锲而不舍,金石可镂_600字
什么是锲而不舍哪?顾名思义,就是对某件事执着追求,不半途而废。
上次吕校长讲了非洲豹的故事,我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔,有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去,他盯准了一直未成年的羚羊,穷追不舍,在追与逃的过程中,非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊,有的同学会问了,它为什么不转移目标去追身边的羚羊那?原因是它有统一的目标,不放弃。其实非洲豹也很累了,如果他转移目标,最终会一无所获。
我们也要向非洲豹学习,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标,听了吕校长的讲课后,顿时豁然开朗,我的目标确定了,在心里扎了根,不可动摇!在我懈怠时,非洲豹的故事总是鞭策着我,激励着我。电脑向我招手时,我会想起我的目标;电视向我眨眼时,我会想起我的目标;朋友叫我出去玩时,我也会想起我的目标;上课想开小差时,我更会想起我的目标。它时刻激励着我,严格要求自己,为了实现目标,拒绝一切诱惑!
有时我会想象七月发榜的那一天,榜上有我的名字,我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊!怎样才能让这成为现实呢?这就要每节课充满信心,充满活力,认真听讲刻苦努力,只要拒绝一切诱惑,朝着自己的目标前进,不放弃,就一定会成功!
小升初考试即将来临,同学们,让我没们在最后的70天里,充实头脑,在进入理想中学的在那一天,让所有人为我们欢呼,让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷!
山东聊城东昌府区光明小学六年级:缤纷校园
作文网专稿 未经允许不得转载
我渴望自由_1500字
默默伫立在街的一头,静静注视着熙熙攘攘的人群,抬头望望澄澈的天空,内心多了份安逸与舒适.少了份忧愁和烦恼.时间,永远定格在这一刹那.只因为,这一刻,我是自由的.
我羡慕畅游四海的鱼儿,我羡慕临空展翅的雄鹰.羡慕鱼儿与海洋的亲昵,羡慕雄鹰与天空的友谊.为什么我不能像鱼儿那般快乐,为什么我不能像雄鹰那般洒脱?我痴痴的思考着,痴痴的期盼着,盼望有一天,我也能找到属于我自己的自由.然而,我错了.12岁,花一样的年纪,梦一般的年华.少女的梦,如此唯美,如此美好.盼望在炎炎夏日背上画架去作画,盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗.但是,面对小山似的作业,面对升学考试的压力,面对父母殷切的双眼,这一切,只是一种奢望!我的自由,是水中月,镜中花,再美丽,也是惘然.我渴望自由,不需要太多华丽的装饰,不需要太多优美的语言,我要的,无非是属于自己的天地.但,这可能吗?思绪,又飘了回来.眼前的城市,繁华,热闹,却没有我渴望的自由.突然,想起了《飘》中的一句话:"明天又是新的一天了."仰望天空,啊,天空如此蔚蓝,可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鸟玩耍嬉戏,我可以成为它们中的一员吗?突然,玻璃破碎的声音,打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟,他是那么的无拘无束。即使闯祸了,可他也收获往昔的那份自由快乐,而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料,难道我就只能在题海里奋战,在母亲希翼的目光中成长,难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。我想要自由,我不要徘徊在父母与老师的期望中,不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后,我沐浴在阳光下,接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱,晶莹的汗珠滑过脸颊,融入到这生机勃勃的世界。那时,我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧,青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山涧中玩水戏鱼,是那么自由,那么快乐,可是现在却是笼中的小鸟,我多么希望自由啊!“我是一只小小小小鸟,想飞呀飞却总是飞不高……”每当我听到这首歌,心里就觉得特别沉重。不为别的,只为我也是一只小小小小鸟,而且是一只失去自由的“笼中鸟”啊!每当我写完作业,爸爸就会及时地出现在我身边,装作不经意地问:“我布置的课外阅读本呢?写完了吗?”“早就写完了!”我回答,等待着他那句“那妈妈布置的五十道数学题呢?”“还不快去做!”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就这样,晚上的时间全耗上了。一个周末,我鼓足勇气说:“妈妈,这个周末我们去玩吧。我们已经很久没一起出去逛了……”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你还会什么?不准去,好好复习,做作业!”妈妈劈头盖脸吼过来。我只好灰溜溜地走进房间。就这样,一个周末也搭上了。你看,我有自由吗?我多么渴望自由,渴望像只小鸟那样放飞自由的翅膀,尽情翱翔;渴望可以在星期天踩着一辆单车四处瞎逛,而不用妈妈唠叨会摔着;渴望可以躺在沙发上吃着零食,看着电视,而不用老师叮嘱作业要做完……哎,我渴望……多着呢,烦着呢,那种渴望又怎么可能会实现呢?
