防震演练
450字
初二
记叙文
“呜——”一阵警报声响起了，我们班的同学立即拿出书本放在头下蹲在桌子下进行防震演练。很快，第二声警报拉起了，我们有条不序地按照规定的逃生路线跑到足球场集中。到了球场，我们按男、女两中对的顺序蹲下，然后班干部迅速清点了人数。
“到齐了！”看来我们班还是不错的，能够迅速地集中真不容易呀！我们在下面冒着阳光等其他班的同学。很快，全校同学都到齐了。各班都在清点人数。
平时老师就告诉我们：如果正在上课发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，移到安全的地方……
老师除了教给了我们一些防震防灾知识之外，还向我们演示了自救的正确规范的动作。我不禁思索道：地震又没有来，这么做是不是杞人忧天啦？不，一点也不好笑。我可以很严肃的告诉你：“当地震真的来了，这就不是拿自己的生命开玩笑了。
最后，公布了我们的演练用时是6多分钟，并且还规定了每个月的第一个星期一进行防震演练。演练终于结束了，我们飞快地跑回教室。啊！今天可真难忘！
防鸟大战
1000字
初一
记叙文
乡下学校办公用房虽算不上危房，但年岁已久。窗户、门口已裂开很大的缝隙，寒风从窗缝、门缝钻进我们的教室亲吻我们的脸颊，就连鸟儿也钻进教室陪伴我们上课，有时还用动听的歌声为我们伴奏，用优美的舞蹈来为我们鼓劲。鸟儿的表演我们已司空见惯，最不能忍受的是，鸟儿太不注意卫生，我们的桌子上每天都擦的干干净净，明早一定有鸟屎在上面，真是太讨厌了。随着冬天的来临，我们班倒成了鸟儿的避难所、安乐窝。
为此我们班展开了热烈的大讨论，不信我们班42名同学制服不了你们小小的麻雀。有的说：“拿点老鼠药来把它们……”“不行不行，麻雀是益鸟，应该保护他们。”有的说：“不如把它们捉住，养在笼子里。”“不行不行，鸟儿失去了自由，就等于把它们杀死了。”有的说：“等麻雀进来了，我们一起把它们赶出去，鸟儿害怕了就不会再进来了。”“不行不行，等我们放学后，鸟儿还会再来的。”就这样，全班同学你一言我一语说个不停。班长不愧为班长，忽的站起来说：“你们可真笨，这办法那办法，不如我的办法妙，把麻雀进出的通道堵住不就没事了吗。”我们一听，对呀，这办法既实用又不伤害小鸟，就这么办。
几个班委成员立即分头准备所用到的材料，有的和老师借工具，找钉子，有的忙着找废旧的报纸，还有的忙着找小木条，不一会儿材料齐备，大家就分头行动堵麻雀进出的通道。劳动委员爬上窗台，手够不到缝，就在桌子上又放上凳子，在同学们的保护下爬上去，用废旧的报纸使劲的往缝隙里塞，嘴里还发出‘嗯、嗯’用力的声音。在班长的带领下，几个同学堵门口上的缝，他们把讲桌抬下来，班长迅速的往上爬，但没有爬上去，被几个同学托着屁股推上去。班长可真有经验，他先把小铁钉钉在小木条上，然后歪头看看，把小木条横在门框横木下面用手托住，把锤子反过来往上捶，小木条结结实实的被钉住了。就这样同学们一起行动，不过十几分钟就完工了，这回同学们可松了一口气，以后的日子里再也不用擦鸟粪了。
第二天到校后同学们又傻眼了，怎么回事，不是堵得严严实实的，怎么又有了鸟粪？大家四处寻找漏洞，终于在一个窗户角上发现了一个不大的洞，张明说：“昨天我用报纸堵住了，这个洞怎么又开了。”班长说：“肯定你堵得不结实，麻雀为了进来，不知花了多少力气才碰开，它的力气可真大。”王辉说：“这个洞看似不大，麻雀钻不进来，要不它会缩骨术”，惹得同学们哈哈大笑。说话间，张明迅速的爬上窗台把洞塞得结结实实，又把其它的洞检查了一遍，这才跳下来。
以后的日子里，鸟儿很少再光顾我们的教室，门开着时，即使有麻雀进来，它也会迅速转一圈离开，因为我们制订了一个班规，一旦发现麻雀光顾，就迅速拍手、喊叫，但绝不会伤害他们。
这个办法真有效！
点评：同学们为了堵住麻雀通道想尽了办法，小作者抓住同学们的语言、动作加以描写，给我们呈现出了一个团结、活泼、友爱的班集体。从中反映出同学们护鸟、爱鸟的意识。语言表达丰富，内容新颖，值得一读。
