校园一隅
300字
三年级
记叙文
早就听说曹中有个植物园，可进入曹中已有一段时间，因学习任务繁重，还未好好参观一下。今在老师带领下，才一睹其容。
植物园在曹中西南角，北临池塘，东靠中心大道，是个“依道傍水”的好地方。全班同学一齐向那儿“进军”，颇有种红军长征的气势。
进入植物园，首先映入眼帘的是佛水的杨柳和傲雪的残菊，显出几分婀娜与傲骨。沿着通幽曲径想植物园深处走去，出现了几株剑麻。它的叶子粗壮墨绿，给入秋的大自然增添了几分生机；绿色的叶子中，一棵碧绿的茎挺直地立着，上面挂满了洁白的铃铛似的小花。远处的小山包上，几棵芭蕉舒展着坚硬的叶子，同剑麻一起挽回绿色。小径旁，有几棵不知名的树，树上的叶子已落光了，只剩几个小灯笼似的果实。回到中心大道，向西望去，远处的马尾松映衬着夕阳，朦胧的雾气更增添了些如梦如幻的气氛。
校园亦多彩，秋景也盎然。
家庭演唱会
400字
三年级
记叙文
去年寒假，我哥哥一家人来到我家玩。我和哥哥在晚上办了一个“家庭演唱会”，我给您讲讲发生的事吧。
我和哥哥把家里简单的布置了一下，等爷爷奶奶、姑爹姑妈、爸爸妈妈和姐姐都就坐后，我们俩站在床上，手里拿着自制的话筒说道家庭演唱会现在正式开始！”我们俩首先来了个大合唱， 迎来大家的一致鼓掌。我大声地说道：“下面我们来个互动节目——猜谜语，在坐的每个人都能参加，谁先答出来有奖品的噢！”我拿出谜语书读道：“白天不显眼，只是小飞虫；夜里放光明，像个小星星。”“荧火虫”爸爸抢先答道。“对，奖一块橡皮！”说着把橡皮给了爸爸。“第二个节目：脑筋急弯，“我大声说道。我拿出昨天写好的脑筋急弯，说：“太平洋的中间是什么？”“是——平”姐姐喊着。“对，奖一支笔！”我肯定地说，郑重地递给姐姐一支笔。“第三个节目：大家来找茬！”我说着，拿出昨天画的找茬图给他们找茬。可他们找来找去还没找到，我只好宣布答案：在D区。正在这时妈妈也发现了，可还是迟了一步，被我说出来了。妈妈说：“不公平，不公平！”时间过得真快呀，眼一个小时过去了，“家庭演唱会”很快就结束了。
这件事虽然已经过去了很久，但我一想起它还是忍不住哈哈大笑，因为那次太有趣了。
作者：徐向宇
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相似题目
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校园一隅我爱波光粼粼的西湖，我爱碧如翡翠的漓江，我爱风号浪吼的黄河，我爱奔流不息的长江，但我更爱我们校园的小桥流水。踏着石板路，悠闲自在的哼着小曲儿，来观赏校园静谧美好的风景。通往小公园的小路隔着教学楼和小篮球场，如果不仔细看，是看不出来的。公园的面积很小，不过小篮球场的一半大。走进去，映入眼帘的是一排直挺挺的紫竹，像一个个卫兵。地上铺着毛茸茸的绿色“地毯”，摸上去软软的、痒痒的，十分可爱。沿着石板路前进，路旁栽种着灌木丛，这儿一丛，那儿一簇，镶嵌着圆弧形的小池子。池子上架着一座小木桥，走上小木桥，那“踏踏”的声音，犹如小提琴中流淌出的优美的曲调，让人心情舒畅。池子里的小鱼优雅地摇着大尾巴，有的在水中休息，有的在思考问题，有的似乎在水中散步。同学们坐在桥上看书、画画、写字……这一切显得十分和谐宁静。忽然，一阵微风吹来，大树轻轻地摇曳着，发出“刷刷”的声响，我们仿佛听见了大树的谈话声；微风拂过小池，水面泛起层层涟漪，我们仿佛听见鱼儿嬉戏打闹的声音；微风不停的吟唱着，这个小公园跟着轻轻摇摆，我们仿佛听见整个公园的轻声笑语……风走了，一切又安静了，我放下手中的书本。云，慢悠悠地飘着，天空显得更蓝更高。蓝天笼罩着这安静一隅，笼罩着美丽的校园……500字 四年级
