让快乐走进心灵
我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多彩。
荡舟湖边,我时常想象
,我是那湖边的一棵小小的芦苇。
我虽然没有杨舞飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情
;也没有艳丽的鲜花散发出的醉人香味,但我很快乐,看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线
,听着快乐的黄莺喃喃私语
,我仿佛感受到了春暖花开的幸福。我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。
漫步山野,我时常想象,我是大树下的那一朵小小的菊花。我虽然没有牡丹的华丽与多姿,没有玫瑰的娇美与典雅,但是我很快乐,看着调皮的星星围着月儿眨着眼睛,听着那潺潺的流水奏起乐章,享受到大自然无私的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。
放眼天空,我时想象,我就是那一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的大气,没有大雁的豪情,但我很快乐,我在阳光里嬉戏,在白云间掠过,黄昏来临时还有属于自己的温馨小窝,我为我能自由的活着而快乐。
手捧清泉时,我时常想象,我就是山间小溪的一条小鱼,我不羡慕鲸鱼的大气,不羡慕大河的源远。因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友,可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地游泳。
我很渺小,但我有我的价值,我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福。
记,那三年
那年,花落风吹絮,模糊了谁的泪;这年,鸟离枝弹雨,掩盖了谁的罪;哪年,石乱叶攀绿,零散了谁的悔……今夕何岁,今人谁愧,今梦怎回?
雨轻弹,弹起了波澜,深深的褶皱,苍老了谁的背;花轻落,落在了彼岸,淡淡的清幽,抚媚了谁的眉……
第一次,您牵着我的手,带我领略自由的博爱一一这不是囚禁,是不一样的风采;第二次,您拽着我的手,向我讲述欺骗的无奈一一这不是谎言,是道不明的等待;第三次,您甩开我的手,教我学会独自的买卖一一这不是放弃,是不放心的天籁……
如今,谁留谁将要离开?忘不了沾泪的眼眸,数不尽几多愁,恰似一江回忆像倒流。莫走,莫走,离家的小鸟又飞到哪个枝头?
操场上的草是否又绿了?您头上的白发是否又增了?我眼中的泪水是否又澄澈了?心里的怨是否也淡了?末了,末了,三年的师生情缘,我不想了结;无尽的压力,我不想毁灭。
钟声起,黄叶落,寂静掩盖了寂静;风飘零,泪婆娑,紧张替换了紧张;梦飞扬,心彷徨,难得解释了难得。归家的孩子何须急,这儿哪里不是家?
再见,再见,有缘再见;不见,不见,眼泪不见。
相似题目
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让快乐走进心灵我是一个喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受到高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽渺小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。荡舟湖边,我时常想,我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有云彩飘动时的洒脱与纯情,也没有鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感受到了春暖花开的幸福,我庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。漫步田野,我时常想,我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿,没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受到了大自然无私的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。