虎啸滩山水
300字
初二
记叙文
人们都说：“虎啸滩山水甲十堰。”我们走在弯弯曲曲的小路，来观赏虎啸滩的山水。
我看见过波浪滚滚的汉江，玩赏过静静流淌的犟河，却从没见过虎啸滩一带的水。虎啸滩的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；虎啸滩得水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的玉。
我攀登过连绵起伏的牛头山，游览过千山一碧的头堰的山，却从来没有看见过虎啸滩一带的山。虎啸滩一带的山真奇啊，一座座从地里窜出来，像条蛇，像把镰刀，像五个脚趾头，群岭起伏；虎啸滩的山可真秀啊，像碧绿的屏障，像绿色的波浪；虎啸滩的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会掉到水里似的。
这样的山衬托这这样的水，这样的山倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，河里小鱼小虾，让你感到了像是走进了连绵不断的画卷，真是：“有山皆图画，无水不文章。”
读——《城南旧事》有感
800字
五年级
读后感
读《城南旧事》有感
龙海市实验小学
陈博浩
冰心说：“读书好，读好书，好读书”，苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的大家，无不从阅读中汲取营养。在阅读中，不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。
《城南旧事》是一本很好的书，悲悲喜喜，快快乐乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，这本书让我们体验到了生活中的悲欢离合，是一本你看完了放不下、还想看一遍的书。它以淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
《城南旧事》这部作品，可以分为五个独立的部分：惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了。在书中，我看到了一个天真无邪的小女孩从无知到成熟的一场蜕变。惠安馆使我认识了一个为寻找女儿而不惜付出一切代价的秀贞、过着成天被养父打骂的悲惨生活的妞儿、一个天真、可爱的英子。我为秀贞不惜一切——哪怕被别人指为“疯子”，也要去寻找自已的爱女的执着所感动；为妞儿从出生就与母亲失散，成天被狠心的养父打骂的凄惨情景而叹息；也对天真无邪的英子无比喜爱。在那里，我体会到了亲人之间的那份爱，“我们看海去”使我记忆犹深；在草丛里，可爱而善良的英子认识了一个厚嘴唇的大哥哥。我无法判定他是好人还是坏人，毫无疑问，他是一个深爱自已弟弟的好哥哥，但他也应该为自已做贼的行为感到羞愧！在那里，我感受到人性的美和丑恶。“兰姨娘”和“驴打滚儿”使我认识了具有新时代风茂的兰姨娘和一个具有典型中国妇女形象的宋妈她们，都在为了幸福生活而奋斗。在最后一章——“爸爸的花儿落了”，我们一齐见证了英子的一场伟大蜕变，当父亲去世后，英子变得坚强起来，她已不再是昔日那个活蹦乱跳的小女孩了，而是一个迎霜傲雪的新青年！
好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧，我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生与好书相伴吧！
指导老师：曾丽芬
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游虎啸滩我去过山清水秀的龙潭河，领略过曲径通幽，别有洞天的野人洞；唯有虎啸滩，集山水名文荟萃，汇鸟鸣鱼戏精华，融成一幅浑然天成的画卷。虎啸滩，山美，水美，诗更美。小径曲折回旋，树木凝翠欲滴，山峦叠嶂，怪石林立，瀑流相连，使人流连忘返，不到虎啸滩，不知郧西魂。山陡。去了虎啸滩，才知山之陡也。山峰跌宕起伏，笔直地矗立在荆楚大地上。“翠峰绝壁训千仞，气势雄时百兽惊。欲看龙吟须绝顶，凌空一立仍英豪。”虎胆绝壁，绝不逊于龙肝危崖。未见其今景，先闻其声，耳畔早已酿成磅礴之势。登翡翠天梯，观水晶珠帘。瀑布冲天而下，碧水相拥相挤，似颗颗玉珠，摔落山石，碎一地清凉；又似白玉盘，应了那句“大珠小珠落玉盘。”“一山横立雪流中，飞舞百尽无踪影。有道时光如水流，历尽曲折现倩影。”告别了横索链桥，磅礴飞瀑，倏闻潺潺流水叮咚作响。浅浅流水清澈见底，将岸上美景掩映水中，鱼戏水底，鸟鸣山中，云游蓝天，人览啸滩。不知神仙是否隐居在此，享受美景，自由快活，无拘无束。走到快活林，习习山风迎面拂来，两岸树青花香，送来阵阵清香，幅幅美图。“遮天蔽日红柳林，千叠潭边佳美景。习习山风送香来，溪水恬静心亦静。”绿叶接天，香海袭地，蛟龙出水，猛虎啸山。游览完虎啸滩，心中不免触起留恋之意。虎啸滩集山、壁、洞、泉、溪、瀑于一体，茂林修竹，古木参天，无山不奇，无水不秀，对我心灵产生极大的震撼。再会！虎啸滩。湖北十堰茅箭区十堰市东风教育分局第九中学八年级2班黄朝初二:安徽大院500字 初二 记叙文
