知己、箫亦
250字
六年级
散文
知我者亡以
知人莫若知己
知己亡,其一人若伯牙。闲萧萧兮!
弦已绝,知己天下寻觅。何亡绝亦!
忧他人先忧己,以其道还其人,你未顾己先顾人,又有何用?!
乐他人其乐己,以其忧人忧己,我即顾己又顾他人,试问君更何用?!
你若本知,便不将其道也,又何来其谈
我若不知,便决将其道也,怎无来谈及?
听此言心立阔,待此言以近之十年有余,诺此不为知何为知。
听此番,愿与君将近心道也,谓其适也?
适也适也,乃君言倾。
凄凄戚戚冷月新
呼呼萧萧薄云亦。
一心熙诺亦,
亦绝兮寒祈、
知己天下觅,
绝亦乃和亦。
绝亦和亦,乃君所亦
呼兮乃之,心有知己。
长乐市洞江小学六年一班六年级:郑詠莹
火龙果
250字
五年级
状物
我喜欢许多水果,有香蕉、苹果、橘子、哈密瓜……但我最喜欢火龙果。
火龙果非常招人喜欢。它是椭圆形的,从头到尾生着四、五排肉须,像柳叶一样,每排有四、五片这样的“小柳叶”。
火龙果又叫青龙果、红龙果,因其外表肉质鳞片似蛟龙而得名。
火龙果原产于北美洲热带。它的营养丰富,含糖较高,含水分八十三点七五克,还含有丰富的蛋白质、膳食纤维、维生素B2、维生素B3等营养成分。
火龙果的皮厚厚的,扒去红色的外皮,一团团的果肉包在一层白膜里,去掉白膜是嫩嫩的果肉,果肉是白色的,稍微有点透明的感觉,果肉里含着籽,像里面均匀的撒着一层芝麻一样。
听了我的介绍,大家是不是了解了火龙果的营养价值了呢?
五年级:刘思彤
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
250字
-
知己人们常说,享受生活很快乐;有家就有温暖;吃好喝好,天天开心……但我发现了,心交,才是真正的快乐。初识那年冬天,我和她在放学队伍中初次见面,不知怎的,我们突然互相问起了对方的生日,有趣的是,我和她的生日是相邻的,不过我比她大了一岁少一天。就因为这样的缘故,我们成了彼此的姐妹,都把对方当做了自己的知己。分离但是,友谊是会变的,我们也不例外。在我们当姐妹的第三年,因为一个女生的加入,显得生疏了不少。每当,我们三个在一起时,我总会在她们俩身上,看到我和她的影子,曾经我和她是那样的亲密,可是如今因为那个女生是加入,我却成了那个多余的。久而久之,我们的友谊貌似走到了尽头,直到……如初或许,她也感受到了我们之间不可言说的隔阂。于是,她邀请我参加她的生日宴会,我知道后,真的去了。当我到她家中,我才知道,原来她的生日宴会只有一个名额,而我便是那唯一一个。我的心中有着说不出的感动。当然,在我们两个人是生日宴会上,我们心照不宣地看着对方,彼此都没有说话,但却都眼角含着泪花,释然地笑了。我想,那便是知己吧。有些事,我们不必言说,一个眼神,便能懂得……就这样,我们和好如初了。其实,我不必羡慕钟子期有为他断琴绝弦的俞伯牙;也不必羡慕管仲有为他放弃飞黄腾达的鲍叔牙;更不必羡慕刘备有为他献计献策的诸葛孔明。因为我也有一位懂我的知己――她。点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙,情节丰富。表达了对知己的珍视,告诉我们友谊是无价的。600字 六年级 记叙文
-
知己去问问我的父亲他不知道耶我去寻找我的知己去问问心境它叫我自己寻找我看到了镜子中的我它是我的知己吗不是吧究竟谁是我的知己I don’know我想是在我身边的人都是我的知己吧也许吧如果时光可以倒流我真的会珍惜......算了吧我会努力寻找对吗......100字 六年级 抒情散文
-
知己在我们各自的世界里,有一个小小的自己,她(他)叫做知己。无论在什么地方,什么时候,都能分享给她(他)。无论有什么问题,他(她)都可以理解,在背后默默地支持你。即使天塌下来,也和你一起承担。开心时一起开心,难过时替你分担,这是知己100字 六年级 诗歌
-