放眼天空,我时常想,我就是那一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的壮志,没有大雁的豪情,但我很快乐。我在阳光里嬉戏,在白云间掠过,黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝,我为我能自由地活着而快乐。手捧清泉,我时常想,我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的庞大,不羡慕大河的辽阔,因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友,可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地游跃。我很渺小,但我有我存在的价值。我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福。550字 初二 议论文
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让快乐走进心灵烦恼,快乐是我们每个人都拥有的。有的时候我们在面对烦恼时总是会一直耿耿于怀,然而面对快乐却总是忽略掉。我们的心灵似乎老把快乐拒之门外,而烦恼却轻而易举的就走进我们的心灵。让快乐走进我们的心灵吧,让我们把快乐储存在我们的心灵里吧!其实我觉得在我们的生活中,快乐要多于烦恼,只是快乐的事总是在我们脑中稍纵即逝,不以为意;而对于烦恼我们却会一直难以忘怀,徘徊在我们的脑中,烦恼就走进了我们的心灵。在我们烦恼的时候不妨想一想那些被我们忘怀的快乐的事,即使是一件很小很小的事,只要你真心的笑了,那就是一件开心的事。我们的心灵就像一所银行,你把烦恼存进去,得到的是更多的烦恼;你把快乐存进去,得到的是更多的快乐。所以,我们要善于去发现并储存那一件件让我们快乐的事,把快乐放进心灵这所大银行里。当然,也并不是说在我们一遇到烦恼的时候,就马上把它抛到九霄云外去,寻找快乐来代替,而是要勇敢地去面对这些事、去解决这些事。往往这些使我们耿耿与怀的烦恼其实只是由于我们的粗心大意、不认真等诸多因素造成的。试着去找出这些原因,当你顺利解决这些问题时,这些烦恼便会变成你所开心的事了。这样既能为你的心灵存进一个快乐,也能防止你下次再遇到这种烦恼。生活中处处有快乐,让我们把这些快乐收藏起来,放进我们的心灵,让快乐的气息包围着你并感染给其他人吧!让快乐走进我们的心灵,让每个人都感受到快乐吧!550字 初二 议论文
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让快乐走进心灵快乐的含义不仅仅只是表现在脸上,而是抒发于内心深处的那份真正的快乐,当然,快乐不仅仅只有一种含义,在别人的眼中,也许只是那一个甜美的微笑,一句温暖的话语也会让别人感到快乐,当然自己也会同样地快了。快乐就像一个幸福小天使一向来拜访每个人的心灵。得到快乐的同时也得到了一份幸福。快乐只有发自内心的时候才会变得意义非凡。当人也许有的人只是让快乐的一缕阳光照在她的脸上片刻,记得在好几年前,大概是我9岁的时候,我从电视上看见过一个面带微笑,而内心却十分黑暗的人,他在别人眼中总装出一份非常快乐的样子,但是在他微笑,在他快乐的背后又有着什么的面孔呢?他的微笑告诉我们,人一定要发自内心的快乐,那才是所谓的真正的快乐,而那一个常有微笑挂在脸上的那个人,似乎从来没有感受到过快了吧!也许只有当他自己读懂自己的时候,才会有一种发自内心的快乐的微笑,表面的快乐不代表内心的快了,快乐有时就像一棵大树一样,如果你是发自内心的快乐,那么这颗快乐之树会越长越高,越长越大,反之,如果不是发自内心的,这颗快乐之书便会慢慢的枯萎,直到死去。有一个娱乐频道,每一次只要调到这个频道的时候,我便被他们的搞笑、阳光、开朗的性格所俘虏了,这样的搞笑、阳光、开朗的性格是发自内心的,而不是做作,只有在看到他们的时候,什么烦恼,什么悲伤全部抛到乐九霄云外,当他们在台上快乐地主持着节目,而下面的人也会被这快乐的气息所包围,自己也会变快乐起来了。快乐的会传染的。当每个人都把烦恼、忧伤、生气、不满通通丢掉换上快乐,这样的世界该会变得多美好呀!那么世界也不会变得如此的吵闹。快乐的来临之时在一瞬间,只是看你是否有勇气打开心灵之窗让快乐飞进去,哪怕只是一个小小的缝隙也好呀!让快乐走进你的心灵,把烦恼通通抛开,让快乐之树常青,让快乐的气息漫步在世界各地吧!700字 初三 记叙文