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山水曾有人这样说：人生阶段有三，一为看山是山，看水是水；二为看山不是山，看水不是水；三为看山还是山，看水还是水。人初生于世，受教于长辈，并以善之本性悟世，自然看到什么便是什么，不须去怀疑与过多思索。而随着年龄的增加与经验的积累，尤其到了青春期这个人生中“高不成、低不就”的时期，伴着一股特有的逆反情绪，人在心中便会逐渐了产生了独特的思想，并理所当然地认为自己是正确的，于是便“看山不是山，看水不是水”了，好似一切都那么不合常理，好似一切都需由自己的逆反心里去评判。也许我所处的阶段便是“二阶段”的后期了，而“二阶段”至“三阶段”的转变也许是人生中最难的过程。无论是人生早期的咿呀学语，还是之后的七情六欲，亦或是青春期叛逆的想法，实质上都是通过学习而得来的。这学习不只是来自书本与考卷，而是来自人生的方方面面。对于事物的思考总随着年龄的不同而改变着，也许这思考没有绝对的对错，是因它象征着人生不同时期的特点。活得越久，学习得越多，感悟与经验便也越多，终会获“成熟”，终会“看破”这世间的诸多谜题。在世间的“山水”面前，我们还太过稚嫩，还需大量的学习以洞悉这“山水”的价值与意义。450字 初二 议论文
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纵情山水虎滩寻情春来物复苏，心中也萌动起纵情山水领略春色之念。享受春游之乐，实比沉浸在闹市的繁华、喧嚣中要舒畅得多……何处纵情？何处领略？相约好友来到老虎滩，站在滩边，思绪便如浪花飞溅，立在刀劈般的峭壁之上远眺，广袤的大海在阳光下闪烁着宝石般的光彩。我的心也如这坦坦荡荡的海，惬意极了！迎着徐徐海风，全身心都被净化了，灵魂也似乎被碧波荡漾的潮水洗礼了……我极力寻找神话传说中的那位勇敢的渔民，那把龙宫中的宝剑，虽然没有寻到，然而半拉山还在，虎牙礁还在，幽深的老虎洞还在，这些与大连人亲手塑造的迷人都市，相互诉说着什么。我很爱着那铺天盖地而来的潮水，那是一种不可言喻的壮观，是叫人极为超脱的享受。没有风，大海很平静。我在风平浪静中，蓦然瞥见绿树丛中情侣在甜甜地倾诉，老人和孩子围坐在一起相互传递着微笑……面对静谧的大海，我与他们的心境该是轻松与喜悦、平和而激越的吧！也许在等待中悄悄地积蓄着什么，也许是在酝酿着该如何讲述虎滩贝壳的精美和海潮涌来的壮阔。潮确实是涨了，因为一切都活了。从海天衔接处有白色的痕迹不断涌来，一个接一个的白色浪痕渐渐地近了，漫过沙滩，拍打着礁石，溅起了洁白的花朵。从大山里面走出的孩子，是带着美好的憧憬来看大海的，我爱苍苍茫茫的山，更爱深邃辽阔的海。我故乡的山尽管高大，但深藏着困惑和迷茫。虽然祖辈固守着倔强，但终日收获着微薄的希望。而海却坦荡无限，时时在涌动，那涌动中孕育着一种神奇和伟力。赶海人历尽波峰浪谷，捞取的却是一颗颗耀眼的珍珠。迎着湿漉漉的海风，立在沙滩上，任浪花一次次撞击我的肌体，任残留着玉米味的情感一次次溢出烤鱼片的馨香来……我寻觅海鸥，海鸥鸣叫似乎暗哑但却很深沉，深沉中凝结着从洪荒到现实中的神韵。极目远望，海面上一片片帆，一只只船，多像迎风击浪的海鸥。知道那帆，那船是虎滩养殖场的。在千万次潮涨潮落中耕耘着大海，收取着粗犷和自豪。远来的游子啊！但愿能把海的风采装进提兜里，在亲人面前讲述虎滩的故事，唱一首大海的歌。一位老者鞠一捧海浪花在唇边亲吻，也许没有苦涩，只有惬意。一位小伙子在海浪中搏击，此刻，涤去的是污秽和虚假，全身心都裹在晶莹的碧玉里。远看，虎滩养殖场上的浮漂极像渡江南下的千军万马。近看，红的、白的帆板极像绽开的野菊花，在浪涌中更显艳丽。细看，驶出港湾的机轮，犁出的波痕极像一条洁白的绸带紧系大海，给人以追求和向往，再看，细浪者的头式昂起来的，手臂上下挥动，极像不畏风暴的海燕。我想，他们一定会游到水天相吻得地方，那里一定有大海的瑰宝，一定珍藏着潮涌的秘密。大连市五四路小学四年级：林思宇1000字 四年级 写景
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