游石山火山口
600字
六年级
写景
3月24日，春光明媚。学校组织我们去石山火山口春游。火山口公园位于琼山区西部石山镇，离海口闹区约20公里。
到了火山口公园，远看整做火山呈双锥型，中间下陷，突起的南北两峰，分别叫“风炉龄”和“包子岭”。远远望去，蓝天白云映衬着火山，就像一座巨大的“马鞍”横放在地上，难怪当地人形象地叫它“马鞍岭”。火山口就是以这个为主体建设的“天然博物馆”。
进了大们，就到了风景如画的生态广场。那一棵棵大树绿得可爱，活像一把把张开的绿伞，风一吹，便轻轻摇曳。
我们迫不及待地登上那气势磅礴的登山道。一路上，漫山遍野的绿树，像一片绿色的海洋。到了山顶，刚才的炎热便一下子烟消云散了。山顶上，浓雾弥漫，雾色朦胧，浓雾把一切裹得严严实实的，没有一点缝隙。那浓雾好美，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有一种飘飘然然乘云欲归的感觉。我们望下一看，那些山下的景色早已模糊不清。听老师说，这里是琼山最高的地方，高222.2米。在晴空万里的时候，还可以在这眺望海口市。
接下来，我们顺着陡峭的台阶来到了山中央底部的山洞。洞前藤条垂掩，洞边的石头上长满了青苔、野生植物和一些叫不出来的花草。
真是天公不作美，当我们完得正高兴的时候，突然间就下起了雨。于是我们便躲到环形走廊里避雨。环形走廊也是生态广场的一部分，算得上是一间有特色的艺术品，环形走廊的周围种满了奇花异草。很漂亮！
雨逐渐停了，我们依依不舍地走出了火山口公园。这时候的天空被雨水洗涤得真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。连我们的心情也都被洗得愉快极了。
观察日记
300字
三年级
应用文
今天，我在校园的一角观察植物。
我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎的“脚”是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁边的小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？我心里想。但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除。接下来要说银杏了，它的叶子像一把把小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校的叔叔天天都按时给他浇水。但我相信不就它一定会长成参天大树的。
我们学校的植物可真多呀!你们一定要去多多观察观察！就会和我一样有许多收获。
展开阅读全文
相似题目
-
游石山火山口海南石山火山口公园位于海口市琼山区西部石山镇，离海口市闹市区约距二十公里。随着车上一路的颠簸，终于到达了目的地------海南石山火山口国家地质公园。跨进大门，远看整座火山呈双锥形，中间凹陷。突起的南北两峰，分别叫做“风炉岭“和“包子岭“。远远望去，蓝天白云下，横摆着一架硕大的“马鞍“，真是气度不凡啊!难怪，当地人都称它为马鞍岭。火山口公园这个天然的博物馆，就是以它作为主体建设的。当然，火山口的美也并不是只有这个而已，还有那火山口生态广场。步入火山口生态广场，就不禁被这美丽的风景所吸引了，千姿百态的古树长廊，娇艳可爱的花朵争相开放，花草的香气真是沁人心脾啊!难道这就是大自然的气息?继续向前走，看见一个用木栅栏围起的火山岩观赏区。火山岩上有无数个小孔，深红深红的，充满岁月的痕迹。走进马鞍岭前，只见山上用花盆拼起的三个大字:火山口。旁边还有着哗哗流水。上山了，导游无忘嘱咐我们要小心，我们听了导游的话就大步大步地上山。上山的途中我们还看到了野菠萝林。野菠萝虽然和其他菠萝的样貌没什么不一样，却有一种很特别的香气。我们说说笑笑，终于攀上了高二百二十二点二米的山顶。山上的景色可好了，白茫茫的一片，云雾缭绕。