一起为苏州骄傲吧500字

一起为苏州骄傲吧

500字 四年级 叙事

二零零四年六月二十八日是世界瞩目的日子,世界遗产大会将在我们苏州举行了。作为一名小小的东道主,想要做的事情很多很多,我们要让世人知道,我们苏州是一个人杰地灵的地方。你看,四通八达的高架桥,像一条条腾空的巨龙,横卧在苏州的东西南北;一个个新建的具有苏州园林特色的公交车停靠站,衬托着我们苏州古城二千五百年的历史;一座座古老的园林是那么的神秘。

苏州正走向世界,让我们一起行动起来吧!首先我要把英语口语练好,如果碰见了外国友人,我就会把苏州的历史,苏州的美,一一地向他们作介绍,让他们把苏州古成焕发的新姿告知全世界;我会把我们苏州的特产介绍给他们,让他们也享享口福;我还要教他们说几句苏州话,让他们把我们苏州特有的吴侬软语也带回家。随着第28届世界遗产大会的临近,我们青少年以多种形式喜迎盛会的到来。

为了喜迎世界遗产大会,给世人一个满意的苏州,工人叔叔们日夜奋战在各条战线上,把我们的城市建设得更美。因此我们应该更加保护环境,爱护绿化,要知道他们的辛苦劳动都是为了我们将来的美好生活。

“人家尽枕河”曾是古城苏州的描绘,如今苏州变化了,它以古城为中心,西边创造了高新区,东边构筑了工业园区。苏州的建设与发展,都是走在全国之最。世界遗产大会的到来,使苏州更显“天堂”的风采,更加充满活力与魅力,苏州正走向世界。让我们一起为苏州高歌吧,一起为苏州骄傲吧!

《用心灵去倾听》读后感

400字 六年级 读后感

今天高老师领我们学习了《用心灵去倾听》这篇课文。在这堂课上同学们积极回答问题,细心思考,老师讲课也格外有精神。同学们跟老师一问一答,配合得十分默契。

这堂课我学到了许多新知识和复习了许多旧知识。首先在题目“用心灵去倾听”中我们就复习了以前学过的旧知识——通感何诗意。然后我们又认识了苏珊的性格特点——苏珊是一个乐于助人,机智幽默,有耐心和关爱,责任心强到忘我境界的人。

最后我们有学习了苏珊对汤米的关爱。从“苏珊对我说,她要感谢我。她说她没有孩子,我的电话使她感受到了做母亲的幸福。”这就话中我读出了苏珊对待汤米的那份感情,是无私的,是强大的,是让人无法忘怀的。虽然他们从未谋面,可汤米同样也把她看成了第二个母亲。

就在课文的最后一句“随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去唱歌。”我看出了苏珊用他的机智与幽默让汤米依然相信生命的美好。

这堂课我不仅有收获,还体验到了生命的美好,我要把这生命的美好传播出去,让人人都来认识生命的美好。

六年级:兰寒

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