师生不了情_2000字
一个教鞭,一只粉笔,三尺讲台,留下的永远是您含辛——题记
有一个人最可爱,那就是老师,有一种人最无私,那就是老师,有一道风景最美丽,那就是师魂,有一种情最动人,那就是师生情!
在一个阳光明媚的下午,我骑着单车前行,忽然我一不留神,把一位老爷爷的胳膊轻微碰了一下,我急忙停车回头说了一声爷爷对不起,那位爷爷笑着跟我说,没事,后来我早晨去学校锻炼的时候又碰见他了,我和他走着走着便闲聊了起来,我问他,爷爷你每天都来锻炼吗?他回答我,是的,我每天都来晨练,你是头一次来晨练吧?对,我第一次来晨练,你叫什么名字?我叫李##你上初几?初三,锻炼不但能强健身体,更能磨练人的意志,坚持每天锻炼一小时,嗯!后来我就每天都来学校晨练。
一转眼,暑假结束了,开始了新的学期,班主任和我们说,你们这学期换肖##担任你们数学老师,我心想肖##是谁啊?我认识吗?上课铃响了,全班同学都期盼新的数学老师的到来,忽然门来了,我们新的数学老师进来了,他穿的一身中山装,我仔细一看,惊呆了!居然是我之前骑自行车刮了的那位爷爷!原来他是老师!渐渐让我了解了这位老师,他是一位认真负责的老师,他的教学水平那是全海伦数一数二,我同桌数学从原来30多分进不到70分,我都不敢相信,但是这的确是老师严格管教的成果,他给我留下了很多难以忘记的事情。
在一个阳光明媚的下午,数学老师在黑板上出了一道题,让我们举手回答,我心中已经我答案了,但是又不敢举手回答,没有一个人举手,后来,肖老师就点名提问,李某某把你的答案说一说,我因为紧张,把答案磕磕巴巴的说了出来,肖老师向我走来,我忽然感到忐忑不安,他拍拍我的肩膀,说到你回答的很好啊!为什么不敢举手啊!要相信自己,抬起头来,我抬起头看着老师和蔼可亲的目光,一缕缕耀眼的阳光直射在老师的身上,就在这时我感到一股股暖流,流到我的心里,感觉整个人焕然一新。
时间一分一秒的流过,马上就要交卷子了,我的作文还没写完呢!不一会全考场的同学都交完卷子了!下课了!肖老师走到我旁边说,不着急,慢慢写,我等你一会,就这样肖老师坐在我旁边等我把作文写完,才收我的卷子,就在这一瞬间我感受到老师的对我宽容。
有一天上完晚自习已经很晚了,和我同路的同学还没来上课,忽然肖老师问我,和你一起回家的那位同学没来吗?我说没来,你家在哪啊?我说是某某,他说挺远啊!这么晚一个人走多危险啊!我送你回去!就这样肖老师给我平安的送回了家,,我看见他离去的背影顿时感受到老师对我的关心。周恩来是我最敬佩的人,同时也是我的信仰!后来我发现肖老师无论是相貌还是气质都有几分相似,后来我又得知肖老师特别喜欢毛泽东,有一次我晨练的时候和他闲聊了起来,聊着聊着就聊到毛泽东,还好我看了很多关于毛泽东的电视剧,越聊越尽兴,渐渐的我感觉我好像和周总理聊天,他笑着模样和周总理特别像,后来我晨练的时候也会经常和肖老师聊一些关于毛泽东和其他伟人的故事,渐渐的我就把肖老师当成我的爷爷一样去尊重
星期五下午,数学老师开始检查资料,终于到我这了,肖老师皱着眼眉说你资料呢!忘带了!下周一我要单独检查你资料!
就在5月28日这一天,一个突如其来的消息,让我痛彻心扉!肖老师溺水身亡了!我飞快的跑到了医院后院,看见眼前的一切都好像是在做一场噩梦!班主任看见我说你先回家,明天7点来参加肖老师的葬礼!
回到家里,本想睡一觉,醒了一切就会恢复原来的样子!可是就是睡不着,时间好像度日如年的过着!第二天早晨天灰蒙蒙,又阴又冷,后来等了四个多小时,葬礼开始了,当我看见肖老师的遗体抬上灵车的那一刹那,我终于控制不住自己的情绪,开始失声痛哭的起来!看着灵车渐渐远去,和我们永别了!
肖老师您说好周一要单独检查我的资料的,您不能说话不算数啊!我还记得您最后一句话就是下周一我要单独检查你的资料!
我知道您不喜欢学生叫您老肖,那我就换个称呼吧!
爷爷,孙女的资料写完了,您什么时候才来检查啊!
