给老师的一封信
敬爱的廖老师
您好!
我们无意间成了一家人,您像母亲一般呵护我们。我就是您亲手栽种桃李中的一棵我的萌牙,生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
最后一次家长会,我的家长没来开,我爸爸给您打电话问问我的学习情况,一个惊天的打击向我扑来,“哦,左顺方这会有点落下了……”回到校园,我很是伤感,想了半天,我决定以后一定要努力。要不是您的那个激将法,我现在可能还是不认真听课。
随着知识的增长,在您的门户下,我渐渐爱上了写作。那次,我的作文《第一次养春蚕》被您选中了。这只是一小步的成功,听说有一个“学习雷锋好榜样”作文比赛。文章中我有自己的想法,自己的心情,自己以后该怎样做……
放学了,大家都蜂拥而至地冲出教室,我和几个要好的同学从办公室走过,看到那个场面;您亲自批改班上最调皮的那人的听写,您的办公室堆满了许许多多、各种类型的作业。看来您平日的工作并不简单,是那么的艰辛,劳累。即使改作业多累,来给我们上课时都是挂满了笑容。
毕业的铃声已经在向我们敲打。我们将告别多彩的题童年,告别鲜艳的红领巾,该别和蔼的您,进入多门的少年时代。想到这里,我的泪珠往下落,泛红红了眼镜……
花儿以他馥郁的芳香,作为对铺于他的大自然的回报,我就以我学习上的进步来向您表示感谢吧。
祝您
笑口常开,青春常在,工作顺利
您的学生:顺方
2013年5月16日
读《水浒传》有感
读《水浒传》有感350字
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。
一个人,可以不相信神,却不可以不相信“神圣”。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣“,用自己的双手去维护这一份“神圣”。
读《水浒传》有感350字
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。
忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字,但是,却很少有人能够做到一个“义“字。
一个“义”字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义“字。由此可见,一个“义“字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。
义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
读《水浒传》有感350字
替天行道,英雄之信念也!
古人曾云:“大丈夫生天地间,应以天下为己任,终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗,杀
富济贫,乃真英雄也!
梁山好汉个个集正义和公理于一身,他们疾恶如仇、
除暴安良,所作所为,人们无不拍手称快。鲁提辖拳打
镇关西,为的是解救金氏父女;晁盖、吴用、阮氏兄弟
等人义劫生辰纲,为的是接济贫困。
一部《水浒》写出了英雄之信念:替天行道。
勇往直前,英雄之本色也!
一百单八好汉齐聚梁山,但英雄们前进的步伐并
未停止,他们铲除了前进道路上一个又一个障碍:三
打祝家庄,扫平曾头市,二退高逑老贼……
一部《水浒》显出了英雄之本色:勇往直前。
然而宋江却“招安”于朝廷,梁山大业毁于一旦,
读到此,我百思不解,顿生惋惜之憾。
“大河向东流,天上的星星参北斗……路见不平
一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州……”
读完《水浒》,歌星刘欢那高亢激昂的歌声,总会在我
耳边久久回响,回响……
读《水浒传》有感350字
八百里水泊梁山,英雄聚义;众豪杰一百单八,替天行道。——这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的
旷世奇书《水浒传》。每当我捧起这本书时,就会心
潮彭湃,思绪激昂,有两个大大“?”萦绕在脑海
中:何为英雄?英雄为何?
兄弟义气,英雄之性情也!
儿女情长乃私情也;尽忠报国乃豪情也;惟独兄
弟义气,才为英雄之真性情也。
《水浒》中得一百单八将正是抱着“四海之内皆
兄弟,天下皆为一家人”的信念,共聚梁山。武松醉
打蒋门神,血溅鸳鸯楼,正是出于兄弟情义;鲁智深野猪林救林冲,更是为兄弟不惜上刀山,下火海;晁
盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲,兄弟们团结一
心,同甘共苦,终成大事;有“及时雨”雅称的宋江,
更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火
热之中,而从不顾己。兄弟情深如此,怎不为英雄?