那似纱的雾缭绕在山顶，山下的海洋早就看不清了。起伏的小山峦像捉迷藏一样，隐藏在了茫茫云海中，似有似无，忽隐忽现。身临其境真有点飘飘欲仙的感觉。下了山，突然下起了倾盆大雨。我们连忙躲进了圆形走廊里。仔细端详，圆形走廊其实是个表演厅，四周的观众席环绕着露天舞台，十分特色。雨哗啦啦地下着，过了好一会，才停下，我们就像小鸟一样欢快地跑了出去。时间过得真快啊，转眼间就要回学校了，我恋恋不舍。美丽的火山是大自然创造的，我们要珍惜它，爱护它。唉！这牌真差，换一个房间。每当听到这句话我就知道妈妈打“拖拉机”又输了，哎！真是拿老妈没办法。我老妈酷爱打“拖拉机”，有一次竟然打到3点钟，你们说她很不很。有一次，我在创网上面发表了一篇文章想看看是否能得精华，当我兴高采烈的跑到房间时看见妈妈以径占去了我的宝座，当时很我气愤，就对妈妈说：“妈，给我上一下创网行不？”妈妈却说：“唉呀！怎么能这样出牌呢。”我听了火冒三仗，便大声说到：”妈，我要上创网！”妈妈听了说：“宝贝呀，再让妈妈打两排啊。”我听了就更生气了，因为妈妈说话从来都不算数的，更何况打牌的时候呢，之后我就去找爸爸了。爸爸说：“你妈呀她就是爱玩电脑，你就让她玩一下吧！”“可是我要上创网。”“那我就没办法了，但是我还是希望你能上创网的”。爸爸说。诶，这次又没希望上创网了。可是这下机会来了，电脑死机了，老妈正好去上厕所，我就趁机看一下吧，可是我刚上创网妈妈就回来了，她看见我在上创网马上就说：“你先起来明天你再上创网啊。”“不行，我今天就要上。”“你还听不听话。”我只好灰溜溜的走了。接下来的几盘妈妈老输，这下我可乐了，爸爸：歼笑，我：冷笑，妈妈：发狂。可是又接下来的几盘妈妈赢了。爸爸：无语，我：悲伤，妈妈：大笑。唉！这下没戏了，妈妈越赢越来劲你们说我还能上创望吗？我说妈妈呀，你能不能别打“拖拉机”了！1200字 初二 叙事
-
游石山火山口3月24日，春光明媚。学校组织我们去石山火山口春游。火山口公园位于琼山区西部石山镇，离海口闹区约20公里。到了火山口公园，远看整做火山呈双锥型，中间下陷，突起的南北两峰，分别叫“风炉龄”和“包子岭”。远远望去，蓝天白云映衬着火山，就像一座巨大的“马鞍”横放在地上，难怪当地人形象地叫它“马鞍岭”。火山口就是以这个为主体建设的“天然博物馆”。进了大们，就到了风景如画的生态广场。那一棵棵大树绿得可爱，活像一把把张开的绿伞，风一吹，便轻轻摇曳。我们迫不及待地登上那气势磅礴的登山道。一路上，漫山遍野的绿树，像一片绿色的海洋。到了山顶，刚才的炎热便一下子烟消云散了。山顶上，浓雾弥漫，雾色朦胧，浓雾把一切裹得严严实实的，没有一点缝隙。那浓雾好美，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有一种飘飘然然乘云欲归的感觉。我们望下一看，那些山下的景色早已模糊不清。听老师说，这里是琼山最高的地方，高222.2米。在晴空万里的时候，还可以在这眺望海口市。接下来，我们顺着陡峭的台阶来到了山中央底部的山洞。洞前藤条垂掩，洞边的石头上长满了青苔、野生植物和一些叫不出来的花草。真是天公不作美，当我们完得正高兴的时候，突然间就下起了雨。于是我们便躲到环形走廊里避雨。环形走廊也是生态广场的一部分，算得上是一间有特色的艺术品，环形走廊的周围种满了奇花异草。很漂亮！雨逐渐停了，我们依依不舍地走出了火山口公园。这时候的天空被雨水洗涤得真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。连我们的心情也都被洗得愉快极了。650字 六年级 写景
相关推荐
六年级
写景
600字
-