我真的渴望自由,不是大人们施舍的那点玩的时间,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由,明白吗?
六年级:凌雪舞蝶
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锲而不舍,金石可镂阳光洒在我的《资料包》上,荀子所说的“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”下面划着的红色记号,熠熠生辉,这是我最喜欢的名言。那一次,考数学,我拿到97.5分,我欣喜若狂,几乎快跳起来了。回到家,我兴高采烈地告诉爸爸:“爸爸,我数学考了爸爸也很高兴:“哦,真不错,我儿子还是很棒的嘛。要再接再厉哦。”爸爸所说的“再接再厉”我没有听进去,只记得爸爸说的“儿子很棒哦”。晚上睡觉的时候,我一直在念叨:“我超过了谁谁谁,打败了谁谁谁。”爸爸看到我这个样子,有点担心:“考得好,固然应该高兴;但不应该得意。你已经得意忘形了,没有坚持不懈的劲头,你下次准会考砸的。”我不以为然,依旧我行我素。果然,报应来了,下一次考试,我只拿了78分。黑夜在不知不觉中笼盖了整个城市,我的心也沉甸甸的。爸爸也没有骂我,而是语重心长地告诉我一句话:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”于是,我暗暗地记下这句话,夹起尾巴,认真学习。这学期,我报了一个乒乓球班。我每天抽空练习,不再需要妈妈的吩咐和督促。托球200秒,每天2次,颠球每次70个,正手攻球动作每天200个。我不断地练习,有时练得手酸膀子疼。这时候,我就会暗暗地给自己打气:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这样我就能坚持下去了。功夫不负有心人,一分耕耘,一分收获。老师把球发过来,我可以迅速地、准确地打回去。10个球有9个都能落到对面桌子上。老师高兴地说:“打得好!”窗外,深秋的阳光慷慨地照着万物,一片生机盎然。听了老师的夸奖,我越发地努力练习。我知道:阳光总在风雨后。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话就如同一盏明灯,指引着我不断地坚持,不断地努力。600字 六年级 记叙文
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锲而不舍,金石可镂什么是锲而不舍哪?顾名思义,就是对某件事执着追求,不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事,我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔,有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去,他盯准了一直未成年的羚羊,穷追不舍,在追与逃的过程中,非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊,有的同学会问了,它为什么不转移目标去追身边的羚羊那?原因是它有统一的目标,不放弃。其实非洲豹也很累了,如果他转移目标,最终会一无所获。我们也要向非洲豹学习,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标,听了吕校长的讲课后,顿时豁然开朗,我的目标确定了,在心里扎了根,不可动摇!在我懈怠时,非洲豹的故事总是鞭策着我,激励着我。电脑向我招手时,我会想起我的目标;电视向我眨眼时,我会想起我的目标;朋友叫我出去玩时,我也会想起我的目标;上课想开小差时,我更会想起我的目标。它时刻激励着我,严格要求自己,为了实现目标,拒绝一切诱惑!有时我会想象七月发榜的那一天,榜上有我的名字,我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊!怎样才能让这成为现实呢?这就要每节课充满信心,充满活力,认真听讲刻苦努力,只要拒绝一切诱惑,朝着自己的目标前进,不放弃,就一定会成功!小升初考试即将来临,同学们,让我没们在最后的70天里,充实头脑,在进入理想中学的在那一天,让所有人为我们欢呼,让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷!山东聊城东昌府区光明小学六年级:缤纷校园550字 六年级 议论文
