蓝天白云彩虹
蓝天 白云 彩虹
或许你总是认为,天一定穿着蓝西服,云一定穿着白色的休闲服,彩虹依旧披着彩衣。那你就错了。如果你不相信,就请你听听他们的心声吧!
白云说:在很久以前,我还是一个淘气的云,经常变成雨到人间去游玩。在半空中俯视大地,有那一片片绿油油的草地和那数不尽的的鲜花,大海湛蓝湛蓝的,河水欢快的流着。可随着时间的推移,人类的进步,此时在看大地,已经失去了昔日的风彩。一片片草地枯萎了,一座座高楼拔地而起。人类滥用树木制造家具,把垃圾随意仍入河中,导致鱼儿大批大批的死亡,河水清净度一天不如一天。那些造纸厂把一缕缕浓烟升入天空之中,迫使我穿上了黑衣服,还有大红大紫的衣服,身体也受到伤害。汽车,轮船排放出的尾气伤害了我们的家族,我也不例外。还迫使我降下酸雨。唉!人们……
蓝天说:人们不断的把废气大量的排放到我的体内,,使我的身体非常不健康,还让我的好兄弟——"臭氧层”大哥四肢不全。到时候紫外线直射人们体内,倒霉的还是人类自己呀!
彩虹说:我虽然没有像他们那么悲惨的经历。但是不知什么时候起,我的头上的布景总是灰蒙蒙,阴沉沉的了,在看路边,沙啊1土啊毫无顾忌地登堂入室。河里的水一片浑浊,还发臭,鱼儿也逐渐减少,死一般的寂静。唉1不说这个了,再看我眼前的景色使我茫然;我曾经留恋过的绿洲呢?已被一片片黄沙和泥土所掩盖,在夏雨的清洗之下变得格外刺眼了。不知怎得我的身体时不时的蒙上了一层灰色的阴影,笑容也不如往日的灿烂,难道我的噩梦就从这里开始了吗?
是的,这或许只是一种幻想罢了,也许你会这样说,可如果你原是一片洁白无暇的云,如果你被迫使穿上了黑衣服,你有会怎样呢?人类欠自然的太多了,洪水泛滥,沙尘暴,这些不正是自然对人类的报应吗/灭杀动物,你忍心吗?让那一个个什么都不明白的小动物在你的枪下结束它的生命。世界上有多少濒临灭绝的物种用渴望地眼神看着偷猎者的枪,当最后一个物种的最后一个动物在你的枪下结束了它的生命,你难道不为你犯下的罪孽而感到悲伤,后悔吗?
蓝天,白云,彩虹是人们所向往的,是人们所追求的,但是一些人为了自己的利益却击碎了这个美好的愿望;动物,植物应该是人们的朋友,也是我们所需要的,然而人们的贪心却永远的结束了这个梦。
人类,觉醒吧!
蓝天草原萍水逢
在城市的喧嚣中,蓝天白云早离我们而去,肥沃的土地披上了坚硬的“铠甲”,绿色的世界在消退,广阔的平原上被高楼大厦剥夺了光辉……
蓝蓝的天,只有在电视、电脑上才能看见,抬头望去,灰蒙蒙的一片,像是刚经历了战火的洗礼一般的狼藉。车鸣、人喧时刻不在,各种嘈杂声像是在开扰得人们心烦意乱。
来到了旷阔的草原,一切都不同了,一片宁静的世界。
远处的矮山上顶着成队的云朵,低低的,就像是连在一起似的。山上,一团团黑点、白点在慢悠悠的移动着,再仔细一看,原来是牛羊在吃草,它们是那么的惬意,悠闲的品味着草的鲜美,吃饱了就在矮山上睡个懒觉,让人羡慕不已。
一缕阳光撒在了草原上,调皮的的云儿在太阳公公的杰作上印下了自己的足迹——一块块“黑斑”,从远处看去,还以为是这些地方的草就是黑的呢。渐渐的,草原热闹起来,牧羊人、牧牛人开着摩托或骑着骏马驱赶着牛儿羊儿,它们成群结队地涌了出来,去陪伴那些起得早的伙伴们。羊儿走远了,与白云嬉戏着,分不清哪个是羊,哪个是云……
微风拂过,风车呼呼的着,青青的草儿左右摇摆,在欢庆着风姐姐的到来,油菜花金灿灿的一片,向日葵昂起头,欲与太阳争高下,白桦树叶“哗哗”作响,偶尔看见一只小松鼠穿梭于林间。
骏马在一望无际的草原上奔跑,骑马者顿时被衬得高大、洒脱,有一种霸气,这就是草原上的霸气,草原上的生活。
蓝天、白云本相接,而如今,我们只能在草原与它们相遇。蓝天草原萍水逢,不知这还能存在多久,真希望这美景能够永驻世间,而不是萍水相逢。