那些幸福片段,牵牵绊绊,怕一点一点被遗忘,今生的约,欠一个再见,伤痕从此不可复原,如果思念能回收眼泪,时间会不会治愈从前!——后记
初三:李佳月
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凝视你_600字
空气有些热燥,闷闷的仿佛随时迎接场大雨。我穿梭于老家的街道,三年了,事物都变了,人,许会依旧吧。这,不就是当年的超市?快步走进,怕是错过什么似的。
熟悉每一个货架,就连收银员,也几乎没变。那些散发着童年味的零食,唤醒曾经的记忆,仿佛昨日。我选了儿时最爱的几样零食,静静等待付款。顾客多得一如既往,可……却偏偏看见你。
目光再也移不开,就这样静静凝视,你还是飘逸的长发,一甩一甩,像那松鼠尾巴,无数次甩到我桌上,我再无数次帮你理顺,谁让我坐你的后面,谁让我是你的闺蜜?这那么熟悉的情景,为何我有些酸涩?我更加迫切地望向你,听说人曾经有第三只眼睛,长在后脑勺,只是常常不用,退化成一个腺。可我坚信,你会注视到我的目光,哪怕不用第三只眼,嗯。
你在与身旁的朋友嬉笑,那么甜蜜,那么熟悉。曾几何时,我也与你这般快乐无忧,因为有彼此,而现在,我只是默默凝视,是个旁观者。有些许失落,这难道就是物是人非,不是人是物非?我不知我们只是隔着距离,还是隔着那遥遥的时空。低下头,三年了,也许三年足以忘记一些人吧。“小柳!”我猛然惊觉,这是你常喊我的名字,那个常在老街回荡的名字。抬头,便是你亲切的目光,甘甜了盛夏天。呆呆凝视你,不再那么遥不可及。拥抱,黏黏的汗交换彼此的温暖,忍不住再次帮你理顺长发,一如当年。
时间冲刷,筛去那些琐屑,但珍贵的,谁也抹不走。相遇是种巧合,重逢是种缘分。眼睛有些朦胧,但你的身影不会模糊,不想再失去你,只想静静凝视你……
初三:钱嘉怡
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师生情在当今世界经济大潮的冲击下,人与人之间的感情非常冷漠,往往因为一点点小小的利益而争得“头破血流”,但我认为这个世界上还是有真挚的,永恒的情谊。在我看来,情感不是单一的,它分很多种类,比如说:亲情,友情,爱情,还有一直徘徊在亲情与友情之间的师生情。中国文化源远流长,历经沧桑,是谁把我们无数的文化瑰宝传承下来?是老师,是辛勤的老师。是谁总结了前人的宝贵经验,去其糟粕,取其精华,让其无数后辈少走弯路?是老师,是睿智的老师,是值得我们尊敬和爱戴的老师啊!如果我们眼前的世界是黑暗的,那么老师就是那一缕划破黑暗的阳光;如果我们是一张白纸,那么老师就是那位给我们绘画上精美图案、渲染色彩的画家;如果我们是花园里娇俏的花朵,那么老师就是那位给予我们温暖呵护、不知疲惫的园丁。教师,多么神圣的职业啊!作为传播文明的使者,老师们肩负着多么艰巨的任务啊!我们一定要好好学习,努力做好传播文明的继承者,争取从老师肩上扛下这项艰巨而又光荣的任务。只有这样才不会辜负老师对我们的期盼啊!古往今来,有无数尊师重道的故事,“程门立雪”就是其中之一。古时候,有个叫杨时的人,因为有疑问便到老师那里请求解答。到老师家时,无意中从窗户里发现老师正在午睡,便站在屋外等候老师的醒来。此时,外面下起了鹅毛大雪。霎时间,天地间变成了银装素裹的世界,让人仿佛置身于雪花纷飞的梦境。当老师醒来时,屋外的积雪已有三尺多厚,杨时也被冻得瑟瑟发抖,面青唇紫。杨时或许把他的老师看成了他的亲人,看成了他的长辈。古人有言:“一日为师,终生为父”。程门立雪,这不仅仅表现一种师生情,更是一幅父慈子孝的完美画图啊!在我的心中,老师,他有时严肃,有时又特别搞笑;有时像慈祥的父辈,有时又特别像是我的朋友。不知怎么回事,我对老师有种极为特殊的情感。我为什么会有这种特殊的情感呢?也许他曾在我无助的时候扶助过我,让我闯过难关;也许他曾在我失意的时候鼓励过我,给我指明方向;……也许,有太多的也许,她在我的脑海中,让我永远也忘不掉!师生情,处于亲情与友情之间。她有亲人的体贴呵护,又有朋友的赤诚帮助。正是因为这样,她才更加难能可贵。给予我教悔的老师,请您放心,我定会珍惜这份来之不易的特殊情谊!900字 初三
