我们的幸福800字

我们的幸福

800字 初三 书信

总想认真地写点什么,却苦于找不到任何能勾起兴趣的话题,并坚持下去。写什么呢?写人心?写梦想?写思绪?写到最后,也只不过是“我手写我心”。可在这个假期里,庸懒得连提笔也费劲。

窗外,黑暗为深沉的布景,一个又有一个强韧的铁笼子里,隔离的是新鲜空气,亦是渴望交流的童心。周围的居民楼,灯火通明,生生不息。对门那一家子的大人们,又在倾心尽力哄孩子开心。继而,又一幅鹦鹉学舌的画面。那么小的孩子,大人们是怕他日后走错路,于是就过早地为他铺好路?是怕他日后受伤,于是就过早地为他包扎?是怕他在日后的学习中略逊与人,就过早地为他灌输知识?殊不知,孩子风一般的年龄需要梦一般的自由。

望着那个孩子,从迷离的灯光中,我似乎看到了自己的过去。又是一阵叹息,我能为他留下的,也许只有这无奈的叹息了伴着一个孩子失去的童真,以及,叛逆的创新。

我一直在想,什么时候能彻底解脱生活的束缚,像蛹破茧一刻的潇洒。撤去所有禁锢我们的东西,我们才能有化蛾后的美丽呀。一直反复着一个梦:一个孩子,在黑暗中摸索着出口,那么得奋力。而出口,近在咫尺又仿佛远在天边。想坐下来嚎哭,却又不能,至少,心里感觉不能。我知道,她寻找的出口,是有光的地方,却一次次地忽略了方向。她不停地给自己希望,其实,只是在失望中执迷不悟罢了。

太阳在地平线上消失,地平线在黑暗中消失,黑暗在梦中消失。时间和事件在重复中交错,索然无味。宁可发呆,宁可颓废,然后把自己划得伤痕累累,加上眼泪,一起祭奠放弃过的幸福。

公式般的生活,长辈们倾尽力气,把我们塑造成他们未实现的理想,得到他们理想中的幸福。于是我们不得不一次次磨平个性的棱角,一次次地错过属于我们自己的路,我们想要的幸福。

前方未知的旅途在等着我,我却在一旁观望像旁观者一般,望着我要走的路。当追求一次次受排斥,当充满抱负的心在“不可违”的“定律”中泯灭,曾经,不甘心过,于是我继续追逐。幸福却像阳光赐予的影子,在我的眼里虚晃,伸手去捉,却发现只是飘荡的空气。终于,泪洒后蒸发,顿悟,学会淡然微笑。学会,顺从。

现实中的“幸福”,使我不堪重负。幻想中的幸福,让我在剧痛中成长。

太空“欣韵”小学

600字 初一 抒情散文

太空“欣韵”小学

2035年,新世纪的好年月,也是我创建的欣歆小学5周年的日子,现在,这所小学已经闻名宇宙了呢!一起去参观吧!

“欣韵”小学是在宇宙中的一个与地球相似的小星球上建的,没有名字,我便叫它“欣韵星”。

学校里有许多建设,宇宙参观馆、生物馆、水蜜桃图书室、樱桃餐厅等,这些呀,可都是我这位校长亲手设计的,不错吧!可是,最令我满意的,还是那如天堂一般的四季楼了。

春季楼,充满希望。在大地回春、万物复苏的季节,小草发芽了,果树开花了,小朋友们也都长大了一岁了。他们伴着阳光走进了四季楼,让如同温柔美丽的姑娘的春季楼陪伴他们度过春天,培养他们蓬勃向上的学习精神。

夏季楼,热热闹闹。知了在树上叫,昆虫在忙碌,同学们也忙着学习。夏季楼时睛时雨,变化莫测,像那些顽皮捣蛋的孩子。他能培养孩子们的好奇心和创新能力。

秋季楼,动人。黄昏,那彩霞披着秋姑娘赐给它们的彩衣,太阳在这片晚霞中微笑与人告别。路边的大树失去了夏日的翠绿,一天天变黄,最终伴着秋风缓缓飘落,给大地铺上了一层黄色的地毯。她陶冶着学生们的情感,培养孩子们的乐观精神。

冬季楼,安静无声的名字。雪悄然落下,谁也没发觉。周围白茫茫一片,孩子们的脸冻得红通通的。冬季楼像一位文静、不爱说话的小姑娘,他向学生幼小的心灵渗透谦虚谨慎的美德。

学校上课期间,四季楼是开放的,学生们可以今天还在夏季楼学习,明天又跑到冬季楼堆雪人,打雪仗。而且,这里不只是有地球人参观学习,还有些外星人呢!这样不仅可锻炼孩子们的交友能力,还可以让他们的生活更愉快,学习更轻松呢!

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相信,这不是幻想!因为,五星红旗永远飘在“欣韵”小学中央!

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