游火山口公园大年初二，天气晴朗，艳阳高照，是一个适合出去游山玩水的好日子。本命年的我“马不停蹄”，刚从澄迈归来，便又向火山口公园进发了。火山口公园位于海南省海口市琼山区西部石山镇，离海口闹市区约20公里，园内及附近有距今2。7万年至100万年间火山爆发所形成的死火山口群，其中最大者海拔米，深90米，是世界上最完整的死火山口之一。来到公园大门，只见大门的左侧立着一块足有三人高的巨石，上面写着“中国雷琼世界地质公园”，这一标题字样，更吊起了我对这次旅途的兴趣，迫不及待地向里走去。咦？那一座座聚集在一起的是什么呢？我立即冲到近前，原来是一片石柱林。石柱林的石柱，有一步一个的，也有拾阶而上的，错落有序。我以敏捷的步子，几下就跳上了石柱最顶端，做了一个佛主双手合十的样子，感觉还真得有些神对呢！继续向前走，哇！有一个巨大的树根像一张蜘蛛网，真是神奇！一旁的标牌上有繁体文字写着：“神根”，充满了神韵感，大自然太奇妙了！一阵清脆的“哗哗”声传来，随声寻源，一片碧绿跳入我的眼睑，五颜六色的小鱼在银波中荡漾，红的、黄的、白的、黑的，仿佛一幅美丽的中国画，美不胜收。有的旅客在湖面上撒下鱼食，那些小鱼蜂拥而至，你争我抢，可爱至极。来到山腰，展示着许多古代居民生活用的石器：石磨、石槽、石碾，不得不佩服古人的智慧！经过长途的跋涉，我们终于来到了海口的制高点，海拔米处，登顶远望，真是“一览众山小”，有一种君临天下的快感，心中也有点小小的骄傲，山高我为峰，我喜欢这种辛苦努力后的自豪！接着，我们向火山眼的深处进发，里面绿树成荫，春意盎然，犹如仙境一般。在那儿，我仿佛闻到了来自地球深处的芬芳，谁又能相信当初这里是烈焰飞腾，浓烟滚滚呢？这就是我们居住的星球，有太多的秘密等着我们去探索。时间悄悄地溜走，当我们依依不舍地离开了火山口公园时，一段美好记忆将永远留在我的成长日历里。总是不想长大的我，突然有了一种渴望长大的迫切欲望，因为有那么多的想法在等我去行动。六年级:郭厘清800字 六年级 写景
-
游白石山2010年10月16日星期六天气：多云今年暑假我和妈妈一起游览了白石山。它位于河北省保定市涞源县，以陡峭壮丽而著称。白石山的山路真陡！狭窄的山路大概只有两米来宽。我们乘车上山，车在山路上行驶的非常缓慢，颇有点小心翼翼的。我坐在车上有点害怕，不禁闭上眼睛开始祈祷：千万不要让我们掉下去啊！一个小时过后，我们终于平安到达了半山腰。车子停在了平台上，我们从车上下来，开始登山。据导游介绍，白石山北至拒马河，南达漳河，全长七千多米，海拔两千零九十六米，属于太行山的一部分。白石山山势险峻，奇峰迭起，怪石嶙峋。山坡上、山路旁到处盛开着美丽的野花。红色的、紫色的、黄色的、褐色的……一簇簇、一丛丛，漫山遍野，装点着雄伟的白石山。天气有点阴，走着走着，淡淡的雾气从山脚慢慢涌起，且越来越浓，把白石山的那些奇峰异景遮的无影无踪。一阵微风吹来，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又展现在我们的眼前。欣赏着美不胜收的山景，我们登上了山顶。极目四望，云雾缭绕，就像一片望不到边的海洋，使人感到如入飘渺仙境。在山顶玩了一会儿后，我们沿原路下山。下山后，我们又参观了保定设在白石山的发射台和涞源县内的泉眼。美妙的时光总是过的很快，不知不觉，夕阳西下，我们满载着游览胜景后的愉快心情，恋恋不舍的乘车离去了。500字 六年级 日记
-
白石山之游白石山，一个神秘而美丽的地方。走进白石山，放眼望去，前方全都是怪石奇峰。有的像一根木头，上面建造了一座寺庙，瞧！还有一个小和尚出来打水吃呢；有的像一个喷泉，高高地耸起，听！几枚小石子落下来，发出悦耳的声音，想必是喷泉喷出的水滴吧；还有的像一朵花，风吹过，带来了一片幽香……再往里走，便是雾气满天、鲜花满地，春色满园了。现在已经是秋天了，理应秋风扫落叶，红叶满山坡。可这里，依然花香入鼻，草色一片。花，红的像那天边的残阳，紫的像那晩霞，黄的像那夜晚里燃烧的烛灯。玻璃栈道，长达数百米。左面是峭壁，一个不注意，就有可能刺穿手指、划破手掌，让人心惊胆战，魂飞魄散；右面是深不见底的悬崖，看那脚底下的云雾，就让人身体发寒，听，石头掉下去20秒才发出了掉落的声音。头顶的蓝天、白云，身旁淡淡的雾气，以及峭壁上的绿树黄花，玻璃栈道折射出的五彩光线，真是心飞云天外，人在画中游。