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师生情那天,我非常高兴,面向朝阳,迈着大步走向学校,我一路沉思着:“今天要送老师什么礼物呢?贺卡、气球...太老掉牙了。”我想着,忽然前面传来一阵清新的花香。我灵机一动,对了!花!我随着花香走去,终于看到了遍地的菊花,我摘了一些,扎成两束,向学校走去...我来到老师办公室窗前,小心翼翼地将花插进笔筒,我仿佛看到了地球仪向我微笑,墨水向我点头,日历向我朝手。我离开办公事,走向教事,我看到老师,老师仿佛年轻了许多,正对着我微笑。我不禁想:老师是一盏台灯,照亮着我们的前程。9月10日,是我们敬爱老师的节日。200字 六年级 写人
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初一演讲稿:师生情、母校情_2000字周三,我们高三外语备课组前往余杭第二高级中学参加市教研活动。在余二高校园一偶,一块广告牌吸引了我的眼球,上面清晰地印着16个大字:感恩父母,感恩老师,感恩学校,感恩社会。刹那间,那些久远的高中母校记忆又开始梦牵魂绕,浮上心头。36年前,带着中考胜利的极度喜悦和对地区第一中学的无比景仰,我们十三位来自县城关中学的初中毕业生胸怀憧憬,踌躇满志地走进了这所省重点中学,开始了我们两年的高中生活。高一全年级九个班,本地班六个,外县班三个。我被分到了外县(3)班,相当于现在的实验班吧。班主任刘绪占老师教授数学,他个头不高,长得精瘦,讲课时却声音响亮,思维严密,表达清晰,尤其是那一口比较标准的普通话让课堂上听惯了乡音土话的我们感到特别新奇。虽年逾中年,且略有腿疾,他却非常爱好运动,身体灵活,动作矫健,乒乓球、羽毛球之球技颇有些明星风范。他甚至备有一套理发工具,时常为同学们理发,这更让身在异乡的我们感到无限温暖。前几天,他打电话给我,打算与师母来杭州玩几天,我赶紧承诺安排,但他知道我每天都很忙,坚持不让我陪同他们,可我依然对他说“我一定挤时间陪二老好好转转!”化学周老师青春靓丽,机敏睿智,快言快语,上课很有吸引力。另一化学郭老师却完全是一副街道大妈形象,一套像工作服的浅蓝色咔叽布制服似乎每天都沾满了粉笔灰,上衣口袋还被勾破了,口袋的一角耷拉了下来,这让我们颇为惊讶:“身为堂堂省重点中学的老师,生活怎么会这么简朴呀?!”英语王善英老师武汉大学毕业的身份和一口流利、地道而又略带广东尾音的英语口语让我们顿时开了眼界,同学们交头接耳、悄声议论“他的英语真厉害啊!”语文陈博老师那时已年过五旬,印象中,他总是坐着讲课,时不时转过身去,在黑板上写上几笔;他那黝黑且略显严肃的脸庞上闪动着两颗炯炯有神、灵动智慧的眼睛,深入浅出的古文讲解令我们受益匪浅,影响至今。在高一学年,我的几次大考成绩在班级差不多都是二十多名,有一次还跌入了30多名的行列,这让初三时几乎都是排名年级前五的我深感失落。高二文理科分班时,我丝毫没有犹豫,果断选择了文科,进入了七班学习,与同为外县考生的翟武军、田野、段超、姚浩杰、杨春彩等成了同班同学。在记忆里,我们文科班班主任赖家刚老师举手投足间透射出一副历史学家的派头,古今中外史实,世界各地风情,他总是不紧不慢,神情自若,娓娓道来。他性情非常温和柔顺,喜欢与同学聊聊家常,说话时总是双手合掌,稍许歪头,满脸微笑,轻言细语,唯恐给我们带来惊扰。客观上而言,当时七班的学风班风与三班还是有不小差距的,但赖老师似乎总是充满了耐心,不停地“救火”,哪怕真的生气了,那语调和语气似乎依然还是显得那么慈祥。四年以后,我与赖老师成了同事。后来,他身患癌症,驾鹤西去。记得他下葬的那一天,我扶着他的灵柩,伤感不已,泪水涟涟。我们的政治雷老师和数学万老师有着许多相似之处,他俩工作极其认真,备课非常详实,讲课时条理性和逻辑性极强,他俩在课堂上总是声音洪亮、抑扬顿挫、充满激情……当时,不少同学难以接受雷老师那“湖南味”浓厚的普通话,可不知为何,我却非常适应于他的口音和教学。那时的政治高考内容时效性特强,雷老师习惯于猜题、押题,且他的“押宝题”居然屡试不爽!