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让快乐走进心灵我是一个喜欢幻想的学生,因为拥有美丽的幻想,使我能在紧张而又另人心烦的学习生活中不知不觉地出现了快乐的源泉。望着课本上那一望无际的草原图时,我时常想象自己是一只在草原上生活的猎豹,虽然我没有比人类聪明的脑袋,但是比起那些整天被父母逼着学习的孩子,我真是幸福一百倍了,因为我是自由的,不必受别人的限制,我可以时而尽情地在草原上奔跑,时而在土包上伫立眺望远处的景物,时而闪电般地追捕猎物,时而仰着头尽情呼吸新鲜空气……这该是多么快活啊!盯着电视屏幕上那高耸入云的埃菲尔铁塔,我又时常在想,我什么时候能拥有一双翅膀,这样我就能飞上埃菲尔铁塔了,然后我又会舒服地坐在埃菲尔铁塔的铁架上,一边吃着我最喜欢吃的“可比克”薯片,一边饱览着巴黎全城美丽而又繁华的夜景,最是惬意不过了。当我坐在公交车上的椅子时,我又时常想,我是公交车上一把不起眼的椅子。我每天都不会有烦恼,也不会因为金钱和名利而卷入了尔虞我诈的纷争旋涡中,只需一动不动地站在那儿,让每位乘客坐到自己身上,片刻后,又目送着他们带着满意的微笑而离去。那时我虽然很累,但我还是快乐的,因为我能用自己的劳累,使另一个劳累的人换来了轻松。我很渺小,但我有我存在的价值。我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友,敞开你的胸怀,尽情地去幻想吧,你会发现,你也会像我一样是快乐的主人。500字 初二 散文
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让快乐走进心灵快乐是一轮太阳,刚刚升起,朝气蓬勃,美不胜收。快乐是发自内心的,谁也拿不走,谁也不能占据,当太阳升起时,快乐会油然而生,当你生活在幸福生活中,快乐也会跑出来。当闻着浓浓的花香时,快乐也会变浓,当回忆快乐时光,快乐也会重现在脑海里,当你做了件好事,快乐会变得热乎乎的,让你一时无法安静。当然,发自内心的笑是最美的!每天早晨,喝杯早茶,花园里散散步,或拉开窗帘,躺在床上,让阳光尽情的晒在身上,这多么美好呀!这时,你的心情会变得格外轻松自在,你用这种心情去面对每一个人,每一个人都会分享你的快乐,你不仅快乐,也为别人送去了快乐。在遇到痛苦,困难时,努力的笑一笑,会让你减少一些负担,会让你有了自信心,要勇敢面对!想想那些想不开,跳楼的人,是多么可怜啊!不要老把困难、痛苦挂在心上,不要想它!要想我是多么的好,多么的快乐呀!要记住,解决困难,忘掉痛苦是需要时间的!要一步步的上,脚踏实地,这样才能解决,光哭有什么用!哭又不能解决!何况,生命也一样,生命只有一次,你只尝到生命之花的苦,还有甜没尝,就走了,这多么可悲呀!俗话说:“先苦后甜”不对吗?你走了,你摆脱了?那深爱着你的亲人呢?不管了?痛苦与快乐是相伴的,想开一点!想想未来的美好!想想亲人为你心碎的心和为你掉下的泪。我认为一个人有钱,但他并不一定有快乐,健康、幸福呢!我也认为,穷人在劳动的过程中,一定会得到双倍的快乐,健康幸福。要记住,上帝永远对人是平等的,好好的想一想吧,亲爱的朋友们,好好想吧!快乐是不会抛弃你的,她就在你身边,要做快乐的人,不要把快乐的主宰让给别人,千万不要自己气自己,好好享受生活中的快乐吧。600字 六年级 说明文
