断桥思路
400字
四年级
抒情散文
刚刚解冻的
江水荡着碧波
静静地缓缓地
向着海的方向流去
这是家乡唯一的江
她有着悲愤的历史
现在北岸景色壮观宜人
街路清洁游人如织
江那边住着另一个民族
也是另一个国度
乍暖还寒的风
轻拂在我的脸上
一座残垣破断的桥
矗立在我的眼前
我轻轻地拿起相机
又轻轻地按动快门
拍下了这残缺的画面
免去此次丹东之行的遗憾
难道这是自然力量的摧毁
不是不是也不可能是
那又是什么将它
毁成现在这个样子
江边红色旅游石碑
向我诉说了它的记忆
鸭绿江桥曾有过
一百多年的历史
是中朝隔江交往的纽带
近代史上曾有过辉煌
朝鲜战争中美国人炸毁了它
犯下的是不可饶恕
留下的是野蛮
与文明碰撞的见证
这个移民国家的范
历来是以强欺弱
也从未休止过妄想
要囊括全球所有利益
中美虽然多层次交往和沟通
但第一岛链第二岛链
乃至第三岛链及其他
仍在构筑之中
这也许能及时地提醒
地球对面国家的人们
不要忘记以前类似这样的摧毁
给自己民族带来的耻辱
前事之师后事不忘
不然的话将要承受
更为严重的灾难！
辽宁抚顺
将军二校四年级:李
昊洋
我熟悉的一种植物
200字
二年级
写人
在我们家的阳台上有一盆观叶植物，它的枝干是圆柱形的，在枝干的两侧生长着许多很结实的叶柄叶柄的顶端长着一个像手掌一样的浓绿而有光泽的很大的叶片，叶片上有许多像羽毛一样的裂纹，这棵观叶植物是我婆婆种的，我开始以为它的名字叫做龟背竹，因为我觉得它和龟背竹长的很像，可婆婆告诉我它不叫这个名字，不过她也说不上来它的名字，于是我请妈妈陪着我上网查了个清楚，原来啊，它有个非常好听的名字叫做春羽。
我喜欢我们家的春羽，我希望它在婆婆的精心照料下长得更加的青葱翠绿！
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抒情散文
400字
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断桥初到断桥 便觉梦幻 望着湖面 小船悠悠断桥之上 千年之恋苍老了谁 人群如流我心茫然 我在等谁谁在等我 柳条依依谁的长发 亭台楼阁为谁停留 在水一方谁在歌唱 袅袅琴声思念着谁俪影双双 我在想谁双眼憔悴 看不清谁朦朦睡意 无法入梦断桥断桥 断肠断肠西湖之泪 为谁而流陌生面孔 为谁停留思念长线 难以剪断为谁思念 为谁憔悴没有答案 断桥之上望着湖面 谁在等我那些笑脸 那些身影为谁停留 湖面寂静只有微澜 梦中湖畔似曾相识 梦里断桥如此着迷 千年传说感动了谁 痴痴爱恋打动了谁 断桥断桥为何不断 或许断肠而非桥断 望着湖面心生忧伤 不知何故是我多情 还是善感无法知晓 何需知晓浮尘世俗 心生倦意柔弱书生 唯美爱情已成过往 浮躁世间让人疲倦 书生意气已是淡漠 心无静水何以采菊 何以悠然钢筋泥土 迷失了谁悲伤森林 让人迷路断桥之上 我在等谁望着湖面 倒影是谁憔悴面容 为何破碎时过境迁 断桥依旧断肠依然 断桥之上谁能停留 谁在等我400字 四年级
