对我影响最大的一个人1200字

对我影响最大的一个人

1200字 初一

刘瑜的《愿你慢慢长大》中,有一句话“愿你慢慢长大,愿你被很多人爱,如果没有,希望你在寂寞中学会宽容。”

我在阅读这本书时,不禁发现母亲,也是这样教育我的。是她,教会了我怎样在逆境中,不顺中,选择理解和宽容。她,必然是对我影响最大的一个人。

儿时的一天,幼儿园里总是充满着欢乐。但在被清脆爽朗的笑声包围的教室里,有一个小小的角落,在进行着激烈的争吵。起因是因为好朋友弄坏了我最心爱的小布熊,我闹着一定要她陪我一个新的。最后,幼儿园老师费了九牛二虎之力强行将我俩分开,我们便不欢而散。我气极败坏地把这件事告诉了母亲。

“小布熊坏了,可以再买,可失去了好朋友,那就很难再结交啦。”母亲微笑着说,“明天就向她道歉,好不好?她弄坏了你的东西,她一定也很难过。”

我耷拉着脑袋,似懂非懂地点点头。第二天,我和朋友成功和好了,至今还在联系。如果不学会宽容,我估计要失去这长达8年的友情了。这是我对宽容最初的印象。这份喜悦,我至今还铭记在心。

感谢您,母亲,让我初步意识到宽容的力量。

在小学的一节自然课上,因为名单上没有我的名字,自然老师用上海话说了句:“那只黑笔上来自己写。”而我却错把黑笔听成了铅笔。走到讲台上,没想到她却勃然大怒:“你是不是傻子!我让你拿黑笔!”我吓得赶快拿了只黑笔上去,万万没想到她竟狠狠推开我,大声问道:“谁会写这个人的名字?”顿时,我感到自己没有了自尊。我我仿佛和外界隔绝,颤抖的双腿慢慢走回座位,心是落寞的,我感到委屈的眼泪从眼眶迅速溢出,滴滴答答地掉落在桌上。听错了,是我的错误,但我都拿了一只黑笔上去了,准备写了,没什么要拒绝我?为什么?回到家我第一件事就是嚎啕大哭,边哭边向母亲诉说着我憋屈了一整天的痛苦。等我慢慢冷静下来了,母亲便温柔地拭去我的眼泪:

“老师这样做是有些过激了,但你也要理解她呀。”

“她连起码的尊重都做不到,我为什么要理解她!”我愤愤地吼道,“我会恨她一辈子,永远也不会听她的课!”

“可能她最近心情不好,可能她有着特别烦心琐碎的事物要处理,一时没有控制好情绪,便不小心把情绪发泄到你身上来了。”母亲轻轻抚着我的脸庞,耐心地说道,“仇恨会蒙蔽你的双眼。所谓的仇恨,就是拿别人的错误来惩罚自己。放轻松,就让这件事烟消云散吧,想想解决的办法,面对未来就好。”

我相信母亲的话语是正确的,调整好情绪,不再记仇。我还是用原来的态度上自然课,还是用同样的眼光看自然老师。慢慢地,心中的阴霾也随着仇恨氤氲飘散,心里再次充满着蓝天晴日。我慢慢地,慢慢地意识到,学会宽容,学会理解,是多么美好的一件事。

感谢您,母亲,让我明白宽容和理解是多么重要!

如今,面对不公,我也能用平常心去对待,用宽容去感化他人。这使我的生活非常得轻松、快乐。没有过多的悲伤,没有过多的仇恨。母亲说得对,如果宽容,能够转化成美,去帮助更多的人,去让自己变得更好,那它就是很有价值很有意义的了。

感谢母亲,让我学会了理解,感谢母亲,使我学会了宽容,感谢母亲,让我用善意的目光去观测世界。母亲,是对我影响最大的一个人。

蚂蚁_800字

750字 六年级 叙事

真好!老师带我们去山上玩儿,还可以在山坡上晒太阳、做游戏。大家都高兴地一蹦三尺高。我也很高兴,恨不得插上翅膀,立刻飞到山坡上去呢。

到了山坡上,大家像一群脱缰的野马,展现出自己贪玩儿的本性:有的在山坡上晒太阳;有的在跑步;有的干脆就在山坡上打滚……而我,却趴在了草丛上,目光投向了一群黑色的蚂蚁。

空间在我眼前放大了:细小的草茎变成了茁壮的大树,柔软的草地变成了繁茂的树林。一只蚂蚁,一只生着坚硬双腭的蚂蚁,迷失在树林中。虽然迷了路,但仍有高傲的气势。它不断地左冲右撞,终于找到了自己的同伴和部落。我的目光跟着它们的脚步,走着,走着,一路上遇到不少蚂蚁,他们互相用着触角交谈信息、打招呼。我真想和它们寒暄几句,只可惜我不懂它们的语言。

那蚂蚁走进了一个洞穴,我想:这就是它们的部落吧。我掏出一个放大镜,对着一只蚂蚁。蚂蚁成了一只老虎般大小。蚂蚁由三部分组成,分为头、身体、腹部。头上长了一对触角和一副坚硬的双腭。身体左右有三对强劲有力的足。腹部圆滚滚的,里面可能装的蚂蚁的吃下去的食物。看着它们坚硬的双腭,我便想看看它们的力气有多大,听说它们能搬动比自己重一百倍的东西呢。我找到一块面包,放在它们的洞穴前。洞穴里先走出一只工蚁,这应该是它们的侦察兵吧!只见它先谨慎地用触角拍拍面包,确定没危险后,再用它们坚硬的双腭,轻而易举地把面包搬回洞穴里去了。看来,蚂蚁是这样的强大啊!

我又在洞穴附近观察。我发现了一队排得整整齐齐的蚂蚁在搬家。蚂蚁是靠追踪素保持队形的,我便给它们开了一个小小的玩笑:我在蚂蚁队伍中间划了一条横线,一只蚂蚁急得团团转,,不知该往哪走。原来这就是“热锅上的蚂蚁”啊。直到后面一只蚂蚁走过来,它才知道该往哪走了。

当我想捉一只蚂蚁做标本时,已经下课了,我只好恋恋不舍地走了。

这次游历不仅是快乐有趣的,它更让我感受到了大自然中万物的神奇!

六年级:陈金韬

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