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锲而不舍,金石可镂读《勇敢的心》有感第一次看到《勇敢的心》这本书时,我感觉有点疑惑,这本书是讲述这个孩子因勇敢而获得了荣誉,还是别的呢?我带着疑惑走入书中的世界……书中这个少年小时候,大海吞噬了他的母亲,他对大海有着深深的恐惧,他的胆怯被别人嘲笑,他决定独自出海战胜恐惧。这次航行,他凭着自己的勇敢,战胜了内心的恐惧,最终获得了真正的“勇敢的心”。我也有过这样的经历,以前,我不敢玩攀岩,害怕会摔下来。有一次,我又尝试去攀岩。我小心翼翼地往上爬,回头一望,“啊,真高啊!”我胆怯的不敢再往上爬了。这时,一个比我瘦小的弟弟,从我身旁爬过去,回头对我说:“别害怕,战胜内心的恐惧,你也可以像我一样爬上来。”听了这番话,我充满了信心,我一定要爬上去!我时而观察,时而思考,时而爬,时而跳,终于,我爬上了顶点,等我站稳后,我又试着解开安全绳,顺着滑梯,滑了下来。啊!我终于克服了内心的恐惧,完成了我一直没能做到的事情。通过这件事,我更加体会到了《勇敢的心》中所说的真正的勇敢的心的意义:恐惧,是每个人都会有的,只有我们战胜内心的恐惧,才能让恐惧一瞬间消失。战胜恐惧,坚持不懈,才能获得成功。400字 六年级 读后感
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金石滩碧蓝的海水与天空相接一片,一只只洁白的海鸥划过晴朗的天空,涨潮的海浪朝岸边的礁石拍打过去,许多五彩缤纷的小贝壳和小螃蟹被冲到黄金般的沙滩上。临海的奇石上,一颗颗刚劲挺拔的古松矗立在上面。金石滩,那个绮丽无比又恍如仙境的地方。今年五一节,我去了金石滩游玩儿。从远处望去,三大美景便映入眼帘:水、天、沙。波光粼粼的海面与一望无际的蓝天连绵不绝,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。金色的沙犹如黄金波浪般层层起伏,沙滩下耸立的礁石在大自然的风吹日晒下奇异无比。走近沙滩,那粒粒金黄色的沙子纯洁无虚,海浪在阳光的照射下闪闪发亮,‘啪啪’地一浪接一浪拍在海岸上,奇礁上。沿着岸边走一圈,你就会发现许多奇珍异宝:五颜六色的贝壳儿,鲜绿明澈的海带,各式各样的鹅卵石,甚至还有一些小虾小螃蟹等。我就找到了三只活的小螃蟹,大小不同,壳上的花纹颜色各异。我还从未见过如此奇特的小螃蟹,它们大概是被海带缠绕冲上岸来的。‘奇石’是金石滩最吸引人的一大景观。层层的沉积岩在风吹日晒和海浪冲击的双重作用下熠熠生辉,我们不得不感叹大自然的鬼斧神工!‘恐龙探海’本是一块岩石伸出海面,但在大自然巧夺天工的塑造下,犹如一只恐龙探出头来遥望辽阔无边的大海;‘贝多芬头像’更是形同真人,其妙的岩石把人从额头到下巴精确生动地描绘出来,仿佛真是贝多芬正在思考音乐的旋律,享受生活的乐趣,令人回味无穷!‘刺猬觅食’,沉积岩用它特有的方式勾勒出一只刺猬在寻找食物的情形;‘大鹏展翅’恰似一只雄鹰展开它的翅膀,准备随时冲向苍穹,可能是因为它太逼真了,引来许多海鸥在它周围徘徊......奇石上生长着勃勃生机的怪松,正可谓百年松柏,枝繁叶茂,根深地下,好像老人在为我们指路。在岩石上望海则是另一番风味,已而,夕阳在山,海水已是微波荡漾,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣俊茂,良多趣味!走下奇石,告别了海滩,可那碧蓝的海水,金黄的沙子,五颜六色的海生物,奇异的岩石让我流连忘返!辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然800字 六年级 写景
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锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂这七天我们经历得太多太多,但我们并没有浅尝辄止,所以我们收获了累累硕果。——题记晴朗的天空,像大海一样湛蓝碧透,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上悠悠的漂浮着,连一丝浮絮都没有,像是被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。纷繁的居民区,狭窄而拥挤的小巷,川流的人群。我们乘坐的那辆军训专用车焦躁不安的发出嘶哑的长鸣。我在心里传出一声呐喊:回家啦!我立刻回溯起在阳光基地所经历的一切……力拔山河兮,气盖世——阳光基地的老师他精致的五官,棱骨分明。蓄着一头短发,军装的领口微微张开,军装袖口卷到手臂中间,露出小麦色的皮肤。眉毛之下,镶嵌着一双深邃有神的眼睛。他就是我们认识的第一个教官,他叫张强,我们都亲昵的称呼他“小强”。她稚齿婑媠,薄薄的嘴唇若盛开的花瓣,黑色的头发有着丝绸般的光泽,俊秀的眉宇间流连着凛然的严肃,她就是我们的生活老师,我们都叫她刘老师。“动什么动!?”“双手贴紧裤缝!”“想站到前面去哇!嗯,是不是?”刘老师横眉怒目地走来,只见她的声音由低而高,渐渐地吼叫起来,满头的汗珠子,满嘴唇的白沫,鞋子在地面上踩得碰碰响。我们忍不住打一个寒噤,哆嗦着,那气势可把我们吓了一大跳。满面红光,精神奕奕的小胖,他长得满脸福相,头发后梳如镜,五官端正,身材挺拨。搞小动作被“小强”发现了,他额头冒青筋,一把拽着小胖,严厉的批评道:“动什么动,想动哇!到前面去动个够!”小胖撅着嘴,无奈的走到前面罚站。