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断桥“上有天堂，下有苏杭。”杭州为什么这样美？很大的因素是有西湖这颗明珠。西湖上有三座情桥，其中断桥最出名。断桥的名字最早取于唐代，宋代称宝祜桥，元代又叫段家桥，以前是座苔藓斑斑的古老石桥。现在的西湖断桥是1921年重建的拱形独孔环洞石桥，长8·8米，寛8·6米，单孔净跨6·1米。断桥看起来只是一座普普通通的石桥，是用粗糙的条石筑成的，还是沥青路面。这里的游客络绎不绝，不仅因为它连接着美丽的白堤，还因为这里有一个美丽的传奇故事白蛇传。相传白娘子与许仙断桥相遇相识在此，同舟归城，借伞定情。为断桥景物增添了浪漫的色彩。断桥位于外湖和北里湖间，视野开阔，是观赏风景的最佳处之一，在断桥上就能看到白堤两岸的柳树，那长长的柳条，像少女的辫子，一阵微风吹过，便随风摇摆。站在断桥上，看着西湖里的小鱼儿快活的游来游去，有的时而跳出水面，像是在跟游人打招呼；有的在水里相互追逐，犹如一群调皮的小孩；有的则静静地呆着不动，像是在沉思……另外，西湖断桥的夏天也是观荷的一处好地方，7月中旬，荷花就会大片大片的盛开。断桥的这片荷花主要品种为西湖红莲、玄武湖红莲。夏日断桥，荷香、花影、传说、完美的契合在一起，使人流连忘返。断桥势较高视野开阔，也是冬日观赏西湖雪景的最佳去处。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”啊！我爱我的家乡，我爱西湖的断桥。550字 四年级
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断桥我去过很多旅游景点，在我的记忆中西湖的断桥留下了深刻的印像，断桥位于杭州里西湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路，另一端接通白堤。据说，早在唐朝断桥就已经建成，当时是一座石桥，断桥之名得于唐朝，宋代称保佑桥，元代称段家桥。桥的东北有碑亭，内立“断桥残雪”碑。伫立桥头，放眼四望，远山近水，尽收眼底，是欣赏西湖雪景之佳地，为西湖十景之一，。其正名反而鲜为人知，在西湖古今诸多大小桥梁中，她的名气最大。其名由来，一说孤山之路到此而断，故名；一说段家桥简称段桥，谐音为断桥；一说古石桥上建有亭，冬日雪霁，桥阳面冰雪消融，桥阴面仍然玉砌银铺，从葛岭远眺，桥与堤断之感，得名“断桥残雪”。 也有人说，南宋王朝偏安一隅，多情的画家取残山剩水之意，于是拟出了桥名和景名，后一种说法似更为可取。断桥不仅以景享誉天下，更以情驰名人间：这里是《白蛇传》中几段重要故事情节的发生地——传说白娘子与许仙在断桥相识相会，同舟归城，借伞定情；水漫金山后又在此邂逅，言归于好…确为断桥景物增添了浪漫色彩。时人张祜《题杭州孤山寺》诗中就有“断桥”一词。 伫立雪霁西湖，举目四望，但见断桥残雪似银，冻湖如墨，黑白分明，格外动人心魄。钢都小学四年二班作者：鲍玺闻450字 四年级 说明文
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断桥残雪“断桥是否下过雪我望着湖面水中寒月如雪指尖轻点溶解断桥是否下过雪又想起你的脸若是无缘再见白堤柳帘垂泪好几年”——题记黎明，我被一个电话惊醒，眯着眼接了电话：“你们那儿下雪了没有，这里下了很大的雪！”“啊……！”推开窗，飘进了几朵雪花。“呃，在下吧，下的。”“嗯嗯，那里……也下雪了吧？”电话那头接着问。“哦哦——”我正准备起床来争睹这场久违的雪的盛宴，索性套上衣服，直冲了出去。雪花纷纷坠落，一朵，两朵，或成群结队，落到地上。把手伸出屋檐，洒在手上的花朵瞬间幻化成了水珠，带来了一丝冰冷、微凉。远处的群山一夜之间就改变了原来的模样，仿佛沧桑巨变。这景象似曾相识，曾是几年？只是那花鸟依旧人已不同！那年冬天，姗姗来迟，却丝毫没有冲淡我对漫天飞舞的雪花的兴趣。