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让勇敢走进心灵毛泽东曾说过,勇敢是美德和灵魂,在这个世界上有坚强的人,和勇敢的人,但同样也会有自卑和胆小的人,因为在人生的旅途中,没有人是一帆风顺的,没有人生来就很勇敢。而我也不例外。现在我已经锐变成一个非常勇敢的小女孩,小时候的我,也并非如此,总是大惊小怪爱自己吓唬自己,说来你可能不信,一次不平凡的经历中,勇敢一悄悄地走进了我的心灵。记得,在上小学二年级的时候,我还是那么的胆小,活在没有自信的生活里。在我上二年级的第一天,周围的环境,包括新老师,我都很陌生,更别讲举手回答问题了。老师总是告诉我们,答错了,没关系。我的手断断续续的,举在半空中,到底是举还是不举呢,我内心还在纠结着,就在这时一位同学积极地回答了问题。答案竟和我的一样,相比较我的答案会更完整,我很后悔,为什么不把手举得高高的,世界上没有后悔药可以吃,勇敢,对于我来说,实在太遥远了,在作文方面面,我可是小专家,每次我的作文都会成为同学们的范文。我内心数不尽的开心。可是今天因为我的恐惧和胆小,没有勇敢的展示自己,我心中像火焰一般燃烧着,但,老师似乎看透了我的心思。在回答问题的过程中,我还向往常一样,纠结,老师向我投来了鼓励的目光,不管了,拼了,我勇敢的举手发言,同学们对我完整详细的答案,送来了热烈的掌声,是更恰当一点,不如说是为我的勇敢和勇气,而掌声呢?勇敢不止一次向我走来,而今天,我像喝了勇敢的心灵鸡汤一样,我终于把我生动的作文分享给大家了,掌声一次次的迎接我,勇敢,已经不知不觉的在我心里上安了家。在我们的一生中,挫折会不断地向我们投来目光,我们要勇于挑战,对自己充满信心,因为勇敢是属于每一个人的,在你不知道的时候,你已经拥有了它,现在的我总是举手回答问题,即使答错了,失败乃是成功之母。同学们,在你们失败的时候不要灰心,一次次去尝试它,这时,你会发现,你已经向成功迈向了第一步。我们,就像是一艘小船,在航行的过程中,路途艰辛,但,不管是刮风还是下雨,我们总会到达成功的彼岸,勇敢是处于逆境的光芒,勇敢里面有天才,力量和魔法,同学们来吧,让勇敢,在我们的心灵上安家,塑造一个勇敢的-自己,因为他,更像一个蒲公英,只要充满想要自由飞翔的信心就能飞到更远,更美丽的地方重新扎根。不是吗?900字 六年级
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让感恩走进心灵生活就像一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。所以,感恩可谓人生道路上一缕璀璨的阳光。我国素有“东方礼仪之邦”之称,然而,随着社会风气的变化,有时人们在利益驱动之下会丢失了感恩的心,南京的“彭宇案”可为这方面的典型代表。那么在现状下,学生的感恩心具备情况如何呢?可以说他们的感恩心具备情况令人担忧,因此,对学生进行感恩教育成为了我们教育工作者的一项紧迫而重要任务。现在家庭一般都只有一个孩子,集万千宠爱于一身。很多家长对孩子的要求是百依百顺,认为人家孩子有的自家孩子也要有,不能输在起跑线上,从而致使好多孩子不知道“一粥一饭来之不易”的道理。父母节衣缩食供孩子上学,孩子认为理所当然。我所教的一个孩子就是不懂得父母养育他所付出的辛勤和牺牲,不珍惜和感激父母的含辛茹苦,天天沉浸于网络游戏。有一次,我看到孩子的父亲在炎热的中午,鞋上沾着泥巴,挽着裤腿,骑了老远的路,颤抖着手掏出用手绢包着的六十元钱来给孩子送,而孩子的冷漠让我痛心不已。我和他讲这件事情时,他的一句“谁让他生我了”把我噎的好久说不出话。这些孩子把家长满足其要求看成是天经地义的事;一旦这些要求得不到满足,便对父母心存敌意甚至与父母对抗,根本无感恩之心可言。有的学生不懂得尊敬老师、不知道关心同学。这些现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失,而这些也并不是一天两天养成的,所以感恩教育迫切而需要,感恩教育任重而道远。首先,感恩教育应该是一个社会工程,这需要家长们的密切配合与教育。在日常的生活中,家长们不要一味的满足孩子的无理要求,要让他们懂得没有阳光,就没有日子的温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片黑暗。在孩子生日时,让他们记住妈妈为了给予他们生命所历经的痛苦,在父母生病时,让他们象父母关心他们一样关心父母。让孩子对父母心存感激,那么他们也就不会一味的索取,理解了父母的艰辛与不易,那么他们也就多了一份对家庭的责任。其次,让孩子学会感恩老师,感恩社会。前几天网上热议的“杨不管” 事件折射出什么问题呢?先不说该老师的对错,就在去年的该校,只因老师教育了班上一名十四岁学生,这名学生就怀恨在心,硬是砍掉了该老师四个手指头,而这次事件中的两名学生也是在老师讲课中打了起来。为什么会出现这样的情况?一是因为了现行社会风气的影响和现行教育体制对学生的过分保护,二也是因为了这些学生不懂得感恩。