朔气传金柝,寒光照铁衣——阳光基地的训练古镇老宅黝黑的屋脊袒露在眼前,古朴而幽深,满垄的小道,似银色的绸缎,蜿蜒飘向远方,一眼望不到边。密密匝匝的人群缭乱了我们的眼睛。教官们那震耳欲聋的吼声,像泛滥的洪水,以排山倒海的阵势,袭来我们的耳旁。这就是在阳光基地吃苦的开始。我们不管舌干唇焦,还是口干舌燥,都要坚持练着重复一次又一次的动作,个个有气无力。不管筋疲力尽,还是昏昏欲睡,还是得在规定时间内冲下去操场集合。我仰望着澄碧的天宇,透过树缝,那点点阳光犹如嬉戏碧波的片片白帆,我陶醉于美景,笑聆着莺唱,它总算带给我耳目一新的感觉。我每当休息时都憧憬着把这个简陋的房屋变成钟声缭绕,马蹄嘚嘚的古城,但这些幻想总是湮灭。每天都要忍耐无味的饭菜,克服困倦的睡意,坚持挺拔的军姿,对于我们都是一个个固若金汤的石头,我们俨然就是微不足道的小水滴,他等待着我们去击破,去摧毁……长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——阳光基地的我们经历了重重苦难的我们,从训练,从生活,还从心灵,我们得到了磨砺,得到了培育,懂得了许多。也许你迈步挺进在人生的路上,陷入一片荆棘林,你的天空顿时阴暗,请不要放弃,因为走出荆棘林,前面就是铺满鲜花的康庄大道。也许你艰辛地攀登在人生的山峰上,忽然一切天昏地暗,你的双眼一片迷茫。请不要放弃,因为登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。诚然,具备了不言放弃的精神,不一定每次都能成功。三国时代政治军事家诸葛亮六出祁山,北伐魏国。前五次由于种种原因,在北伐中途告败。但一次次的失败并没有令诸葛亮放弃,反而更坚决的第六次出师北伐。尽管他最终殒命五丈原,但他的精神不得不令我折服。“骐骥一跃,不能十步。驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。”我还在回味荀子的《劝学》,忽而同学拍拍我的肩膀,哦!下车了……四川省盐道街中学七年级(初一) 侯铭彬1200字 初一 议论文
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锲而不舍自古至今,从本国到海外,锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确,无论我们处于怎样的时代背景,都应当持有一份锲而不舍的精神。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述,即骏马一跳,连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远,其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优越,但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进,同样能获得成功。锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义,同样,他能改变人类命运。爱迪生在发明出电灯泡之前,曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”,但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心,凭借着锲而不舍的精神,通过几万次的实验,爱迪生成功了,电灯泡发亮了!最重要的是,它为全人类带来了新的光明与希望,让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线,这是何等伟大的一件事。数万次的实验,并不是任何人可以说到做到的,而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提,爱迪生拥有了他,他成功了,也造福了全人类,改变了我们所有人的命运。还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事,可能许多人都知道:爱因斯坦小时候的一次手工课上,老师检查大家的手工作品,发现小爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们:"你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳?"全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音:"有的!"众人将目光投向小爱因斯坦,但见他从抽屉中取出两只小板凳,举起其中一只说:"这是我做的第一只小板凳",又指着另一只的说:"这是我做的第二只小板凳"。最后,他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说:"这是我的第三只小板凳,尽管它也很粗糙,但是比我前两次做的好多了。"