大象
200字
一年级
记叙文
星期日，我到动物园观赏大象。远看，大象身躯是那样威武、那样高大，简直就是一堵厚实的墙。那四条圆滚滚的粗壮的腿，就像四根柱子。两只心形的大耳朵，像两把大芭蕉扇。最有趣的是他那大长鼻子，伸过来卷过去，我们的胳膊和手兴许还不如他灵活呢！大象用长鼻子吃草的时候，把草一卷，使劲儿甩几甩，大概是怕草不干净，看来大象还挺讲卫生呢！大象看起来很本，可它居然用鼻子演奏口琴，还可以随着音乐扭上几扭，那舞姿逗得观众捧腹大笑。
品位宁静
200字
高三
议论文
拉下帷幔，燃一盏昏黄的灯，挟一片桔色的温柔，款款步入内心的宁静。合上眼，枕一袭无声的思念，任丰满的思绪，窈窕成长长短短的话语。
就这样静默着，咀嚼文字，也聆听文字以外的声音。
沙沙的是风，哗哗的是雨。水天相接的世界，有几分混沌，也有几分清新。
摘几个汉字，魔幻熟悉的故事；
采两行诗韵，编撰梦寐的风情。虚虚实实的世界，深一脚浅一脚的向我走近。平平仄仄的唱和，高一声低一声辗转入侵。
亦惊亦诧，无以抗拒。我接纳他们，一如接纳我自己。
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相似题目
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大象暑假里，妈妈带我和妹妹去动物园看大象。大象真大啊！它的两只耳朵像两把大扇子把脸都挡住了，强壮有力的脚像四根粗壮的柱子，弯弯的鼻子像一根长长的水管，身子就像一堵墙。大象爱吃美味的蛋糕和回味无穷的香蕉。暑假里，老师就带着我们去过动物园。当时，我拿蛋糕给大象吃，它鼻子一卷就塞到嘴里吃了。同学们有点还送香蕉给它吃，它都馋得流口水了。大象很温顺，脾气很好。我骑在它头上，它一点儿也不反对，我感到很好玩。我在动物园玩得真开心。200字 三年级 记叙文
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大象小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来，它告诉小兔一个坏消息，动物乐园着火了，小兔拉着松鼠奔向火灾现场。只见小猫、小狗、小马哥、山羊伯伯……手拿水桶、水盆从河里打水灭火，火还是噼噼啪啪地烧着，小燕子边飞边叫，快打大象119，小兔子拨通了119，消防员大象赶到火场，它用长长的鼻子吸满了水用力地喷向大火，一下，两下……大火灭了。接着大象给大家讲了许多的消防知识，大家选小兔做消防安全员。消防安全，人人有责。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 二年级 童话
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大象当我很小的时候，我喜欢凶猛无比、威风八面的老虎，它健壮的体格，响彻云霄的吼声，让我十分着迷。但那时，我还不知道大象。后来我读幼儿园了，我喜欢活泼好动、聪明伶俐的小猴子，它们有如“西游记”中的孙悟空一般，反应力快、四肢灵活，调皮又可爱，但那时，我还不了解大象。三年级寒假时，爸爸带全家到巴厘岛的“大象乐园”旅游，我和大象们生活形影不离，如胶似漆。第一次那么近距离的接触，感觉大象好高好大，一对耳朵不停搧呀搧。在这里，大象就是我们的计程车，载着我们到餐厅吃饭，在园区内四处参观，坐在象背上，随着大象的步伐轻轻摇晃，像是婴儿的摇篮，非常舒适。喂它们吃东西时，乐趣就更多了，它们会精心挑选想吃的东西，不满意的就用灵巧的长鼻子挑出来丢掉，它们喜欢用鼻子把食物卷起来，等到收集够了，再一起吃下去，大快朵颐一番。大象的鼻子，不仅能抓起食物，更可以拿起画笔为游客作画呢！这次巴厘岛之旅，从此改变了我对大象的想法，我原本以为大象是头脑简单，四肢不发达的动物，没想到它们个性温驯、脑袋不笨，记忆力超好，能记得训练师多个指令；因为有很大的力气，所以可以帮助人类搬运木材、耕田，甚至作战。可说是我们的好朋友！大象的象牙可以制作成中药材，也可以雕刻成精美的装饰品，是商人眼中的宝物，加上栖息地遭受破坏，如今数量正逐渐下降，成为濒临绝种需要保护的动物，它们最大的天敌就是人类。我在此想为大象请命：别再唯利是图了。有一首歌是这么唱着：大象长长的鼻子正昂扬，全世界都举起了希望。我真心希望地球是人类与动物们的“快乐天堂”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级
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大象从一片美丽的森林里，走出一只强壮的大象。它的两只大耳朵，好像两把大扇子。“大扇子”扇一扇，大象走一步。“大扇子”扇两扇，大象走两步。蹦蹦跳跳的小白兔，告诉飞来飞去的小鸟：“快看，快看，快看会走路的大扇子！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