知己从我很小的时候,就认识她了.人们常说"朋友是自己选择的",可我觉得自己无法选择,一直在一起,就自然而然地成为了朋友,她小时侯很可爱,一头柔顺的长发,笑起来天真烂漫.我们手拉手一起回家的时候,总是一边走一边胡说八道.我记得有一天,她对我说,她的梦想是开议价糖果店和花店,要以我的名字为店名,还要和我一起开.我说:"才不要哩!我才不要开什么破花店呢!不好玩,我的梦想才没有那么简单!”"那你有什么梦想”她还是那么地天真.当是的我自豪地告诉她:"我的梦想是站在世界的顶锋!”她听了,又笑了起来:"小孩子的野心太大了不好喔!”可我并不是这样认为.我们不论从兴趣还是性格,都是完全相反的.所以我们才会绝交.只为了一件小事,小得我都不记得了.女生的友谊就如此的脆弱吗我其实早就不生她的气了,早就原谅她了,可是我却无法开口说一声:"对不起!”所以一直等待,等待着她来找我,可是等到的却是时间的流逝,然后我便与她绝交了.十年的友谊,难道会就这样动摇和决裂吗?渐渐到,思念她的心一天天地大了起来.记得我一次生日,那一天下着大雨,可她还是赶来为我庆祝,我清清楚楚地记得,清清楚楚地看见,她全身湿淋淋的,只有给我的礼物是完好无缺的,看得出来,她是多么用心地去保护这个礼物啊!每一次吵架,总是她先让步, 每一次,总是她迁就我, 每一次我是那种要强的性格,即使我多么地痛苦,即使我是多么地内疚,我也不可能低下头去道歉.我安慰自己,她肯定是非常讨厌我了,绝对不会原谅我了这一天,她来到我家,突然就哭了起来:"对不起,淑淑,是我不对,我们还是好朋友,我不想失去你这个朋友"不要哭了.我其实早就原谅你了!''我不紧不慢地说道.我以前总是认为她对我来说只是一个普通的朋友,一直认为没有和我有共同语言的人,一直认为世上没有人会理解我.却没有想到她会是我最知心的朋友.那一次,我差点将一个人一生最宝贵的东西丢掉,我以后绝不会让我与她之间的那份深情厚谊再次地破裂了.我会珍惜她与我的那份情谊,永远,永远800字 六年级 记叙文
-
知己窗外是万里无云,很晴朗,阳光顺着窗户悄悄的来到了桌前,找在一个女孩的身上,她正嘻嘻哈哈的笑着,阳光在她的长发上逗留。她——就是我的闺蜜,是我最最要好的朋友——蔡珂嘉,是我作文辅导班的同学。那一天,我走进了这个辅导班,对于陌生的环境,我像一只孤独的小鸟,僵硬的坐在椅子上,只有空虚当我的润滑剂。这时,一个个子比我高一点的女生朝我走了过来,面带微笑地同我说:“你好,麻烦让一下。”我感到有些茫然,想说些什么,嘴却不听使唤了,只好挪了挪身子。她在我旁边坐下了。下课后,我壮了壮胆子,和她聊起了天,我告诉她我的名字叫李轲欣,是尹江岸小学601中队的一名学生,也得知了她的名字——蔡珂嘉,就这样,我们两个人从素不相识的陌生人到了无所不聊的闺蜜。我觉得,我们这对好闺蜜真可以用“酒逢知己千杯少”来形容,但,关于“话不投机半句多”这类话,不可能的啦!蔡珂嘉是宁波市实验学校的一名学生,性格和我一样活泼开朗,爱笑是她的最大的特点。一张标准的瓜子脸,嘴角常常向上扬起,我们之间,无论是聊天,还是玩耍,都总是感到格外开心。下课了,我们两个小伙伴结伴来到小区的公园里休息。这时蔡珂嘉起身向前走去,望了望不远处的一片矮树丛,对我说:“李轲欣,快过来,我发现了一个有趣的游戏。”我听了连忙朝她的方向走去,只见蔡珂嘉先学了几声鸡叫,没过多久,一只肥肥的母鸡闻声从“避难所”里钻了出来,在我们面前晃呀晃。我可不乐意了,一时玩心大起,在它面前跺了几脚,它吓得四处逃窜,我们则哈哈大笑。夕阳已西下,灿烂的晚霞照映在我们身上,我们手拉手走在回家的路上。岁月如海,友情如歌,蔡珂嘉,我,希望可以做一辈子的好朋友,做一生的好知己……600字 六年级 记叙文
-
箫箫是谁独倚木门吹出装满心事的心就像每一个音符都是一点点愁伤诉说着惆怅这截竹子这截会唱歌的忧伤的竹子静静地静静地在月亮的晚上表达简洁又深刻的世界思念凄美悲欢离合都在幽幽声中静静流淌余姚市舜水中学716班姜歆钰100字 初一 抒情散文
-
知己在遇到困难时,有你耐心的帮忙;在遇到烦恼时,有你无怨的倾听;在遇到开心时,有你陪伴着欢笑;在遇到挫折时,有你衷心地陪伴;在遇到麻烦时,有你无私的帮助;谢谢你,我那知己。有你在我身边,我放心极了。初三:流光飞逝100字 初三 散文
-