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,是老师,倾注了无私的爱和全部精力。是老师,用心灵的清泉滋润了理想的花朵,用知识的甘露孕育出了鲜美的果实。我们应该教育学生尊重、感激自己的老师,要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。我们每一个人都是社会中人,我们每个人无时无刻不在接受来自各方面的恩惠,国家有恩于我们,因为有它,我们才能在安定的环境中生活、学习。社会有恩于我们,因为有它,我们每天才能享受美好的生活,大自然有恩于我们,因为有它,我们每天才能感受阳光、雨露的滋润。就像在汶川地震中,只因有了国家,有了社会,有了国际社会的无私帮助,有了那么多不怕牺牲,不畏艰险的解放军战士,有了那么多懂感恩的无私志愿者,四川同胞才能绝处逢生,才能在灾后迅速站起来。1200字 六年级 议论文
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让勇敢走进心灵还记得八九岁时,妈妈让我独自睡觉。我听后,简直“晴天一声霹雳”呀!我望着天空,真希望它永远是明亮的,天空偏偏跟我作对,渐渐黑下来。妈妈就让玩具狗“长毛”陪我睡觉,让我有个依赖。熄灯睡觉,我把“长毛”紧紧地搂在怀里。”“轰轰……”这是什么声音?难道是地震?我扔下“长毛”,光着脚丫子冲进了妈妈房间,钻进了她的怀里。“你这个小傻瓜,是不是还想跟我们一起睡觉呀?”我昂着头,大声辩解:“哼!什么呀?我以为是地震,跑过来喊你们逃命呢!”说完,我“噌”的一声返回自己的房间,再一次紧闭双眼。“淅淅沥沥……'的雨声在耳边回响。《少年包青天》中凤凰勾魂和面具“怪人”在我眼前浮现,莫非凤凰真的在雨天里勾魂?莫非面具“怪人”在雨天里行凶杀人……我觉得床边站着那位面具“怪人”,拿着一把长刀朝我砍来。“啊,不要”我在心里大声呼叫。我念想:世上没有所谓的鬼,那是电视剧里的片段,怎么可能是真的?相信自己,一定要勇敢。我为自己打足了气,慢慢地过头看。结果什么都没有,唉,真是虚惊一场呀!我擦擦身上的汗,进入了梦乡。“宝贝,吃早饭了。”我伸着懒腰来到餐桌旁。“对了,昨晚睡得咋样?舒不舒服呀?有没有害怕呀?”我心里一震:糟了,妈妈嘲笑我了!我定了定神,高声宣布:“从今以后,我一——个——人睡觉……”指导老师:孟明450字 六年级 记叙文
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让善良走进心灵人之初,性本善。人的心灵开始都是美好的、善良的,只是在受到不同的环境、不同的生活,慢慢的将心灵创伤了.。还记得曾经发生过的一件这样事:有位年轻人好心的扶起了摔到在地上的老爷爷,却被冤枉为老爷爷是被他撞倒的没过几天,一位拄着一根拐杖的老太太被一个骑着自行车的青年小伙子给撞倒了,那个小伙子连看老太太一眼都没看,就飞快的逃走了。过路人都停下了脚步,但没有一个人去扶起老太太,因为他们怕几天前的事情重新再来一遍。只见老太太一边用手摸着地上的拐杖,一边想用手支撑起来,可是力不从心,又摔倒在地。刚好这时,路过了一位妇女,她看到老太太后,急忙地跑过去,过路人问她是不是这位老太太的家人,她说不是。于是,过路人都拦着她,给她说上次发生的事情,这次,妇女有些为难了,但没过多长时间,妇女还是把老太太扶了起来,她把地上的拐杖也捡了起来,拿给了老太太,轻轻扶着老太太,一步一步向医院走去。过路人也一个一个离开了,留下的一部分过路人仍是在窃窃私语赠人玫瑰,手有余香。这位妇女这样的帮助他人,但不求回报,令我深受重感,我是多么希望,世界上没有冤枉,而有更多帮助别人的人,因为帮助别人,快乐自己。如果把自己的爱心奉献给他人,那么自己就又多一份快乐。450字 五年级 写人
