我的欣慰750字

我的欣慰

750字 六年级

叮叮叮,又到了上课的时间,同学们都争先恐后地回到班级,拿出书本,准备上课了。

这节是数学课,同学们都不得不打起十二分精神来。因为,我们班数学老师有一个小习惯,就是上课的时候她总要点一位同学上台回答问题或做题目。这当着全班同学的面,要是回答不出来,那可就尴尬了。这节课学的是圆锥。老师在黑板上画了一个圆锥,让一位同学上来算它的面积。老师的眼睛不断地搜索着。同学们都紧闭着呼吸,生怕自己被点到了。我在心里不停的祈祷着:千万别叫我。突然,一个熟悉的名字从老师嘴里说出:“钟如炫!”啊!突然点到我了!在全班同学的注视下,我艰难的走到了讲台上。我看着眼前的数学题,有种特别熟悉的感觉,但是就是想不出来怎么做。同学们都用等待看好戏的目光看着我,我越来越紧张,脑海中的答案却越来越糢糊。最后,我只能啥也没写就下了讲台。回到座位上,同学们都看着我,窃窃私语。我望向老师,老师也用失望的眼神看着我。

放学了,我走在回家的路上,回想起今天发生的事,越想越失落。回到家,我无精打采地坐在沙发上。妈妈看我有些不对劲,便问我:“儿子你怎么了?”我看着妈妈,将今天的事情告诉了她。妈妈听完后,微笑着鼓励我说:“儿子,你不用灰心,是人都会有失败的时候。解决它的方法就是从中汲取经验,争取下一次成功,所以,现在你不要伤心,赶快去复习,明天的数学课,争取大放光彩。”听完妈妈的话,我心里顿时舒服多了。并且马上跑回房间复习,让我在明天的数学课上大发光彩!

第二天的数学课说来就来,老师同样又在黑板上写了一个题目,并让我上前回答。相较于上次,这次,我迈着自信的步伐走上讲台,并且很快就将题目正确地做完了,老师和同学都为我鼓起了掌声。此时我的心里,充满了欣慰!

通过这次,我明白了:失败是成功之母。只有在失败中汲取经验,将它转化成能量。并在下次将困难击倒,才是真正的胜利!

感悟生命_1000字

1000字 初三 议论文

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生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。

生命是上苍对于每个生灵的无私馈赠。即便是流浪街头的乞丐,却还能用双手紧握生命,看花天花谢,听潮起潮落,古往今来,有多少文人墨客,剑侠武将,用自己的生命散发出了各种刺目鲜艳的馨香。

爱因斯坦曾说过:“人生的价值,应当看他贡献什么,而不是取得什么。”大诗人艾青曾说过:“即使我们是一支蜡烛,也应该蜡烛成灰泪始干;即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。”

是啊!人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撤下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意;如果你是一朵野花,就装点一分春*;如果你是一颗星星,就点缀一角夜空;如果你是一片白云,就化作滴滴甘霖;如果你是一块煤炭,就奉献一片光和热……

生命只有一次,它是宇宙最定贵的,最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾说过:“每一个生命都有它的价值,无论它有多么残缺。”生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命是短暂的,这是对于有形的生命而言,无论是彪炳千秋的伟人,还是遗臭万年奸臣。但生命又是永恒的,这是基于无形的生命而言,不管他是千年前修建军阿房宫的匠人,还是芸芸众生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命,永不消逝的是历史文明残留下来的力量,它常常昭示着历史的力量、生命的价值。

生命如斯,没有什么力量可以使一片落叶重返枝头,鲜嫩如初,这是一种流逝,一段自然的过程。

人生的质量有高有低,每个人都希望白已有辉煌的人生,为什么结果会天差地别,有那么大的不同呢?有人怪上天不公平、却没有人把所有责任都揽到自己身上,殊不知,人生的画卷是你亲手之作、人生的道路是你亲手所、又怎能怪上天,怪别人,怪自己的命不好呢?而那些成功人土却不是这样,他们所拥有的斗志谨慎,坚韧不拔的性格,不怕困难的精神,又岂是常人所能具备的?他们的美好人生都是靠自己那双手去创造的。如果你能认真谨慎地画好你人生画卷的每一笔,走好每一步路,酿好每一杯洒,种好每一寸地,读懂每一句话,相信你一定会拥有一个会自已满意的人生!

愿每个人都能在自已生命即将结束时,对自已走过的路无怨无悔,也愿这五彩的人生更加灿烂美丽!

初三:日向周助

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