最终，雪花还是在众多人的期待中降临了：在田间小道里，在荒山野岭上，或是在学校宽大的操场上，都裹上了一层厚厚的白装。充满了淡雅与简单，清新而不俗。在去学校的路上，我们不期而遇。你说你喜欢雪的明亮、纯洁，喜欢雪的缄默、深沉。它静静地泻在你面前，润红了你圆圆的脸蛋。你笑的那么璀璨，借着雪的背景，开出一朵花来。我脸颊微颤，你拉着我的手在雪地里疾驰，我觉出了你火热的温度。你告诉我，这儿有一座桥，美其名曰“断桥”。我们伫立在这座桥上，望着这如寒月的雪，早已按捺不住内心的喜悦。你悄悄地捏了一团雪塞进我的背心里，我感到了一阵冰凉，可心里却一直是暖暖的。匆匆吃过早饭，便往学校里赶。雪地里印下了一排排热闹的足迹。路过断桥，雪依旧那么下着、下着。你当时的面孔又映入了我的眼帘，可你已离去，独留我一个人空赏。偶尔一片薄雪，便使我静静地、冷到了心里去。650字 四年级
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断桥残雪寻不到花的折翼枯叶蝶永远也看不见凋谢江南夜色下的小桥屋檐读不懂塞北的荒野梅开时节因寂寞而缠绵春归后又很快溧灭独留我赏烟花飞满天摇曳后就随风飘远断桥是否下过雪我望着湖面水中寒月如雪指尖轻点融解断桥是否下过雪又想起你的脸若是无缘再见白堤柳帘垂泪好几遍寻不到花的折翼枯叶蝶永远也看不见凋谢江南夜色下的小桥屋檐读不懂塞北的荒野梅开时节因寂寞而缠绵春归后又很快溧灭独留我赏烟花飞满天摇曳后就随风飘远断桥是否下过雪我望着湖面水中寒月如雪指尖轻点融解断桥是否下过雪又想起你的脸若是无缘再见白堤柳帘垂泪好几遍250字 四年级 诗歌
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断桥残雪我们还在年长，却从未发觉过温暖的存在、我们还很倔强、我们还很放肆、我们不知道什么叫做情感。——题记月考又完了，可是我却还在不停的交叉中，不知道怎么适应眼前的一切。成绩又下降了，而且是直线下滑。我不知道原因是什么？我也不打算继续寻找原因。那些模糊的字迹在自己的脑海中浮现，那是考场时的自己在试卷上写下的，那些字迹连自己都不想承认了。我从未发觉自己的字迹是那么的别扭，语文拼音和英语单词都被我弄混了。我不知道班主任要承受痛苦，但是从他的一言一行中我看到了失落。我不知道英语老师要承受多大的打击，我从她的眼眸中看到了失落。这永远是我最难过的一次。我不仅仅对不起自己，也对不起老师。老师这样和我说：“你让我失去了一个尖子生的成绩了”。真的，我们从未有过这样的对话。我不知道是不是自己在这一个月里还不习惯还是还在放逐自己？“尖子生”这个名词对我来说已经不重要，因为自从上次的事情后，我便对此怀有恐惧。不是因为害怕成绩下滑，而是对我来说有一种说不出的打击。同桌说我聪明，我不曾否认，也不曾肯定。对我来说，这也许就是一个梦。她说：“我上课都是无精打采的，一下便可以睡觉”我承认，我最大的好处便是无论在什么地方都可睡觉，不论多吵，多静，我都可以睡下。我早已习惯了晚睡晚起。但是自从我回学校后，我便习惯了早睡晚起。有时，凌晨会醒来，那多半是因为自己的胃又痛了。紧紧抱住床上的狗熊，不让自己留下眼泪。那是一个自己都不敢承认的痛处。胃痛永远是我的缺点。我不喜欢吃早餐，我也不喜欢吃饭，我喜欢吃那些馒头。那些馒头慢慢的喂饱了我，我咀嚼着那些馒头就好像获得了一种能量。那些甜味和苦味我的尝过了，酸楚的味道让我有种说不出的痛。