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防震演练防震演练363000福建省漳州市闽南师范大学附属小学二年（1）班 吴咏凝星期四早上，天高云淡，秋高气爽，老师告诉我们明天要防震演练，提高自我保护意识。听到这个消息，我希望明天快点到来。今天，风儿吹着我，我走进教室里认真地读起书来。突然，广播里“呜、呜……”地响起警报声，我赶紧放下书本躲到桌子下。心怦怦地跳个不停，又紧张又激动。心想：如果真的地震来了，我躲在这里安全吗？这时，广播第二次响起警报声，我们迅速地从桌底下钻出来，跑出教室，有序地下楼梯撤离到操场上，来到操场，我们双手抱着头，蹲在操场上，老师们急忙清点人数，向学校领导汇报。防震演练结束了，此次演练非常成功，让我懂得了地震时怎样保护自己，学到了地震时怎样逃脱的知识。我们排着整齐地队伍回到教室。今天我又学到新的知识，真高兴！（点评：通过这样的一次防震演练，让孩子们懂得在遇到危险的时候不慌张，不慌乱，如何来保护自己的生命安全。小作者把自己的亲身经历记录下来，也能给读者们一个自我防患及学习的机会。）指导老师：庄艺勇400字 二年级
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防震演练这一节课是语文课，老师正在给我们默写，大家都埋头写着，周围安静极了。突然，广播里发出阵阵声音，我毫不在意。没想到，突然间发出了地震警报声。我从突如其来的警声中惊醒，反应过来这是在地震演练，站起身收好椅子就朝门口跑去，其他同学也纷纷涌出来。顿时，吵闹声，警报声，碰撞声混成一片，但还能听到老师说“不要挤，抱头，不要笑”的声音。我根本没抱头，我不用跑，都可以让后面的人挤向前，哪有地方可以抱头?奔下楼梯，跑到相应的位置蹲下。第一场演练老师做了评价，我们便排队上楼了。第二次，我们已经有准备，老师先让我们传默写本，当传到第一个座位上时，警报声又响起，这次我们反应较快，收起椅子争先恐后往外跑。我只顾着看路，没时间观察其他同学，却听到了许多声音。同学们得脚重重踏在地板上，发出大大的声音，从后面传来笑声，好像觉得这很好玩似的，要是这是真的地震，我想我听到的一定是惊叫声和哭声，绝不会有笑声，来到地面，听到叽里咕噜的说话声，大都是关于地震的是。果然，老师在评价是就说了不要笑，我猜大部分同学根本没放在心上，还在悠闲讲话着呢!回到教室，老师让组长检查作业。当我快要走到第四组检查作业时，警报又响了。这完全出乎我的意料，本以为两次演练就足够了呢!我也来不及把椅子推进课桌里，直往外跑。这次速度较快，再次奔过那条熟悉的楼梯，边跑边找班级位置，抱着头又蹲下去。当我们听完老师的话准备站起来排队时，许多同学都发出那种快要累死的声音。虽然大家都很累，但是大家都知道，我们应该要树立起防震意识，不要等到灾难来临了才慌乱不已!600字 五年级 叙事
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防震演练在历史的长河中发生过许许多多的自然灾害，地震就是其中之一。汶川大地震，震惊了中外。这次大地震，怎能不被引起重视？为了提高我们的防震意识，我们学校举行了一场别开生面的防震演练。那时，我们正在上英语课，伴随着下课铃声，刺耳的防震警报传遍了整个校园，同学们一听，立刻开始了避险:有的蹲在课桌下，有的蹲在墙角，头上顶着几本书。我也先是一愣，随即以迅雷不及掩耳之势从课桌里抽出几本又厚又大的书，顶在头顶钻到课桌底下。紧接着，第二次警报拉响了，同学们迅速而敏捷地依次逃离，我也不例外，跟随人流奔向操场。我们如潮水般迅速的逃离了教学楼。老师们都在楼梯口维持秩序，我们弯下腰，用书本等物品护住头部很快便集中到了操场。在这紧张的时刻，我们互相礼让，互相帮助，身上每根神经都绷得紧紧的。来到操场，各班学生在指定地点蹲下，围成一个圆，用书本护住头部。“演练结束”一阵清脆的声音响起，我们都松了一口气，紧绷的神经也放松了下来。各班班长，立刻清点人数，向老师汇报。体育老师说:“同学们！这次演练，只用了一分46秒！”同学们欢呼雀跃，过了好久，我们才恋恋不舍的回到教室。通过这次防震演练，我明白了:这次演练，是为了让我们知道生命之花只能绽放一次，凋零了就永远没有了，所以我们要珍惜生命，让生命之花永远开放！这时候我又想到了汶川大地震，可怕的自然灾害夺走了无数个鲜活的生命，只要学会防震的办法，就会减少地震带给人的损失。因为，生命比任何东西都要宝贵！赵家庄小学六年级尹娇娇600字 六年级 叙事