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校园一隅逐渐逝去的炎热暑气，带走了暑假的放松懒散。初步入校园，迎眸而来的白墙黑瓦甚是好看。教学楼明亮洁白的墙壁上爬满了一丛丛碧绿鲜嫩的常春藤，一层又一层，一簇又一簇。边上的东渡亭在白雾中若隐若现，蒙蒙细雨如同绣花针一般细细地落在凉亭顶上的黑瓦，那水滴像坐过山车一样快速，可又被黑瓦安稳的拖着它们，“滴答、滴答……”滑过一个又一个瓦片，把那黑瓦上的污渍都冲刷的一干二净，让黑瓦变的更加黑亮，最后裹挟着污垢落在石板路上，与路面的积水融为一体。这时候，你永远也分不清哪个是刚落下的细雨，哪个是沉寂已久的水滴，只剩一滩透明的水洼映出石板路细细密密的纹路。那滩水洼逐渐变成了一条水位低下的溪流，从石板路的尽头涓涓而来的雨水缓缓跌落马路。石板路旁边几排大丛的鲜花早已在枝头争奇斗艳，因为天空掉落的泪珠让花瓣变得越发娇艳美丽起来，更是添加了不少风情趣味儿！那些红颜色的成熟丽人尽情舒展无限热情，如火如荼；那些紫颜色的花骨朵们，像个女王似的，有点傲娇，迟迟不肯揭去神秘的面纱，让大家一睹芳颜；咦？那些难掩丽色的佳人正穿着粉色的蓬蓬裙在风中摇曳，水珠更是点出了她的俏皮可爱……有些鸟儿低飞等候雨停，“叽叽喳喳”唱起歌儿。风儿也诉说起甜蜜的絮语，拉着雨滴欢快热舞，树叶“沙沙”响起，拉着动听的圆舞曲，花儿仰起了娇艳的脸庞，欣赏这场换季舞会。啊！这么美丽的校园，有着这么美丽的角落，不是理所当然吗？它是多么有趣啊，这一方乐土，一想到每天都能途经此地，欣赏如此梦幻的场景，观看着四季更换，真是不觉就流露出开心之意，嘴角微微上扬……600字 初一
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校园一隅漫步校园一隅，感受着阳光冥冥的青睐，细数起春风的丝丝惬意.徐步前行，看到杂草丛中浅浅淡淡的蒙胧绿意,那宽宽的叶，近贴着柔软的土地，那仿如天工雕琢的齿直挺挺的充满朝气，叶脉间错纵着，接载着颖颖的露珠,崛强耳顽强地正面仰望着欷嘘这冷寂后的新生。校园不乏站立的石头,随人的欣赏去定位它的形象罢,我着实不敢妄断建筑者的心思,总觉得有了仿显秃兀,又若故意以为避免秃兀.石的存在总是一种点缀,一种映衬对比,柔弱与坚映,能屈能深与刚正不阿,四季更替与一成不变,各有千秋，总能呈现不同的美。顺着石板砌成的小路,轻抚着两边的四季长青的冬青,有的叶也随我手指的碰撞而跌落下去,随风漂浮了片刻,叶落归根的游子不会永远顺着风的方向飞翔,叶也大底会依恋吧.。校园东的流水清澈了许多，只是岸边的竹不见长大，叶不是向往的翠绿，稍带微黄.簌簌的声响吟唱着，对春的迫不及待的追随，日照的春让人充满太多期待,太多留恋,来得巧无声息走得又猝不及妨,给人太多神秘太多质疑,无法渗透春季的缦描。顺着仿佛澄清的流水前行,没有完全反青的长草铺漫道路,有的枯萎的牵牛花的藤蔓还依旧牵拉着柳条.远看柳条时只觉光突突没有春的气息，对比着干枯的藤蔓才发现那隐隐的黄绿的枝条，已经不知觉中脱去了那枯褐色外衣，嫩嫩的芽苞也悄然穿插在枝间，远处是无法企抵的，它含羞似的遮掩，不经意让人耳目一新,大为惊叹，不绝的是赞美欣喜，春啊,朦朦的，轻 轻的万条垂下绿丝绦是未呈现,但别有一番的清新雅致,淡淡的绿意.看着泛着绿色的柳条迎风摇曳,星星点点的草儿点缀荒丛,暖意融融的阳光伴随着,依旧听着风的呼嚎,风丝毫不给阳光让步争抢着要更惹人的注意,显耀它的气势.枝叶间的音乐就得她所刺,自然纯粹,也不能忽视他独到的艺术,独到的乐声。靠近小湖,会听到鹅儿的独鸣,当然不会低沉,也不是黯然神伤的忧愁,确仿佛是喜悦之情景.。湖四周看去皆有不同之感触.贮立于迎风方向,看到了起伏很大的水峰,有的还对撞出水花而四处溅去,水峰起起落落伴有碰撞的声音.水波传到岸边的石洞,夹杂风声就如有乐器和鸣的音效,时而粗犷时而清脆,从北岸看去只见粼粼的波光在阳光和春风的掩映下幻化成跳跃着的星光,西则是风的源来方向,这儿的水平静了许多,只有静静地前行,微微的起伏微微得波浪.由南看去,辨不清那水波由远及近或是由近及远。校园一隅，自然一角,一份春的信息,一份美的感受。900字 初一 散文