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让爱走进心灵让爱走进心灵,可以融化一个人的心灵,让爱走进心灵,可以祛除一个人的寒冷,让爱走进心灵,可以温暖一个人的一生。我还记得去年冬天,天气十分寒冷,以至于自己那双可怜的小手冻得都快成“大香肠”了,又红又肿,不仅如此,上课时我经常手痒得不得了,你握着我的手,就像握着冰块一样。有一天,你神秘地对我说:“我明天给你带一个宝贝来。”“宝贝”这个词我琢磨了一晚上也没有琢磨出来是什么。第二天一大早,我就到了学校,边走边想,你会给我带什么宝贝来。突然,你从后边拍了我一下,我吓了一大跳,你问我:“想什么呢,这么入迷,是不是在背课文?”“行了吧你,我在想,你会给我捎什么宝贝。”噢,就为这事呀。”你边说边拉我到一边来,在我耳边悄悄的说了一句:“就不告送你”,说完你一溜烟跑了,我就在后面追,一直追到教室,哈哈!你被我捉住了,我逼你说,究竟是什么宝贝,你竟然从怀里掏出来一个暖水宝来,你说怕它凉了,就放在怀里暖桌着,塞给我之后,你便出去了。而我搂着有体温的暖水宝,心想:我该怎样回报你。上课了,我左手放在暖水保里,右手写作业。写完作业,右手也放了进去,好温暖呀。不仅手温暖了,我心也温暖了。让爱走进心灵,可以体会到人间的温暖,可以感受到人间依有爱存在,不是吗?初二:自难忘你450字 初二 写人
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走进伟人的心灵列夫·托尔斯泰,出身于名门贵族,是一个不折不扣的上层社会人物,却喜欢和穷苦的农民打交道,不顾一切阻挠毅然要和广大农民在一起。我不明白这是为什么。但是,从对他的进一步了解和认识中,我进入了他的内心世界。他的心中燃烧着炙热的正义之火,任何邪恶和不公平都不能将这团热火扑灭。那双灰色的小眼睛不断的扫视着整个世界:或美丽,或丑陋,或公平,或偏袒……都一览无余的收入这双眼中。也正是因为这双眼睛,他看见了农奴们的痛苦和煎熬,也正是因为这一点,他才愿意并肩和农奴们站在一起,愿意和农奴们同上层社会做斗争。可是,根本没有人认识到这一点留给他的只是一度的排挤和压迫。在他看来,黑暗的统治会让人无法看到光明,于是他用锋利的笔撕裂了浓重的黑云,为人民迎来了久违的光明!一本本名着的问世表述了他内心世界最彻底的倾诉,他希望他的文字可以给人民带来一份光明。但仅仅只靠着孤单的文字怎么能够呢?于是,他以自己的实际行动来证明。他抛弃了高高在上的贵族生活,毅然走入田间,以农奴的生活来衡量自己的生活。同时,他又毫不避讳的辛辣的讽刺了社会现实,虽遭到排挤,但他却依然处之泰然。列夫·托尔斯泰正在用自己的一言一行叙述着自己不凡的使命!一个伟人,不需要是多么厉害的文学泰斗,但却要敢于为人民幸福的生活而奋斗终生,不管这条路多么难走,都要义无反顾的走下去。衡量一个伟人,不仅要看他说的,还要看他做的,还有他在一言一行中所体现出来的精神。一个伟人是一个时代的标志,也折射出一个时代所具有的文化光辉。所以说,列夫·托尔斯泰是一个不折不扣的伟人!山东省临沂市沂水县一中初二:卢昱之600字 初二 写人
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彩虹走进我的心灵那天,天空阴阴的,和无数个弥漫沙尘的日子一样,我早早起来,走在并不清爽的林荫道,运动在每日相同的轨迹上。忽然,远处有一个熟悉的人影迎面走过来,我的思维稍稍停顿了一秒,便低下头,飞快地跑过去,如不懂事的蝴蝶扑到她身边,是我久不联系的小学密友。她显然也很错愕,愣了一会儿才给我一个抽筋似的微笑。 聊着聊着,突然发现她安静了许多,大部分时间都是我不停地叽喳,而她则“噢”“嗯”地点着头。整整两个小时,她竟没有说过一句超过七个字的话,没有笑过一次。因为我所认识的笑,并不是嘴角机械性地上扬35°。尴尬,还是尴尬。到最后,她只能抱歉,“对不起,我太累了。” 累是一个多么可怕的字眼,我在那时突然体会到!想象自己的生活,紧凑的生活节奏,容量满满的几堂课,办公室与教室之间的穿梭,常常休息不了几分钟就开始下节课的温习,午饭时也紧赶慢赶折回去写作业。原来,我也很忙啊。 从前怎么不觉得呢?我静静地问自己。我常常在课间开开同学的玩笑,彼此大小一回;我常常在学校的小路上哼着一只轻快的小曲子;我常常在午饭后聊一些生活中有意思的小事;我常常放下忙碌的笔杆,聆听别人绘声绘色的趣闻。原来,我并不累,只是我的身体累了,我的心依然充满了活力,接受那缤纷的世界,让五颜六色的阳光照到心里面。 原来,最可怕的是心累,是心的闭塞。我从来不愿重复地扮演老角色,因为只要打开了窗户,新的东西就会进来,污浊与陈旧才能消释。雨后的大地上水渍斑斑,那只是表面现象,你注意到蔚蓝天际那一抹彩光了吗?不如收它到你的心中吧!600字 初二 写人