我胃痛，我手脚会痛，我肚子会痛，我头会痛，我会在课堂上睡觉。因为我痛，忍受不了，我不想去医务室，因为我害怕药的味道，我不习惯戴眼镜，但是我却想看到电脑上的字迹。我喜欢吃棒棒糖，因为那里有甜味，可以让我得到依偎。我不喜欢吃药，因为那可以让我害怕。笔尖下模糊的字迹，音乐下迷失的自己，电脑前彷徨的自己，学校里迷失的自己，人潮中寂寞的自己。其实做一个寂寞的人是一种好处，至少还有音乐在陪伴着自己。我喜欢音乐，没有缘由的喜欢。因为我不擅长用笔迹描写下自己的一切，我喜欢用电脑上的字迹来描绘。我会无缘无故的摆弄眼前的东西，即使是危险的物品。为此，我被她责怪了很多次。我还很小，因为我还会依偎、我还很幼稚，因为我还会看动画片、我还很调皮，因为我还会弄恶作剧、我还很倔强，因为我还不想成功、我还很坚强，因为我病痛时不会哭泣、我还很努力，因为我还有理想、我还很坚持，因为我还不想放弃。来宾六中初一：巫贤珍1000字 初一 抒情散文
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断桥残雪箫管声声唱着断桥的惆怅钟声记记抒着残雪的心伤化身石桥心事如雪飘曼妙而悠长哪一朵浪花携过最美的想念哪一场风雨留着最美的背影哪一泓波心记着最美的回眸琵琶无语是谁要拨起一曲曾经相濡与沫最后相忘于江湖的悲凉是谁要应和曾经姹紫嫣红开遍奈何都化为断井残垣的沧桑我愿化身石桥吗千年万代是谁还在断桥残雪中思——量初二:最完美的诠释150字 初二 抒情散文
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断桥残雪冬夜，万物都归于宁静了，你却在奔跑着。其他的湖水、河水都被严冬封印了。唯有你生生不息。不只是因为风吧！西楚霸王的血，已经渗透进乌江的大地。雪更大了，呼啸的北风张牙舞爪，却无法奈何你的寂寞。无言的抗争，又有谁能敌？水激烈地拍打着江面，发出项羽曾经有过的吼声，足矣！时间要倒转了，我以无力阻止。霸王的象征就在我身边，我又怎能发出响声去惊动他？一阵风吹过，一本时间的史册被向前吹了几页，我数不清……时间指向秦朝末年，项羽和刘邦各具半壁江山。可是，我知道时间推移的结果。就这样眼睁睁的看着，是不是有些残忍？我不想看见项羽的四面楚歌，可又不得不看着他兵败乌江。因为，我的任意一句话都可能改写史册。项羽啊项羽，我知道你厉害，你强大，可是你，唉，就是太诚实。在战场上，尔虞我诈，你的心计又怎么能敌过刘邦？宝马，宝剑，强兵，气概，哪一样你没有？可是刘邦的武器比你强大，他用的是谎言的炮弹。你毁的的是他的兵，他伤的是你的心……鸿门宴上，刘邦问你：“谁说我要进关称王？”你老老实实地回答：“是沛公手下曹无伤所说。”自从那天以后，世界上便少了一个叫“曹无伤”的人……你傻啊！战局怎么能向敌人和盘而出？没错，我理解你。刚反秦的时候，刘邦是你的兄弟，是你的朋友，他是想帮你胜利的。可是在时间的推移中，人是会变的。刘邦变得利益熏心，居然开始攻击你。他用欺骗，让天下所有人都相信他是帮人民的，让天下所有的民心归属于他。而你呢？一笑而过。你笑的是自己，还是别人？我不明白，在这刀光剑影，你死我活的争斗中，我不忍看下去了。终于，我走过去，拾起《时间简册》，向后翻倒“公元2009年”。站在江边的人已经转身，留下一种叫做沧桑的东西。我向前走去，吟道：“刘邦是皇帝，但，项羽是霸王！”600字 初一 抒情散文