知己无意间,看到两句诗:触目横斜千万朵,赏心只有三两枝。甚是喜欢,似与多年未见的朋友偶遇,有一种亲切感,温馨感,愉悦感。梅花横斜,点缀千万。其中自不乏娇艳,妖娆者;而赏心者却只有那么三两枝。可是,这于赏梅者而言,早已足矣。赏梅之乐,似乎也莫过于此。倘若千朵竞放,竟无一枝赏心,那么,纵然那梅再娇,再艳,再妖,再娆,似都与己无关。一切只因,你不赏心,我不心怡。梅如是,人亦然。所不同的是梅只能被赏,而人却能互赏,赏我心者是你,你赏心者有我。触目茫茫人海,高矮胖瘦千万人,如果赏心只有三两枝,那听起来多少有些唐突,有些冷绝,有些伤感。窃改“有”为“需”,自以为佳。赏心只需三两枝,这样,赏心者有三两枝也好,有千万朵也罢,我们只需三两枝,不必多,勿嫌少,三两枝,足矣。两个人,彼此赏心,既是一种幸福,也是一种温暖。假如你的生日除了父母之外,几乎没有人知道。而就在你生日那天,突然有个人——或是多年未联系的旧友,或是昨天刚结识的新朋,打电话祝你生日快乐。在那一瞬间,你是否惊讶于你的生日日期,他(她)如何得知;你是否能够想象他(她)为能获知你生日日期而做出的种种努力;你是否会抚手瑶琴,把他(她)当作你一生的知己。假如你终日寡言,心事只能对文字倾诉。在周围所有人说你或清高,或老实,或木讷的同时,有个人突然对你说:其实,你有一颗火热的心,你心中充满了爱,爱每一朵花,爱每一棵草,爱每一个人;你不是不爱说话,只是不擅表达而已,与清高,与老实,与木讷毫无关系;就像一个精美的cd别人听不到它优美的旋律,与质量,与品牌,与价格毫无干系,一切只因,还未曾按下“播放”的按钮。当你听到他(她)这些字字都触动你心弦的话语时,你是否会给他(她)一个深深的拥抱,轻轻地对他说,我的心,只有你懂;你是否会与他(她)相视一笑,伸出手,说,来,跳一支舞。假如你被误解,在每个人都对指指点点,对你冷嘲热讽,甚至漫骂羞辱时,在你千解释万解释都毫无作用,在你伤心悲泣、痛不堪言时,有个人突然对你说:我相信你;你不必解释,解释有时是多余的,因为懂你的人不需要它,不懂你的人更不需要它;而我,懂你。听着他(她)的安慰,你看到了他(她)眼中流露的坚信,触摸到了他(她)手中浓浓的关怀,感受到了他(她)心中传递的温暖。你是否会怀疑他就是那个能听懂你琴音的钟子期;他就是那个送别你时沉吟“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”的王摩诘;她就是夜为你挑灯披衣,昼为你校订批阅的脂胭斋。你是否会热泪盈眶,忘记了说声谢谢,只一遍又一遍地重复张爱玲说的那句话:因为懂得,所以慈悲。我想,如果是我,我会的。我会把他(她)视作一生的知己,我会与他拥抱,我会和他跳一支舞,我会热泪盈眶地对他说,因为懂得,所以慈悲。尽管这与爱情无关,尽管这纯粹是友谊,但为他(她)值得,值得与他相携一生。并且,百世。亘古。永恒。因为,我知道,无论我再活多少年,无论我再交多少朋友,这世上,她是唯一的她,惟有她懂我,我的孤单,我的寂寞;错过了,我将再也,再也找不到,另一个她了。触目横斜千万朵,赏心只需三两只。不必多,多了赏不过来,毕竟,年华易逝,岁月易央;勿嫌少,少自有少的情趣,寒冬飘雪之时,邀三两赏心之友,或品茶吟诗,或踏雪寻梅,亦别有一番风味;三两枝,足矣。倘若,上苍有意,再能与之偕老,相期期颐,那实为三生有幸也。1200字以上 高中 散文
-
知己提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。她,就是马亚杰。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,来看看吧!说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的声音就是她。因此,“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音。第二个特征嘛,就是“乐于助人”。记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李红,李红便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐着。“儍李红,自己找苦吃!”顿时,人群里议论纷纷,而我却被她感动了。“铁面无私委员来了!”不错,李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午,我到图书馆借书,啊!真巧,今天是李红值班,当我借书时,李红还不停说:“小心点儿,不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时,却不小心将书撕破了好几页。“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!”我安慰自己。