这应该是对雷老师勤恳工作的一种回报吧!念初中时,我很讨厌数学,尤其是平面几何我学的很糟,可在万老师的数学课上,我居然成了立体几何的学习尖子,他时常带着赞许的表情请我去讲台上讲解解题的思路!记得高考第一天考语文时,我思绪复杂,心情紧张,握笔的手颤抖不已,持续了好几分钟。幸逢万老师同场监考,他及时发现了我的紧张情绪并走了过来,用手摇晃着我的头,轻声地对我说“你怕个莫斯呢?”如今,万老师已年近九十了,每次逢年过节与他通电话时,我仿佛依然坐在他的教室里,聆听着他那声如洪钟、环环相扣、智慧演绎的话语。地理冉启学老师看起来很消瘦,体能也不好,甚至走路时都显得气力不足、谨小慎微,但他很敬业,讲课时总是扯着嗓子,每句话似乎都需要他运足了丹田之气才能说出。作为地理老师,他带领着我们走遍了中国,游玩了世界。在他的循循善诱中,地矿资源分布、气候状况概略和铁道线路安排成了我最拿手的知识内容;陈儒石老师任教我们文科班语文,上课时,他的身子似乎总是斜靠在讲台,眼睛或低视着课本,或凝视着我们头顶上的某根横梁,以一副目中无人、漫不经心的神态讲授者之乎者也,播撒着人文情怀。有一次,陈老师讲授《孔雀东南飞》和《登徒子好色赋》时,全班同学已被他幽默诙谐的语言和语调弄得开怀泪流、前仰后翻,他却依然一副漠然正经、不苟言笑、侃侃而谈的样子!82年高考前,教研组长王善英老师对我们几位准备报考英语专业的学生组织了几次听力培训,我们有幸使用了学校唯一的那台硕大的日产盘式放音机,每个按键都需要用力才能按下去,可在当时,这是一件很了不得的教学设施了!毋庸讳言,目前我国的中小学校普遍存在着高期待、高压力、高负担的教育环境与氛围,我们念书那两年的高中母校却着实是一所优秀的“让学生全面发展”的省重点中学。那时的师资队伍超强,社会声望度超高,初中毕业生趋之若鹜,课程设置全面合理,体育课还有气枪射击训练和考核,我差点进了省射击队!。那时的办学条件虽不够理想,甚至可以说很落后,但学校各类文体活动的开展却能做到风生水起,有声有色。母校难忘,师恩永存。信步湖边之时,攀爬山壑之间,我时常会怀想起高中那两年的青春岁月和母校时光,我更感恩于辛勤的老师们在我们心中播撒的那些精神的种子。毫无疑问,这些精神的种子已经开花、结果、芳香满园……1200字以上 初一 演讲稿
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师生情眼前,50双眼睛,如一百颗明亮的星。她望着他们,心中涌起一股莫名的惆怅。这样的事情,这样的情景,她遇到过,但从没有过这般犹豫。她走上讲台,尽力恢复平日的笑容,有力但温和地说:“请大家把头抬起来,看着我!”虽然她的心潮正在此起彼伏,但仍是往日的平静与安详。她扫视着每张童稚的脸,每双明亮的眼睛。丽丽的小肩膀正一耸一耸,眼睛也红红的,显然是刚才哭过。她的心微微一动:多好的小姑娘,钱虽然不是她弄丢的,但她却如此伤心与焦急。想到这儿,她感到一丝快慰。她将目光投向临窗的那一排,林刚的表情有些令她不安:他正若无其事地东张西望呢。林刚平时很安分守己,常找些奇怪的问题使她为难。但她毕竟是多年的班主任,是不会轻易指责某个同学的。她来来回回地细心察看着,心中打着问号:会是谁呢?会是谁呢?她不希望这是她的学生的所作所为,但事实却无法改变。蓦地,她的心中笼上一层阴暗,因为她看到她最得意的学生--正低着头,脸涨得通红,眼在向四周胆怯地偷望。她感到冷,刺骨的冷,她默默地将目光停在他身上几秒钟,很快又收回,环视大家,轻声说道:“我已经知道是哪位同学拿了这60块钱。”她顿了顿,觉得自己简直不能支持了,她用力按住讲桌一角,说道:“我不愿说出他的姓名,请他自己将钱还来,我会替他保守秘密,决不告诉任何人。”她注视着他们,眼里流露出诚恳与希望。 “一个人犯过一次错误,不等于他的一生都是错误的,我相信这位同学会改正的,我给他这一次机会。”她有些激动了,柔和的嗓音在颤抖。下面,50双眼睛,100颗闪现着纯真与信任的星。她的心在激烈地跳,她抿了抿嘴唇,双眸深处隐含着期望。她凝视着他们,瞥见他也抬起头,惊异而羞愧的神色,眼里饱含内疚与悔恨。