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防震演练危险，这个词看似离我们很远，其实它无时无刻潜藏在我们的生活中，我们应该远离危险。今天，我们进行了一年一度的防震演练，广播响了。我们推开椅子躲入桌下，第二次警报响了，所有同学按楼层顺序向操场疏散，我和同学有序的穿过长廊，有的同学像无头苍蝇一样四处乱撞，同学们果然混入四班，虽然明知是演练我还是紧张。终于警报解除了，体育委员在清点人数，这时我才松了口气。这真是一次让人难忘的防震演练，这次活动我知道了；主震过了才要下楼，余震稍等片刻，高楼层千万不能跳楼，要躲入安全三角区等待救援有序逃离……大家知道在面临危险时如何保护自己了吧。让我们成为安全宣传员吧。让更多的人远离危险吧。250字 六年级
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防震演练下午，老师说托管班的时候要进行防震演练，我听了后，又兴奋又紧张，盼望着托管早点到来。托管时间到了，我们都盼望着紧急哨声响起，终于，“BI”的一声打破了我们的思想，我们赶紧蹲在桌下，闭着眼睛。过了30秒，一声长长的警报声响起，我们赶紧向外跑去，用手护住头，往安全通道跑去，一路上，尖叫声不绝于耳，突然，有好几位同学被跤伴倒了，其中就包括我，我赶紧站起来，又滑了一个趔趄，直奔安全地点——田径场。到了田径场，洪老师对我们说：“快用手护住头，蹲下来！”我们赶紧按洪老师的指示做，我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的声音，我们蹲了15分钟，腿很酸，但我还是忍住了，心想：“如果我现在不能坚持，怎么能接受真正的考验呢？”终于，老师说：“排队。”我长长地吁了一口生气，终于脱离险境了。我回到教室，心想：“通过这次难得的亲身经历，我们今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了，这个特殊的托管真让我难以忘怀啊！”广东省潮州市实验学校三年级:翁翊轲350字 三年级 叙事
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防震演练心得体会一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。为了使得演练方案安全可行，学校认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。周四下午，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。在这次的演习中我学到了如何机智应对突发事件，并能冷静的处理。这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。对此非常感谢学校，希望下次还有这么有意义的活动。800字 初二
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我喜欢今天的防震演练9月20日上午，我们刚刚上完枯燥无味的的数学课、开始做眼保健操。“嘀”的一声，不知是学校的播音器坏了还是怎么，可真是难听啊！随之而来的，是一阵停顿。过了一会，突然地，响起了一阵“警报声”，同学们都不知所措，一脸茫然的望着站在后门窗外观察的班主任老师，但老师却一句话也不说，严肃的在那里看着……我好像想起了什么……上星期班主任开班会时，貌似说过下星期要进行什么地震演练……但我还是不敢确定。终于，还是班里几个记忆力比较好的同学想起了我们每月一次的必修课“地震逃生演练”！于是大呼同学们赶紧由靠近班级门口的那一排同学有序地排队抱头弯腰出去——即使是演练，也要正确对待，这可是为了我们的安全打好基础啊！我们到了楼梯前，排头忽然间不走了，同学们都催促他走——这可是“地震”啊！班长连忙找到了排头，问他为什么不走了，可排头的答复却令我们大吃一惊——他以前从未当过排头，这是自上初中以来的第一次当排头演练，以前总是随大流走，自己根本没有主见！这第一次带领同学们走，怕把同学们带到一个不正确的道路上，所以，他就在“靠着楼梯扶手走”、“靠中间走”、“靠墙走”之间纠结……“靠墙跟走好了”班长胸有成竹地说，“我们可以扶着墙根，慢慢往下走，地震时还不容易跌倒。”于是，我们这群“随大流”走的人听从了班长的“命令”——顺着墙根走。我们走到了二楼（我们的教室在四楼），就遇上了“大麻烦”：九年级的学哥学姐们正在“你推我挤”地争着下楼，他们也是蛮拼命的啊！诶呀，你看，那边有个学姐被推倒了！校服上多了一个棕灰色的脚印！快去扶起她来啊！多危险啊！于是，我和其他几个男同学迅速跑过去，将学姐扶了起来，好险啊！排头的那位同学性子急，领着整个队伍就冲了上去，但刚上前去，就被推了个趔趄，差点卷入九年级的“推搡队伍”中！