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让快乐走进心灵我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广,我用我的感受高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。荡舟湖边,我时常想像,我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绕;没有雪白的云彩飘动时得洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐,看着太阳羞涩地脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感觉到了春暖花开的幸福,我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐的享受。漫步山野,我时常想像,我时大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼。听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受到大自然的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。放眼天空,我时常想像,我就是那一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的大翅,没有大雁的豪情,但我很快乐。我在阳光里嘻戏,在白云间掠过,黄昏来临还游属于自己的温馨小窝,我为我能自由地活着而快乐。手捧清泉时,我时常想像,我就是山间小溪里的一条小鱼,我不羡慕鲸鱼的大气,不羡慕大河的源远,因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友;可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地跳跃。我很渺小,但我有我生存的价值。我很普通,但我的心灵去满载着生活的温情与人生的跨了。朋友,敞开你的心胸吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福。550字 四年级 散文
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让明辨是非走进心灵也许你不知是好是坏,是真是假,但用心灵去感触,那就是明辨明是非的崇高境界。——题记你未上过战场,未提过宝刀,但你有只笔,勾勒出古代那动人的离别,潇洒的皇帝,激烈的战斗,秀美的江山。你未曾立功立业,未曾封官加爵,但你却千古流传,受世人称赞。你的作品是对人性的感召,对历史的总结,对人物的评析。没有一部作品像它那样,能被鲁迅先生称为“究天人之际,通古今之变”。公元前一世纪,汉武帝当政,勇将李陵深入匈奴敌后,英勇善战,却被敌人的阴谋诡计杀下了马。怀着回到大汉,为大汉再次献功的雄心壮志,他投降了。为此,天子龙颜大怒,百官无一人敢站出来说话,而身为太史令的你却站了出来,为李陵求情。天子怎可放过你,为你实施了残忍无道的辱刑。五年后,刺客季安世被抓,哪知季安世疯狗乱咬人,竟将主谋说成了那无人能敌,忠心报国的大将军卫青。皇帝整天茶不思、饭不想,所有大臣为卫青求情,天子视而不见。你冒着被杀的危险,以《史记》的名义来见皇上,为卫青提功、求情。你却第二次入了天牢。汉武帝当政,你让霍去病逃脱了残无人道的大汉刑律,让卫青摆脱了天牢,让李陵功名恢复,你也为陈胜、吴广求情,点出了项羽的优点,你的明辨是非救了无数人的命,救了无数人的清白。你的名子--司马迁;你的作品--《史记》;你的性格,明辨是非。由于你,明辨是非也走进了我的心灵。550字 高三 议论文
