《中国式离婚》读后感
2005-2-24 首先这个故事应该是把生活艺术化,所谓的艺术来源于生活且高于生活的注解罢。人物刻画的鲜明,各有特色,语言生动。故事的情节辗转起伏,很是有趣。
林小枫,其实这人的样我身边也有,她的偏执,她的歇斯底里,其实都因为她心对宋的爱,不大得法。而且她的爱,占有的成分居多。而且,她遗忘了自己。还是我的那句老话,她犯了一个在恋爱和婚姻中,女人通常都会犯的错误,把对方看做是自己的整片天空。
我其实挺能理解这个人物,(她的一些想法我也曾经有过,也曾经有过和LG吵架,恨不得杀了他的冲动,西西,后来才发现,这样的想法,很多女人都有。)她就是爱的太用力了。其实大可不必。爱一个人其实是要给对方空间,而自己,也需要不断的成长。
人世间,其实男女之爱是最为功利的一种感情,施方总会希望受方能够投桃报李,可是爱情里面,根本没有公平二字可言。所以,广东人有句俗话:“吃的咸鱼抵得渴。”意思是,如果一切都是自己选择的,那就该为其后果负起责任。谁也别怪,谁也别怨。
出现问题,多从自己身上找原因,就好。否则,就算再离N次婚,再结N次婚。问题也还是解决不了。
宋建平,在我看来,其实是个好男人了。换了我是林小枫,也知足了:)其实,小枫的作,宋自己也要负起一部分的责任。小枫其实是那种刀子嘴豆腐心的人。夫妻间应该有良性的沟通。沟通是打开让彼此打开心扉的最佳途径之一。
顾莉:其实挺佩服她的,虽然有点工于心计。这个社会其实就是这样,人们并不会因为你是弱者而同情你,惟有自己变得强大,尽管:“在夜里,睡在一米八的大床上,她还是会感觉荒凉。”
可是她还是能把父亲能带给的荣耀和母亲能给的温暖都赋予了她唯一的女儿。能够把这两点都做到的女人,确实不多。最叫我感动的是,她唱着:“ONLY YOU。”哄着受了小朋友欺负的女儿睡觉的这一幕,真叫我感动。顾莉,应该是那种被受伤害后,看通世情的那种女子吧。
我觉得中国人讲究熟不拘礼。不管是男人女人,婚后很容易犯的一个错误就是一劳永逸。几年下来,男人会埋怨女人渐渐变成罗罗唆唆的老妈子,女人会怪男人越来越不在乎她。其实,在乎自己就是对对方的最大在乎。
而且,生于忧患,死于安乐,对于感情和婚姻,其实一样适用。男女双方普遍会犯的错误是把对方对自己的付出,熟视无睹,认为是理所当然。其实甜言蜜语谁都爱听,试想想,我们出门在外,面对着我们的客户,领导,同事,上司,下属,因为关乎了我们的前途饭碗命运尚且彬彬有礼。
可是家里的另一半呢?大多男人为了一家老少吃好穿好在外努力辛苦打拼,而大多女人生儿育女,操持家务,含辛茹苦。是不是,更应该得到赞美和感谢?
当然,家庭是个可以放松的港弯,可我还是感觉,应该松而不懈。周总理说:“活到老,学到老。”婚姻也应该是这样。学习怎么去爱一个人,以便让自己具有爱人的能力,和被人爱的能力。为了家庭的幸福和安定团结,希望大家都不要患了“爱无能。”
雨
清晨,我被哗啦啦的雨惊醒了。走出凉爽的空调房,没想到外面更令人凉爽不已。走到窗前,外面像蒙上了一场烟雾,灰蒙蒙的一片。小雨打在玻璃上,发出“滴滴嗒嗒”的声音;滴在凉棚上,传出“叭嗒叭嗒”的声响。它们在雷公公的帮助下,演奏出一首美妙的雨声交响曲。 走出家们,打着雨伞,一阵微风吹来,梦想以后可以凉快多了。真想马上丢掉雨伞,赤着双脚,踩着水,溅起了朵朵水花。我在雨里嬉戏。然后,对着天空说声:“雨,你好伟大啊,.”没过多久,“哗”,一瞬间大雨倾盆而下,已把几片娇嫩纤弱的花瓣冲走了。真可怜啊!向远处眺望,那些雄伟的建筑物淹没在迷迷糊糊的雨雾之中,只能看见建筑物的轮廓......真是“多少楼台雾雨中”
啊!