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蓝天大自然有阴晴不定的天气,我的家也如此。每当大大小小的考试过后,常常是一次次大大小小的寒暖流的交锋,或是阴云密布,或是狂风骤雨;当然也有过阳光灿烂,但那样的日子真是太少了。唉,我多么希望生活中永远万里无云,永远是一方晴朗的天空……那天早上天气格外晴朗,太阳像个玩皮的孩子一跃就跳出了地平线,红彤彤的像个熟透了的大樱桃。我走在上学的路上,映入眼帘的是路旁挂满了晶莹露珠的鲜花和嫩草,小鸟在枝头欢乐地鸣叫着。可是一进教室的门我却发现同学们一脸的紧张,哇,我想起来了今天要考数学!我的阵脚一下子全乱了,等拿起笔、尺子、橡皮等“冲锋枪”来到考试的“战场”上,望着一个个小如芝麻的试卷上的“敌人”,我只觉得心惊胆战,手脚发软,因为我又遇到了我的“克星”--数学呀,这一慌不要紧,平时觉得那么眼熟的一个个数字和字母这会儿都变得面目狰狞,张牙舞爪,我突然眼花缭扰,不知所措起来。那些黑压压的数字似乎举着剑戟向我杀来,不一会儿我就没有招架之功了,只被杀得片甲不留,落荒而逃,我彻底绝望了。我就不明白老师怎么这么快就改出了试卷。上午临放学的时候,老师告诉我叫家长来学校。我怕呀,急呀,可时间却像长了翅膀,飞一般地到了下午该上学的时候了,我硬着头皮故作轻松地告诉妈妈说老师有请。天空依旧晴朗,而我的心头却愁云密布。妈妈高高兴兴而去,回来后却满脸愤怒,我过去小心翼翼地问:“妈妈,没表扬我吧?”妈妈大声地说:“你竟然还敢问,一个老师的孩子居然考得这样差!”妈妈把成绩单往地上一扔,就气冲冲地走了。我拿起成绩单一看,太惨了,竟然到了三十名。我就觉得一个晴天霹雳从头上滚过,像瓢泼的大雨把我从头到脚浇了个透心凉。这下完了,我想,“国统区”没有了晴朗的天。家,在我的眼中变得寂静冷漠起来,我知道我将拥有的只会是妈妈愤怒的目光,爸爸布满乌云般严峻的面容。我完全陷入了痛苦的深渊,我知道这是自己的错,是自己的不努力惹的锅,可是我又多么想求得妈妈和爸爸的原谅。我真想大声地喊:“阳光啊,快给我温暖,给我振作的力量吧!”我的家,曾经给过我快乐的家好像已经不再属于我,现在总是给我带来痛苦和压抑,我不喜欢在这种氛围中生活。有首歌唱得多好:“解放区的天,是晴朗的天……”我何时才能求得解放!普天下的父母啊,还给我们展翅高飞的碧空吧,我们真正需要的是一方晴朗的天……900字 初二 写人
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蓝天一.黎明,划破了黑夜,成就了红日,同时,也迎来了夹着红晕的淡蓝的天。蓝天,就这样诞生了,清晨,蓝天聆听着鸟儿的欢鸣,轻轻地笑了;鸟儿在蓝天的怀抱下飞翔,笑了。蓝天看着地上五彩缤纷的花儿,轻轻地笑了;花儿在蓝天的欢笑声中绚丽地开着,也笑了!哦,蓝天……从清晨的蓝天,我们看到的是平等互惠的世界,还有那愿意奉献,愿意微笑的蓝天。所以,是否我们不必再对自己失去信心了呢?而要像蓝天一样,依然捧着一颗愿意奉献和微笑的心?二.早上地上变得热闹起来:人们匆匆忙忙地赶去上班,孩子们欢快地跑向学校,汽车的喇叭声呀,菜市场呀,集市呀,广场上呀……好一幅热闹的早上都市写生!而我们的蓝天,则好像被抛弃了呀!呀,蓝天依然微笑着,她好像一边织着白云,一边祝福地上的人们能有个好心情!要不,她怎么那么蔚蓝。哦,蓝天……从早上的蓝天,我们看到的是普普通通、似乎充当点缀品的她。当我哪天好像被世界“抛弃”了的时候,是否要学一下头顶上的蓝天,用双手给自己创造快乐和幸福,而且,心中依然怀着他人?像蓝天一样自信,知足,虚怀若谷?三.晌午的海岸边,是蓝色的世界,海的蓝加上天的蓝。理所当然,海边,海是主角。但可以想象一下。:坐在沙滩上,任由海水一次次地浸湿,又一次次地抚干你的双脚,望着湛蓝的海水,心旷神怡。但,当你抬起头,却是一片空白。嗯,没有蓝天,海边也不美了。轻问,天蓝怎么总比海蓝要淡得多?为什么?只听她笑着轻声道:“因为我不是海边的主角啊。