松，一棵棵直立于峭壁之上，“任尔东西南北风，”坚毅地立于悬崖之上，那绿油油的一片，使我无比喜爱，再加上悬崖的土色，迷雾的白色，草的淡绿色，游客身上多彩的衣服，天边的蓝色，都让我觉得仿佛身在仙境一般。最令人着迷的自然就是白石山的泉了，自从喷涌就从不停歇。从山上一直流淌而下，弯弯曲曲，经过了无数的阻挡，仍然直冲而下，这是一种怎样坚持的精神啊！若是我们也有着这样不怕阻挡、勇敢向前的精神，那该多好啊。泉水如一条巨龙一样奔腾而下，经过瀑布时冲击着峡谷，就会发出“轰”的一声巨响，化作更多的水珠向东流去。泉继续流淌着，向东直下，汇入大海，这是团结的精神，正因如此，才永远不会停下向前的脚步！白石山之游，到此就结束了！650字 六年级
-
游响石山风景区今天是2005年大年初一，连日冷雨又难得放晴，我们一家便商量着去响石山风景区游玩。我们骑车到达景区时，门口早已停满了车，挤满了人。大人、小孩、游客、小贩，人头攒动，人声鼎沸，好一派新年的喜庆景象！爸爸碰到好几拨熟人，都要站着聊会儿天，妹妹不耐烦地催着妈妈买票，急着要进去。一入检票口，妹妹就拉着我在精致曲折的石子小路上一阵小跑。连接着石子路的是一段用厚木板铺就的露天“回廊”，它们或凌空架于溪流之上，或依势挂于崖侧，走在上面，听溪水在脚下喧哗、山风在耳边唱歌，使人浮想联翩，犹如置身于《西游记》里的天宫仙境。再往里走，景点便接二连三地跳入眼帘。两旁怪石兀立，危崖耸峙，形态各异，奇幻多变，有的亭亭玉立如袅娜少女；有的弯腰弓背如龙钟老人；有的眯眼嘻笑如金猴戏果；有的两岩对峙如双狮争雄……我和妹妹时不时地为在大自然造物的神奇而雀跃欢呼。走了一会，忽听得前面传来阵阵欢笑声、叫喊声，原来是游乐场到了。早就听说响石山景区内的游乐场是孩子们的快乐天堂，如今一见，确实名不虚传，各种游戏又有趣又刺激。荡秋千、翘翘板、滑滑梯……不少大人也玩得很起劲呢。最惊险的要数走木桩和独木桥了。木桩和独木桥是用铁索拴住，高低不平地挂在湖面上的，人行其上，既要控制平衡又要防止失足入水，行完全程还真需要勇气和毅力呢。我和妹妹初生牛犊不怕虎，把所有的项目都玩了一遍才手脚酸疼地离开。500字 六年级 叙事
-
观《马石山十勇士》有感在暑假期间，我看了一部感人至深的红色电影——《马石山十勇士》。影片讲述了九名性格各异的战士在其班长王殿元的带领下，帮助马石山的乡亲们突出重围的故事。七名战士先后身亡，三名战士被逼至尽头，但他们视死如归，藐视敌人，纵身跳下悬崖。这一刻，我深刻感受到了一股充满中国人的正义的味道。同时也为十位勇士的牺牲感到难过。影片中有一人虽不时十位勇士之一，镜头也不过几个，但我记住他了。他叫冯源书，只是一个被鬼子强迫做翻译的马石山的青年人而已。他将自己所知道的情报告诉了王殿元。面对村里人的愤怒与不解，甚至还要打死这个“汉奸”。冯源书跪下来由衷地说道：“乡亲们，俺不想看到你们受到伤害，俺也是中国人哪！”最后，冯源书为了帮助王殿元而倒在了罪恶的枪口下……冯源书的爱国精神，说不定我们这些后生也不具备的。不仅如此，看完此片，我也为自己而感到羞耻，革命先烈用热血与生命铸就了我们今天的生活。而我，却是如此不争气，整天贪婪地“吃”着前人给我的“苹果”，我错了，彻彻底底地错了，“或许我该为祖国做点什么”我这样想着。所以，我必须更加努力地学习，为祖国复兴奉献自己的力量。浦东新区川沙中学华夏西校六年级:朱晨杰450字 六年级 观后感
-