雨是无私的。它清洗了满身灰尘的花草树木,细心小翼地清洗着,它令万物复苏,焕然一新。
雨是无私的,它滋润了小花、矮草、大树,滋润万物。真是“好雨知时节,当春乃发生”啊!
雨是无私的。它创造出一幅幅美丽自然的图画。当雨是淅淅沥沥的时候,顺着这屋檐流下来的雨珠,形成了珠雨窗帘的美景;当雨哗哗啦啦的时候,像一根柔软的细线;当雨哗—的时候,活像一条长长的瀑布。真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”看着这如注的大雨,我不由得想起庄稼......这番景象,真令人陶醉不已。
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读后感 《李时珍》读后感《李时珍》这篇文章写的是李时珍成长的故事,文章的主要内容是:很早以前,在苏州瓦硝坝的中医李月池家,一个男孩出生了,他就是李时珍。李时珍从小就热爱医学,在家的后院里缠着爸爸问这问那,那是因为爸爸家的后院里有很多草药。随着时间的流逝,小时珍一天天地长大,他八岁时,后院的草药全被他认完了,但是他认为这还不够,还要继续人,他爸爸没办法,就只好带他去山上见识见识各种草药,父亲每次实地讲解草药以后,小时珍都记在心里,而且他的记忆力很好,父亲再问他时,他都能回答正确。就这样,李时珍长大后,把《本草经》修改成了《本草纲目》。读完《李时珍》这篇文章,我知道了很多知识,特别是知道了李时珍从小热爱医学,爱得如痴如醉,平时总是缠着父亲不放,勤奋学习,记住了很多花草的药性、用途。李时珍就是在父亲的影响下,这样耳濡目染,为民行医的愿望越来越强烈的,他的勤奋努力,让他把前人写下的《本草经》修改成了《本草纲目》,真是了不起。我要向李时珍学习,从小培养良好的学习习惯,努力学习,争取进步,将来为人民服务,为父母争光,为祖国做出自己应有的贡献。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。550字 四年级 读后感
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《不要嫁给为你离婚的男人》读后感前几天看了一篇名为《不要嫁给为你离婚的男人》的文章,看完后颇有触感特意把自己的看法和读后感写下来与朋友们一起分享和交流。世间万物各有形态,万物形态各有差异,爱与恨也是这样,没有绝对的错与对。当你无意中遇到一个你爱上他或是他爱上你的已婚男士时你应该怎么办?我想曾庆在幸福和浪漫爱情中的男女们没有谁会轻易的走得出那道甜蜜的爱情门槛吧。然而就是为了暂时看来是多么的幸福和浪漫的爱情的中女人们,难道你们就没有悄悄的在内心深处想过要和这个深爱着你,痛着你,关心着你体贴着你的这位男士相守下半生吗?有,我相信大多数女人都会有这样的想法。但是事实不得不让“幸福”的女人停止在前进的脚步,哪怕是偶尔有几个大胆的女人尝试着前进了一步和自己深爱着你的这位男士生活到一起的时候她才体会到得到了并不是最幸福的,而其中的苦与涩只有自己才知道才懂。首先嫁给为你离婚的男人,你可能要面临的情形是转正情人与前妻的关系——情人转了正,你可能严格要求老公不能与前妻过从甚密,但是,你不可能否认他前妻是孩子的母亲,他们永远有一个纽带。你有什么权利干涉他不管孩子不见到前妻,这个你应该早有心理准备所以你就只有忍受他见前妻的那酸。转正情人与公婆——对于第一个明媒正娶的儿媳,公婆自然是视为自己人,算是半个闺女,你介入他们的婚姻伤害的不仅是那个女人,还有与她有感情的其他家人,你能做的只有讨好,再讨好,不指望他们能那么快的接受你,而你要付出多少才能让他们正眼看你一下不可而之。转正情人与孩子——也许你认为你是一个阅历丰富,知识渊博,富贵高雅美丽大方的女人,所以他才那么的爱你而丢弃了他那披头散发,不懂得装扮,没有多少文化不懂得温柔和体贴的前妻。你很高尚的来做他的后妈,你做了巨大的牺牲,甘愿扮演后妈角色,可是在你老公的孩子看来,你是抢走他母亲的恶毒女人你永远也不敢和孩子有一个正面的眼神,因为孩子一个眼神能像一把闪着寒光的利刃会让你不寒而栗。那么你这一辈子只有抱一个希望就是尽量求得友好的局面,不要奢望孩子当你像亲妈来爱。你不但只是面对家人,而你要面对的是亲朋好友,他们会怎样看你呢,想过没有女人们。如果感情的事可以类推,那么你现在的老公既能为了你放弃前妻,同样也可能因为一下个比你年轻漂亮更高贵典雅的女人放弃你。我想男人对于得到的总是弃若敝帚,而你却还自以为你是他的唯一。当你经历了情人与妻子和双重身份的时候,你是不是觉得做情人时是那么的幸福和甜蜜呢,做情人时有好吃的好喝的必然是你先尝到,好的一定是先给你吃到而不好吃的就留给他由他打发了。所以无论做什么事可而止,别贪心也别强求什么,现在他给你的幸福你就学会享受吧,别为了一个永远的幸福而丢掉了自己。告诫所有想转正的情人们,享受现在你所拥有的幸福比你生活在痛苦中强千百万倍,好好的珍惜你现在拥有的,别强求什么也别奢望什么,因为你爱上的是一个有家的男人。1000字 六年级