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断桥遗梦原来生活在一望无际湛蓝的大海，摆弄着姐妹中最令人惊艳的鱼尾，你完全可以享受着人类享受不到羡慕不已的幸福。是厌倦吗？你很早很早就盼望那个日子，对岸上的事物充满了好奇心，看着你听姐妹说起关于人类的故事发亮的眼睛，我便猜到了事情的结局。你说陆上的灯塔很美丽，泛着理性的光芒。但你是否知道之所以有它，是因为陆上总有一些人会迷茫。而在海上，看着月亮，你便能感觉到它的深邃与明智。你说人类是世界上最美的动物，那只是好奇心作怪罢了，总有一天你会发现一切都错了。但那时的你已经彻底厌倦了海，习惯了被海水拍打皮肤，你更渴望太阳光的照耀。但，它会灼伤你。那一夜，明月依然理性地泛着清幽的光，海上一片片浪花涌起，享受着渴望的满足。你迫切地用眼睛洞察陆上的一切。也是那一夜，善良，单纯的你救起了那个毁灭了你的王子。是天意吗？你竟然爱上了他。“水做的骨肉”你真的太过柔情。为了一见钟情的王子，你吞下了巫婆的药水，失去了美丽的声音，享受着近似双面利刃割进身体的疼痛，看见王子与他的新娘步入礼堂，那一刻，你幸福了吗？在那泡影里，映着你的笑脸，你应该流泪了吧？一眼的瞥，一世的毁灭。你还是逃脱不了情的魔掌。其实，如果你幸福了，我也无言。愿你的灵魂在天国 永安！！指导老师：曹冬梅450字 初一 抒情散文
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桥未断、人不在西子湖畔，荷盛花繁.引得人流连忘返。雷峰塔下，清冷孤单.伤得人心衰肠断。断桥岸边，细雨点点.惹得人涕泪连连。金山寺院，年复一年.等得人孤老难安。千年的枷锁，锁住千年的思念.断桥的尽头，谁又在独伤.100字 初一 抒情散文
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断桥残雪我孤独地走在这条桥上，狂风呼啸，雪花漫天。——题记一条冰冷冷的桥上有两个身影，一个孩子，一个妈妈。妈妈因有事，急忙走了，而我，孤零零地站在桥上，远望母亲的背影渐渐离去。不幸，就在这一顷刻之间发生了！我正慢慢悠悠地走在冰冷的桥上，感觉不到一丝温暖，噩耗，就在这一瞬间发生。“叮铃…。.叮铃…。”我打开电话：“雪儿，你妈妈出车祸了！”我一听，怔住了，像木头一样站在桥上，豆大的泪珠像断了线的珠子滚滚而下。我不知怎么了，飞快的跑，到了桥头，打了一辆车，火速赶往医院。下车时，我连最心爱的钱包都扔在了车上，不顾一切的跑到了妈妈的病房，爸爸说妈妈正在手术室里抢救，医生说她有生命危险。我一下瘫坐在地下，直到医生出来。“怎么样了？”我迫不及待的问。医生摇了摇头：“没希望了，失血过多，没法抢救了！”我没有哭，而是耷拉着脑袋、一瘸一拐地走了，走着走着，不知不觉，又到了那桥上。我固定地走在这条桥上，狂风呼啸，雪花漫天，突然，身边的一切事物都没了光彩，没了生气。我心如刀绞，泪水又不听话的流了下来，但这次我并不坚强，放任的哭了出来。！这雪，好像是母亲生前叮咛我的话；这雪，是那样的凄凉萧瑟。400字 六年级 记叙文