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大象“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”你们猜它是什么动物？没错，它就是大象。大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物，也是十分喜爱群居的动物。大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵，具有缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚，可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短，鼻子最多可容纳15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象为首领，每天的活动时间，行动路线，觅食地点，栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时，那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰，一般可传播11千米。如果还要交流，象群就一起跺脚，这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌，再传到骨骼最后到内耳。大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象（也称长毛象、毛象）。它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。500字 五年级
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一年级
记叙文
200字
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大象有一次，我和妈妈去动物园，看见的第一种动物就是大象。大象的圆脑袋旁长一对像扇子一样的耳朵。耳朵的旁边有两只洁白的翘得高高的牙齿，牙齿前有个长长的鼻子，上面有圆溜溜的眼睛。它的身体很大很大，我估计要六个大人四个小朋友才能围一圈。它的四条腿像四根粗粗的柱子。我稍微走远了一些再看看，哇塞！大象好大好壮呀！我喜爱高大的大象。150字 一年级 状物
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大象一天下午，我和妈妈去动物园玩。里面有很多很多动物，猴子，猩猩、斑马、犀牛……最吸引我的就是大象。它有一个长长的鼻子，都能卷起一根大树。还有一对像扇子的耳朵，它的四条腿像一根根大柱子一样，尾巴一甩一甩的，慢悠悠地走来走去。大象真是一个高大的动物啊！100字 一年级 叙事
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大象今天，我和把爸爸妈妈一起去了北京动物园。我首先看见了大象，大象长得又高又大，脸圆圆的，耳朵像扇子一样，身子像大大的房子，腿像四根拄子，它主要特点是大象有一个长长的鼻子。大象喜欢吃草，大象还会用鼻子喷水呢！它每走一步就会留下深深的脚印。大象很可爱，所以我们要保护大象，爱护大象.100字 一年级 状物
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大象长得又大又壮，长长的鼻子像一根水管，大大的耳朵像两把蒲扇，胖胖的身子像一堵墙，粗粗的腿像四根大柱子。大象的鼻子非常灵巧。你看！它不费劲的把小小的铃铛卷了起来，还摇了摇，铃铛响起了“铃铃铃”的声音，你听：多好听啊！大象真厉害啊！指导老师：海城市诚信特长培训中心卢静波 2009-3-1100字 一年级 状物
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画大象今天阿春说是最后一节课了，小朋友们想画什么就画什么。我画的是大象，我给大象画了一对大大的耳朵，长长的大鼻子，一双大大的眼镜，四条粗壮的大腿，还给大象的设计了一个草裙，给它头上扎了一朵美丽的蝴蝶结，把它打扮的漂漂亮亮的。100字 一年级
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大象_动物中，体型最为庞大的动物就是大象了。它们可以用它们那长而有力的鼻子来帮助人们来采果子。人们也可以坐在它们身上观赏风景。象喜欢玩水，常常用长鼻子来吸水，朝身上喷洒;也时常在水中玩耍，打滚。象的长鼻子用途有很多，比如说以下几种：喝水，吃东西等。象真可爱!可以用来卷食物吃，也可以用来喝水。100字 小学 状物
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“大象”当你看到这个这个题目时，可不要以为大象是动物园里的大象哟，(*^__^*)...嘻嘻，大象为何物？乃我班一大美女向知遥是也！！因为她的姓“向”和“象”同音，班上一些男生就给她取了这样一个外号。她曾被男生评为“地狱恶魔”和“超级小姐”之称。此人：膀大腰粗，长得牛高马大，绝招是“九阴白骨爪”和“狮子吼”还有“泪功”男生们常被她弄得遍体鳞伤，男生们看见她如看见了恶魔，总要逃之夭夭。可见她厉害吧！以下请看她做的一些光荣事件镜头一——大象狂打一男生下课铃声响了，不知咋的，大象闷闷不乐的坐在位置上，好像谁惹了她。这时，一个不自觉的男生走在她面前，冲她做了一个鬼脸。我们全班同学爆笑，大象可来气了，猛的一起身，拽住那男生，狠狠地说：“你想被打吗？”