但我是个合格的配角哦,这才使海显得更加湛蓝,才让海边这幅水彩画更完美了呀……”呀,这幅水彩画中的每一种蓝都是耀眼的呀!哦,蓝天……从晌午海边的蓝天,我们看到的是谦虚又不乏自信和自尊的她。是否我们也要像她一样呢?四.傍晚,随着太阳消失在地平线上,蓝天也消失了。天已绯红,天已不再蓝。我向蓝天告别,挥了挥手。“蓝天”却笑了道:“什么也不会永恒呀,我们也只能争分夺秒活出成绩来,执着地去拼搏,去追求。让生命的最后一刻发出灿烂的红光……”蓝天,用了一整天的时间去丰富她的“生命”,即便是生命的最后一刻,也要发出灿烂耀眼的红光!哦,蓝天……从傍晚的“蓝天”,我们看到了一个顽强的,活着就要拼搏、追求的她。是否我们也要去拼搏与追求,去丰富自己的生命?明日,蓝天还会来么?我渴望,那一片蓝天。因为,从蓝天……六年级:单县杨楼镇姜晨900字 六年级 写景
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彩虹彩虹在那天幕的左翼,列着一行水虹。青的天底衬着,那一道迷离的桥,是想要诱来仙子飞过?润泽多采的山野,那层痕洋溢着画意。这一道挂上了空的虹,是否直接天宫?虹,是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴,造成色散及反射而成。阳光会以不同角度入射,在水滴内以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈,于是形成了我们所见到的彩虹。而因为水对光有散色的作用,不同波长的光的折射率有所不同,蓝光的折射角度比红光大。由于光在水滴内被反射,所以观察者看见的光谱是倒过来,红光在最上方,其他颜色在下。其实只要空气中有水滴,而阳光正在观察者的背后以低角度照射,便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午,雨刚过天刚晴时出现:这时空气内尘埃少而充满小水滴,天空的一边因为仍有雨云而较暗。而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光,这样彩虹便会较容易被看到。另一种经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。而在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾,也是可以人工制造彩虹的。彩虹的明显程度,取决于空气中小水滴的大小,小水滴体积越大,形成的彩虹越鲜亮,小水滴体积越小,形成的彩虹就不明显。一般冬天的气温较低,在空中不容易存在小水滴,下雨的机会也少,所以冬天一般不会有彩虹出现。而在很多时候我们会见到两条虹,在平时的彩虹外边出现同心的,那是霓。霓是阳光经两次反射而成。当阳光经过水滴时,它会被折射、反射后再折射出来。在水滴内经过一次反射的光?,便形成我们常见的彩虹。若光线在水滴内进行了两次反射,便会产生霓。霓的颜色排列次序跟主虹是相反的。由于每次反射均会损失一些光能量,因此霓的光亮度亦较弱。两次反射最强烈的反射角出现在50°至53°,所以霓位置在主虹之外。因为有两次的反射,霓的颜色次序跟主虹反转,外侧为蓝色,内侧为红色。霓其实一定跟随主虹存在,只是因为它的光线强度较低,所以有时不被肉眼察觉而已。在1307年,欧洲有人提出彩虹是由水滴对阳光的折射及反射而造成。笛卡尔在1637年发现水滴大小不会影响光线的折射。他以玻璃球注入水来进行实验,得出水对光的折射指数,用数学证明彩虹的主虹是水点内的反射造成,而霓则是两次反射造成。他准确计算出彩虹的角度,但未能解释彩虹的七彩颜色。后来牛顿以玻璃菱镜展示把太阳光散射成彩色之后,关于彩虹的光学原理就这样全部被发现了。900字 初一 抒情散文
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