一部《水浒》道出了英雄之性情:兄弟义气。
读《水浒传》有感350字
《水浒传》真的很精彩。书中的一百零八各各英勇,都是能抛头颅洒热血的好汉,都能为了兄弟义气两肋插刀。结果这些好汉的命运却都以悲剧收场,这不免令人有些惋惜。
这悲剧的命运是谁造成的。我想是封建思想的三纲五常对劳动人民的毒害。什么臣为君纲、父为子纲、妻为夫纲。什么仁义礼智信,都是一些骗人的玩意。阶级的不平等造成的这一切。这种腐朽的思想都是那些封建统治者统治人民的工具。君权神授、天人合一都是鬼扯淡。只要不满对统治者的剥削和压迫就可以像李逵那样“管他甚鸟”一斧打将过去。为什么不造反?难道说造反就会被世人唾弃吗?难道说他们就甘于被压迫?难道说他们就任由自己深受此毒害吗?不是封建统治者兵多将广厉害,而是杀人不见血的封建思想厉害。他牢牢的把比虎还要的一百零八好汉以及像他们这样的好汉困于铁笼之中。
所以说,只有反抗是不行的,还要在思想上有觉悟。要深刻认识到封建思想的毒害性;要认识到封建思想只是统治阶级同志人民的工具,所以思想要觉悟才能取得成功。
要不然不是悲剧收场,这也反映了人民力量的强大。但是,他们的思想需要进一步的提高和完善、觉悟。
总而言之,梁山泊的一百零八将是令人惋惜的。他们来自五湖四海,不同阶层的地位却有同样地被压迫的遭遇,最终被逼上梁山。哎!每当读一百零八将有一个或几个被害,我都很伤心,都为他们的死真的有意义吗?他们为了统治者征战战死于沙场。但是最终死的一大半,活着的也被迫害了。这难道是他们所追求的吗?哎!难过、伤心、惋惜!
读《水浒传》有感350字
我曾经看过《水浒传》那里面的英雄任务深深的吸引了我。
书中说讲述的是梁山108位好汉劫富济贫的事。他们的头领名叫宋江。他们拿朝廷大官的贪银劫富济贫。在梁山108位好汉中我最佩服的是“黑旋风”李逵。他手拿两把大斧是一个名副其实的英雄。有一次他接母亲去梁山,母亲渴了,他便去找水,而回来时却发现母亲被老虎吃了,他一怒之下杀死了4只老虎。
在生活中不也要学习梁山好汉不怕危险的精神吗?又一次我拿弹弓去打鸟,在路上发现一条狗,便打了一下,谁知那狗居然对我狂叫,而且发疯似的向我跑来,我看前面有个小水坑便向那跑去,刚跑到坑边便来了个180°大转弯,那狗还没来得及刹车就掉进了沟里。李逵勇敢的面对四只老虎,我也向梁山好汉一样用了小小的一计就把狗骗进了沟里。
读了这本书我知道了要勇敢面对丑恶和严峻的事实,从书中可以看到挚爱和严峻的事实。让我们在人生的道路上少走弯路,那样我们的人生之路才会更加平坦。“大河向东流,天上的星星参北斗……路见不平一声红吼,该出手时就出手,风风火火闯九州”每当翻开《水浒传》刘欢那高亢,激昂的歌声总会在我的耳边回响,回响……
读《水浒传》有感350字
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.
忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字.
一个"义"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字.由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.