还没等那男生说话，她就一拳打在那男生背上，痛得那男生“嗷~~~~”的一声，我们都呆住了，那男生赶忙求饶，但是，这都是徒劳的。大象又来了个左勾拳，又来了个九阴白骨爪······(以下场面过于血腥，儿童不宜观看！）要不是快上课了，那男生早以被送进了医院。镜头二——大象的泪功前几天，我们上体育课，老师让我们自由活动。我们大多数人都跑到了教室里。大象也是，谁知就在这一刻，一个男生打了大象一拳，就跑向了操场，（实在是佩服他的胆量）大象追不过他，就把我们这些旁人一推，大步跨向座位，双手抱头，哭了起来，衣服打湿了一片。几个平时和大象要好的女生，跑向操场，把那男生追了回来，交给大象处置。大象露出阴险的笑容，准备使出九阴白骨爪，要不是我们劝住，那男生······镜头三——大象狮子吼一天，快放学时，大象发现自己的钥匙不见了，她又是搜包，又是翻书。还是没有找到，她大叫一声：“啊！我的钥匙不见了，谁偷了我的钥匙！老天爷!还我钥匙！”之类的一些话。声音极其高，可达1000分贝啊！我那脆弱的耳朵正在苦苦奋战，我实在忍受不下去了，冲出了教室，奔向教学楼底下，我以为在下面就听不到了，结果我还是听得到她那赛过超声波的叫声，噢!NO！！我快崩溃了。（我怀疑她是不是超级赛亚人！）看吧！这就是俺班的“大象”美女！800字 五年级 叙事
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大象今天， 我去看大象表演节目， 我最喜欢看大象扭呼拉圈的这个表演。它们是用鼻子来扭呼拉圈的， 它们的眼睛很大很大， 还有一只像人一样两只腿站着扭呢！我很喜欢看这个表演，因为它让我感到开心，所以我很喜欢大象。今天我玩的很愉快。100字 二年级 状物
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大象这是一个晴朗的早晨，小朋友们高高兴兴地来到了动物园，他们看到了四只大象。离小朋友最近的那只大象吸了一鼻子的水，正在愉快地洗澡呢；旁边的大象在乐陶陶地吃香蕉；最有意思的一只正在吹口琴；最后一只大象在摇铃铛。小朋友看到这些愉快的大象，它们可真能干哪。100字 二年级 叙事
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大象E度网专稿 未经允许不得转载我是当今陆地上最大的动物——大象。我有一对蒲扇般的大耳朵，灵巧的圆筒形长鼻子能甩到身上，可以把食物送入口中，还可以吸水给自己洗澡。我的大门牙是没有牙根的，能不断伸长，永不脱落，最长达两米，可以用来做贵重的工艺品。别看我的鼻子粗的像一棵大树，鼻子可以装很多水。人们经常用我来干活，人们也非常喜欢我。那么，你喜欢我吗？城东小学三年级：李俊杰150字 三年级 状物
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大象如果在树林或市里遇到大象，那是一个很自然的事，大象早已跟人已经熟视无睹了。他会对你摇一摇他的大耳朵，他长长的鼻子，大大的嘴巴，还有他的脚，像一条柱子一样很重的。这个大象是泰国的国宝，但是这个大象，泰国人也比较喜欢。大象也会捶背，大象也可以用长长的鼻子和大大的脚，他们可以轻轻的捶背。大象是个温和的动物，但是猛犸象是个冷血动物。记住有的是猛犸象，非常的猛烈的。要小心哦，对了，猛犸象是没出现过的。五年级:刁世健200字 五年级 状物
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大象如果在树林或市里遇到大象，那是一个很自然的事，大象早已跟人已经熟视无睹了。他会对你摇一摇他的大耳朵，他长长的鼻子，大大的嘴巴，还有他的脚，像一条柱子一样很重的。这个大象是泰国的国宝，但是这个大象，泰国人也比较喜欢。大象也会捶背，大象也可以用长长的鼻子和大大的脚，他们可以轻轻的捶背。大象是个温和的动物，但是猛犸象是个冷血动物。记住有的是猛犸象，非常的猛烈的。要小心哦，对了，猛犸象是没出现过的。五年级:刁世健作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 状物
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大象说到大象大家也并不陌生吧！大象的样子很奇特，它长着四条粗壮的腿，像四根大柱子，一张篮球式的脸上长着一条长长的鼻子和两只扇形似的大耳朵。庞大的大象后面还有一条短短的尾巴，专门用来驱赶苍蝇、蚊子等。它那副尖利的象牙，一看就让人发颤。大象喝水的样子特别有趣儿！它先用长长的鼻子吸进一些水，然后把鼻子放到嘴巴前，再把水往嘴巴里喷就行了。但有时大象把水喷歪了，水不停地往外面流。大象可真可爱呀！我喜欢庞大的大象！200字 二年级 状物
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骑大象在泰国，大象是泰国的吉祥物，在导游的安排下我坐上大象，体验到了坐大象的感受。我一来到坐大象的地方，我就看见大象的身体，大象的耳朵大大的，像两个大扇子，大象热的时候还可以扇扇子，大象的腿粗粗的，就像一根大柱子，大象的鼻子就像一个水管，会喷水，大象还有一个特点，不管你用棍子打还是用鞭子抽都不能命令它，因为大象的皮太厚了，必须得用铁钩轻轻的扎一下他就会听你命令了。坐大象的感觉真好，不会像牛车那样不平稳，坐在大象上面又舒服又平稳，走的又慢，可以好好欣赏风景。200字