她瞅着他,那闪烁跳动的,是泪花还是夕阳的余辉?一股爱怜但又沉重的感情在她的心头滋长。她轻轻收回视线,迈出教室。第二天,黎明。她翻开桌上的讲义夹,里面整整齐齐地放着60块钱。她觉得松了口气,心情也舒畅了。打开窗,旭日在朝霞的簇拥下,冉冉而起。她呼吸着清新的空气,脑海里却又在思考另一个问题:他为什么会这样做?为了贪嘴?为了玩乐?她摇摇头。他,是一个有自尊心的孩子。但究竟是为什么呢?她百思不解。她找来丽丽,问起他的情况。丽丽皱皱眉:“他?嗯……这两天好像心神不宁。”说着,丽丽停了停,瞧着她,不说了。她微微一笑,好个精明的女孩子。“林刚呢?”她笑着问。“他倒没什么,还是老样子。”她叫丽丽回去了,并叮嘱她,下午放学叫他在操场东南的樟树下等着。当那红裙飘出办公室,她又追上去,悄悄吩咐了几句。又是残月西射,她踏着细碎的光斑,穿过重重树影。老远,他正在林荫里徘徊,她放慢脚步,思索着怎样开口,才能做到既不伤害他也不袒护他。他脸色苍白,似乎有些憔悴,双眉苦恼地紧锁。他猛地遇到她深切的眼神,有些慌乱,低垂着头。她笑着望着他,轻声说道:“老师相信你,你为什么还不能把心里话告诉老师呢?”他的眼睛有些发潮了,但是他忍住没有过多地流露自己的忧郁与懊悔。他从衣袋里掏出两张纸,塞在她的手里,“老师,您看看吧!”她有些诧异,他已经回身跑回去了。她找了个阴凉的石凳坐下,打开叠得正正方方的信纸,几个清秀的字迹马上跳入她的眼帘:老师:您已经知道是我拿的那60块钱,而您却不明说,显然,您是不想因此而毁坏我的将来。我深知您的用心良苦,为自己的一念之差深深地悔恨。昨夜,我失眠了,您所说的话在我的耳边响彻,我恨自己不争气,恨自己为您增添烦恼。也害怕一旦真相大白,同学们会疏远我,歧视我,我将孤孤单单地生活在集体中。也许您会问我为什么这样做,我本不愿说,但怕您误解,才说的。我们一家4口,虽不算过得很富裕,却也不算贫穷。但前不久,发生的一件事将这并不宽裕的经济状况也打破了。我11岁的弟弟,不知什么原因,成绩下降了,以前工工整整的作业也歪斜了。爸爸总是斥责他,弟弟才哭着说,他的眼睛看不清黑板,连看稍远一点的东西也模模糊糊了。带他上医务室,医生也弄不清这是什么病。就暂且搁了搁,可是后来,弟弟先是一只眼睛看不见,然后是双目失明了。妈妈爸爸急忙带弟弟上医院,经诊断,是脑里生了什么东西,要动手术。而家中的积蓄却不够手术费,他们只得东挪西措才凑齐。手术结果却一无所获。听说本省一家大医院能够治疗,但家中又无钱了。弟弟只好待在家里。我很不忍心看他那双没有光彩的、从前却是那样灵活的双眼,不忍心看他那可爱天真的小脸,我很悲伤,恨不能自己去代替弟弟承受永不见光明的痛苦。弟弟学习很专心刻苦,而如今,他却不能上学了,他整天摸着墙壁,拿着自己的课本,向爸爸妈妈恳求道:“我要上学呀,妈妈,我要上学呀,爸爸,让我上学去吧。”我简直不能目睹,很少流泪的我,鼻子一酸,泪也下来了。我可爱的弟弟双目失明了,但他却只有十一岁,今后他怎么办?我恨不能马上长大,变为神医,治好我的弟弟。我没有办法安慰我的弟弟,也没有办法安慰我的父母。我常看到弟弟呆坐在窗前,一听到我的声音,便摸索着,握住我的手,没有神采的眼晴望着前方。他含着笑对我说:“哥,我听到鸟叫了,声音可好听呢。还有风吹树叶子,沙沙的。”我凄然看着他,替他抹去泪痕,心里好不伤心。我知道,您不要认为这是我为自己辩护的理由,不,不是的,我很清楚自己做了一件蠢事,为了这而失去做人应有的美德。我知道,您非常信任您的学生,而您不知,您的学生更相信您,我会改过的,也会立志做一个品德高尚而有作为的人。您等待着,您的学生会实现他的诺言。您的学生她将信读完了,沉思着是否应在同学们之间进行一次募捐并且找他谈一谈。这时,一束金色的阳光投射在她的身上,显现出一种圣洁的美丽,一种比天使还要端庄纯真的美。她立起身,迎着红日踏上归途。1200字以上 初一 抒情散文