体育委员立刻稳住了排头的脚步，严厉的说道：“让九年级的先走！如果我们现在往前‘冲’，也可能会像他们那样乱了套，发生踩踏事故！我们也不差那三秒两秒的时间，等下他们吧，我们可是有秩序的班集体！”八年级的同学们好像听到了这句话，可能是感到羞愧了吧，于是，八年级的同学们也排着整齐的队伍往教学楼前空地走去……我们就在那里等了一小会儿，等到八年级下楼去了，我们才继续开始排队抱头向前移动……终于出教学楼了！我们“得救”啦！这时，我们看见刘校长正站在升国旗的台子上向我们招手呢！于是，我们再一次地重整队伍，到达了我们班级站队的指定地点。刘校长对我们会心的一笑，那笑容中似乎有些鼓励的意味。随着温主任一声“别说话了！”，全校的同学都停下了交谈，校园里一片寂静——刘校长要开始讲话了。“我们本次的‘防震演练’举行的十分顺利，同学们都十分配合，尤其是八年级二班……本次我们的这次‘防震演练’完全由同学们自己‘逃生’，是为了改革以前我们只会‘随大流’的习惯，我们就是要让同学们爱护生命、学会团结、掌握地震逃生知识……”我懂了，避震安全很重要！这次演习，真的让我受益匪浅啊！“撤离时排队要有顺序”，“下楼梯时扶着墙边走，不要拥挤”……，这些，我都会永远铭记的！今天是值得记住的一天，让我学会了很多的生存技巧，让我受益匪浅！我喜欢今天的“防震演练”！1200字以上 初二 叙事
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防震救灾这件事情不知道从什么时候开始变成了我们生活中一向重要议程，或许是从08年开始的吧！2008年5月12日，四川汶川发生了8级特大地震，导致数万人失去了宝贵的生命，财产受到极大损失。我们除了震惊之外，更多的是要反省：如果我们人人都会一点防震常识，又怎会面对死亡而束手无策？避震应该选择室内结实，能掩护身体的物体下，易于形成三角形空间的地方，空间要小，有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。身体应采用的姿势；伏尔待定，蹲下或坐下，尽量卷曲身体，降低身体重心。抓住桌脚等牢固的物体。需要重点保护的器官是；头颈、眼睛、口鼻。如果地震了，你被压在废墟底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调等悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手……我们只有记住这些，掌握这些防震救灾的知识，在遇到地震时，才能尽可能的把生命保存下来。防震救灾，从我做起，在灾难面前希望你可以用最冷静的态度保护自己，救护别人！600字 初二 叙事
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我与防震减灾2008年5月12日14时28分，一场里氏8．0级的大地震袭击了我国四川省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人……这场大地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下难于挥去的阴影。根据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的伤害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢？原来，真正的“杀手”是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动，而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使，使得人们不是仓皇跳楼，就是相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方……地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢？灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。榆楚中学初二：qpalzm456450字 初二 叙事