这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。现实生活中,当遇到较难的理科题目时,再动一下脑筋,转一个弯子,思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时,不要轻言放弃,带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道,必定会为我们的学习或工作增添新的色彩,缤纷而充实。由此看来,锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍,还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事,锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取,让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们,在漫漫人生旅途领略新的风采。初二:夜龙900字 初二 议论文
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锲而不舍_900字自古至今,从本国到海外,锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确,无论我们处于怎样的时代背景,都应当持有一份锲而不舍的精神。“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述,即骏马一跳,连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远,其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优越,但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进,同样能获得成功。锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义,同样,他能改变人类命运。爱迪生在发明出电灯泡之前,曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”,但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心,凭借着锲而不舍的精神,通过几万次的实验,爱迪生成功了,电灯泡发亮了!最重要的是,它为全人类带来了新的光明与希望,让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线,这是何等伟大的一件事。数万次的实验,并不是任何人可以说到做到的,而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提,爱迪生拥有了他,他成功了,也造福了全人类,改变了我们所有人的命运。还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事,可能许多人都知道:爱因斯坦小时候的一次手工课上,老师检查大家的手工作品,发现小爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们:"你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳?"全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音:"有的!"众人将目光投向小爱因斯坦,但见他从抽屉中取出两只小板凳,举起其中一只说:"这是我做的第一只小板凳",又指着另一只的说:"这是我做的第二只小板凳"。最后,他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说:"这是我的第三只小板凳,尽管它也很粗糙,但是比我前两次做的好多了。"这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。现实生活中,当遇到较难的理科题目时,再动一下脑筋,转一个弯子,思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时,不要轻言放弃,带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道,必定会为我们的学习或工作增添新的色彩,缤纷而充实。由此看来,锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍,还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事,锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取,让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们,在漫漫人生旅途领略新的风采。初二:夜龙作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 议论文
