对名著或多或少的有一些了解，提高儿童对名著的兴趣，从而促进他们去阅读一些经典名著。经典名著之所以称之为经典名著，肯定是有一些非常大的价值存在的。从古至今，朝代在变，服装在变，审美在变，价值在变，而唯一不变的就是经典，经典古诗词，经典名著都是国家文化底蕴的表现，也是人民的一项丰富的不可复制的宝藏。经典总是能被永久的保存，并且是一直被人们所喜爱的，就如《西游记》，仍有很多粉丝，到现代，依旧被很多人所喜爱，经典总是能够立足在新时代永不倒。在高三时，我看过一本外国名著，名字叫做《鲁宾逊漂流记》，讲述的就是有一个人因为一次偶然意外，被困在荒岛几年后才被获救的故事，具体描述了他在荒岛生存的日子，我们知道，在一个荒无人烟的地方什么时代设备，通讯设备都没有，甚至连一些鸟都不会来的地方是有多艰难，但主人公却用他坚强的意志，和毕生所学的知识坚持了下来。在那座岛上，所有的生存用具都要依靠自己动手去制作，包括房屋，桌子，篮子，吃饭的工具，并且食物也得自己外出寻找，简直就是回到了人类的原始生活，这本小说让我看到了一个顽强，勇于拼搏，坚持的人物形象，这本小说也告诉读者这一个道理，只要坚持下去，没有什么是做不到的，努力拼搏，全世界都会为你喝彩，，为你改变。千百年来，中华经典哺育一代又一代人的成长。这些经典名著使人类的精神世界丰富多彩，也使人类的精神和价值观得以升华。经典是不分国界的，在读国内的名著的同时，也可以多读外国的名著，可能会给你带来更多的东西，丰富你的人生。800字 高一 议论文
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品读经典看了tvs2《中小学生感恩教育》的节目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢？感恩，顾名思义，就是感谢别人给予的恩惠。感恩是一种美德，也是人之所以为人的基本条件，学会感恩，常怀感恩之心，是进步与文明的体现，是构建和谐人际关系的根基。值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写到：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还能时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人朋。花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷。小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。早上，国旗下讲话的老师向同学们述说感恩的知识。人们帮你，你要感恩，花儿为你绽放甜美的笑容，你要感恩；新鲜的水果为你解渴，你要感恩。我们要带着感恩的心去对待身边的每一个人，这样你才会更受尊重。感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师。教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。一颗感恩的心永存人们心间。它是黑暗中的火焰，给人们光明；它是大海中的一滴水，给人们滋润；它是沙漠中的一弘清泉，给人们期待。俗话说得好：“受人点滴之恩，当以涌泉相报。”有的人甚至说我们来到这个世界上就是为了报恩的。我赞成他的观点。我们的生命是父母给的，我们一出世父母就有恩于我们，我们要懂得以德报德，以恩报恩。让恩情融入我们的心，让我们的心灵变得更加温暖，让世界多一份爱，恩情满天下！让我们每一个人都怀着一颗感恩的心，而不要成为那冷酷无情的动物。感恩是人类的传统美德，让我们把这美德代代相传，让世界充满爱！心，我有；感恩的心，我争取拥有！初一:张驰125900字 初三 记叙文
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经典语句不要把自己看得那么好，把别人看得那么坏，同时也不要把别人看得那么好而看轻自己。了解一个人不能只看一时一事，而要多多观察，从多方面多角度去看他的处事。有时候，耳朵比眼睛还重要，很多东西用耳朵听比用眼睛看好。一样的眼睛有不一样的看法。一样的耳朵有不一样的听法。一样的嘴巴有不一样的说法。一样的心有不一样的想法。是不是因为这样，一样的人生才有不一样的分享。幸福是一种感觉。不依赖慑人的权势，不依赖过人的财富，不依赖超人的才华。依赖的是一颗平常心：常怀一颗笑对人生冷暖的平常心，就有圆融丰满的喜悦常相伴随。幸福似穿鞋，松紧自明;幸福如喝水，冷暖自知。幸福就是用生活最苦，酿造人生的甜酒。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃!你有权发怒，但不应践踏别人的尊严;你有权失败，但不应自暴自弃;你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价;你有权要求争议，但不应以复仇为手段。你有权要求生活得更美好，但不应以今天的欺骗来捡取明天的快乐。世上最难断的是感情，世上最难求的是爱情，世上最难还的是人情，世上最难得的是友情，世上最难分的是亲情，世上最难找的是真情，世上最难受的是无情，世上最难猜的是心情，世上最难报的是恩情，世上最痛苦的是自作多情，世上最可爱的是你们微笑的表情。