我战胜的难题
一个星期六的下午,我在家练习奥数。第一题和第二题很快就被我想了出来。当我做到第三题时,却怎么解决不了。这是一道“整除”章节中的题目。我翻开教程,查了一遍又一遍。但是事情总是不顺利,书上没有和这题相对应的教程。于是我下定决心,一定要自己解出这道题的答案。
首先,我想了今天老师上课说的方法;然后我找了相关题目的公式;最后我根据我对题目的理解求出了一些数据。当我做完这些时,已经下午三点了。我以前从来没有遇到过奥术难题,更别说有想了这么久的题目了。不过,我可不会让这道题难道我。我可是走进美妙数学花园解题技能全国二等奖呢!我相信这道题一定会有解题方法,我会把它做出来!对,我要先求出xy,这样求x就简单多了。就这样!
这道题是根据一些数据让我们在这个数中求出xy,已知这个数是72的倍数,而且它告诉我们所以y=3.可是x怎么求呢?我怎么也想不出方法。难道我就被这道题目打败了吗?不!这不是我的性格。题目越难,我战胜这道题的意志也就越强!我一定要做出来!
突然,我回想到,这个数能被72整除,就能被3整除。只要各个数位的数加起来能被3整除,那就好办了如果是那就不能被9整除,如果是那就符合全部得要求了!
我终于把这道题解出来了,心里有说不出的高兴。那时已经快四点了
,我跑到钢琴旁边,用美妙的琴声表达愉悦而又兴奋的心情。
我战胜了这道难题,克服困难就像“风雨过后见彩虹”的感觉,真好!
我所“追”的“星”
看到这个题目,我犯难了:我可不是狂热追星组哎!不追星是可以,作文不写不行,怎么办呢?在脑海中搜索搜索吧!看着书包上挂的饰物、挂件,突然灵光一现——追他好了!
他是谁?给读者们一点线索吧:凌乱的黑发,皎洁的眼神,翘翘的鼻子,矮矮的个子,戴一副黑框大眼镜,系着红领结,手腕上戴着手表,永远的白衬衫、蓝外套、吊带灰短裤、白袜子和特大号红白球鞋。此人极不安分,总爱跑来跑去,像穿梭在水中的泥鳅似的。对于身边簇拥的一堆小学生总露出无奈的表情——他自己不也是个小孩吗,怎么会这样看待同龄人呢?我们先不下定论。大家应该早就猜出他是谁了吧?对,就是他——关东的名侦探,江户川柯南!
“江户川柯南?为什么他的姓和日本着名小说家江户川乱步相同?为什么他的名字和英国着名小说家柯南·道尔一样?”因为这是假名呀!柯南的真实身份是高中生工藤新一,在与女朋友毛利兰约会的时候发现可疑的黑衣组织,由于观察太入神了,被黑衣组织发现并灌下毒药。不料新一并没有死,却化身为六岁的小男孩!于是结合两位侦探小说家的名字,自命名为江户川柯南。以前的好朋友阿笠博士将他寄养在不知情的小兰家中。小兰的父亲毛利小五郎是个蹩脚侦探,没神经、没头脑,常常自以为是,是个自大狂。起初他看柯南十分不顺眼,抱怨要照顾这么一个小孩,然而当他见到柯南的一大笔抚养费,立刻改口说,这个孩子多可爱啊,哈哈哈哈……还是个见钱眼开的家伙呢!于是,新一的新生活,就以柯南的名义在女朋友家展开了。
每次毛利外出办案,柯南总吵着要跟去——当然啦,他不去,我们看什么?毛利当然很不情愿,而且这个小家伙总爱私自行动,弄得别人头大,他自己又总要挨毛利的拳头。不过作为侦探,当然要观察出事现场的状况啦!地毯上的花粉、照片上的时钟、电梯按钮上的痕迹和嫌疑人的每个细微动作,都瞒不过柯南的眼睛。一次,毛利接到绑架案后火速前往现场,在与罪犯的电话中听到被绑架的孩子说那里有好大的鲸鱼、烟囱,还有很多的螃蟹。毛利带着大队人马四处寻找鲸鱼、烟囱和螃蟹,去了水族馆,去了工厂,去了买小饰品的街道,都没有发现任何线索。而柯南无意中发现天上飞过某厂商的广告,是由鲸鱼行的热气球携带飞行的。他顿时开窍,推算出通话当时鲸鱼的位置,果然找到了一栋从侧面看非常窄,就像烟囱一样的建筑。按照相对位置,柯南登上另一栋大楼,在观光电梯里望下去,露天的餐桌椅就像一只只的白色螃蟹!最终,柯南在这栋酒店大楼的门口,发现的被绑架的孩子和罪犯。我不禁佩服起柯南敏锐的观察力与判断事物的直觉来。他的思维能像网状扩散、拓展,不局限于线索中的字眼,而是联系到孩子的目光中与这些字眼有关的事物,结合实际与猜测,做出准确判断。柯南的行动十分有计划性,因此看到的所有情况能与猜测完全符合,条理清晰。若是这些优点我也具备,把它们应用到班级管理与学习安排中……看来得努力才是!
而在一剧场版中,柯南不但观察到了细微的线索、研究过了人们的行动,还十分勇敢地含着一口气潜下海去解救被重物困住的小兰。然而把空气送给小兰后,他自己的脚却被夹住了,小兰在迷糊状态下将他看成了新一,把空气送还给柯南,柯南才得以脱身。也许只有情侣间才会有这样的默契与心吧!柯南立刻卸下自己的背带(伸缩功能),绕在一根大柱子上,拉起重物。而毛利此时也已赶到,救出了小兰。在遇险时刻临危不惧,愿意冒生命危险解救他人,还能机智地想出办法,不是人人都能做到的啊!