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锲而不舍,坚持信念“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”可想而知,坚持信念是一股追逐夙愿的燃烧烈火,坚持信念是摆脱枷锁禁锢,开怀地在辽阔长空翔游而展现英姿的雄伟翅膀,坚持信念是打开心扉尽情地在苍茫大地驰骋的动力源泉,坚持信念是焕发神圣曙光的黎明晨曦。然而,对于当今社会锲而舍之,始乱终弃的人与锲而不舍,坚持信念的人形成了一个鲜明的对比,究竟两者之间有着怎样的联系渊源?究竟两者又是怎样的落幕?“锲而舍之,朽木不折。”《荀子·劝学》篇中,荀子写道:如果镂刻而不能坚持下去,就连朽木也不会被折断。比喻做事要持之以恒,善始善终。然而,古往今来,违背这个道理,与这个道理背道而行的人都不得善终,终究沉沦于万丈迷茫的深渊,演绎着峥嵘岁月坎坷的落寞悲剧。在远古时代,春秋战国时期的吴越战争中,吴王夫差为了替夫阖闾报仇,起初树立宏远,心系国家,为了追逐自己的夙愿,他励精图治,促进了国家的发展,推动了国家的进程,让国家的迈向鼎盛的巅峰,迎来繁荣富强的蓝天,播种大地的春芳。结果,吴越一战后,经过吴王夫差一系列实施的政策改革,吴王夫差大胜越王勾践。然而,吴王夫差却满足于现状,并没有把昔日大治的雄风延续和弘扬下去,而是半途而废,不把精力倾注于内政,固步自封,一直沉沦和陶醉于美酒佳人,没有采取任何措施治理内政,致使吴国的国力一直堕落,最终陷入迷茫的深渊。而被放虎归山的越王勾践方面,卧薪尝胆,坚持不懈,让昔日即将沦陷的国家焕发出生机的曙光,播种太平的春芳。最终,越王勾践以逆转式战胜吴王夫差。纵观吴王夫差的一生,由树立宏远,坚持不懈的发展趋势堕落到后来的半途而废,锲而舍之,结果一生就演绎着沉沦堕落的殒命悲剧下场。“锲而不舍,金石可镂”《荀子·劝学》篇中,荀子写道:“只要坚持不停的用刀刻,金属石头也可以雕成花饰。”比喻做人要拥有锲而不舍的精神。然而,古往今来,顺从这个道理的人最终会成就一番事业,让自己的人生闪耀璀璨,闪烁着灿烂的光辉。在近代的历史风云中,诞生了伟大的发明家:爱迪生。爱迪生伟大的创举,并非一朝一夕造就的,也并非神圣的智慧结晶铸就的,爱迪生能拥有灿烂的辉煌,都是由坚持不懈的努力流下汗水铸造而成的。爱迪生曾经说过一句名言:“天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的努力铸就成的。”纵观观爱迪生的一生,经历过无数次的挫败,但是坚持信念,锲而不舍,才偶尔迎来久违的希望曙光,诞生伟大的创举,足以见证爱迪生名言的真实性和可靠性,他伟大的创举和灿烂的辉煌都是由坚持信念的汗水铸就和沉淀而成的。坚持信念的汗水可以沉淀出成功的辉煌。“杂交水稻之父”袁隆平也是一个典型的例子。当袁隆平成功研究出杂交水稻之方法的时候,除了告慰昔日饱受沧桑的心灵后,回首过去,曾经遭受过他人的不信任,曾经遭受过他人冷眼与嘲笑,曾经遭受过盛夏酷暑的炽热和寒冬飞雪的严寒,经历过挫败的折磨,经历过即将成功破灭,经历过汗水的沉淀,但是自己却坚持心中承载已久的信念,力挽狂澜,锲而不舍,最终铸就灿烂闪烁的辉煌,让举世触目的杂交水稻诞生于苍穹乾坤之下。纵观袁隆平的一生,“杂交水稻之父”的荣誉称号和杂交水稻之方法无疑亦是由锲而不舍的精神和坚持信念的汗水沉淀而成的,让即将面临黯淡的一生焕发神圣的曙光,点亮了黯淡的人生,让人生由此闪耀璀璨,绽放光芒。我主张、推崇、崇尚锲而不舍,坚持信念的上进精神,讽刺锲而舍之、始乱终弃的消极态度。因为锲而不舍、坚持信念的上进精神就如用汗水沉淀后赋予的一种神圣力量,拥有了神圣的力量,不惧迷茫黑夜的吞噬,以神圣的力量与迷茫黑夜的黑暗搏击,最终让人们摆脱困境,迎接黎明,焕发久违的晨曦曙光,让坚持信念,锲而不舍的汗水铸就闪烁的辉煌,成就璀璨的人生,绽放灿烂的光辉。1200字以上 高三 议论文
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遗失_600字没有人的一生是一帆风顺的,就像有了金钱却遗失了亲情的富翁。那么,我一路走来,遗失了什么呢?自问,回答我的只有沉默。也许我什么都没有遗失吧!亲情、友情,花季少年该有的“糖罐”我都满满的。或许正因为生活在糖罐里才体味不到甜的滋味!试想,我是否遗失了另外的“罐罐”:酸、苦、辣。南迁的大雁掠过天空,在水中留下倒影。他们是去寻找他们遗失的东西了吗?他们会遗失什么呢?不解?我是否遗失了自由?因为我觉得自己是一只被禁锢的小鸟,渴望高天阔穹,渴望那片蓝天……但其实,我还是一只自由的鸟,只是飞在有家人圈定的一片天空里。旁人看来“那只小鸟多可怜啊,只能在一块小地方飞”。然而他们却错了,因为对一只初生的小鸟来说,那已是足够的自由。