游白石山在一个阳光明媚的上午，我和爸爸、妈妈来到了白石山。刚到白石山门口，就看到高耸入云、奇形怪状的山峰，绿树成荫、鲜花盛开，漂亮极了！我和爸爸、妈妈乘坐缆车来到了半山腰，发现了这座山好像都是由白石头做成的。这座山是这么形成的，早在十亿年前，华北地区海水中的沉积物以白石质为主，沉积物经过沉积压实作用，形成的坚硬岩石称白石岩，从海水中沉积形成的白石岩就是我看到了白石的石头。我们沿着地图指引的方向上山，来到了一个狭窄的裂缝，只能侧着身子穿过去，看到了三个天然形成的石洞，名叫三洞天。我们发现了洞里有一些小型的植物，它们是多么的坚强啊！我们又走了大约一公里的路程，来到了玻璃栈道，玻璃栈道的玻璃是透明的，可以往山谷底下看，在那些细细的岩缝中，竟然长出了大约有一两米高的树木。那些玻璃坚硬无比，可以承受住几百人的重量，这些玻璃的构造非常特别，支架成“Y”型，插在那些石缝中，非常坚固。玻璃也是精心挑选，厚度约1厘米。走出玻璃栈道，我们沿着下山的路继续前行，来到了玻璃桥，玻璃桥的长度可比玻璃栈道长多了，但是它和玻璃栈道的结构是一样的，只是它是绕着一座山搭建的。玻璃桥的中间有一座用玻璃搭成的双层小桥，有些人在玻璃桥上拍照，有些人由于恐高而不敢上前，只能扶着岩壁艰难的走着。我在桥上悠闲地走着，看着桥下那些稀奇古怪的植物，是多么的开心啊！我们开始往回攀爬，爬到起点的时候，我们坐着大巴车开到了山下。中途，道路非常陡峭，歪七扭八，大巴车司机的技术非常好，用很快的速度就开下了山。山下我们开着车往离我们最近的宾馆走去，我们到了宾馆就安心的入睡了。二年级:刘凤林作文网专稿 未经允许不得转载650字 二年级 写景
-
游火山口公园作文作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成的后果是。1、生不会下笔，无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。3、学生不会创新，文章千篇一面，缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”，生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。可见，这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求，当然也更会不适应素质教育的要求，其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中，遵循新课标关于作文教学要求的新理念，大胆突破传统模式，进行有益的探索和尝试，初步形成自己的作文训练思路，取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。一、注重充分挖掘课文中的习作资源，以培养学生的创新能力小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源，以培养学生创新能力，写出不同于课文的文章来。二、注重创设情境，以增强学生写作的兴趣传统的作文训练不注重情境的创设，因而写作训练过于呆板、无趣味性，不能吸引学生，学生也就不会乐意去写。（next88）这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约，他们的写作往往需要教师提供一定的情境，需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文，以增强学生写作的兴趣。创设情境的方法很多，可以利用音像创设情境；可以利用图片创设情境；可以利用语言创设情境；可以利用作品欣赏来创设情境；可以利用游戏来创设情境；可以利用生动的表演创设情境；还可以利用大自然的景物创设情境等等，不管采用哪种方法，教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏，学生的兴趣非常高，都积极主动地交谈起来，议论活动中有哪些最精彩，最激烈的，参加的人是如何做的，自己以是如何做的，以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的，不知不觉中学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文，而且内容具体，语言也比较生动。