但是,一个孩子的话,谁会认同呢?谁又会相信,一个孩子有那么大的能力呢?柯南每次破案,都是利用阿笠博士为他发明的手表麻醉枪瞄准毛利小五郎,发射,再利用蝴蝶结变声器模仿他的声音,把真相说出。谁知毛利又是个厚颜无耻、大言不惭的家伙,虽然觉得怪怪的,还是把功劳往自己身上揽。对柯南很不公平,可是却帮了他隐瞒自己是身份。虽然如此,柯南还是积极地破案,不存有一丝私心,不愧为敬业的好侦探!
虽是虚构人物,但柯南的观察力、联想力和他的条理性,他的常识和他的爱心,他的“事业心”,都是最值得我“追”的。柯南,是没有偶像的我所“追”的闪耀的“星”!
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难题难题,没有人的一生会是顺顺利利,总有一些大大小小各式各样的困难困扰,也有了所谓的难题。其实,在我看来,如果把中国的未来比作人的一生,那是什么样子,人人都有难题,作为人一生的难题,作为祖国的难题,我认为,我们祖国现在最大的难题就是如何传承祖国那些历史悠久的文化,就算做不到全部,至少基本的不能少。经常在网上看到一些关于谴责中国人不雅行为形形色色的事例,大多都是一些人在哪些旅游景点的宏伟壮作,最让人受不了的是,有的人更绝,我差一点看不下去,一些人出国旅游,在别国袒胸露肚的,口吐脏话的,样样都有,我真的很想说一句,我们中国人的自尊去了哪里。又看到某人在微博上打着勿忘国耻的旗帜,坚决抵制某某国货,以前打仗是为了和平,如果我们一直记着已经过去的事,那心眼是不是太小,那些英雄坚持不懈奋斗到底的精神被我们如此传承真的没问题吗。又在某本八卦书籍,某条八卦新闻看到某人弃父弃母,如果所有的人都能传承中国最基本的孝敬,世界是不是就不会有那么多的孤寡老人。现在时代进了,思想变了,那么说那被一代代传承下来的文化变异也没有什么,人与国息息相关,人与国共存,我认为祖国现在最大的难题就是如何传承那些历史悠久的文化。祖国的难题,就是我们的难题,需要我们一起努力。500字 初三 叙事
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解难题_一天晚上,我无意中翻到一条奥数题,好像是鸡兔同笼问题的题目,我一下子就没有做出来,脑子卡了壳。爸爸回来了,我向爸爸求助。我向说书一样对爸爸说:“传说中的九头鸟有九头一尾,传说中的九尾鸟有九尾一头,现在知道头有580个,尾有900条,请问:九头鸟和九尾鸟各有多少只?”爸爸听了,笑着说:“这条题目用方程来解,就简单了。”爸爸边说边用笔解起题来。“方程?什么方程?”我惊奇地在一旁边看边问。就在说话间,爸爸已经把题解了出来。“也可以不用方程哦。”爸爸说着,用笔接着在稿纸上“沙沙沙”地写了起来。我一看,说:“爸爸,这不对啊,九头鸟是九个头,而不是一个头,不是像鸡和兔一样,都是一个头啊。”爸爸一听,恍然大悟,立刻说:“哦,对对对。”爸爸和我又重新研究起来。我们从先假设都是九尾鸟入手,利用已知条件,一步步剥笋抽丝,终于解出来了。“九头鸟54只,九尾鸟94只。”经过验算,答案正确。我高兴地跳起来。爸爸也“呵呵呵”地笑了起来。那一刻仿佛浸透了我们的欢声笑语。面对难题,只要我们有信心、不气馁,认真审题,细致分析,找出相应的数量关系,充分地利用已知条件,就有办法解决难题。实在不行,我们也可以求助于老师、同学、家长以及相关的资料,难题就会迎刃而解,我们还会在解决难题的过程中,享受许多的乐趣。500字 小学 记叙文
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难题作文生活中,处处都少不了难题。有了难题,才能得到锻炼自己的机会,有了难题,人才能进步;难题对于每个人都非常重要。那是开学第一周军训的一个闷热的日子,大家都在操场上辛苦的军训着。刚跑完一圈没喝上一口水,教官让大家站军姿。站了约十分钟,大家已经汗流浃背了。我也一样,也很累,身上开始发痒,加上我的脚后跟一直疼着,我几乎快坚持不住了。我的心里开始有的杂念:如果我站出来了,同学们会不会嘲笑我?大家都在坚持,我是不是也应该多坚持一会?要站多长时间啊?坚持不住了……“停!”教官终于说停了,而我几乎是和教官说话时一起坐下的。我才发现自己刚才想的话已经坚持了三分钟!怎么回事?我一开始不是坚持不住了吗?我是怎么挺过来的?一会儿,教官又让大家练习齐步走,跑步走,虽然大家很累,但是军训正是能看出一个人品质的时候,又走了十多分钟,我的腿已经麻了,休息的时候连坐下都很难。此时此刻,我发现了一个问题,当时我那么累,但最后我还是坚持下来了,站军姿时,我左右为难,在心里想的时候,那一分一秒还是坚持了下来,说明我坚持不懈,努力去做,以前没做到的事情都可以完成。当遇到各种各样大大小小的难题时,不要放弃,要坚持下去,努力下去。就算你感觉实在坚持不住了,也要多坚持一秒。你会发现,看起来非常难的事情,已经被不知不觉中解决了。500字 初二