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给老师的一封信敬爱的赵老师:您好!光阴似箭,日月如梭,再过一些日子,我就要离开与我朝夕相处的母校和老师,开始新的学习生活了。回想起一幕幕往事,我想真诚地对您说:“赵老师,您辛苦了!”您的教诲我将铭记在心,让我一生受用。还记得五年级时的班干部竞选活动。虽然我一直在当班干部,但这都是老师直接任命的,如此民主的竞选活动我还是第一次参加,所以免不了紧张、害怕。虽然我已写好了演讲稿,但就是不敢上台发言。您似乎看透了我的心思,微笑着对我说:“相信自己,你一定会成功的!”您的鼓励使我顿时充满了自信,不仅使我成功地竞选为班干,还点燃了我后来积极参加各项活动的热情,让我在自信中享受着进步的快乐和收获的喜悦。刚刚参加完了六中课改班的招生考试,您便打电话询问我的情况。回想起考试前的那一段日子,我也算是辛苦到了极点。由于我的奥数并不是很优秀,所以我必须多做奥数的练习。您知道后,不停地鼓励我,让我不要丧失信心,又让我学会如何安排时间,分秒必争地做练习。当我收到电话,知道自己被录取后,长长地呼了一口气。如果没有您的鼓励与帮助,我又何来的优异成绩?师恩难忘!赵老师,我感谢您!你值得每一位莘莘学子感激、尊敬!祝您永远青春美丽,工作顺利,培养出一批批栋梁之才!祝小贝学习进步,青出于蓝而胜于蓝!此致敬礼您的学生:曾婧欣2012年5月4日550字 五年级
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给老师的一封信敬爱的赵老师:在您的教授下学习了三年,短短三年间,是您用谆谆教导让我们从一个稚嫩的小孩子蜕变成了一位稳重的少年。别人都说您很严厉,但我却认为您很宽容,也对我们特别信任。当我第一次担任班会活动的负责人时,总会担心会出问题。但是您一个支持、鼓励的眼神令我能够平静下来,开始从容地主持。正是如此,才让我有了第二次、第三次精彩的主持活动。这件事情也让我充分明白,做人要学会自信!后来,我担任中队长,因为要管理好班级,就必须要“执行任务”,因此“得罪”了很多同学。为此总是和同学们闹矛盾,天天“仇人相见,分外眼红”,同学间的关系恶化了不少,学习成绩也日渐下滑,我的思想包袱也越来越沉重。老师您知道后,就找我谈心:“管理班级就是不能由着同学们胡来,小冲突是难免的,但只要你站在正义的一面,同学们最终会明白你的良苦用心的!”事后,您又找了多个同学谈话,帮我化解矛盾。随着我的一天天成长,您的一席话始终在我耳边回响:对待同学要学会宽容,要设身处地地站在别人的立场考虑问题,何必事事针锋相对呢?时间飞逝,但是您与我们三年来朝夕相处的情景历历在目:一同在运动场上挥汗如雨,一同为班级的荣誉欢呼,还有您有条不紊、清晰明亮的授课声音……虽然离分别仅剩四十余天,但是您对我们的教育和关怀陪伴我们走过了人生最为关键的旅程!您的恩情,我们铭记在心!祝您工作顺利, 青春常驻!您的学生苟文博二〇一二年五月七日550字 五年级
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给老师的一封信亲爱的老师:窗外是淅淅沥沥的小雨,那是我对你最真的思念。我想起了你,我亲爱的老师。您好,非常感谢您这两年来的对我的教诲。现在,我早已小学毕业,在小学,您把知识无私地传授给了我们,现在,我们已经在中学逐渐步入正轨。是您,教会了我们怎样做人,怎样去解决问题,不断教会我们一点一滴,健康成长。步入初中,我无时无刻不在想念您,不知道您想现怎么样,是否还像之前那样健康开朗。老师,我又想起了之前的事情。春天,您去赏花总会把惊喜告诉了我们;夏天,您总是怕我们热着,把水撒在地上,让我们凉快些;秋天,您经常带我们去玩,去拾落叶;冬天,您怕我们冻着,总是提醒我们要多加衣服……谢谢您一直默默的付出却不求回报有一年冬天,外面下起了大雪,校园里雪白一片。