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师生情每当我翻开相册,找到那张珍贵的小学毕业照,总能一眼望见那张熟悉而又灿烂的笑脸,面对着她,仿佛她就在我的眼前。虽然我们已不再共处,可我们的心却紧紧的连在一起,从未感到对方的离开,就像刚开始的那样……终于上四年级了,会有怎样的趣事发生呢?抱着奇妙的幻想,我缓慢的步入了新的教室中。这时,我感觉仿佛一切都还没变。过了一会儿,一位一头又长又卷的黑发,戴着一副蓝色眼镜,一双炯炯有神的眼睛和看似能说会道的老师微笑着走进了我的眼帘中。一开始,我们都感到奇怪,她会是谁呢?难道她就是我们的班主任……过了一会儿,上课铃响了,这节课是语文课,老师怎么还不走呢?哦,想必她就是我们的班主任吧!老师好像看出了我们的心思,只见她朝我们笑了笑,身走向讲台,在黑板上工工整整的写下了“张”这个大字。然后过身来说:“我姓张,以后你们就叫我张老师,我是你们的班主任,也是你们的语文老师,希望你们以后有什么问题就来找我,我都会帮你们解决……”开始,我的语文成绩较差,是班上典型的“扶贫”对象,张老师就耐心的教我,帮我补课。又一次写作文,我遇到了困难——开不了头,张老师看到我为难的样子,走过来亲切的对我说:“怎么了,笔头不听使唤了?下课后,你到我办公室去,我给你‘加餐’。”多么温柔的话啊!我这个听惯了训斥的厚脸皮,此时到有些难为情了。期中考试,我语文只得了70多分,成为了全班下游学生。面对这70多分,我做好了挨训的准备,可在班会课上,张老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学,反而做了自我批评,说自己没尽到责任、对不起同学们……听了这些话,真比打我骂我还难受。从那以后,张老师不管多忙,每天下课后都会为我们几个“贫困户”,“补充营养”。有一次,她在给我们补课时,忽然用手捂住胸口,眉头紧皱,额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来:“老师,你……”她连忙微笑着说:“没什么,有点胃痛,过一会儿我就会好的。”看到张老师带病为我们补课的情景,我这个有名的犟小子第一次在老师面前流下了眼泪。从此以后,为了减轻老师的负担,我听课特别专一,作业的质量也芝麻开花——节节高。每当遇到一些似懂非懂的问题,就主动向老师、同学请教。终于到了期末考试,我取得了90多分的好成绩,摘掉了“贫困户”的帽子。我衷心的感谢老师对我的鼓励和帮助。张老师的语言总是那么风趣,且风趣中又带有哲理,也时常教育我们要有一颗敬畏之心。她还教育我们做人不能忘本,要感恩父母的许多做人的道理。张老师经常让我们多看《低调做人的哲学》这本书,这里面全都是教育我们怎样做人的。她常说:“黎明前是最黑暗的,无论有多艰苦,都要坚强地走下去。”还记得那次学校举行的一次跑步比赛。比赛前,张老师跟我们说:“我不要求你们一定要拿到名次,但是你们必须平平安安的去,平平安安的回来,不要磕着碰着。”跑完后,我们的成绩大家不是很满意,但是张老师却夸奖我们,鼓励我们。此时,张老师就像一把火,点燃了我们的希望,让我们重燃希望的火焰。老师教给我们的知识,使我们感激不尽。我永远忘不了我的小学老师们,是他们将幼小无知的我培养成一名合格的毕业生;是他们教会了我做人的道理,让我成为一名道德品质优秀的学生。我永远感谢你们——我的小学老师。眼间,我毕业了,我们在课堂上相识,这时却让我们分别,这是多么的不情愿啊!可我知道,生活许多时候不是我们选择它,而是它选择我们。今日的分别并不代表永远,今日的分别是为了我们更好的们明天……我将用好的成绩来回报以前教过我知识的老师们。老师,再见了,我们的情谊和欢笑将永远在这张小学毕业照中永恒。因为我知道,师生情谊——日久天长!1200字以上 初一 记叙文