学生经历了活动的全过程，真实体验了其间的乐趣，有了自己的亲身感受，当当然有话可说，有感可发，有情可抒，再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材，又营造了宽松的氛围，增加了学生写作的兴趣，减少了学生对作文的恐惧感，让学生乐于写作。三、注重写好“两记”，让学生奠定良好的语言基础“两记”指的是日记和读书笔记，日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的终南捷径之一，学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等，只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记，学生必须对每日所见所闻，“知之尽量详，识之尽量真，思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。读书札记的内容不拘一格，可以是学生自己的心得。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，可以是摘抄，比如摘抄一些好的语句，或是精彩片断，要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。游火山口公园作文1200字以上 写景
-
探索火山口中秋节放假，我们去了仙都的火山——步虚山。爬到山顶，看见火山口的样子真是奇特呀——是由一颗颗圆圆的石头组成的，这些石头有大有小，有的粗糙，有的光滑，很怪。我们发现了一条通往火山口里面的小路。尽管这是座死火山，但我还是有点害怕，生怕又红又烫的岩浆忽然喷出来，那我和老爸还有小伙伴们都要没命啦！但是我还是壮着胆子进去了，洞里很脏，有很多蜘蛛网和沙子，我们每人拍了好几张照片留做纪念。我们小孩还每人捡了一颗小小的火山石，我捡的火山石又小又圆，摸上去很光滑，COCO捡的石头中间是凹进去的，里面像有一多花。探索火山口真像一次小历险。250字 二年级 写景
-
乌石山我的老家在乌石，那也是我出生的地方。那里可美了，人们都说桂花山水甲天下，但我觉得乌石山水甲天下。我的家乡前面有一个大池塘，我们有时候会去里面钓鱼。池塘的旁边就是菜园。我们小时候经常去里面偷菜。那座山又高又大，不过有很多竹子。所以我们经常去山里面玩，玩捉迷藏。山的旁边就是屋子，屋子很大，很宽敞，屋子旁边有一个仓库，仓库是用土砖做的。屋子里有很多个房间。屋子后面是鸡窝，我常常去里面喂鸡。我看见了小鸡，小鸡们都毛绒绒的，超可爱的。山上面有一条小溪，我们经常去那里玩。还经常去那里做游戏，晚上我们还可以看着太阳落山。吃饭的时候。我们经常坐在外面吃，天高地阔的。大自然也有美，只要你用心去感受。250字 五年级 写景
-
墨石山今天，我们来到了墨石山。在路上，我便远远的望见了雕刻在山上的一座大佛。但因为距离较远，所以只是隐隐约约的望见了一个大体的轮廓。然而尽管如此，我还是感受到了它的雄伟。远处的墨石山重岩叠嶂、碧绿万顷、三峰鼎立。不知不觉，我们拐进了一个村庄。里面的路十分狭窄，我们左拐右拐终于走了出来。一出来，眼前的景色豁然开朗，我一抬头，便看见了那刻在山上的大佛。车停在路边，我们登上了一个陡坡，墨石山，便真的映在我们眼中了。山上刻得大佛高二十余米，刻得栩栩如生。佛手直立、佛脚微现。神情显得很安详。我们惊叹于雕刻这样宏大的艺术需要怎样的人力、物力。果真是人工与自然的完美结合。在大佛的旁边是一条通往山上的小道。在小道两边，生长着许多树木，树木的枝条、叶子都垂向小路。小路干净又阴凉，在路上可以随意观看山上的景色。山中有许多古松，盘踞在巨石岩缝中，形态各异，姿势万千。山中的奇石更是多的无法计数。较着名的景点有一线天、曲径通幽、雄狮啸天、玉羊送福。其中玉羊送福最是形象，我不得不赞叹大自然的鬼斧神工了。随着小路爬到半山腰，一个亭子映入眼帘。坐在亭子中，四面的微风袭来，十分清凉。远远地可以望见远处山峰上的有一座金黄色的庙宇。我料想那便是山上的观音庙。在小亭上俯瞰山麓，一大片郁郁葱葱的树林在欣欣向荣的生长。那条送我们到这儿的小路像一条银带一般穿插在树丛中，若隐若现。恍惚间，时间已经不早了。还有许多景色没有参观。我们觅着原路走下了山，回头望去，夕阳下的墨石山更平添了一些柔和。550字 初二 写景