当人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实，就尝试着去接受去面对。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变，所能做的，就是适应世界，不钻牛角尖，不要和别人攀比。你的生活，应该有你自己的精彩。一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，说过的话、打过的电话，思念过的人、流过的眼泪!看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，一切成为了。所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有!900字
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品味经典各位同学：大家好！古人总是说“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”许多的美丽总是在不经意间从指缝滑落，悄然逝去。这时才会伤感于那份深埋心底的悲伤。人生寂寞而又深情，随岁月的流逝而显短暂。它带走了金钱，带走了名利，却留给我们一种事物，那就是——今天我演讲的题目是——《品味经典》。总爱迎着阳光，席地而坐。也许这种情境只能用两种事物与其相配，一是书，二是音乐。捧一部《傲慢与偏见》，也许你并未真正融入其中，但展现在眼前的分明是一幅幅生动的画面。纸醉金迷的资产阶级，一朵如莲花般傲慢，美丽的女子浮出水面。她用自己的思想，品行在这个疯狂而又迷茫的社会中寻求自己的幸福。她证明了什么是亲情，什么是爱情。这种思绪逐渐散漫开去，那伴随着十八世纪英国浓重风土气息的舞会展现在面前，一身身的燕尾服，那卑诈而又充满期待的目光与四壁纯白的舞场是那样的不和谐。讽刺而又令人心动的话语传到耳边，那种不安与渴望该是怎样的解答？“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸”怎样去品读托尔斯泰的话语？我所不解，人生在痛苦与失落中挣扎，远处那个丰韵美丽的女子深陷其中，哪知这是一片黑暗的沼泽！抛弃了人性与兽性的这种事物该怎样去命名？也许只有在受伤后，才能深知其害！可生活的大海上，每个人只有一叶扁舟，谁能帮你度过呢？“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这种对爱的呼唤久远而又缠绵的回荡在耳边。我们在寻求一种思想的真实性，可它却被现实无情的夸张了去。“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。倾城复倾国，佳人难再得。”怎样才能使人理解到她内心的渴望和红颜易老的悲伤？世人总是期待着“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无闲猜。”得纯真。却总要担心“在山泉水清，出山泉水浊。但见新人笑，哪闻旧人哭？”的哀伤结局。尔后，却又故作坚强，强装笑脸“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”可这种释怀，对于大多数人来说只是奢望。在感情面前，人是那样的渺小。最后，还是一个人孤寂，悲哀着“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”了。你也许从未听过那沁人心骨的二胡唢呐，也许从未赏过那愁请满怀的瑶琴琵琶，可当有一天你走尽了人生的荆棘之路，历尽了生活的冰霜雨雾。你突然发现，只有那一曲《病中吟》让你潸然泪下；只有那一声《江河水》才让你重拾往事。你有感于《高山流水》的博大精深；你彷徨在《霸王卸甲》的紧迫气氛——这就是经典的力量，它永远闪着耀眼的光。不管身处哪一种潮流之中，他永远是人们思想的宠儿，精神的支柱。经典——便是永恒。900字 初二 议论文
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经典检查因为上课的时候看小说耽误了同学们正常的学习时间,扰乱了同学们正常的学习生活，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我没有一点悲伤的接受了老师的处罚——反省一天，这一天我明确了自己错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。我想再对我的行为做一个检讨，我带小说是不对的，代小说还看更是不对的,还在课上看就更不对了.同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同学们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！ 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。 小说对我们的学习是百害而无一利的，我今后要看有助于学习的名著,而不是没用的小说. 我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。特此900字 初一 记叙文