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师生之情我出生在一个贫穷的家庭,父母都以捡垃圾为生,我在学校的时候也会 捡一些垃圾。后来,不知道哪个同学看见了,第2天上学的时候大家都远远的躲着我,我知道他们是嫌我脏。同学们讥讽着我,嘲笑着我,这使我原本优异的成绩一落千仗,我越来越自卑,老师找过我很多次,但还是没用。慢慢的,老师也对我失去了信心。直到一个新来的老师,她,让我重新有了自信。我的老师姓黄,她很年青。有着一头乌黑的头发,一双能够看透一切的眼睛,一张樱桃小嘴。第一次见到她时,我就对她产生了好感。她第一次上课时对我们十分温柔,我也是第一次认认真真的听了讲,要知道在别的老师的眼里我可是一个不折不扣的差生啊,连我自己都觉的希奇。后来的几天里,我都表现的很好。但是,在一个她的课上,这宁静的气氛被打破了:我转过头去,问后面的同学借透明胶,不巧,老师刚好转过头来,看见我转过的头,生气的说:“刘云同学,现在是上课时间,难道你不知道吗?”我站起来,低着头,一声不吭。同学们看着我狼狈的模样,哄堂大笑。听惯了同学们的嘲笑,我只能咬紧嘴唇,任凭着我那自卑的心默默的告诉自己:“不能哭,哭了的话,只会让同学们更加瞧不起我。我应该向老师解释。”我咽了咽喉咙,手心捏出了汗水,双脚微微颤抖着。“老。。。。。。”我还未说完,老师就说:“算了,刘云同学,请下课的时候到我办公室来一下,坐下吧。”听了老师的话,我不但没有一丝庆幸,反而有些闷闷的。我坐下的时候,听见身旁的同学小声的议论着:“她可真是的,自己不学好还拉着别人一起下水。。。。。”我扑在桌子上,蒙着头抽噎着。。。丁零零,下课铃声响了,我拖着沉重的脚步走向办公室。“咚咚”,我敲了敲门,“进来吧。”我推开门,走到老师面前,低着头。她看着我许久语重心长地说:“我知道你的家庭条件不是很好,你以前的成绩我也看过了,是很不错的。但不知道为什么会一落千秋?我做为你的班主任应该对学生负责的,你,能告诉我吗。”不只不觉的,眼泪夺眶而出:“老师。。。我 。。。我家里。。是。。是靠捡垃圾为生的。。。。所。。所以大家。。。都嫌弃我。。。”老师顿时明白了,她温柔的拍拍我的后背,拿出纸巾为我擦干眼泪,若有所思的说:“原来是这样啊,老师会想办法帮助你的,好了,你先回教室吧。”我点了点头,回到教室里去。我趴在桌子上,想着老师刚刚对我说的那一句话:“老师会想办法帮助你的。。。。”这句话一直在我的耳边响起。“老师会怎么帮我呢?老师会帮我吗?如果老师帮助了我,同学们会怎么看呢。。。。。”胡思乱想着,直到放学的铃声把我拉回现实中。深夜了,我还是躺在床上翻来覆去,脑子里总是浮现着老师对我说那句话的场景。。。。第2天早上我顶着一头乱发,两个黑眼圈匆匆忙忙的奔向我的座位,屁股还没作热,老师就近来了。她向我微笑了一下,走向讲台,清了清嗓子,一脸严肃的对我们说:“再我们班有这样的现象:因为某一个同学的家里贫穷,不得不去靠捡垃圾为生。而你们呢?你们却对这位同学暗地下私自评判她,甚至公然辱骂她。同学们,你们都不小了,应该学会将心比心,你们站在这位同学的立场上想一想,如果是你们,你们是不是也会这样做。我也不想多说,你们自己好好想一想。”听了老师讲的一番话,同学们有的沉默了,有的同学脸红了。而我,却怎么也没想到老师会只样帮我,我心里既感谢老师,又有些不安起来,不知道同学们会怎么想。。。。。丁铃铃,下课铃声又响了。先有一个同学走到我的位置上,吱吱呜呜的对我说:“刘云同学,以前,是。。。是我的不对,我希望你能原谅我。”他的眼睛真诚的看着我。我被他的真诚所打动,兴奋得一句话也说不出来,点了点头。看见我答应了,他十分高兴。慢慢的。越来越多的同学来到了我的座位。。。。因为这位老师,是她让我拥有了自信。朋友。。。。。老师,谢谢你,让我的童年得到了一个甜蜜的回忆,谢谢你。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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难忘师生情青春的坐标系上已悄然掠去了十二个身体单位长度的韶华。岁月让曾经泛黄的记忆片段勾勒出成长历程的剪影,回首六年来的成长经历,老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。许多老师是人生旅途中擦身而过的背影,然而有些老师宛如之心朋友,当打开记忆的樊篱时,总会在我平静的心湖中漾起涟漪。周老师就是其中的一位。