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让坚强走进心灵仙人掌之所以能在沙漠中生长,是因为他学会了怎样生活;松树之所以能抵住严寒的摧残,是因为它学会了怎样坚持;残柳之所以能再次长出新的枝叶,是因为它学会了抵御生命的脆弱。小时候,姥姥给了我一只桃,说是天上王母娘娘赐予我的,让我拥有智慧的头脑和强壮的身躯。到了晚上,我却怎样都睡不着,便悄悄的跑出去,把它埋进了院子里。没过几天我便忘了这个事情。一年之后,我又来到院子里,我惊奇的发现,埋着桃核的地方竟然长出了嫩绿的枝桠。啊!我的小桃树,你竟有如此旺盛的生命力。再后来,我们搬家了,这个院子便久久没有人居住,我便忘记了这个事情。几年后,当我又一次走进这个院子时,我竟发现这棵小桃树居然长的那么高。虽然它没有粗壮的树干,枝叶小的可怜,却展示了它顽强的生命力。没有水的滋润,没有土壤给予的营养,是什么让它的枝叶肆意的生长呢?是坚强,是坚强让它学会了勇于面对,即使厄运使它伤痕累累,但它没有屈服,而是勇敢的面对,我不得不对它产生敬意。这不正是我们的榜样吗?人生在世,难免会有挫折,我们要勇敢面对,只要不妥协,不屈服,光明之路就在前方不远处!蓦地,我仿佛觉得眼前这棵桃树,不是一棵树,而是一个人,面对生活中的不幸,顽强的活着。夕阳渐渐染红了天边的云朵,桃树在微风中昂首直视前方,我默默伫立向,我的小桃树深深地鞠了一躬。550字 初三
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让感恩走进心灵宽容是沙漠里的绿洲;仇视是大海里的暗礁;信任是春天里的阳光;嫉妒是冬天里的冰霜。而感恩则是夏日凉风,冬日暖炉。——题记乌鸦皆有反哺之意,小羊也记哺育之恩。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”如果赡养父母只给他们住处,饭食,那与人饲养的畜牲又有何区别呢?所以做人要感恩自己的父母抚养我们长大了,要感恩他们为我所做的一切。父母有时也会打骂我们,但总是在做错事的前提之上,毕竟也是十月怀胎,骨肉情深,要怎么会无缘无故批评我们呢?毕竟为人父母就有一颗望子成龙,望女成凤的心,所以我们应该理解父母,关心父母,感恩父母,孝敬父母!中国是四大文明古国之一,自小就能听到“百善孝为先”,而孝是感恩的方式之一,笑是连动物都明白的至理,难道在更高等的人类就不会明白吗?“树欲静而风不止,子欲养而亲不待,子欲孝而亲不在”为什么要等到父母病危的时候才能明白感恩的重要性呢?你们伟大的曾子也是孝亲敬长的典范,父亲在世,母亲身体不便,处处为家里着想,一切遵从父母的意愿,为家里分担,在父亲去世一见父亲爱吃这样的羊枣便痛哭流涕,也不去尝枣,只是说这是父亲生前最爱吃的,自己怎么能吃呢?便从未吃过。感恩中包含着孝,我们要学会尽孝,这种在百善中居首的东西,圣人也尊重,也尽之,所以孝敬父母,亲师敬长,从现在开始让孝走进,心灵让感恩走进心灵。550字 初一
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让蒲公英走进心灵秋风起了,蒲公英飘飘洒洒,尽情地演绎着自己的成熟。天空是它的舞台,大地是它的家,飘呀飘,它也走进了我的心灵。晚上放学,我兴冲冲地回到家,心高意满地喊着:"妈,我回来了!"妈妈却一改往日的常态,沉重的"哦"了一声,我知趣地回到了房间,静静地写起了作业,思绪难以控制地飞舞起来,妈妈这是怎么了?爸爸和妈妈在外屋小声絮叨着,我轻轻走到门缝处,紧贴着门缝竖起了耳朵,仔细一听,原来妈妈下岗了!这就意味着,我再也不能吃可口的零食,穿无数漂亮的衣服,有各种好看的头饰了,想着想着,我也如一盆冰水迎头泼下。思绪仍然难以控制,自己小的时候的事,又浮现在眼前,夏日里的我,总是坐在小凳上,妈妈端为洗脚水,给我边洗着脚边讲着故事,窗台上我种下的蒲公英慢慢鼓出了花苞,含苞欲放。真盼望自己快一点长大,也能为妈妈洗脚。水壶又咕嘟地响起来了,打断了我的思绪,这一次再没有习惯地叫妈妈,而是自己默默地走时厨房,把开水倒进暖瓶里,再倒出一小部分水放进盆子里,加上凉水,调好水温,端在妈妈脚前,妈妈咤异地问道:"你要干嘛?快点儿去学习呀!"我无语,脱下了妈妈的袜子,捧起她那布满老的双脚,轻轻地放入水中,搅动着水,很轻很轻地为她洗起了脚,妈妈的一行热泪滴在了我的手上。我躲进房间,望着我的蒲公英,咬紧了嘴唇,屏声而泣。我终于体会到了妈妈的不易,一阵清风吹来,懂事的蒲公英随风而起,飘飘洒洒,逐渐飘出了我的视线。在泪光叠现中一只只小蒲公英郁郁葱葱,象一只只小精灵,在眨着眼睛向我笑了。蒲公英走进了我的心灵.550字 初三 书信
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