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防震演练[2]星期五下午，我们的学校举行了一次“防震演练”。午唱之后，刚刚拿出英语书，学校喇叭就开始通知了：“各位同学请注意，防震演习现在开始。”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”随着一声尖厉的哨声，宋老师跑过来，大喊：“快，快躲进桌子底下，快。”老师的命令可不能违抗，所有同学立刻躲进了桌子底下。不一会，一声哨声又响起了，宋老师又发出指令：“快，往操场跑，抱着头。”我们又如同遇到危险四处逃命的蜜蜂们，抱着头跑去操场。可是楼道人山人海，水泄不通，真是寸步难移啊。尽管老师在下面不停地指挥，不停地挥手打手势，而虽然我们是听进去了，但是手脚还是不听指挥，一个劲的只顾往下跑。那情景，要是从远处看过去，一定像极了一堆一堆的黄蜂在往下逃窜。好不容易跑下了楼梯，马上就要跑到操场了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起来呀，那么多人，让人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起来，跟着我继续跑。可是毕竟人山人海，我们一起跑了没一会儿就被人潮冲散。尽管我很小心，却也不幸被一个男生踩了一下脚，哇呀呀，好痛啊，我龇牙咧嘴地哇哇大叫。男生还算绅士，扭过头笑着和我说声对不起，很快就淹没在人潮里了。唉，本小姐大人大量，不想计较那么多，反正他也不是故意的，况且还跟我道歉了。后来转念一想，要是真的地震来了，别说踩一下脚，就是挨一巴掌，能胜利大逃亡就谢天谢地，说不定还要感谢他呢。这次的防震演练教会了我很多，一是在地震时应该保持冷静的态度，放松自己，让心平静下来，二是在地震中不能推推挤挤，或者慢悠悠地走路，不然小命会不保。三是在地震中做的第一件事是抱住头部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避灾。650字 小学 记叙文
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防震演练_小学生今天，进行了一次防震演练。教给大家一点知识，地震的时候要立刻蹲到桌子及结实的家具下躲藏，或者在空调下面。老师给我们说：“刚开始的时候先蹲到桌子下面，当第二声铃声响的那时候，第一大组有秩序到下面......一直到第四大组结束，我们迅速地跑到国旗下面。讲话的那位老师也给我们讲了一些关于地震的知识，地震最多的是美国，美国几乎每天都发生地震，所以他(她)们每天都担心吊胆、生怕有地震。老师正说着，忽然来了一辆豪华的消防车，又来了一辆白色写着120的救护车。那位老师说：“中学部有一个大哥哥脚受伤了”。于是，消防员马上去救援了，不一会就救出来了。老师让回班的时候，翟老师让我们看了地震的知识，地震后面叫余震。今天的地震演练让我学习到许多关于地震的知识!300字 二年级 叙事
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难忘的防震演练早上，我们正专心致志地听数学课，突然，语文老师风风火火地走进教室，神情严肃地对数学老师说：“防震演练马上就要开始了，同学们准备好了吗？”数学老师摇了摇头说：“还没有准备呢。”于是数学老师放下手中的粉笔，对同学们说：“大家把书包里的东西全部收拾到课桌里，防震演练马上就要开始了，大家听好，第一次警报声是躲在课桌底下，并用书包护着头，第二次警报是撤离到操场，一切行动听指挥，大家明白了吗？”“听明白了！”同学们异口同声地答道，刚说完，教室里嘈杂声一片，天花板都要掀翻了，有的同学正忙着整理书包，有的同学小声议论着，我一边整理书包一边想：真是的，去年不是举行过一次吗？校长多此一举了！可念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来临了呢？待我们全部坐好时，数学老师又说：“数学课我们等下再上，我们现在安安静静地等待警报。”话音刚落，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声终于拉响了，同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢！再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：“嘿！这次‘地震’真好玩啊。”