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从狼爸观中国式家庭教育古时有“棍棒底下出孝子”的说法,如今又出了个“一天一顿打,孩子进北大”的话。这位狼爸的“棍棒教育法”似乎颇有成效,两个女儿,一个儿子,先后都考上了北京大学,一家出了三个北大生,这可了不得,当被问起心得时,这位父亲自豪地说:“一天一顿打,孩子进北大。”而他的孩子们说,从小他们就没有像别的孩子那样真正的玩过,他们的作息都被爸爸安排好了,外出也要写“申请”,得到“批准”才可外出,如此如此。当他们跟爸爸谈民主时,他竟然对名主做出了这样的解释:“民主,什么是民主?你们是民,我就是主。”这样的话说出来让人不禁咂舌。没错,“狼爸”确实培养出了三个北大生,但是他有没有从另一个角度来想自己的行为呢?因为他为孩子们安排的“流水线生活”,当别的孩子们还在院子里享受无忧无虑的欢乐时光时,他的孩子们却要坐在书桌前挣扎于题海中。一个人一生只能有一次童年,最单纯最无忧无虑的时光也在童年。难道他不曾想到:将来,孩子们回忆最幸福的时光时发现缺少了童年的笑声,他们会恨我吗?因为他习惯了用棍棒去讲道理,当别的孩子们在父母的谆谆教诲中默默低头时,他的孩子们却已经学会在棍棒下暗自流泪,都说以理服人,道理说清楚讲明白,孩子是聪颖的,会理解,光用棍子,而不讲明白道理给孩子带来的不仅有肉体的疼痛,还有心灵上的困惑与扭曲。或许有的人会问,对有的孩子来说,说了也是白说,除了打还有别的办法吗?我想说的是,打不是解决问题的好方法,往往只能起到表层的作用,而无法解决问题的真正所在,另外,当讲道理行不通时,往往是说教者自己没有身体力行做出榜样,假若说教者言传身教,言行一致,那么就有足够的威信使别人明白他所要讲述的道理了。“狼爸”事件折射出我们的教育方式的问题,那就是习惯于用强迫性地、近乎残酷地手段让孩子学习。现在的孩子,每周周末都排满了补习班,一年中很少有能真正地玩的时间,一旦有反抗,家长经常就以打骂的方式“镇压”。于是,我们放弃了反抗,学会顺从,终于变成了大人眼中的“听话的”孩子,然后我们长大,又以同样的方式教育我们的后代,如此往复,图的又是什么呢?家庭教育是培养人才中的重要一环,当然,我们所说的人才并非仅有书本知识,还要有良好的修养品行,最关键的是要有健康的心态。而健康的心态绝不是通过“棍棒教育”所能培养出来的,它必须要有对生活的乐观,对身边的一事一物的关心。纵使“狼爸”培养出的是三个“北大生”,也不能说他培养出的是三个“人才”。纵观中国是家庭教育,几乎都是举起棍子,我想,我们缺的是耐心与身教。1000字 高一 议论文
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读后感 资本论读后感偶然的机会,在一个网站里发现了《资本论》的电子书,于是便把它保存到了自己的电脑中。我喜欢这种阅读方式,多读点书总没有什么坏处。两周之后,我把它大致读完了,感觉这本书不适合在这样寒冷的季节里研读。其间一些黑暗面的描述真的能够让人不寒而栗。尽管如此,我还是从中学到了不少东西,起码明白了,原先钱能够是那么复杂的东西!以后的几天,我一向试图把我从它那里得到的知识整理出来,好让自己的头脑中有个比较直观、清晰的印象,便于记忆和思考。我不打算专业研究资本和经济,所以只要有个印象就足够了。从《资本论》里,我似乎能够看出一个古怪的植物状社会体系来。这个体系的顶端是些厚厚的叶子,遮蔽了所有的阳光和清新的空气,投下无尽的阴影在根部。占整个体系绝大部分的根盘在深深的泥浆中,拼命地吸收可供系统利用水分和养料,透过枝杆送至叶片上,而叶片将它们几乎全部用于再生产,于是植物体便不断长大。无需解释,根代表的就是广大的劳动人民,他们不停地把各种自然资源转化成社会财富,透过市场交换或租金枝或杆,财富最终落到资本家叶子的手里,财富变成了资本,被重新投入再生产过程。为了吸取更多的养料和水分,根只有往地下越扎越深;叶子要得到充分的阳光和空气,也只好拼命向上伸展;枝杆亦随之长粗,变长。