还记得五年级开学的第一天,同学们都静静坐在教室等着老师的到来,班里的冒失鬼小闹从教室外风风火火地冲进教室“不好了!不好了!火爆周今年是咱们的班主任,咱们可有好瞧的了!”大家惊讶的你看看我,我看看你,目光然后集中在冒失鬼身上,还想继续听他说下去。“本少爷还有急事,要去厕所报道,一会儿回来再向大家详细道来!”没等他说完,小闹已经扭着脖子看着大家,身子却向教室门口冲去。正在这当口,一位身材不高,带着一副眼镜的老师一只脚已经踏进教室,眼见冒失鬼就要撞向门外的老师,同学们睁大眼睛,不由自主“啊呀”了一声。眼镜老师一转身侧过身子躲过冒失鬼,轻轻伸出胳膊,顺势把小闹揽入怀里,“这么早怎么就像大力水手吃过菠菜一样,换成别人,非让你一头撞出地球不可!”教室里的同学听完哈哈哈大笑起来,冒失鬼吐了吐舌头。老师轻轻拍了拍小闹的背,“同学,外星很危险,还是先把你自己的事处理干净,回地球来吧。”眼镜老师走向讲台,在黑板上写了一个大大的“周”字。“哦~”安静的教室里有同学发出一声惊叹,这个小个子老师难道就是小闹嘴里说的“火爆周”吗,刚才和小闹说话是那么诙谐、幽默怎么能和“火爆”相提并论呢。周老师转过身对同学们说:“我姓周,从今天开始,就是咱们班的班主任。”周老师满腹经纶,出口成章,擅长博古论今,上课的时候更是娓娓动听,栩栩如生,还有周老师一笔好字,书写的板书字迹钢劲有力,挥洒自如,赢得了同学们的信任。开学后没几天,我们每一位同学都已经跟周老师渐渐熟悉起来,我还注意他有一个特点,更是与众不同,即使是下课的时候他也会用中指和食指指尖夹着一支完整粉笔。开学两周以后周老师依然是和蔼可亲没有半点架子,大家已经忘记了周老师的外号,谁也没有再去打听周老师火爆的来历。班里以小闹为首的几个平时爱调皮逞强的男生逐渐露出原形。一次体育课男生自由活动,小闹不知道从哪里拣着一个打火机,拽着几个男生跑到操场的角落点着了废纸,废纸越烧越旺,冒起了黑烟,几个男生吓呆了,不知道怎么办好。浓烟引起操场上老师的注意,跑过来几脚踩灭了废纸,气的让我去把班主任叫来。我气喘吁吁的向周老师报告几个男生惹祸的事,没等我说完,周老师已经腾的站起来,三步两步跨出办公室。我想这下“火爆周”还不得发多大的飙呢,等我追到操场,并没看见发火老师,几个男生正在水池边洗脸,远处是他一个人正在默默的收拾燃尽的纸灰的背影。事后,几个男生被老师叫到办公室,体育课下课时,我一个人悄悄溜到办公室门口,想偷听周老师是怎么严厉的批评几个同学的,可我们听见的只有几个男生哭泣声音,并没有听见老师的怒斥责骂,我心里暗想,难道这就是我们传说中的火爆周老师么。快乐的时光总是过的很快,一学期过去了也没有见过周老师发脾气的样子,不变的是,依然总能看见周老师指尖夹着的粉笔。学校利用寒假期间组织我们去美国进行交流,周老师因为家中有事不能和我们一起前往,让我们感到遗憾万分。临行前,爸爸央求我,让我在美国给他买个打火机做礼物,我突然想起老师指尖夹着的粉笔,就像爸爸平时拿烟一模一样,想到这,我的嘴角微微上翘,我知道给周老师带回什么样的礼物了。开学了,我带着从美国精心挑选的打火机来到学校,把礼物交给老师。老师眼睛一亮,“你是怎么想到送老师打火机呢?”“虽然没见过您抽烟,但是看见您总是用手指夹着粉笔,想到老师应该是抽烟的对吧,所以就。。。。”老师摩挲着礼物半天没说出话来,沉了一会,老师微笑着说:“其实老师已经把烟戒掉了,而且同时戒掉的还有老师原来的火爆脾气,原来老师可有个外号叫‘火爆周’呢。”我调皮的伸了伸舌头。“真的谢谢你的礼物,我会永远的珍藏着!”我蹦蹦跳跳的回到教室,一路上在思考,不知道是什么原因让周老师改变了,没碰到原来的那个火爆周是不是我们的幸运。周老师给我们整整做了两年班主任,上周我们全班同学要照毕业照片,我们全体同学把周老师围在中间,大家脸上都在笑,可是眼睛里都含着晶莹的泪珠,即将离别,与周老师更多的是不舍,老师的关爱让我们不舍,老师的宽容让我们不舍,老师的情谊更让我们难以割舍。1200字以上 初一 叙事
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