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三年级
记叙文
300字
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公园一隅星期日，我来到了喀什人民公园人工湖的河堤边，碧波荡漾的湖水在太阳光的照耀下，金光闪闪，像是给湖水穿上了一件金色的外衣。湖边的岩石奇形怪状，有的像公鸡打鸣，有的像小乌龟在爬行，有的则像天狗望月，好看极了。漫步来到湖的西边，由木板搭成的小桥上空音乐缭绕，走近一看，三三两两的小朋友，有的在吹葫芦丝、有的在拉二胡、有的在吹长笛。你看那个六七岁的小男孩正鼓着腮帮子，涨红了脸正起劲地吹葫芦丝呢，悠扬的琴声使人入迷。草坪上有几位学生正在认真地读书，你瞧那位同学随着书的情节时而哭，时而笑，时而思考，时而感动。我放眼望去，湖的南边，有几位老爷爷、老奶奶正专心致志地练着太极拳，你看那位白发苍苍的老爷爷，一丝不苟地把每个动作都做到完美，看他那严肃庄重的表情，让我不由得对中华武术产生了几分敬仰之情。湖的北边，有几位阿姨在学民族舞蹈，有的在扭脖子，有的在练习抖肩。看那位胖阿姨，虽然年纪也不轻了，但动作一点不比年轻人差，看她那动作，我不由得竖起大拇指。湖的东边，传来一阵阵的掌声，走近一看，原来是几位年轻人在唱秦腔，她们那专业的动作，动听的歌喉，博得一阵阵掌声…….湖边的小路上，有的人在散步，有人在舞剑，还有的在晨跑，整个公园热闹极了。500字 三年级 写景
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公园一隅公园一隅星期日，我来到了喀什人民公园人工湖的河堤边，碧波荡漾的湖水在太阳光的照耀下，金光闪闪，像是给湖水穿上了一件金色的外衣。湖边的岩石奇形怪状，有的像公鸡打鸣，有的像小乌龟在爬行，有的则像天狗望月，好看极了。漫步来到湖的西边，由木板搭成的小桥上空音乐缭绕，走近一看，三三两两的小朋友，有的在吹葫芦丝、有的在拉二胡、有的在吹长笛。你看那个六七岁的小男孩正鼓着腮帮子，涨红了脸正起劲地吹葫芦丝呢，悠扬的琴声使人入迷。草坪上有几位学生正在认真地读书，你瞧那位同学随着书的情节时而哭，时而笑，时而思考，时而感动。我放眼望去，湖的南边，有几位老爷爷、老奶奶正专心致志地练着太极拳，你看那位白发苍苍的老爷爷，一丝不苟地把每个动作都做到完美，看他那严肃庄重的表情，让我不由得对中华武术产生了几分敬仰之情。湖的北边，有几位阿姨在学民族舞蹈，有的在扭脖子，有的在练习抖肩。看那位胖阿姨，虽然年纪也不轻了，但动作一点不比年轻人差，看她那动作，我不由得竖起大拇指。湖的东边，传来一阵阵的掌声，走近一看，原来是几位年轻人在唱秦腔，她们那专业的动作，动听的歌喉，博得一阵阵掌声…….湖边的小路上，有的人在散步，有人在舞剑，还有的在晨跑，整个公园热闹极了。450字 三年级 写景
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校园同学们，你们的校园美吗？听了我的介绍，你一定认为我的校园很美。我们的校园位于王庄村最西面，刚进校园大门，正前面是四块美丽的大草坪，左右两边是高大雄伟的教学楼，南面是崭新漂亮的宿舍。春天，春姑娘把细细的春雨和柔和的春风化成一支大画笔，把浅绿色涂在草坪上，把嫩绿色涂在柳枝上，微风一吹，柳枝开始发芽，整个校园都沉浸在绿色的海洋里。夏天，草坪中间的月季花竞相开放，草坪两边的枸杞好像也要和月季花比美似的，一株株开的那么鲜艳。一只只勤劳的蜜蜂也赶来凑热闹。秋天，秋姑娘用它神奇的画笔，把校园染成一片金黄色，柳树黄了、樱树黄了，柳树叶、樱树叶像一只只快乐的蝴蝶飞到了地面上。冬天，一棵棵大树穿上洁白银亮的衣裳坚守在各自的工作岗位上，整个校园又变成了一片白色。这就是我的校园，一个春、夏、秋、冬都有自己独特一面的校园。350字 三年级 写景