时常听朋友说:“哎,我的童年啊!?我的欢笑啊!?”他们以为自己遗失了它们。不然,人都会长大,每一个年龄段就有一个专属的名称,例如:少年、青年、中年。既然长大了,就该离开童年,珍惜现有的每一天。难道说,他们在乎的不是童年这个名称吗?那么是童年的天真吗?呵,如果是那样就真的太看不开了。还是那句话,人都会长大,思想都会变得成熟,不在单纯。这不是偶然,而是必然。不是吗?在说说欢笑,她跨越世纪,跨越年龄,甚至跨越了国度。因为快乐所以欢笑。就像因为爱所以爱那样简单。她不会因为任何而改变。所以,这一切都不能被称为遗失,有可以称为是遗失,因为它们都可以找回。北归的大雁带回了希望,他们找回了遗失的东西了吗?我想我的遗失是种甜蜜的幸福,她让我远离了痛苦,尽管少了些许挑战的人生有些乏味,但细水常流的生活更像一杯茶值得品茗。我遗失了眼泪,晶莹的钻石……650字 六年级 议论文
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锲而不舍金石可镂学习,最重要的是端正学习态度。正如荀子所言:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”学习的确需要这种坚持不懈的精神。可并不是所有的学子都能认识到这一点,即使心知肚明,也未必都能落到实处,有的人学习浅尝辄止,以致半途而废,岂不惜哉!有的人一曝十寒,三天打鱼,两天晒网,结果搭上光阴,知识未获得,岂不冤哉!有的人虎头蛇尾,到头来种的是西瓜,得的是芝麻,岂不悲哉!“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”要想到达成功的彼岸,贵在持之以恒。对待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就委靡不振,这样的人是不能成大器的。德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底,结果与新元素失之交臂;已年过半百的谈迁在27年心血一夜间化为乌有后,并没有一蹶不振,反而以超人的毅力重整旗鼓,历经11载的艰辛,完成了巨著《国榷》。粗大的铁棒能磨成纤小的绣花针,靠的是坚韧不拔的精神。有坚持不懈的毅力,再加上用心专一的态度,就如虎添翼了。“蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”若今天立志做画家,明天发愤当诗人,后天又刻苦练钢琴,鸿鹄之志固然可嘉,但即使你竭尽全力,恐怕由于精力有限,也只能是走马观花、浮光掠影吧。当然,这里所说的“专一”并非“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“专一”。当今社会,瞬息万变,竞争激烈,要更好地生存和发展,在有一技之长的基础上,要全方位地学习。全方位地获取能量。人的一生应不断学习。所谓“活到老,学到老”。有人碌碌无为,虚度一生,有人则硕果累累,生活充实。前者或如不能一跃十步的骐骥,或如六跪二螯的螃蟹;后者则似驽马,似一心一意的蚯蚓。究其原因,如是而已。所以到底是要做骏马,还是做螃蟹,都取决于我们的生活态度。600字 初二 议论文
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2016年期末考试的反思作文:锲而不舍,金石可镂考试就是对我们所学知识的一个检测,查漏补缺,所以,我每次都有做出考试后的反思。2016年初一期末考试的反思作文文章的结构也很完整,结尾处点明了主题。2016年初一期末考试的反思作文:锲而不舍,金石可镂这个学期的期末考试已经结束了,成绩也已经出来了,虽然都上了90,但对我而言,考的并不理想。我自己好好的反思了一下,大多都是有马虎引起的,还有一些则是平时努力程度不够。通过这次考试,我悟出了一个道理:锲而不舍是学习的关键,只有锲而不舍才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事,既不生动,又不美丽,但是学习是有一定的重要性的,只要你懂得学习的重要性,你就会爱上学习,坚持不懈地努力下去【初一期末作文】,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟,从而发奋读书,终于成为一代诗仙。同学们,我们一定要相信“只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自己的学习目标,奋勇前进吧!“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!考试就是对我们所学知识的一个检测,查漏补缺,所以,我每次都有做出考试后的反思,这样才能达到好的效果,相信下一次的考试,我会考的更加好。600字 初一 叙事