我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼！哭都来不及呢！我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最近吃太多，胖了吧。大约过了一分多钟左右，第二次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：“同学们快撤离！”听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：“快跑啊！日本鬼子进村了！”这句话都把我们逗笑了，但我们很快平静下来了，随着老师奔向安全地带。到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮观极了！我们正坐在地上满怀着期待，等校长到主席台发话。不一会儿，校长大步流星地走上主席台说：“同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了两分五十秒！我宣布，这次防震演练活动圆满结束！”顿时下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。通过这次防震演练，我恍然大悟：校长之所以举办这次活动是为了让我们明白生命之花只能绽放一次，失去凋零了就永远没有了，所以我们要真惜生命。这时我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮现在我眼前，一块块水泥板一根根纵衡交错的钢筋夺取了一个个鲜活的生命，对校长的怨气顿时抛到了九霄云外。我想：啊！让我们珍惜生命，难道生命比金钱更重要吗？900字 四年级 记叙文
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难忘的防震演练_作文难忘的防震演练早上，我们正专心致志地听数学课，突然，语文老师风风火火地走进教室，神情严肃地对数学老师说：“防震演练马上就要开始了，同学们准备好了吗？”数学老师摇了摇头说：“还没有准备呢。”于是数学老师放下手中的粉笔，对同学们说：“大家把书包里的东西全部收拾到课桌里，防震演练马上就要开始了，大家听好，第一次警报声是躲在课桌底下，并用书包护着头，第二次警报是撤离到操场，一切行动听指挥，大家明白了吗？”“听明白了！”同学们异口同声地答道，刚说完，教室里嘈杂声一片，天花板都要掀翻了，有的同学正忙着整理书包，有的同学小声议论着，我一边整理书包一边想：真是的，去年不是举行过一次吗？校长多此一举了！可转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来临了呢？待我们全部坐好时，数学老师又说：“数学课我们等下再上，我们现在安安静静地等待警报。”话音刚落，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声终于拉响了，同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢！再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：“嘿！这次‘地震’真好玩啊。”我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼！哭都来不及呢！我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最近吃太多，胖了吧。大约过了一分多钟左右，第二次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：“同学们快撤离！”听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：“快跑啊！日本鬼子进村了！”这句话都把我们逗笑了，但我们很快平静下来了，随着老师奔向安全地带。到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮观极了！我们正坐在地上满怀着期待，等校长到主席台发话。不一会儿，校长大步流星地走上主席台说：“同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了两分五十秒！