刚到教室,就看到您微笑着朝我们挥手,原来你是想要告诉我们快到操场上赏雪:因为那是那年第一次下那么大的雪,您怕我们失去了机会。那一天即使很冷,但我们也感到温暖,因为老师对我们的关爱融化了这无情的雪。记得有一次夏天,我参加了一个比赛,我在学校楼下练习,恰好下起了小雨,您叫同学把我叫回去,当时我还不情愿,后来,想一想,您是想让我好好学习,更不想让我淋雨,怕伤到我们的身体呢。今天,外面又下起了一场小雨,淅淅沥沥地……我又开始想念您了,我亲爱的老师!您的学生:郝婧汝2018年5月25日550字
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给老师的一封信亲爱的老师:您好!您最近还好吗?好几天没看见您,您是生病了吗?我们好想您。记得有一次,您去某个地方学习,回到学校的时候,我们都非常开心,因为久别重逢嘛!在我们的心里,学校就是我们另外一个温暖的大家庭,您就是我们的家长。当我们面临考试的时候,您千叮咛万嘱咐:“题目一定要读三遍,写作文的时候,一定要看清楚题目,要是跑题了,就得不到分了。考拼音的题目,一定要写对声母和韵母。”当我们周末回家的时候,您又唠唠叨叨:“不要去水池边玩耍,不要去河边玩,一个人不要独自出门,不要坐三无车辆,在家里要把门锁好,不要给陌生人开门。”在您的叮咛和唠叨中,我的成绩越来越好,心思也越来越细。您特别关心我们。记得那次,一位同学的胳膊被狗咬了一口,他来到学校后,您对他关怀备至,也给我们讲了许多防狗咬的方法,让我们走路的时候远离狗。您不是我们的妈妈,却胜似我们的妈妈。还有一次,我们上完体育课,感觉非常渴,可是自己带的水都喝光了,大家一窝蜂地跑到您的办公室,把您办公室的水也喝光了,导致您想喝水也要跑到别的老师办公室。本以为您会非常不耐烦,可是您不仅没有一丝丝的烦躁,反而还笑盈盈地招呼我们喝水。这时候,我才感悟到,有一个善良、宽容的老师,我们是多么的幸福!老师,我们好想您,希望您早点来到我们身边。祝您身体健康天天开心您的学生王映月2019年5月550字 五年级
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给老师的一封信亲爱的周老师:您好!今年是您做我们英语老师的第三个年头,这两年多来,您给了我们无限的关怀与鼓励,您就像一座灯塔一样,照亮我前进的方向;你就像春雨一样,滋润着我,给了我清凉的雨水;您就像太阳一样,使我生机勃勃的成长。我们在您的万丈光芒下熠熠生辉。周老师,我感谢您。两年前,我还是一个不懂事的小孩子,学习成绩在班上也只是中等偏下。许多老师都不看好我,可您却十分认可我。在我失败的时候,您帮助我;在我灰心丧气的时候,您鼓励我;在我跌倒的时候,你总是会热心地将我扶起来;在我有问题不懂的时候,你总是仔细地为我讲解。我感受到了师爱,心中十分感激。在您那一点一滴的帮助下,我的英语学习成绩有了很大的提高。有一次我的英语回家作业做得一塌糊涂,您批评了我,虽然声音不大,但却令我一下子意识到了自己的问题。周老师,您说得对,我应该对自己提高要求,不能有一丝懈怠,也不能有任何虚荣,否则成绩就有很有可能掉下来。因为这件事,我进行了自我反思,我不能让这几年的辛苦努力都毁于一旦,在这最后冲刺的一年,我应该给自己立下更高的要求。周老师,您让我学会了人生中很重要的一课——欲速则不达。如果没有您,我不会有今天的成绩,“谁言寸草心,报得三春晖”,您这伟大的恩惠我永远也报答不尽,我一定不会辜负您对我的期望!周老师,我感谢您!您的学生:叶子豪2019年10月1日550字
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