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校园作文网专稿 未经允许不得转载校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。草坪的周围还长了不少树木，这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了！绿油油的，好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场，它可以踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种有趣的游戏。课间，同学们都一窝蜂地拥了出来了，都拥挤在操场上做着自己喜欢的运动。三年级:陈畅400字 三年级 写景
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校园冬爷爷走了，春姑娘穿着一身绿衣裳，迈着轻轻的脚步飞过高山，跨过田野，越过森林来到了我们的校园。和熙的春风吹过来，蒙蒙的细雨飘过来，让人们觉得格外舒适。此时，春姑娘真象一位画家，她挥动大笔，一抹红，一抹绿，一抹蓝，一抹黄，再添上几笔斜风细雨，校园在她的笔下是如此的美丽，如此多情。你瞧，那宽阔的足球场上，小草正在钻出嫩绿色的小脑袋，享受着阳光和春风温柔的梳理，再抬头看看挺拔的樟树，它吮吸了贵如油的春雨后，抽出了新枝，发出了嫩绿的叶芽儿，叶片裹在一起，就象一束束青绿色的朝天椒，可爱极了！跑道的边上，围着一圈嫩绿色的小草，似乎给跑道镶上了一圈美丽的花边。花坛里那粉红色的桃花开了，开得那么热闹，简直成了花山，远远望去，好象一片美丽的朝霞，最引人注目的要数红红的茶花，它朵儿大，颜色鲜，黄黄的花蕾，椭圆型的花瓣，一层一层叠着，仔细一数，有20多层。啊！让我们在校园里屏息感受春的美好，绿的生机吧！三年级:童年作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 写景
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城市一隅冬天，寒风刺骨，我外出买了东西就赶紧往家跑去。我在大街小巷里飞奔着，巷子里只有稀稀散散的几个身体硬朗的中年人。一棵高大的枫树下，放着两张被冻得吱嘎叫的小矮凳。一张上面坐着个老奶奶，饱含岁月沧桑的皱纹爬上她的额头，两鬓花白，一缕缕银发写下无数温情；另一张上坐着个年龄和我相仿的女孩，脸颊冻得通红，一双眼睛瞪得老大，呆呆傻傻的样子。我好奇地停下了脚步，搓着手在一旁默默地看着祖孙俩。老人在弯腰洗衣服，不几下就要立起来拧拧自己的腰，然后递给女孩一个微笑，女孩也笑，傻傻的笑。老人又弯下腰去，继续洗起来，不时微微地咳嗽几声。“这该多么冷呀！”我喃喃着，加快了搓手的速度。“咳，咳，咳…咳，咳，咳！”老人突然剧烈咳嗽起来，她不停地用手拍打着胸口，仍是无济于事。手中的肥皂掉在了水盆中，溅起一阵水花。女孩急得跳起来，小板凳一下被掀翻。她一下子冲到老人背后，两个拳头使劲地往老人背上敲，或许她认为用力越大，奶奶就越快好。但这样终究是不行的。“用这么大力，不怕把人敲出病来吗?!”我有些惊讶，但更多的是恐慌。我准备冲上去帮她一把，但就在这时，老人的咳嗽停止了。老人的脸，因剧烈的咳嗽而泛起了红晕，显得更是慈蔼。女孩却突然一屁股坐到地上，哭了起来。老人赶紧把她搂在怀里，替她抹干泪水，然后又唱起歌来，那歌我叫不出名字来，只是听了十分温暖。唱着唱着，老人却又低头抹起泪来，女孩“咿咿呀呀”地一阵乱叫，挥舞着手要给老人抹泪。“是奶奶对不住你呀！是奶奶对不住你呀！”老人不停地喃喃，泪水也如涌泉不停地往下落。祖女俩就这样在寒风中相互依偎在一起许久……老人坐下继续洗衣，女孩继续在一旁傻傻地看。就当我准备离开时，一位中年妇女小跑着回来了。“妈！您怎么又在洗衣服？！”她吃了一惊，连忙跑过去扶起老人，“不是说好了我回来洗吗？