原本小小的丑陋植物逐渐成为一棵棵参天大树!植物不能没有根也不能没有叶,社会不能失去上层的资本阶级,更不能失去下层劳动大众。问题在于,植物是一体的而人不是,由人构成的社会不可能像植物那样安静地生长。社会要发展,方向是平等,但照这种模式下去是行不通的!差距只能越拉越大。怎样办?不明白。由科技发展带动的社会生产力是社会关系发展的基础推动力,生产力的提高意味着产品的增多,不能作为再生产原料的产品就务必被消耗掉。但劳动人民无力消耗太多的奢侈品,而资产阶级为了尽量提高社会的再生产率也不倡导铺张浪费,植物形的社会其实就是节约的社会。但是,科技的发展不会因此止步,生产效率的升级也是必然,若不思考自然资源的枯竭及大规模毁灭性的战争或灾难,这个社会体系早晚要被自己生产的产品撑死!树木不可能无限制地长高,并非因为时间不够;相似结构的社会体系也不能永久存在,不是由于敌人太强!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。1000字 初一 读后感
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读后感读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。第五,联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。五年级:等待损失作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 读后感
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读后感在我们的心目中,有许多热爱生命的人。一提到热爱生命的人,我的脑海中就浮现出很多人的名字??海伦凯勒、贝多芬、张海迪、安妮莎利文还有杏林子等等都是人们心中热爱生命的楷模。他们的事迹感动了千千万万的人们。在这其中,触动我最深的就是杏林子。杏林子12岁是患了类风湿关节炎,全身的关节都不能动弹,不能走,不能跳。遭受了病痛的折磨与苦楚,被命运卡住了喉咙。她的关节全部坏死,在她16岁时,杏林子悟出了一个道理:难道我活着就是让在自己受痛苦,让家人承受负担吗?难道我就是一个废人吗?不,我不能这样下去了,我要用快乐武装自己,与痛苦和平相处,珍惜生命,让生命更有价值。从此以后,杏林子终于战胜了病魔,她靠着仅仅能够活动,能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字,二十本的励志作品。每写一个字,就是一痛,每写一个字,就是一爱。她要把自己的精神让更多人知道,不要让自己的生命白费。最后杏林子的作品风靡了台湾和东南亚,成为了着名的文学作家。杏林子之所以走向成功,是因为他是一个有抱负、懂得反思的人。在杏林子得了类风湿关节炎之后的4年里,他一直在不停的问自己:像我这样既没有读过多少书,又瘫痪在床上的残疾人有什么用?我活着有什么用?就是为了拖累家人吗?我难道就要这样一辈子永远做个废人吗?就是因为杏林子懂得反思,在经过了激烈的思想斗争之后,才使她走上了写作的生涯。不像有些人,一旦遭受磨难,就自暴自弃,变得一事无成,永远沉沦下去。在杏林子写作的过程中,她在腿上架一个木板,用两根手指头夹着笔巍巍颤颤地写作。每写一个字就像顶着千斤重,杏林子付出了许多的汗水,取得了辉煌的成就。没有任何一个人可以顶着残疾的身体,用文字去见证生命的坚韧与美丽,历经二、三十年而不缀,才写成了那么多令人喜爱的作品。杏林子正是凭着乐观的生活态度、顽强的毅力,才创造了奇迹。杏林子自己遭受了磨难,但她还要尽全力帮助别人。她用自己的全部力量在台湾创建了一个最大的,最具有影响力的残疾人机构??伊甸园。杏林子的一生中最美好的就是助人,俗话说“赠人玫瑰,手有余香。”把自己的全部贡献给别人,就会获得别人的帮助。杏林子用助人使自己的生命权释了价值。今后我要向杏林子学习他的顽强;学习他的助人为乐……生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,是自己活得光彩有力。四年级:99悦悦公主作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 读后感
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