我宣布，这次防震演练活动圆满结束！”顿时下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。通过这次防震演练，我恍然大悟：校长之所以举办这次活动是为了让我们明白生命之花只能绽放一次，失去凋零了就永远没有了，所以我们要真惜生命。这时我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮现在我眼前，一块块水泥板一根根纵衡交错的钢筋夺取了一个个鲜活的生命，对校长的怨气顿时抛到了九霄云外。我想：啊！让我们珍惜生命，难道生命比金钱更重要吗？1000字 四年级 叙事
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作文防火防震演练作文防火防震演练在一个安静的下午，突然一阵哨声打破了这安静的校园，接着，传来一阵阵轰隆隆的声音，难道是地震了，那你就大错特错了，这是我们一年一度的防火防震演练。故事要从今天早上说起……早上时，李老师宣布，下午学校要进行防火防震演练，同学们听后都开心的一蹦三尺高，每次一到演练时同学们非常的兴奋。下午，随着广播宣布开始演练，我们的心也跟着广播的声音的开始，越来越开心，越来越兴奋。广播把这次演练的规则说了一次，我们听着更激动了。一会儿，传来了三声哨声，我们立马会意，连忙往桌子下面钻，由于我们都长大了，桌子显得那么“瘦小”，怎么也钻不进去，就只好在呆在桌子外面。接着又传来了三声哨声，同学们“连滚带爬”的逃出来，又“三步并两步”的窜向门口，门一下子被堵住了。同学们，如果这是真的地震来了，那可多么危险。幸亏老师及时制止了我们的错误行为。接着我们又向操场进军，可是路上有几个同学有说有笑，不慌不忙的走着，如果真的是地震来了，你们还能这么悠闲吗？在操场上同学们都很开心，丝毫看不出在演练，像在玩儿一场游戏。同学们，演练就是为了当事情真正发生时我们能够做出正确的应对，从而保护自己的安全，可是大家这种不屑一顾的态度，让这次演练成了一场游戏。500字 六年级 叙事
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防震知识演练农林小学四年 （2）班39号在5月12日，汶川的大地震导致许多人死亡。因此，我们学校今天开展防震知识演练。首先，我们坐在教室里收看电视上播放的防震知识。呈现在我们的眼前是一幅幅悲惨的画面，这时候，教室里发出阵阵惊讶声。接下来，电视上又播放了怎样逃生的方法，比如：地震时应该躲在哪里、地震时应该怎样自救、怎样预知地震准备开始等等。看完这些录像，我们就开始进行防震演练。在老师的指导下，我们一个个用手抱着头，迅速地躲在桌子旁边，但是，为什么要躲在桌子旁边而不躲在桌子底下呢？我们全班都像丈二和尚——摸不着头脑，区老师笑眯眯地解释道：“如果地震时你躲在桌子底下，万一倒塌下来的东西堵住了出口，你就要被关在里面了。要是地震时你躲在桌子旁边，等地震停了，你就可以迅速逃生了。”哦，原来是这样啊！说完，演练又继续进行。接下来，我们一个个抱着头迅速跑到走廊，躲在墙边，在这个过程中，有许多同学在笑，区老师的神情一下子变得严肃起来，说:“如果真的是地震，大家都会很慌张，到时候看你们还笑不笑得出来!”说完，教室里立刻变得鸦雀无声。通过这次演练，我们懂得地震的相关知识，正确认识地震，并减低发生地震时带来的伤害。450字 四年级 记叙文
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记一次防震演练自从四川发生了大地震之后，同学们对安全的警惕性大大提高了，为了增强学生的自我保护意识，学校举行了这次“防震疏散演习”的活动。下午，当我们学得正欢的时候，突然听到操场上传来一声长长的哨响，大家都有些奇怪，正纳闷时，老师提高了嗓门说：“大家马上躲在桌子下，发生地震了！”我们急忙按照老师说的办。紧接着又传来了一阵哨声，老师马上组织我们紧张有序地往楼下跑。我们开始有点慌，但看了老师镇定的表情，同学们紧张的心都稍稍放松了些。同学们没有拥挤，很快就下了楼。按照老师说的话，大家都围成一圈一圈的，等待山崩地裂……后来，我们才知道那是一场精心策划的“圈套”，原来是一场虚惊，幸好！幸好！最后，校长做了总结，并指出了我们这次演习的优点与不足，还给我们讲了许多自我保护知识。这次演练圆满结束！经过这件事，我感受到了两点：一、老师的无私。当指挥我们下楼时，老师没有急着下楼，而是先安顿我们，他才开始逃生。二、同学的团结。我们下楼时，大家都互相帮忙，没有拥挤，没有只想着自己。我想在这五年中，大家经历了风风雨雨，都有着永远抹不掉的友谊，这是团结和谐的象征。这是一场成功的演习，不仅让同学更加珍爱生命，也让大家知道了老师的爱，更重要的是让大家的关系更加融洽，筑起一堵永远推不倒的城墙，真是一举三得！450字 五年级 记叙文