您身体不好，天又这么冷……”“没事，我身子骨还硬朗！”老人边起身边说，“你天天在外面赚钱给她治病，已经很累了，回来了，就好好休息一下吧！”“妈，孩子的病您放心，我们会想办法！”妇女扶着老人往一栋矮破的平房走去，又向女孩招招手，示意她过来，“倒是您，要注意身体呀……”妇女转向女孩，“你冷吗？手都冻红了，快，跟奶奶进屋去！”女孩突然抓起妇女的手，给它吹气，似乎想让它变得更温暖，更柔滑些。妇女望着她，眼里挂上了一袭泪帘……我满揣着感动回家了，你呢？行生感，感于行。走过每一角落，感动每一瞬间。——后记900字 初二 记叙文
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家中一隅_作文家中一隅本文是关于高中作文的家中一隅，感谢您的阅读！温暖的家，是一个温暖的巢。有没有能够让你安放心绪的一个角落，想到它就心生安逸呢？我家卧室的飘窗，是一个让人心生花朵的温暖一隅。这个飘窗上铺着一层雪白的绒毛垫子，是妈妈在宜家抱回来的羊毛垫子，软绵绵，白花花，远远望去像是给飘窗铺上了一层雪。有公主情节的我喜欢把脸埋进这些丝滑柔暖的白色羊毛中，陶醉在那满满的阳光味道中，昏昏欲睡。在飘窗东面，是一个两层高的书柜，书柜中的书各类各异，有妈妈专门为教育我而买来的育儿书，有妈妈喜欢的散文书，更多的则是名家名流的文学书：《活着》《目送》《出埃及记》……妈妈说：“阅读能让人心生宁静，漫看纷繁世事，而与世无争！”我记得陶渊明写过：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”每每坐在羊毛毡子上手捧妈妈的藏书而看，会体味到这番“人间桃花源”般的滋味。书柜对面，是两个白色羊毛抱枕，和白色羊毛毡子相形益彰，这是一种押韵，是妈妈在我们这个温馨的家中悉心装点出的美丽韵脚。你看它们，方方正正，却被妈妈斜斜地对角而放，和一个欧式古典白色灯罩遥相呼应，一凡异域ins风情扑面而来。飘窗的大玻璃窗外会偶尔吹来一阵温润的春风，让灯罩里的蜡烛火苗上下扑闪，左右摇摆，继而满屋子的香薰味道弥漫。端来一杯绿茶或是咖啡，放在羊毛毡子上，坐在这个香气扑鼻的飘窗，背靠白色羊毛靠枕，或极目书海，或眺望窗外，或是小憩打盹，这处家中一隅，是多么让人醉心期间。爱自己的家，就是这番滋味吧！600字 高中 叙事
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校园在每个人的心中，校园都有不一样的形象，有的人说校园是安静的，有人说校园是热闹的，而我认校园是美丽的花园。进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声……还有校园里那一排排翠绿的柳树无不在展示着他们的美丽。我的校园平凡却不乏温馨，我的校园陈旧，却不乏美艳，我爱这种校园的味道。300字 初二 写景
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校园学校就像我的家，我深爱着我的家——校园。在学校这个温馨的大家庭里，老师像妈妈一样关心我们，同学们像兄弟姐妹一样互相帮助，在这里，我们快乐地成长，每个人心里都有说不出的高兴。早晨，花坛里的花草树木都张开了笑脸，好象在跟我说：“小朋友，祝你成功”，在这里，我和同学们一起，像小鸟一样快乐地学习，快乐地飞翔。“我爱启明，启明也爱我”这是我最喜欢的一句话。启明像璀璨的启明星照亮了我的心，让我学会了更多的知识，了解了世界。如果我考上了大学，我会永远记住启明学校，记住启明学校的每一位老师，是他们日日夜夜的操劳，对我的严格要求，我才能取得这么好的成绩，我爱启明，我更感谢启明。在以后的日子里，我会更加努力学习，为启明增光添彩，让启明星更加耀眼。300字 初一 日记
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