-
游石山令我印象深刻的旅游是石山之行，现在我就要一一呈现在大家眼前。在出发前，我的心情是既开心又紧张，我想像了一下石山的样子：那里有许许多多的石头，每一个石头都有他特别的特色，在那边，可以看到很多的海滩，还有那边的风景相当吸引我的目光。舅舅突然叫了一声，令我们很惊讶，我连忙问道：“怎么了？”舅舅就说：“我走错路了。”这时，车内一阵鸦雀无声，静的彷彿一根针掉落地面都听得见，大家的心情变坏了，这时，舅舅看了看环境，突然灵光乍现，知道该怎么走了，愉快的气氛也找回来了，开了一会儿，终于到了石山，下车后，舅舅先去买了门票，进去之后，要先走一段路，周围都有种小花小草，让我闻到一阵阵的花香味，因为是周休二日人很多，人来人往的，非常热闹。那边有各式各样的石头，最让我印象深刻的是众所皆知的女王头，她的头快断了，因为那边的海浪很大，海风很强，一直冲击着她的脖子，我很仔细看了一下她的头，居然没断，但我看了一眼，再看一眼，在我眼中，她的头就很想不定时的断掉，让我不禁为她捏了一把冷汗。我还看到有人从桥上跳下来，每个人经过时都会看一眼，他们好像很自在，但舅舅说：“像他们这样的行为是很危险的，不能学。”此外，我还看到了很多大大小小的石头，还有一条很干净的河，里面有小虾和鱼儿，看着他们自由自在的在水里游，顿时心中燃起一种欣羡的感觉。快乐的时光总是过得特别快，感觉一转眼就到了要回家的时候，舅舅连忙叫大家上车，我依依不舍的和这些可爱的石头说再见，希望下次来玩时，还可以看见这些可爱的石头。600字 小学
-
游奇石山游奇石山今天，我们学校组织了一次春游活动，去奇石山游玩。早晨，同学们在学校的操场上排着整齐的队伍，在老师带领下，我们徐徐地向奇石山出发。走到了奇石山，我们先从大门口进入。首先映入眼帘的是许许多多的大石头，这些石头形态万千、大小不一、一个个屹然挺立。忽然，我看到了一个个乌龟形状的石头，真有意思。来到大拱桥上，我发现大拱桥上建筑着四个鸟巢。旁边是波澜壮阔的大湖，湖中有可爱的小鱼游戏。小青蛙穿着绿衣服在水草边歌唱。接下来，来到一个高大的台子上。老师，同学们都停了下来．我们即将在这里表演节目。有的学生背诵诗歌，我和另外一些同学又唱起了红歌“春风”和“中国少年先锋队队歌”。嘹亮的歌声传遍奇石山。演出结束后，老师们把各班的学生带到指定位置让学生们自由活动。徐老师带着我们来到了碑林。碑上刻着千字文、三字经……。我和同学们都争先恐后围上去看。看完后，我找了一个地方坐下来，拿出自己带的小吃，跟同学们一起分享。吃饱喝足后，又到旁边的石头上玩，我小心翼翼地爬上这危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽下来的石头山，我最喜欢的就是这个大石头山，它是用许多奇形怪状的石头组成的，有三角形的、正方形的、星星形的、桃心形的、长方形的……许多人坐在上面谈笑风生。我站在上面眺望远处的景色，看到了一座石头建成的迷宫。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
-
