我的学校600字

我的学校

600字 五年级 记叙文

我的学校坐落在美丽的松荫溪畔,大门正对着一片美丽的果园。站在校门口,向右斜边眺望,映入你眼帘的是横款松荫溪上最靓丽的松洲大桥,再几目远眺,就是家乡的标志——独山。

走进大门,正对着的就是教学楼大厅。大厅一片文化墙赫然醒目,上面都是一些中外名人关于读书的格言。往右边走是一排教室,尽头左可以通往第二栋教学楼。大厅往右是大道,左右都可以通往教学楼,往右一直到尽头就来到了餐厅楼。

来到二楼第一个教室就是我每天上课的地方。班里一共有50名同学,教室每个学期都要重新布置,在这里学习感觉就像在家里一样温馨。我们学校像我们这样的教室一共有43个,每个教室就是一家人。

第一节下课,我们来到了操场做操。操场就建在餐厅后面,是6道300米跑道大小的操场,刚好够我们全校43个班级排队做操。操场的右边有一个刚健的室内篮球场,下雨天的时候我们都在这里上体育课。走出室内篮球场,两面都是室外篮球场,一共有6个。

沿着篮球场外的下路走去,我们就又回到了校门口。当你停下向前看去,眼前是一面满满的荣誉墙。这是我们学校的骄傲!

放学的时候,当你来到校门口,感受就是一个字:挤。这也是我不得不说的不足之处。要是遇到下雨天,那真可谓是车水马龙,水泄不通呀。主要是因为我们学校人数多,校园通道又是不环绕的,需要在校门口掉头,而且道路也只是两车道,怎么会不拥挤呢!学校虽然采取了错时放学来减轻交通压力,但是也只能是稍稍缓解一点。在这里我也建议县政府有关部门能够尽快解决这个问题,这样我们的校园就更和谐美丽了。

童年的锁

550字 初一 日记

每当我看到外面高兴地玩着的小朋友,我就感到十分委屈,爸爸妈妈像一把无形的大锁,锁住了我的自由。

有一个阳光明媚的星期二,楼下有许多小朋友在玩儿,本来我和好朋友王天航约好去打乒乓球儿,但因为作业很多,于是便比计划的时间晚了一点写完作业。在我匆匆忙忙穿好衣服。要下楼时,妈妈一双冷酷的大手阻止了我,我恼火了。大声问妈妈:“干什么?我要出去玩儿,为什么不让我玩儿?”而妈妈回答只有一个:“快考试了!在家好好复习”于是我便忿忿不平地回到自己仅有的一片天地里苦读。

其实我是能理解家长们望子成龙的心情。但是玩儿是人的天性也是我的权利,我所指的玩既不是猫在家里玩电脑游戏,也不是躲在家里看电视,我的玩是出去踢踢足球,打打蓝球,让体魄得以锻炼,疲劳的脑细胞得以恢复,而爸爸妈妈却阻止了我。让我失去了玩儿的权利。其实在一些游戏中是可以学到一些知识的。例如:利用太阳能和放大镜燃烧虫子时,我们明白了凸透镜的原理;在捉蜜蜂时,我们知道了蜜蜂巢的结构。这些游戏是多么有趣呀!

但是,学校老师,妈妈,爸爸好似一把大锁,把我们的自由全部都锁住了,老师留的像小山似的作业压得我们喘不过气。体育课可以增强我的体质;音乐课可以陶治我们的情操。而自从上了五年级,老师却把我们的课外课全都占用了。“十一×÷”占满我的脑海,惹人烦恼的“考分”永远压在我的心头,挥之不去,多么恐怖呀!

老师,请还给我们体育课,妈妈,爸爸请打开锁在童心上的大锁吧!还我们自由。

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