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思路几乎每天写的时候，都会看最近更新的作文。看看其他小伙伴都在写什么，我也想改变自己的风格。我发现有很多人在写那种连载的小说，每篇都很短，是有些玄幻，想象类的。其实写小说，最渴望写的时候是初中的时候，那时候想象丰富，但苦于没有现在这样好的条件，那个时候手机还不是人人都有。更别提写稿子了。我也看过很多小说，也佩服作者的文笔，我不擅长那些华丽的辞藻，只会简单明了的说明自己最真实的感受，用拙劣的文笔记录自己的心情。加过一个小学生的群，她们还会写诗，写各类文章，想想我小学时候，能完成老师布置的作文，就已经很好了，其实现在我也是很厌烦也考试作文的，总是一个套路，说人人都知道的道理，举名人事例，还是讲道理，说来说去，还是那几句话，但是这样写，就会得分，起码会得到应该得到的作文分，不能说高分，但也不会是低分。有很多时候写东西需要思路，有很多人觉得没有事情可以写。我有的时候也会这样感觉，这时候，我就会出去走走，去找朋友，或者去读书，就会有新的发现，新的感受。400字 高一 散文
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断桥·废墟·孤儿1937年8月28日，阳光明媚，晴空万里。上海火车南站和往常一样，涌动的人群川流不息。突然，几十架轰炸机出现在天空中，从远处呼啸而来。还没等人们反应，成千上万的炮弹从空中迅速降落，在南站地面爆炸，声音响彻云霄。不到三分钟，火车南站摇身一变，成了另外一副模样：倒塌的楼房，炸毁的铁轨，无助的孤儿，无不述说着侵略者的残暴、凶狠。那断裂的天桥摇摇欲坠，铁路歪歪扭扭，候车室冷冷清清，周围充满同胞痛苦的呻吟声和悲惨的叫喊声，那可是惨不忍睹的一片废墟啊！铁轨旁坐着一个幼小的男孩。他眼神恐慌，号啕大哭，似乎又在叫喊着什么。哦，我知道了，同学们知道了，全世界都知道了，他在喊：“爸爸，妈妈！你们在哪里……妈妈，别丢下我！”小男孩脸上布满了晶莹的泪珠，似乎在抗议着侵略者的残忍，倾诉着战火的无情。谁也不知道，孩子的父母亲到哪里去了：或被炸死掩埋在废墟中，或往别处寻找自己的孩子……断桥、废墟、孤儿，不都是日本侵略者在中国留下的滔天罪行吗，不证明了在中国960万平方公里土地上的“东亚共荣”是一个真正的谎言吗？六年级:黄佩桢400字 六年级 日记
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美丽的西湖断桥作文西湖上有座断桥，断桥有一个美丽的传说，相传白娘子和许仙就相识在美丽的断桥。小野鸭跟着妈妈慕名到西湖来过冬。这一天，小野鸭跟着妈妈游到断桥洞底下，看到断桥周围美丽的景色，高兴地叫了起来：“嘎嘎嘎，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小野鸭也在开心地叫：“嘎嘎嘎，多好看哪！”小野鸭惊奇地问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小野鸭也在问：“你是谁？你在哪儿？”小野鸭奇怪极了，他问妈妈：“断桥下面藏着一只小野鸭吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”野鸭妈妈带着小野鸭走上岸。她捡起一块石头，用力地扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。野鸭妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小野鸭开心得手舞足蹈，说：“妈妈，我现在明白了，这就是回声吧！”妈妈笑着点点头。小野鸭又游到断桥洞下，嘎嘎地叫个不停。桥洞里立刻响起一片嘎嘎的回声。小野鸭快活地说：“多好玩啊！”400字 四年级