慢下来,享受人生的风景吧!400字

慢下来,享受人生的风景吧!

400字 初三 叙事

漫漫人生路,丰富而精彩。为了追求理想的目标,许多人都在人生的道路上勇往直前,然而,当到达人生的顶峰时,回头一看,却发现原来错过了多少美好的风景,只得惋惜叹气一声。所以,朋友,请放慢脚步,好好享受路边的风景吧。看那河边的柳树被风压弯了腰,却仍婀娜多姿的摆弄着自己的头发;看那林里的白杨光秃秃地站着,却仍高大挺拔,直立在那里保卫着森林;看那悬崖上的松柏凭着坚韧的毅力一点一滴地生长起来;看那寒冬里的腊梅在北风的呼啸中一枝独秀,不都是一道道奇异的风景么。谁说路边的野花不要采摘,瞧它们形态各异,争芳斗艳,展现着各自独特的风采。谁说卑微的小草不必理会,它从黑暗的泥土里努力探出头来,用自己的一抹淡绿点缀着春天,只为报答给予它鲜甜乳汁的‘‘母亲’’。所以,朋友,慢下来,停住脚步好好地享受人生美好的风景吧。停下脚步,并不是意味着放弃;放慢脚步,也不是散漫的表现,它只是为了让你稍作休息,养精蓄锐,只为更好地摘取成功的果实,同时开阔你的人生视野,如果一味向前,而浪费路边美丽的风景,你就会感到枯燥无味,不得不为自己的错过而惋惜叹恨了。

初三:小蔡

水管流动水的体积

500字 六年级 叙事

水管流动水的体积

广东省宝安区 荣根学校六二班 何诗敏

数学是无穷无尽的,永无极点,而当中一切不寻常都要靠我们努力探索才能了解到。

记得在一次很重要的考试中,我遇到了一道从未接触的题:自来水管的直径是2厘米,水管内的水流速是每秒是8厘米,求5分钟流出水多少升?读题后的我大吃一惊:什么!求流出水多少升?不是吧?这怎么求?

我急忙把其余的题完成,就绞尽脑汁想这道题。费尽心思就不知从何入手呀!然而正值酷暑难熬,我竟忽地想起那晶莹的,冰凉的冰块……。

“假如,假如……”我顿时灵机一动,要是把水冻成冰,那求体积不就轻而一举了吗?我把眼闭上。想着构图,一根水管里冻成冰的水,一秒的流水就是一个底面直径2厘米,高8厘米的圆柱体了。哈哈,真是"踏破铁鞋无觅处”呀!

解题思路象潮水一样一下子涌了出来,先这样,再这样。这绝对不错,首先统一单位,把5分钟化成300秒,再利用求圆柱体积公式:半径的平方乘以圆周率乘以高,就是:(2除以2的商的平方)乘以3。14乘8再乘300!不就把5分钟的流水量求出来了吗?

时间到了,我满怀信心交了卷。次日,我的答案得到了老师的肯定。

从而,我更相信数学这个无穷无尽的,神秘的世界,甚至知识的海洋,在我们努力探索下,将给予我们更多惊喜!

指导教师:袁政

不太简洁

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