我家有位小木匠
450字
三年级
记叙文
宁波大榭开发区第一小学303班级 刘圆媛
吃过晚饭,我便坐在阳台的小椅子上看书，不由自主地挪了挪屁股。“吱……吱……”，小椅子摇摇摆摆地唱起歌儿来。真有趣！于是我干脆放下书本，一边唱一边扭，小椅子就成了我的伴奏乐器。
音乐会在快乐地进行着。“啪……啪啪”，“哎哟，我的屁股啊！”阳台上晾衣服的妈妈见了哈哈大笑：“你这个捣蛋鬼，你算好的了，你看那小椅子还是椅子吗？”是啊，它腿和身子都分家了，好可怜哦！
于是，我翻出爸爸的工具箱，开始了拯救大行动。我先把椅座反着放，将四条腿按原位安装上去，然后让它“立正”站好，看看四条腿都站稳了，就拿出小钉子钉起来。我上瞧瞧，下瞧瞧，看小钉子是不是正对着椅子腿，感觉合适了，就拎起小锤子叮叮冬冬没完没了地敲打起来。
“妈妈，钉子歪了，我拔不出来了！”“哎呀，妈，我的手被钉子划了条口子！”每次遇到难题，妈妈总是问讯赶来，做我的现场指导。就这样，我一直忙到爸爸加班回家，总算大功告成了。我连忙向爸爸汇报我的战绩。爸爸眯着眼睛左瞧右看，笑着说：“给你猜个谜语。三条腿长一条腿短，打一事物！”那是什么呀？我琢磨老半天还是没个头绪。只好请老妈来助阵。妈妈笑着什么也没说，指了指我的杰作——椅子。我的天哪，爸爸正摇着它“咚哒、咚哒”给自己那首“都是月亮惹的祸”做伴奏呢！
手拉手活动——给远方小学生的一封信
550字
三年级
应用文
今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
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我家有位小木匠作文宁波大榭开发区第一小学303班级 刘圆媛吃过晚饭,我便坐在阳台的小椅子上看书，不由自主地挪了挪屁股。“吱……吱……”，小椅子摇摇摆摆地唱起歌儿来。真有趣！于是我干脆放下书本，一边唱一边扭，小椅子就成了我的伴奏乐器。音乐会在快乐地进行着。“啪……啪啪”，“哎哟，我的屁股啊！”阳台上晾衣服的妈妈见了哈哈大笑：“你这个捣蛋鬼，你算好的了，你看那小椅子还是椅子吗？”是啊，它腿和身子都分家了，好可怜哦！于是，我翻出爸爸的工具箱，开始了拯救大行动。我先把椅座反着放，将四条腿按原位安装上去，然后让它“立正”站好，看看四条腿都站稳了，就拿出小钉子钉起来。我上瞧瞧，下瞧瞧，看小钉子是不是正对着椅子腿，感觉合适了，就拎起小锤子叮叮冬冬没完没了地敲打起来。“妈妈，钉子歪了，我拔不出来了！”“哎呀，妈，我的手被钉子划了条口子！”每次遇到难题，妈妈总是问讯赶来，做我的现场指导。就这样，我一直忙到爸爸加班回家，总算大功告成了。我连忙向爸爸汇报我的战绩。爸爸眯着眼睛左瞧右看，笑着说：“给你猜个谜语。三条腿长一条腿短，打一事物！”那是什么呀？我琢磨老半天还是没个头绪。只好请老妈来助阵。妈妈笑着什么也没说，指了指我的杰作——椅子。我的天哪，爸爸正摇着它“咚哒、咚哒”给自己那首“都是月亮惹的祸”做伴奏呢！500字 三年级 记叙文
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