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在防震演练中成长在防震演练中成长西仁阿依.阿不杜艾尼年5月12日，四川以汶川为中心突发了8级特大地震，是新中国以来破坏性最强，波及范围最广，救灾难灾度最大的一场地震。这场山崩地裂的大灾难，无情地夺去许多同胞宝贵的生命，摧毁美丽富饶的家园。抗震救灾伟大行动也充分显示了中华儿女血浓于水，情重于山的赤子情怀。年5月12日是汶川地震后第一周年纪念日。为了让全校师生进一不掌握防灾减灾常识，树立防灾减灾意识，提高防范灾难的自救能力，12日下午，我校开展了“防灾减灾，从我做起”教育活动紧急疏散演练。活动在急促的铃声中开始，正在上课的全校师生听到信号后，在当堂任课老师的指挥下，全校同学紧急疏散，达到快速，紧张，有序的疏散要求。全校1800多名师生从第一声紧急疏散铃声响到最后一名同学离开教学楼，用时两分钟。接下来，学校政教处对全校师生进行了“防震减灾，从我做起”的安全主题教育讲座，并为5月12日汶川地震同胞默哀一分钟，以寄托我们的哀思。此次活动不仅使同学们从理论上了解了有关防灾减灾知识和避灾自救技能，通过本次演练，我们进一不增强了抗灾意识，提高了大家紧急避险，自救逃生和应变能力。450字 初一 记叙文
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凤矿中学举行防震紧急疏散演练近日，世界上多个国家和地区出现了地震灾害。为保证广大学生遇到类似事件能够正确自救、互救，进一步检验学校对紧急事件的处置能力，广泛普及防震知识。3月9日，凤矿中学组织初一、初二两个年级12个班级500余名师生举行了防震紧急疏散演练。下午4点，随着地震警报的响起，参加演练的500余名师生在短短3分钟时间内就快速按照预定计划有序撤离到了操场等安全地带。疏散过程中，各楼梯口均有专人指引，没有拥挤惊慌的现象发生。新闻回放：凤矿中学纪念5·12汶川地震举办地震逃生演练近日，世界上多个国家和地区出现了地震灾害。为保证广大学生遇到类似事件能够正确自救、互救，进一步检验学校对紧急事件的处置能力，广泛普及防震知识。3月9日，凤矿中学组织初一、初二两个年级12个班级500余名师生举行了防震紧急疏散演练。下午4点，随着地震警报的响起，参加演练的500余名师生在短短3分钟时间内就快速按照预定计划有序撤离到了操场等安全地带。疏散过程中，各楼梯口均有专人指引，没有拥挤惊慌的现象发生。新闻回放：凤矿中学纪念5·12汶川地震举办地震逃生演练450字 初三 书信
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防震演习今天下午，我像往常一样走进学校。咦？不对劲啊！教学楼上怎么悬挂着“济宁市霍家街小学防震演习”的条幅？难道今天……我心中充满了疑问，弄清楚了才知道，今天下午我们学校要举行防震演习，听说电视台的叔叔阿姨还要给我们录像呢！我心里紧张极了，下午的时间仿佛过得特别慢。哪有什么防震演习啊？同学们该读书的读书、该写字的写字，一点也不像要演习的样子。突然广播里传来一声号令：“防震演习现在开始”。只见我班刘君同学迅速拉开自己挡住教室后门的课桌，打开后门，在老师的引导和帮助下，同学们从前、后门快速跑出教室，跑过走廊，跑下楼梯，在疏散老师的指导下，迅速撤离了教学楼，慌张而有秩序的达到了操场，整个逃生过程只用了5分多钟。在操场上，孙校长给我们讲了一些逃生知识和注意事项，还指出了这次我们逃生演习时的一些错误：应疾步快走，不要跑，以免摔倒，发生踩踏事件，造成更多的伤亡……回到教室，我们休息了一会，等待第二次防震演习，有了第一次的经验，这次只用了3分钟就到达了操场。地震演习太重要了，如果每个学校都这样去做，教会同学们遇到突发事件该怎么办，哪汶川大地震就不会有那么多的学生受到伤害，被夺去了生命。450字 五年级 记叙文
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