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我家的可丽_600字E度网专稿 未经允许不得转载可丽是我奶奶从外面捡回来的一只小狗,捡回来是毛很少但是很可爱每天一回家它就会跑到大门那里。每天会到家都会逗它玩一会把今天的剩饭倒进盘子里让他吃渴了就到盆里喝水,只要你把手抬起来吹口哨它就会站起来前两只腿搭在我的裤子上。如果我离它很远只要蹲下来吹口哨它就会很快跑过来,有一次我放学回家看见一窝的小狗原来是可丽生的每一个都很可爱又几个身上是黑白相间的。我们家没有奶粉只有找人家要过期的奶粉喂小狗,我们把小狗放在楼上我爸爸在楼上中了许多的花地方也很大够56只小狗玩有时我们不在家没人给小狗冲奶粉它们就到它们的妈妈也就是可丽那里。可丽卧在那里几个小狗一起去吃奶有的吃不到只有等别的小狗吃完了它才可以,自从可丽生了小狗之后我每天放学回家都会去逗那些小狗玩把它们抱起了玩在我们吃饭的时候可丽会爬在门上抓蚊帐每次都抓的很响有时候蚊帐都被抓破了。等小狗长大了我妈妈就把小狗讨给了别人而且一个不留,有一次我听到妈妈要把可丽送给别人,我听到之后很伤心很生气为什么妈妈要给可丽送给别人?后来我知道了妈妈不想养宠物因为她怕可丽在家里大便所以她才要把可丽送给别人后来妈妈趁我上学的时候把给丽送给了姥姥,我知道之后我很伤心后来妈妈给我说以后我带你到姥姥家去不还能见到可丽吗!后来我想了想很有道理所以我不伤心了。虽然可丽和我分开了BUT我们以后还可以在一起,在一起跑步一起玩这让我想起一首歌是爱情公寓3的一个插曲《爱的回归线》。河南信阳潢川县潢川县第三中学初一:伱卟懂600字 初一 状物
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锲而不舍的精神锲而不舍是一种精神,这种精神值得我们去学习和表扬。在很多名人的文笔下,我们可以看到,锲而不舍这种精神是多么的伟大。例如:“夸父逐日”这一个故事我们可以从这篇文章感悟到夸父的锲而不舍的精神,他坚持不懈,努力地追求自己的理想目标。我们也可以从臧克家的文笔下可以看到,闻一多先生他那锲而不舍的精神,他钻探古代典籍的无比的恒心和毅力。由此我们得知,锲而不舍是实现理想目标的前提。在我们的日常生活中,也有着许多的例子。期末考试即将到来,各科的复习也进行得如火如荼。期末考的到来,唤醒我们从容的心态,激起我们对学习得热情和紧张。期末考的前一天,数学老师要求我们完成一张练习卷。这张卷子是一张关于期末总复习的练习题。题目看上去虽不难,但是当中隐藏很多的陷阱,一不小心就会“跌”进了陷阱里。在答题的过程中,我发现有一题的方程组好像在哪里见过似曾相识的。我不停地回想着,但我想了很久很久,我还是想不起来。用自己平常解方程组的方法认真地去解一次,可是,解出来的答案代进原来方程组是发现了答案不正确。我再一次耐心的解多一次,答案还是不正确。我感觉到自己好像“跌”进了陷阱似的,走也走不出来。过了一会儿,我耐心地检验一下我的解答过程,发现我原来是抄错了一个数,才会导致计算的错误。通过这件事,我总结出的经验是:就算是做错了还是不会做,我都应该要细心地去做多几遍,用心去发现、发掘问题的根源,用最好的方法去治理它的毛病。锲而不舍,是一种可贵的精神,是一种宝贵的资源;锲而不舍,也是取得成功的最好的良药,同时也是实现理想目标的前提。广州市第二十四中学初一:梁倩瑜600字 初一 议论文
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干活可真不容易_600字做事,不止是人家要你做才做,而是人家没要你做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。---题记今天,我又像往常一样闲散地坐在椅子上,看着我唯一的宝贝电视,没想到一看就是好几个钟头,把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的,于是我走出家门眺望远处的绿色。妈妈突然过来了,让我去干活,说:“你别在那里光看电视了,去干活吧,不去试试怎么知道辛苦?”我马上反驳道:“我不会,那些都太难了!”“谁让你平时不锻炼,没事,去做点简单的,比如拾铁圈,一袋300个。”我心不在焉的去了,到了那里,我抓起袋子就往里面扔铁圈,我边数着,边往里面扔。“1……,2……,……300,终于数完了一袋,再接着数下一袋。1……,2……,王伯伯好,哎我数到那里了?倒霉。再重数。”所以我又全倒了出来,重新数了一遍。干活可真不能心不在焉、三心二意的,不然就会搞得一塌糊涂。我干到了中午,妈妈过来检查情况,说:“查的怎么样了,差了多少袋?”我如实的回答,还把输错了的事告诉了妈妈,妈妈听了笑了笑说,看吧,这就是干活的不容易,好好学习吧。说完就喊我去吃饭了,下午,她说:”你还去查吗?“我说:”去吧,帮你们查几袋。“下午三四点钟的时候,我回来了,我被晒的满头大汗、汗流浃背,唉,干活可真不容易。同学们,我们一定要好好学习,不要让又脏又累的活打破了你们未来的一切美好的事物。你们找一份好的工作,但前提是要好好学习。加油!初二:周杰伦作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 叙事