秋游白石山正值旅游季节，前一天晚上，我们一家便来到白石山脚下，住在了农家小院。第二天，我们早早起来，开车顺着蜿蜒的盘山公路，来到风景区。山上的风很清爽，吸一口凉气，心旷神怡。我们顺着台阶往上爬。太阳还没有出来，山中弥漫着雾气，一切都缥缥缈缈，身临仙境一般。云一层一层的，俨然一个云梯攀向山顶。渐渐地，在山的另一面，太阳露出了半边脸。晨光透过雾霭照在花儿身上，花儿便绽开了笑脸。阳光照不到的这一面山显得格外幽绿。闭上眼，好像空气变得五彩缤纷，弥漫着各种香气，有草的清香，有新翻泥土的气息，有甜甜的果香，沁人心脾。雾气完全消散，我们顺着台阶浏览风景。这里怪石嶙峋，有的像手指，有的像一棵石笋，有的像一只海豚刚跃出水面，还有的岩石像北斗七星一样排列着。山上热闹起来……草丛中的蟋蟀“瞿瞿”地叫起来了，小蜜蜂们嗡嗡地忙碌起来了，花蝴蝶在花丛中舞蹈起来了，可爱的小松鼠也忙着往窝里运松子呢，一看到我这个庞然大物，“哧溜”一下跑掉了。峰回路转，我们来到了悬石峰。一块巨大的石头，在崖顶悬于半空，让人好怕一阵风把那块悬石吹落崖底。这里还不时有苍鹰下落驻足观看，“哇哇”地叫两声就飞走了，大概是怕这块石头掉下去吧。突然，宽宽的石阶路消失了，前面是一座很高的悬崖，崖壁上有一条窄窄的小径，下面是万丈深渊，抬头便见峰入云海，走在上面，双腿发软。转眼到了傍晚，我们已走在下山的路上。一阵阵寒气侵来，渐渐地，烟云又原驰蜡像一般汹涌聚来，又是一片云山雾罩之景。天暗了下来，雷声在头顶响起，我心生恐惧，加快了下山的脚步……600字 初中
-
墨石山今天，我们来到了墨石山。在路上，我便远远的望见了雕刻在山上的一座大佛。但因为距离较远，所以只是隐隐约约的望见了一个大体的轮廓。然而尽管如此，我还是感受到了它的雄伟。远处的墨石山重岩叠嶂、碧绿万顷、三峰鼎立。不知不觉，我们拐进了一个村庄。里面的路十分狭窄，我们左拐右拐终于走了出来。一出来，眼前的景色豁然开朗，我一抬头，便看见了那刻在山上的大佛。车停在路边，我们登上了一个陡坡，墨石山，便真的映在我们眼中了。山上刻得大佛高二十余米，刻得栩栩如生。佛手直立、佛脚微现。神情显得很安详。我们惊叹于雕刻这样宏大的艺术需要怎样的人力、物力。果真是人工与自然的完美结合。在大佛的旁边是一条通往山上的小道。在小道两边，生长着许多树木，树木的枝条、叶子都垂向小路。小路干净又阴凉，在路上可以随意观看山上的景色。山中有许多古松，盘踞在巨石岩缝中，形态各异，姿势万千。山中的奇石更是多的无法计数。较着名的景点有一线天、曲径通幽、雄狮啸天、玉羊送福。其中玉羊送福最是形象，我不得不赞叹大自然的鬼斧神工了。随着小路爬到半山腰，一个亭子映入眼帘。坐在亭子中，四面的微风袭来，十分清凉。远远地可以望见远处山峰上的有一座金黄色的庙宇。我料想那便是山上的观音庙。在小亭上俯瞰山麓，一大片郁郁葱葱的树林在欣欣向荣的生长。那条送我们到这儿的小路像一条银带一般穿插在树丛中，若隐若现。恍惚间，时间已经不早了。还有许多景色没有参观。我们觅着原路走下了山，回头望去，夕阳下的墨石山更平添了一些柔和。600字 初二 叙事
-
火山口之行作文海口景山分校五年级 吴争铮11月28日，我们学校举行一年一度的秋游活动，同学们都很兴奋不已。上午九点钟，我们出发去火山口。一路上，同学们欢声笑话，每个人都迫不及待地想去登山。不知不觉，我们就来到了火山口，只见大门前有两辆水车在不停地动着，发出“哗哗”的水声，动听极了！进入景区，我们把书包放下，只带上手机、相机和水，快速地向跑向登山的楼梯。起初，李老师还走在我们前面，但很快就被我们这些精力充沛的“猴子”远远地甩在了后面。只听见，李老师时不时地喊：“等等我，等等我呀！”不一会儿，我们就爬到了山顶，在观景台观赏着美丽的风景。近看，就会看到那婀娜多姿的树木，在阳光的照映下，发出耀眼的光芒。远处的白云则变化多端，只见远处的房屋仿佛被白云包裹着。看着这美丽迷人的景色，我们也只能依依不舍地离开了，向另一个观赏点前进。当我们沿着陡峭的石路来到了山底下的岩洞，发现那里长着绿色的植物，抬头看去，就像一个绿色的巨人向我扑来，好象要跟我拥抱似的。那些树木把自己长长的枝干垂下来，仿佛一个绿色的雨帘。那里凉风习习，可能是因为潮湿的地理环境而引起的，所以那里的岩石都长满着青苔。往上看，就会看见许许多多郁郁葱葱的树木，仿佛置身于一个圆形的植物园。当我陶醉于美景时，老师却叫集合，我们才依依不舍地返回了山脚下。听到李老师的一声令下，我想：游玩时间到了，我们要跟火山口说就这样，我们恋恋不舍地离开了景区，向着下一个景点目标进发。600字 五年级 记叙文