第二天,我便到图书馆还书,李红见我来了,便笑着一边和我说话,一边检查起来。突然,她皱起眉头,“为什么破了这么多!”“嘘,小点儿声,我不小心将书撕破了,反正又没有人看见,再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么,不行,你补好了才可以还,还是回去补吧!”“嗯!补就补,咱们走着瞧!”我说完,嘴里还嘀咕着:“真不够朋友,破了几页就这样小题大做。”“诗晓,”李红追上来,“公物是要爱护的,如果每人都这样,那......”“好的,我补!”我羞愧地低下头,但心里却佩服着她呢!瞧!这就是我的朋友马亚杰,一个既活泼又开朗的小女生,关注她吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 四年级 散文
-
知己风条条,雨潇潇,落叶无痕花无声。大千世界,芸芸众生,风雨同舟无数,真心知己指可数。月岁涟漪,忆昔日,欢声笑语满闺堂。缘若今生,未了的夙愿,便求来世,夙愿继而梦相呈。望都县实验1中初二:张晗笑50字 初二 散文
-
知己*烦恼爸爸妈妈说:“我们那时最大的烦恼是吃不饱”那我呢?我最大的烦恼是什么呢?是没衣穿?是没饭吃?是没自由?不,都不是!是没知己啊,没有一个能够知心的朋友啊!可能不仅是我,几乎每一个孩子都是这样,在你伤心难过时,需要一个知己一般的好朋友来安慰你,鼓励你。爷爷奶奶那辈儿,爸爸妈妈那辈儿的人们,日子虽苦,但苦中有甜,身边至少有一个知己在鼓励你,激励你。可是到了我们这辈儿了呢?不愁吃不愁穿,父母疼着爷爷奶奶爱着。什么都不缺,就缺这么一个知心的朋友。有个朋友能够和你谈谈心,聊聊天,有时也是一种乐趣。我曾经有过的,但失去了,失去了……这时我总对自己说:“嘿,开心点^0^让我们一起清理烦恼,找到知己吧”250字 初二 议论文
-
亦轮回冰眸,溢出淡淡的惆怅;冰丝萦绕出不灭的冰霜;眉宇间的凄婉,渲染着邈古的怨恨;欲栖欲飞的怨碟,瓣颤着多久远的冷冽?惨白的月光勾勒起我亘古的随意,倾落着落寞的星芒。凌冽的瑞雪镀上冷峻的目光。孜然一身,与黑翡翠的眸相对,视线轻移,你温婉的笑意……冰封的心,溶解后映出的是你,三千冰丝,淡漠摇曳的是你。我恨你,未恕你。傲江呵,你是唯美高傲的黑蝶,不必为一只圣昙而幽忧堕下。十里荷塘,畔边玉宇琼楼;醰醰韵茶,香中貌比潘安。缘桥已断,独守岸边,泣涕如雨,怅惘如风,拂过你我的耳畔。跪坐在血池边祈祷……下一站驿,再,见……上海徐汇区上海市第二初级中学六年级:丁松妍250字 六年级 散文
-
知人知己管仲谈到他与鲍叔之间推心置腹的友谊时说:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”管仲被囚禁时,鲍叔向齐桓公鼎力举荐管仲,并得到重用,官居鲍叔之上。管仲执政期间,凭借齐国的海滨条件,使得物流畅通,聚集财富,兵强马壮,国泰民安。齐桓公所以能称霸春秋,统领各路诸侯,使天下归正于一,多亏了管仲的勤政、智慧与谋略。250字 高一 散文
-
离别的笙箫作文又到了离别的时候,离别的忧伤,离别的忧愁,离别的不放手,化作笙箫,悄悄是离别的笙箫——题记离别了,可不可以不要离开我不想要放手,不想要忘记这段记忆到了,到了,时光的流逝,时光的一双大手把属于我们的记忆带走一点一滴的随风逝去我们的一切,将随风而走不再记得,不再记得不想忘,不会忘?时间太过可怕我怕,我会将你们忘记,忘记我们的一切一切又到了离别的时候,离别的忧伤,离别的忧愁离别的不放手化作笙箫悄悄是别离的笙箫一茬又一茬一别又一别何时为头?时光在苒转身的转身那些点点滴滴的怀念,思念已不复昔日笙笙箫萧剪不断的离别吹不散的记忆带不走的独家记忆250字
-
陶亦乐我们班人人都知道的人了,我就来讲讲吧.陶亦乐是一个乐观得女孩她经常变一个马尾辫,很漂亮.而且她非常大方,比如有的是候她又吃的就给我们吃游玩的就给我们给我们以些.他讲话也很直率,大方,什么事都会大大方方的给我们讲出来.有时候有的人很难,她就合去那个人的旁边安慰她(她),他们让他们不时很难过而且她画画也很美.每一次画画都得最高分,她也有时候帮助过我,有一次,我的自动笔没有带,她二话没说把她得自动笔.有一次体育课我在玩羽毛球,陈明然把羽毛球打在我身上很痛她连一声对不起都不说,我自己走了最后还是她帮助我的.这就是我们班的陶亦乐.250字 二年级 写人